2019四季ppt课件_图文.ppt
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2019版七年级上册初一语文人教版全套课件课堂本第一单元3雨的四季
对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
课前自学
二、达标自测
1.根据拼音写出相应的词语。 (1)huā bāo( 花苞 )轻轻地在风中摆动,似乎还 带着一种冬天的昏黄。 (2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层lǜ yīn yīn( 绿茵茵 )的波浪。水珠子从花苞里滴下 来,比少女的眼泪还jiāo mèi( 娇媚 )。半空中似 乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩 léng jìng( 棱镜)。
(3)找到对应的内容,分析要点。 (4)组织语言,整理有效信息。(要点全、内容实、文句简)
课前自学
一、整体感知 1.整体把握课文,填写以下内容。
喜 雨——美——喜欢
春雨图 娇媚 美丽
雨 的 四
夏雨图 , 热烈, , 粗犷, 绘雨
季
秋雨图 端庄 沉静
冬雨图 自然 平静
赞 雨——美丽——爱恋
由衷喜爱 热情赞美
丰满而展示它全部的诱惑了。
课前自学
(6)当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着líng dāng(
)的时候铃,雨铛,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得duān
zhuāng(
)而又沉静端了庄。
(7)那是雨,是使人jìng mì( 静谧 )、使人怀想、使人
动情的秋雨啊！
(8)雨变得更轻,也更深情了,水声在wū yán( 屋檐)下,
课内精读
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆 动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场 春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵 树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔 软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵 的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇 媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳 光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像 复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙 声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在 诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱 走了冬天,才使世界改变了姿容。
课前自学
二、达标自测
1.根据拼音写出相应的词语。 (1)huā bāo( 花苞 )轻轻地在风中摆动,似乎还 带着一种冬天的昏黄。 (2)而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层lǜ yīn yīn( 绿茵茵 )的波浪。水珠子从花苞里滴下 来,比少女的眼泪还jiāo mèi( 娇媚 )。半空中似 乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩 léng jìng( 棱镜)。
(3)找到对应的内容,分析要点。 (4)组织语言,整理有效信息。(要点全、内容实、文句简)
课前自学
一、整体感知 1.整体把握课文,填写以下内容。
喜 雨——美——喜欢
春雨图 娇媚 美丽
雨 的 四
夏雨图 , 热烈, , 粗犷, 绘雨
季
秋雨图 端庄 沉静
冬雨图 自然 平静
赞 雨——美丽——爱恋
由衷喜爱 热情赞美
丰满而展示它全部的诱惑了。
课前自学
(6)当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着líng dāng(
)的时候铃,雨铛,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得duān
zhuāng(
)而又沉静端了庄。
(7)那是雨,是使人jìng mì( 静谧 )、使人怀想、使人
动情的秋雨啊！
(8)雨变得更轻,也更深情了,水声在wū yán( 屋檐)下,
课内精读
