《手工diy》教案汇总
动手DIY幼儿园手工制作教案
动手DIY幼儿园手工制作教案幼儿园手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节。
通过DIY（Do It Yourself）手工制作，幼儿可以亲自参与，动手操作，培养自主学习和解决问题的能力。
本教案将介绍几个适合幼儿园手工制作的项目，旨在激发幼儿的创造力和想象力，培养动手能力和观察力。
所有项目均可以在幼儿园教室内进行，材料简单易得。
一、彩色纸手工卡片1. 教学目标：通过制作彩色纸手工卡片，培养幼儿的剪纸、粘贴、折纸和涂色等动手能力。
2. 教学准备：- 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔。
3. 教学步骤：- 老师示范，幼儿跟随老师的指导，将彩色纸剪成心形、圆形、方形等卡片模板。
- 幼儿根据自己的喜好选择卡片模板，并将其剪出来。
- 将剪好的卡片模板粘贴在白色纸板上，并使用彩色笔进行涂色装饰。
- 幼儿可以根据自己的创意，在卡片上贴上纸花、贴纸等装饰品。
- 制作完成后，可以将卡片送给家人、朋友，或者用作幼儿园内的展示作品。
二、立体纸板动物1. 教学目标：通过制作纸板动物，培养幼儿的剪纸、折纸和装饰等动手能力，同时培养幼儿对动物的认知和观察力。
2. 教学准备：- 纸板、剪刀、胶水、彩色笔。
3. 教学步骤：- 老师示范，幼儿跟随老师的指导，根据不同动物的形状，在纸板上剪出对应的模板。
- 幼儿将剪好的模板折叠成立体的动物形状，并使用胶水固定好。
- 幼儿可以使用彩色笔对动物进行涂色装饰，并可以添加眼睛、耳朵等细节。
- 制作完成后，幼儿可以利用这些纸板动物进行角色扮演游戏，加深对动物的认知。
三、棉花彩绘画1. 教学目标：通过棉花彩绘画，培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，同时锻炼幼儿的细节观察力和手眼协调能力。
2. 教学准备：- 白纸、彩色画笔、水彩颜料、棉花球。
3. 教学步骤：- 老师示范，幼儿跟随老师的指导，利用彩色画笔蘸取水彩颜料，然后在白纸上涂抹出各种形状和颜色的图案。
- 幼儿可以使用棉花球蘸取不同颜色的水彩颜料，然后在画纸上进行拍打，制造出独特的纹理效果。
幼儿园手工DIY艺术教案 幼儿园手工教案
幼儿园手工DIY艺术教案一、教案概述1.1 教学目标幼儿园手工DIY艺术教案的教学目标主要包括：- 培养幼儿的动手能力和创造力- 提高幼儿的艺术表达能力- 培养幼儿的观察、思维和动手能力1.2 教学内容教学内容主要包括：- 不同材料的手工DIY制作- 色彩搭配和创意设计- 艺术作品展示与共享1.3 教学重点和难点教学重点：培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的艺术表达能力。
教学难点：引导幼儿进行创意设计，培养幼儿的观察、思维和动手能力。
二、教学过程2.1 情境导入在教学开始前，可以通过观看一些优秀的手工DIY艺术作品或是一些简单的手工制作视频，来引起幼儿的兴趣和好奇心，为后续的教学活动做好铺垫。
2.2 学习指导在教学过程中，老师应该给予幼儿一定的指导和示范，同时也要鼓励幼儿进行自主探索和学习。
在制作过程中，老师可以引导幼儿观察、思考，激发他们的创造力和想象力。
2.3 分层实施在教学过程中，可以根据幼儿的芳龄和能力水平进行分层实施，给予不同层次的指导和支持。
同时也要重视每个幼儿的个性差异，尊重他们的选择和创意。
2.4 作品展示在手工DIY艺术教案的教学过程中，也要给予幼儿适当的展示机会，让他们有机会向其他小朋友展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。
三、教学评价3.1 评价方法教学评价可以通过观察幼儿的制作过程和成品，以及听取幼儿的表述来进行。
同时也可以通过幼儿自评、互评和老师评价相结合的方式进行评价。
3.2 评价内容评价内容主要包括：- 制作过程中的表现- 创意和设计的独特性- 制作成品的质量和美感3.3 评价标准评价标准既要突出作品的艺术性和美感，又要注重幼儿的个性发展和创造力的培养。
同时也要注重培养幼儿的动手能力和观察、思维能力。
四、总结通过手工DIY艺术教案的教学活动，我们能够发现在幼儿的身上隐藏着许多的潜力和能力，只要给予适当的指导和鼓励，他们就能够展现出惊人的创造力和想象力。
