简约中国风西游记语文教学课件PPT模板

• 缺点：不善言辞、缺乏个性
• 优点：一本正经、埋头苦干、默默无 闻、小心谨慎、顾全大局，恩怨分明、 诚实不欺，执着事业、信念坚定，关 键时刻不失义骨侠肠，他是道德之典 范。他也是取经人中一个不可缺少的 角色，是粘合剂，又是调和剂。是一 位君子。
• 我们的感悟
唐 僧—认准目标，坚持到底 孙悟空—战胜自我，改变世界 猪八戒—快乐生活，幽默人生 沙和尚—谦逊为人，踏实做事
故事情节谈谈你喜欢的理由，他最后得到了 什么封号？
作者简介
吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠 号射阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省 淮安市楚州区），汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生， 到北京等待分配官职，没有被选上，由于老母家贫，去做了长兴县丞，终因 受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴 承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的 困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说
• 课后练习
1、阅读“美猴王”和“孙悟空一调芭蕉扇”完成下列思考题。 ①“美猴王”是怎样得名的？后来又为何称其为“孙悟空”？ ②铁扇公主为什么不借给孙悟空芭蕉扇？ ③悟空为何称铁扇公主为嫂嫂？ ④请简述三借芭蕉扇的结果。 ⑤从悟空三借芭蕉扇的故事中，你受到什么启发？
西游记 感谢您的观看
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漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。
• 讲述《西游记》中你最喜爱的一个精彩故事片 段。
• 可以采用“我认为 ……情节好，因为…..比 如：…..”句式回答。
• 缺点：是非不分，盲目慈悲，慈 悲到了糊涂的境地。又固执迂腐， 显得懦弱无能。
• 优点：心地善良，信仰坚定，有理 想追求、到西天取经不畏艰险、勇 往直前，义无反顾。无论遇到多少 困难，也不管外界有多少诱惑，从 未动摇过。
• 缺点：
• 心高气傲/ 争强好胜容易冲动 爱作弄人
• 优点：
• 敢于斗争/有勇有谋/ 无私无畏/积 极乐观
• 缺点：好吃懒做，好占小便宜，好女 色，怕困难，常打退堂鼓，有时爱撒 个谎，又自私、贪图小利；一事当先， 先顾自
• 优点：憨厚老实，既勤劳、朴实、善 良、有本领，也敢与妖魔作斗争，是 孙悟空第一得力助手，是取经路上不 可或缺的人物。
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的形式来表达内心的不满和愤懑。
《西游记》简介
长篇神魔小说《西游记》以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，借助神 话人物抒发了作者对现实的不满和改变现实的原望，折射出作者渴望建立“君 贤神明”的王道之国的政治理想。小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一 难折射出人间现实社会的种种情况。小说想象大胆，构思新奇，在人物塑造 上采用人、神、兽三位一体的塑造方法，创造出孙悟空、猪八戒等不朽的艺 术形象。《西游记》开辟了神魔长篇章回小说的新门类，是古代长篇小说浪
西游记
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CONTENT
1.了解《西游记》作者及主要内容。 2.点评主要人物形象，掌握主要情节。 3.能从名著中的到有益的启示，结合考点完 成知识检测。
1. 西游记的作者是谁，什么朝代哪里人? 2. 全书共有多少回？能否根据主人公的出场概
括主要内容。 3. 《西游记》中四个主人公你最喜欢谁，结合
• 《西游Leabharlann 》主题讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争、善于 斗争、不畏强权、乐观顽强的精神，同时告诉人 们：必须经历艰难才能最终获得成功。
• 艺术特色
1.塑造的人物既有个性，又有共性；既有魔气，又有人气，仙 气，这些是融为一体的。 2、巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人 物复杂内心世界，突出刻画人物性格 3.用幽默、讽刺的手法来抨击现实，增添了故事情趣。 4.用生动贴切的对话，来突出人物性格。 5.小说虽然是长篇巨作，但是却是由许许多多的短篇小故事连 缀而成。