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆 动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场 春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵 树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔 软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵 的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇 媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳 光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像 复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙 声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在 诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱 走了冬天,才使世界改变了姿容。
2019_2020学年高中地理第一单元地球公转的地理意义第2课时昼夜长短的变化与四季的更替课件
[特别提醒] “昼夜等长”的两种情况 (1)“无论时间怎么变，地方不变”——赤道上，全年昼夜等长。 (2)“无论地方怎么变，时间不变”——春分日、秋分日，全球各地昼夜等长。
2．昼夜长短的计算方法 晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。昼弧和夜弧的弧度代表昼夜长短( 如下图)。计算方法有以下几种：
欧美 春分至夏至 夏至至秋分 _秋__分___至__冬__至__ _冬___至__至__春__分__
我国 立春至立夏 _立__夏__至__立__秋___ 立秋至立冬 立冬至立春
物候 3、4、5 月 6、7、8 月 _9_、__1_0_、__1_1_月 __1_2_、__1_、__2_月
五带的南热、带北温带：：有无阳阳光光直直射射，、全年极皆昼夏极夜 现象，季
(1)根据昼弧或夜弧的长度进行计算： 昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15°。 (2)根据日出或日落时间进行计算： 昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2 夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2 (3)根据分布特点进行计算： 同纬度各地的昼长相等，夜长相等。南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称 分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。
题，甲地地方时7：00日出，则17：00日落，昼长为10小时。
答案：3.D 4.B
读不同地点昼长随季节变化统计曲线图，回答5～7题。
5.图中a、b、c、d四地，位于北半球的是( )
A．a
B．b
C．c
D．d
6．图中a、b、c、d四地，自转线速度由快到慢依次是( )
A．a、c、b、d B．a、b、c、d
一、昼夜长短的变化 1．昼夜长短取决于昼弧和夜弧的长短 (1)昼弧和夜弧的界线：__晨__昏__线__。
影响气候的主要因素PPT课件
1
2
3
为什么世界的气候会千差万别呢？
地球的形状 地球的运动 影响因素 海陆分布 地形地势 人类活动
4
一、地球的形状与气候
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天
中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
5
由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间
内，各地太阳高度不同。
6
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强 斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱 7
Hale Waihona Puke 地球形状对太阳高度的影响:
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬 地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区 递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
8
怎样才能使我们生活中的太阳能装置在 冬、夏季节都获得最佳的太阳能量？
返回
9
二、地球的运动与气候
1. 一天中，从早晨到中午到晚上,我们感受到的 气温有何变化？为什么？
夏天——气温偏高、冬季——气温偏低 夏天——气温偏低、冬季——气温偏高
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一 看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。
22
图中A、B、C、D的降水量有何不同？
A
D
C
B
23
A
B
C
D 24
D
D
C
C
B
A B
A
观察A、B、C、D的景观有怎样的变化。 25
由于地球表面相同纬度地区有海陆分布 的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的 不同。一般离海近的地区，受海洋影响大， 温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影 响小，温差大，降水少。
14
15
公转产生的现象
2
3
为什么世界的气候会千差万别呢？
地球的形状 地球的运动 影响因素 海陆分布 地形地势 人类活动
4
一、地球的形状与气候