在幼儿园的手工教育中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力，给予他们更多的自主探索和学习的机会，促进他们全面发展。
幼儿园手工DIY教案
幼儿园手工DIY教案一、教学目标1.启发幼儿的创造意识，激发幼儿创新思维。
2.锻炼幼儿手脑能力，提升幼儿注意力和耐心。
3.促进幼儿的感官发展，提高幼儿的动手能力和观察力。
4.体验幼儿在观察、了解和执行过程中的快乐和自信。
二、教学内容1.主题：手工DIY2.教学内容：手工制作小动物三、教学过程（一）前期准备1.准备工具：颜料、纸板、剪刀、胶棒、绳子、眼睛等。
2.准备实物：量身定做五六种不同的动物样板。
比如：小熊、小狗、小猪、小兔等。
（二）制作步骤1.选择颜色幼儿通过对比大量不同颜色的纸板，选择颜色。
2.挑选模板幼儿选择自己喜欢的动物模板，并剪下。
3.制作身体幼儿将选定颜色的纸板折叠，然后按照剪下来的模板来剪出不同的身体部分。
4.拼接眼睛幼儿可以在做好的身体部位上安装眼球或眼镜，需要使用胶水进行固定。
5.补全饰品在幼儿制作出来身体的基础上，可以为动物添加不同的饰品。
比如，给小兔子绣一朵小花或者在小熊脚上系一条小绳子。
6.制作舞台幼儿使用纸板和颜料制作出动物的舞台。
可以在其上面制作出不同的地方和场景，使得它们更加生动有趣。
（三）互动体验1.交流互动老师将幼儿分为若干组，并设置不同的任务，提高幼儿的交流和协作能力。
2.展示成果幼儿可以将自己制作好的动物放到不同的舞台上进行展示，可以上演小故事，让每个幼儿都有表现自己的机会。
（四）课后反思1.自我评价幼儿可以通过回答问题，分享自己的感想和心得，最终帮助自己评价学习过程。
2.教师评价老师通过观察幼儿制作的作品和互动表现，为每个幼儿制定评价方案。
四、教学重点和难点1.教学重点：创新思维的培养，动手能力的提升。
2.教学难点：如何引导幼儿进行创意思考和实际操作。
五、教学评估1.检查幼儿制作的作品和参与互动表现。
2.记录每个幼儿的表现和心得，统计得出综合评估。
六、教学实施效果评估1.所有幼儿均能完成自己的作品，并展示到舞台上。
2.幼儿的动手能力和观察能力得到明显提升。
幼儿园创意手工DIY制作教案
幼儿园创意手工DIY制作教案一、教案概述课题：幼儿园创意手工DIY制作教材：无教学对象：幼儿园儿童教学目标：1.培养幼儿创造力和动手能力；2.提高幼儿动手操作自如的能力；3.培养幼儿合作意识和团队合作能力；4.让幼儿体会到制作手工的乐趣。
二、教案内容1.导入（10分钟）通过展示一些创意手工制品的图片，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿讨论自己喜欢的手工制品。
2.学习目标（5分钟）教师简要介绍本节课的学习目标，并告诉幼儿们今天将要制作的手工制品。
3.制作材料准备（10分钟）教师向幼儿展示所需的制作材料，并逐一解释每种材料的用途和特点。
4.制作过程（40分钟）（1）教师引导幼儿一起按照步骤制作手工制品，同时给予幼儿一些建议和小提示。
（2）鼓励幼儿们自由发挥创造力，可以根据自己的想法进行调整和改良。
（3）适时提醒幼儿注意安全问题，避免使用锐利工具和有毒材料。
5.成果展示（10分钟）（2）小组之间进行交流和分享，学习彼此的制作经验和技巧。
6.课堂总结（5分钟）教师总结本节课的内容和幼儿们的成果，鼓励幼儿们继续保持创造力和动手能力。
7.课后延伸活动鼓励幼儿将自己制作的手工制品带回家，与家长分享自己的成果并继续进行制作。
同时，可以鼓励幼儿们用手工制品进行角色扮演或搭建小场景，培养幼儿的想象力和表达能力。
三、教学反思通过这堂创意手工DIY制作课，幼儿们在动手操作中培养了创造力和动手能力，并且在小组合作中进一步培养了合作意识和团队合作能力。
幼儿们在制作过程中体验到了制作手工的乐趣，同时也锻炼了他们的耐心和细心。
这样的课程既能满足幼儿的学习需求，又能够培养他们的各种能力，是一堂非常有意义的课程。
幼儿园手工DIY制作教案
幼儿园手工DIY制作教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力，增强幼儿的想象力和创意。
2. 通过DIY制作活动，促进幼儿之间的合作交流，培养幼儿的社交能力。
3. 通过手工制作过程，提高幼儿的注意力和细心程度，使幼儿的手脑协调能力得到锻炼。
二、教学内容：
1. 手工材料：纸板、颜料、彩笔、剪刀、胶水、细线等。
2. 制作主题：制作盒子、折纸、贺卡、立体画等。