太阳光线与水平面的夹角，称为太阳高度；一天
中最大的太阳高度，称为正午太阳高度。
5
由于地球是个不很规则的球体，所以在同一时间
内，各地太阳高度不同。
6
直射：照射面积小 →光束集中 →太阳辐射强 斜射：照射面积大 →光束分散 →太阳辐射弱 7
Hale Waihona Puke 地球形状对太阳高度的影响:
由于地球是个球体，太阳高度从低纬地区向高纬 地区递减，使太阳辐射强度也从低纬地区向高纬地区 递减，从而导致气温从低纬向两极逐渐降低。
8
怎样才能使我们生活中的太阳能装置在 冬、夏季节都获得最佳的太阳能量？
返回
9
二、地球的运动与气候
1. 一天中，从早晨到中午到晚上,我们感受到的 气温有何变化？为什么？
夏天——气温偏高、冬季——气温偏低 夏天——气温偏低、冬季——气温偏高
做阳光照射下的水与沙子的温度变化实验，看一 看，哪个升温快、降温快，哪个升温慢、降温慢。
22
图中A、B、C、D的降水量有何不同？
A
D
C
B
23
A
B
C
D 24
D
D
C
C
B
A B
A
观察A、B、C、D的景观有怎样的变化。 25
由于地球表面相同纬度地区有海陆分布 的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的 不同。一般离海近的地区，受海洋影响大， 温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影 响小，温差大，降水少。
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公转产生的现象
正午太阳高度的变化四季更替和五带划分课件2024-2025年高中地理人教版(2019)选择性必修1
冬至 12.22 南回归线 从南回归线 南回归线及以南地
向南北递减
区
北半球
③正午太阳高度的变化规律
●纬度相同，不同时间的变化规律
○北回归线及其以北地区：冬至到夏至期间， 太阳直射点向北移动时H增大；夏至到冬至 期间，太阳直射点向南移动H减小。
○南回归线及其以南地区：夏至到冬至期间，太阳直 射点向南移动时H增大；冬至到夏至期间，太阳直射 点向北移动H减小。
的太阳高度角。用H表示。
2.正午太阳高度
②正午太阳高度的计算：
∵∠2＋∠3=∠4
∴∠2=∠4－∠3
∵OA垂直于A所在地平面
∴∠1＋∠2=90° ， ∠1=90°－∠2
∵太阳光线平行
∴∠H=∠1=90°－（∠4－∠3） ∵∠4=A地纬度，∠3=太阳直射纬度 ∴H=90°－（当地纬度－直射点纬度）
H=90°-|当地纬度±直射点纬度|（同减异加）
C
B
h
O
地平面
A
D
白天最：大
h>0
日出日落： h=0
晚上：
日
出
正午
h<0
日 落
④等太阳高度线
○概念：某一时刻，太阳高度角相等的各点连接而成的线就是等太阳高度线。 ○规律：◦等太阳高度线数值以太阳直射点为圆心（太阳高度角为最大90°）
向四周呈同心圆状递减，越靠近直射点越大。
◦直射点所在经线的地方时为正午12:00。
）
A.23°26′N——90°N
B.0°——90°S
C.23°26′N——23°26′S
D.23°26′S——90°S
课堂练习
4.北半球夏至日，北京、重庆、广州、海口四地学生在当地正午时刻观测同一高度
2019年人音小学音乐三上《6四季童趣》PPT课件 (5)
总
听
唱
动
奏
竖笛《春天来了》中低音区的演奏指导是教学的重点。特别 是最低音do，可先做一些发音练习。要及时提醒学生注意演奏 中调整气息，做到均匀而稳定地呼气，奏出圆润而宽松的音色来。
《晓风之舞》
《新疆之春》 《战台风》
《四季童趣》 《西风的话》 《童心是小鸟》
钢琴独奏《晓风之舞》是我国著名的作曲家丁善德于1954年创作的钢
总
听
唱
动
奏
欣赏《晓风之舞》（钢琴独奏）可抓住三条主题旋律行进方向和节奏的特征，让学生 通过听、动结合等方式，先行熟悉，再听全曲时，可通过标记、身势动作等，引导学生对 不同主题旋律的出现做出反应，进而把握乐曲结构。 欣赏《新疆之春》（小提琴独奏） 以B部分模仿手鼓演奏的切分节奏体验活动为重点， 让学生通过亲身参与感受乐曲浓郁的新疆音乐风格以及活跃的情绪。同时，可通过看视频 和模仿演奏，引导学生对小提琴的演奏技法有初步的了解。 欣赏《战台风》（古筝独奏）可重点对比欣赏“迎战台风”和“战胜台风，雨过天晴” 两段。把握不同的情绪特征，并进一步引导学生了解与情绪表达相应的音乐表现手段。此 作品的欣赏可结合视频，使学生对古筝演奏获得直观印象。
[五线谱]
视频
[活动一]
范唱 伴奏
[活动二]
[简 谱]
视频
[活动一] [活动二]
范唱 伴奏
[五线谱]
听范唱，注意色块标出的部分是 如何反复的。
色块部分的演唱顺序是：
你听出来了 吗？
范唱
[活动一] [活动二]
[简 谱]
听范唱，注意色块标出的部分是 如何反复的。
色块部分的演唱顺序是：
范唱
你听出来了 吗？
总
听
2019新人教版七年级语文上册3《雨的四季》ppt优秀课件
课后作业
赏析刘湛秋的诗歌《没体验过那么柔软的阳 开想象和联想，模拟课文中的描写方法，把这首诗 一篇600字左右的散文。
能力提高
免费下载：单元试卷或课文练习
如果试卷不会下载，请先学习下这个：免费下载教程 试卷内容非常多，可以拉到网页底部进行“翻页”“下一页”
没体验过那么柔软的阳光 没体验过那么柔软的阳光 像飘落的羽毛 像一阵爱的抚摸 秋天，异样的恬静 苹果神秘地挂上白霜
结构上 内容上
总结全文，与开头照应，结构严谨。点明并深化主旨，抒发 爱恋之情。
合作探究
思考： 能否用《四季的雨》来替换
原本的篇名？ 原先的标题妙在何处？
合作探究
四季的雨”： 单纯强调 “雨” ，显得呆板 、生硬。
“雨的四季”： 充满灵动，赋予了“雨”一定 的人格化， 充满情趣和意境。
课堂练习
1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 花bāo（ 苞） 浇guàn（ ） 静m灌ì（ ） 高邈（ m）iǎo 莅临（ ） lì 池畦（ ）
范读欣赏
1. 圈划出本课生字词 2. 理清文章的写作思路。 3. 结合全文，谈谈作者爱恋雨的理由是什 么？
初读感知
读准字音
静谧（ m）ì
莅临（ ） lì
吝啬（ lì）n （ ） sè
咄咄逼人（ d）uō
粗犷（ guǎ）ng 干涩（ ） sè
初读感知
解释词语
静谧： 安静。谧，安宁、平静。 莅临： 来到、来临（多指贵宾）。 吝啬： 过分爱惜财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。 淅淅沥沥： 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 咄咄逼人： 形容气势汹汹，盛气凌人。
合作探究
说说每幅雨景图中最打动你的景象。用两三个词语形容一下 的美。
2019年部编版二年级上册语文课件-4 《田家四季歌》
农民 农忙
造句：农民开始种庄稼了。
4 田家四季歌
ɡuī
归途
归
回归
造句：他完成任务开始踏上漫漫归途。
dài
戴
佩戴 戴红领巾
造句：我会自己戴红领巾。
4 田家四季歌
chánɡ
场
上场 打场
造句：农民打场晒麦子。
ɡǔ
谷
谷粒 稻谷
造句：农民把谷粒搬到了粮仓。
4 田家四季歌
lì
粒
麦粒 颗粒
suī 造句：每一颗麦粒都是农民的血汗。
蝴蝶
造句：那只蝴蝶真美丽。
4 田家四季歌
dié
蝶
mài
麦
蝴蝶 彩蝶 造句：花儿上落了一只彩蝶。
麦苗 小麦 造句：田野里的麦苗正在生长。
4 田家四季歌
mài
苗
花苗 苗木
造句：花圃里的花苗发芽了。
sānɡ
桑葚桑ຫໍສະໝຸດ 桑树造句：村子里的桑树结满了桑椹。
4 田家四季歌
féi
肥
ɡǔ
农
肥大 肥壮 造句：肥大的叶子吸引了很多虫子。
chǎnɡ
场地 场面
4 田家四季歌
liǎo
了 一年农事了。
le
好了 快了
4 田家四季歌
我会写
jì
季
ɡuī
归
chuī
吹
dài
戴
féi
肥
xīn
辛
nónɡ mánɡ
农忙
kǔ
nián
苦年
4 田家四季歌
生字归类
季吹肥 农 忙 归 戴辛苦 年
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
独体字
4 田家四季歌
造句：农民开始种庄稼了。
4 田家四季歌
ɡuī
归途
归
回归
造句：他完成任务开始踏上漫漫归途。
dài
戴
佩戴 戴红领巾
造句：我会自己戴红领巾。
4 田家四季歌
chánɡ
场
上场 打场
造句：农民打场晒麦子。
ɡǔ
谷
谷粒 稻谷
造句：农民把谷粒搬到了粮仓。
4 田家四季歌
lì
粒
麦粒 颗粒
suī 造句：每一颗麦粒都是农民的血汗。
蝴蝶
造句：那只蝴蝶真美丽。
4 田家四季歌
dié
蝶
mài
麦
蝴蝶 彩蝶 造句：花儿上落了一只彩蝶。
麦苗 小麦 造句：田野里的麦苗正在生长。
4 田家四季歌
mài
苗
花苗 苗木
造句：花圃里的花苗发芽了。
sānɡ
桑葚桑ຫໍສະໝຸດ 桑树造句：村子里的桑树结满了桑椹。
4 田家四季歌
féi
肥
ɡǔ
农
肥大 肥壮 造句：肥大的叶子吸引了很多虫子。
chǎnɡ
场地 场面
4 田家四季歌
liǎo
了 一年农事了。
le
好了 快了
4 田家四季歌
我会写
jì
季
ɡuī
归
chuī
吹
dài
戴
féi
肥
xīn
辛
nónɡ mánɡ
农忙
kǔ
nián
苦年
4 田家四季歌
生字归类
季吹肥 农 忙 归 戴辛苦 年
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
独体字
4 田家四季歌
小学教育-人教部编版小学语文五年级上册：22 四季之美(优课PPT课件)-名师课堂
3
风声、虫鸣， 夜幕降临后，看不到虫子，但是
听起来
可以听到叫声，这是听觉描写， 这样写符合常理。
朗读指导
在朗读这一段时，可以先把自己代 入情景之中，点点归鸦入巢语速要稍微 急一点，大雁比翼而飞要语速要稍微高 点，夜幕降临之后的句子，要读的缓慢 而有节奏。语段收尾，要音调要渐渐升 高，读出畅快之感。
这就是美丽的四季，在季节的轮回中， 有许多的美等着我们发现，今天我们就一 起走进课文，去欣赏那四季之美吧。
语文 五年级 上册
22 四季之美
第一课时 第二课时
第一课时
清少纳言(约966-约1025)，
日本平安时期著名的女作家， 中古三十六歌仙之一。清是 姓，少纳言是她的官职。她 与紫式部、和泉式部并称平 安时期的三大才女。随笔作 品《枕草子》。
四季之美
四季之美
朗读课文 扫清障碍
我会认
kē
窠里
kuàng yí
心旷神怡
lǐn liè
凛冽
yì
闲逸
我会写
lí yùn qī mù yù
黎 晕 漆幕愈
kuàng yí yì miǎn
旷怡逸 免
生字归类
黎 晕 漆 幕 愈旷 怡 逸免
左右 结构
上下 结构
半包围 结构
加一加：日+广=旷
识字方法
字理识字： 黎 会意字。造字本义，收割黍米。
夏天之美
夏天哪里最美？
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美， 漆黑漆黑的暗夜，也 有无数的萤火虫翩翩 飞舞。即使是蒙蒙细 雨的夜晚，也有一只 两只萤火虫，闪着朦 胧的微光在飞行，这 情景着实迷人。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的 萤火虫翩翩飞舞。