三、教学步骤：
1. 导入
老师介绍DIY制作的概念和方法，让幼儿了解手工DIY的好处以及可以制作的项目，引导幼儿积极参与活动。
2. 示范
老师向幼儿展示制作过程，教授手工DIY的基本技巧和注意事项，如如何用彩笔绘画、如何折纸等。
3. 实践
让幼儿根据自己的想法和创意开始制作，同时老师在旁边指导和帮助幼儿解决问题。
4. 交流
让幼儿向同伴展示自己的制作品，并评论和欣赏别人的制作品，互相交流学习。
5. 收尾
老师总结本次DIY制作活动的经验，帮助幼儿认识到自己的优点和不足之处，以及下一步需要提高和改进的方向。
四、教学重点和难点：
重点：激发幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的手脑协调能力。
难点：如何让幼儿将自己的想法和创意变为现实，教授手工DIY的基本技巧和注意事项。
五、教学方案评估：
通过本次手工DIY制作活动，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，增强自己的动手能力和社交能力，提高自己的细心程度和注意力。
同时，教师可以评估幼儿的制作效果和制作过程中的表现，及时给予鼓励和指导，促进幼儿全面发展。
手工diy小鸟中班教案
手工diy小鸟中班教案导语：手工DIY（Do It Yourself）活动是一种寓教于乐的教学方式，通过手工制作的过程，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以激发他们的学习热情。
本文将介绍一堂中班手工DIY小鸟教案，帮助幼儿通过制作小鸟，了解小鸟的特征和习性。
一、教学目标1. 认识小鸟的外形特征，了解小鸟的栖息地和食物。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心。
二、教学准备1. 图片或幻灯片展示不同种类的小鸟，包括它们的外形特征和栖息地。
2. 准备彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等制作小鸟的材料。
3. 制作好的小鸟样例，用于展示。
三、教学步骤1. 导入通过展示图片或幻灯片，让幼儿观察不同种类的小鸟，并提问：a. 小鸟的外形特征有哪些？b. 小鸟住在哪里？c. 小鸟吃什么？2. 制作小鸟a. 给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
b. 展示制作好的小鸟样例，并讲解制作步骤。
c. 引导幼儿根据样例，用彩纸剪出小鸟的外形，并用彩色铅笔为小鸟上色。
d. 将剪好的小鸟用胶水粘贴在底座上。
3. 制作小鸟栖息地a. 引导幼儿用彩纸制作小鸟栖息地，如树枝、草地等。
b. 鼓励幼儿在栖息地上添加一些小鸟常见的食物，如果实、昆虫等。
4. 分享和展示a. 让每个幼儿向全班展示自己制作的小鸟和小鸟栖息地。
b. 引导幼儿分享自己制作小鸟的体验和感受。
c. 老师适时补充相关知识，引导幼儿进行讨论和思考。
四、教学延伸1. 观察小鸟带领幼儿到户外或附近的公园，观察小鸟在树上、地上或空中的活动，让幼儿亲身感受小鸟的习性和行为。
2. 制作小鸟观察日记鼓励幼儿用彩纸制作小鸟观察日记本，记录每天观察到的小鸟种类、数量和活动情况，并绘制小鸟的形象。
3. 制作小鸟鸣叫乐器引导幼儿用废纸管、彩纸等材料制作小鸟。
艺术手工DIY教案
艺术手工DIY教案教案标题：创意手工DIY——打造独特的艺术作品教学目标：1. 学习艺术手工DIY的基本概念和技巧。
2. 培养学生的创造力、想象力和动手能力。
3. 提升学生对艺术的欣赏和理解能力。
教学内容：1. 艺术手工DIY的概念介绍和背景知识。
2. 材料和工具的选择与运用。
3. 不同类型的艺术手工DIY项目示范和实践。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾他们对艺术的理解和喜好。
- 引发学生对艺术手工DIY的兴趣和好奇心。
2. 概念介绍（10分钟）- 介绍艺术手工DIY的定义和意义。
- 分享一些著名艺术手工DIY作品的案例。
- 引导学生思考艺术手工DIY对个人创造力和表达的重要性。
3. 材料和工具选择（15分钟）- 介绍常见的艺术手工DIY材料和工具。
- 分享如何选择适合不同项目的材料和工具。
- 引导学生思考如何运用不同材料和工具创造出独特的作品。
4. 项目示范和实践（30分钟）- 选择一个简单的艺术手工DIY项目进行示范。
- 指导学生按照示范进行实践，提供必要的帮助和指导。
- 鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，创作出个性化的作品。
5. 展示和分享（10分钟）- 学生展示他们的作品，并分享创作的心得和体会。
- 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极反馈和建议。
6. 总结和评价（5分钟）- 总结本节课学到的艺术手工DIY的基本概念和技巧。
- 评价学生的参与度和创作成果。
- 鼓励学生在日常生活中继续尝试和探索艺术手工DIY。
教学资源：1. 艺术手工DIY案例图片和视频。
2. 不同材料和工具的展示。
3. 学生需要的材料和工具。
评估方式：1. 学生的参与度和积极性。
2. 学生创作的作品质量和独特性。
3. 学生对艺术手工DIY的理解和表达能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或课后继续进行艺术手工DIY创作。
2. 组织学生参观当地的艺术展览或手工市集，拓展他们的艺术视野和灵感来源。
注意事项：1. 确保学生使用工具时的安全性。
幼儿园艺术手工DIY活动教案
幼儿园艺术手工DIY活动教案一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.通过手工制作的过程，培养幼儿的观察力、耐心和合作精神。
3.培养幼儿对艺术的兴趣和认识。
二、教学内容：1.学习使用不同材料和工具进行手工制作。
2.学习通过手工制作表达自己的创意和想法。
3.学习欣赏和评价自己和他人的作品。
三、教学准备：1.不同种类的材料，如彩纸、颜料、毛线等。
2.不同工具，如剪刀、胶水、铅笔等。
3.教室布置，如工作台、展示区等。
四、教学步骤：1.热身活动（10分钟）：-引导幼儿通过观察和比较不同材料和工具，让幼儿了解并熟悉它们的特点和用途。
2.手工制作活动（40分钟）：-第一周：彩纸剪纸艺术-向幼儿展示剪纸作品，鼓励幼儿根据自己的创意进行剪纸制作。
-幼儿选择自己喜欢的图案，用铅笔在彩纸上画出轮廓，并用剪刀将图案剪出来。
-鼓励幼儿将剪纸作品贴在黑板或展示区展示，并与其他同学分享自己的作品。
-第二周：水彩画创作-向幼儿展示一些水彩画作品，引导幼儿通过水彩画表达自己的情感和想法。
-幼儿选择自己感兴趣的主题，用铅笔在画纸上画出轮廓，并用颜料和画笔完成作品。
-鼓励幼儿将水彩画作品贴在黑板或展示区展示，并与其他同学分享自己的作品。
-第三周：毛线串珠手链-向幼儿展示一些毛线串珠手链的样品，引导幼儿学习串珠的基本方法。
-幼儿选择自己喜欢的毛线和珠子，用剪刀将毛线切成适当长度，并将珠子穿在毛线上。
-鼓励幼儿将串珠手链戴在手腕上，并与其他同学分享自己的作品。
3.反思与评价（10分钟）：-鼓励幼儿相互欣赏和评价自己和他人的作品，提供积极的反馈和建议。
-引导幼儿思考自己制作的作品有哪些亮点和不足之处，帮助他们改进下次的创作。
五、教学延伸活动：1.与其他幼儿园分享作品：组织幼儿围绕手工制作主题，与其他幼儿园进行作品展示和交流。
2.手工展览：组织幼儿制作的作品进行手工展览，邀请家长和其他老师参观和评价作品。
3.手工比赛：组织幼儿参加手工制作比赛，鼓励幼儿展示自己的创意和才华。
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化
DIY基本针法》课时
同学们以前做过这样的布艺作品吗？想不想自己动手做一做
到自己桌面上放的针、线、布片等用具了吗？先来熟悉一下布艺制作所需的用具，然后一起走进我们的布艺制作。
新课探究
手工
本针法
二、全回针缝
三、贴布绣
腮红。
14.
15.
16.
低温熨烫粘贴到不织布上。
前后
里要注意是有棉绳地方不要缝合，因为棉绳要来回抽动。
19.全部缝合好样子。
绳头和一点棉花。
次缝到绿色不织布盖子相应位置
4、用黑线给财神绣上眼睛
5、用橙色线缝边缘
6、取5CM长缎带对折然后夹缝到两片绿色不织布之间缎带作为把手，方便掀开糖果盒
7、用花边剪刀把边缘修剪一下盖子就完成了
8、红色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长，宽度是盒壁高度
然后对折中间夹上一层硬卡纸之后将两头缝合起来作成一个圆环形
9、然后将盒底和盒壁缝合起来
在一起。
6
最下层布，最上层。