高考冲刺 总复习 物理(粤教)--必修1 第三章 第2讲 牛顿第二定律的应用
2025届高考物理一轮复习课件 第三章 第2课时 牛顿第二定律的基本应用

考点一 动力学两类基本问题
总结提升
3.两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点,质 点沿不同的光滑弦从上端由静止开始滑到下端所用时 间相等,如图丙所示。
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< 考点二 >
动力学图像问题
考点二 动力学图像问题
常见的动力学图像 v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像等。 (1)v-t图像:根据图像的斜率判断加速度的大小和方向,再根据牛顿第 二定律列方程求解。 (2)a-t图像:注意加速度的正负,正确分析每一段的运动情况,然后结 合物体的受力情况应用牛顿第二定律列方程求解。
考点一 动力学两类基本问题
例2 (2024·江苏连云港市灌南高级中学检测)如图所示,一足够长的斜面 倾角为θ=37°,斜面BC与水平面AB平滑连接。质量m=2 kg的物体静止 于水平面上的M点,M点与B点之间的距离L=9 m,物体与水平面和斜面 间的动摩擦因数均为μ=0.5,现使物体受到一水平向右的恒力F=14 N作 用,运动至B点时撤去该力(sin 37°=0.6, cos 37°=0.8,取g=10 m/s2)。则: (1)物体到达B点时的速度是多大? 答案 6 m/s
√D.v-t图像在t轴上方所围面积与t轴下方所围面积相等
考点二 动力学图像问题
上升过程中 a1=mg+m Ff1,下降过程中 a2=mg-m Ff2, 则上升过程的加速度大于下降过程的加速度,研究上升过程的逆过 程与下降过程,两个过程均为初速度为零的加 速运动, 根据h=12at2 ,可知上升过程时间短,小球上升 过程所用时间小于全过程所用时间的一半,选 项A错误;
考点一 动力学两类基本问题
拓展 若沿cb放一个光滑细杆,小滑环从c处无初速度释放到达b,运动 时间为t4,t4和t1关系如何? 答案 t4=t1
高考物理复习:牛顿第二定律的应用

绳瞬间a受到的合力F=mg+FT1=mg+2mg=3mg,故加速度 a1==3g ,故A、B
错误。设弹簧S2的拉力为FT2,则FT2=mg,FT1=2FT2,根据胡克定律F=kΔx可
得Δl1=2Δl2,故C正确,D错误。
能力形成点3
动力学两类基本问题——规范训练
整合构建
1.解决两类动力学基本问题应把握的关键
项错误。剪断细绳瞬间,对 A 球由牛顿第二定律有
mAgsin 30°=mAaA,得 A 的加速度 aA=gsin
1
30°= g,D
2
项正确。
归纳总结抓住“两关键”、遵循“四步骤”
(1)分析瞬时加速度的“两个关键”:
①明确绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点。
②分析瞬时前、后的受力情况和运动状态。
(2)“四个步骤”:
B.1 N/C=1 V/m
C.1 J=1.60×10-19 eV
D.库仑不是国际单位制中的基本单位
解析:根据牛顿的定义,1 N=1 kg·
m/s2,则1 kg·
m/s=1 N·
s,故A正确。1 N/C
和1 V/m都是电场强度的单位,所以1 N/C=1 V/m,故B正确。电子伏是能量
的单位,1 eV=1.60×10-19 J,故C错误。库仑不是国际单位制中的基本单
牛顿第二定律的应用
内
容
索
引
01
第一环节
必备知识落实
02
第二环节
关键能力形成
第一环节
必备知识落实
知识点一
超重
失重
1.超重
(1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的
现象。
高考总复习物理课件必修1第3章第2讲 牛顿第二定律

2.关于瞬时加速度
分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物 体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加 速度. 在求解瞬时性问题时应注意: (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素 发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析.
(2)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一
目录
要点透析直击高考
一、对牛顿第二定律的理解
1.牛顿第二定律的“五性” 同向性 公式F合=ma是矢量式,任一时刻,F合与a同向 a与F合对应同一时刻,即F合为某时刻物体所受 瞬时性 合外力时,a为该时刻的加速度 因果性 F合是加速度a产生的因,加速度是F合作用的果 F合=ma中,F合、m、a对应同一物体或同一系 同一性 统,各量统一使用国际单位 ①作用于物体上的每一个力各自产生的加速度 都遵从牛顿第二定律 独立性 ②物体的实际加速度等于每个力产生的加速度 的矢量和
目录
考点探究讲练互动
考点 1 运动过程的动态分析 例1 如图所示,一轻弹簧一端系在墙上的 O 点,自由伸 长到 B 点. 今用一小物体 m 把弹簧压缩到 A 点, 然后释放, 小物体能运动到 C 点静止,物体与水平地面间的动摩擦因 数恒定,下列说法正确的是( )
目录
A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小
(
)
A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B.物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度 C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成 正比
D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体
水平加速度大小与其质量成反比
目录
2.(单选)如图所示,质量m=10 kg的物体在水平面上向左 运动,物体与水平面间的动摩擦因数为 0.2,与此同时物体
2025高考物理总复习牛顿第二定律的基本应用

D.该同学在b点对应时刻的加速度大于在c点对应时刻的加速度
从d点无初速度释放,用t1、t2、t3分别表示滑环沿Oa、Ob、da到达a、b所
用的时间。下列关系正确的是Fra bibliotek BCD)A.t1=t2
B.t2>t3
C.t1<t2
D.t1=t3
解析 设想还有一根光滑固定细杆ca,则ca、Oa、da三细杆交于圆的最低点
a,三杆顶点均在圆周上,根据等时圆模型可知,由c、O、d无初速度释放的
起跳动作的示意图,图中的O点表示他的重心。图乙是传感器所受压力随
时间变化的图像,图像上a、b两点的纵坐标分别为900 N和300 N,重力加速
度g取10 m/s2,不计空气阻力。根据图像分析可知(
)
A.该同学的重力可由b点读出,为300 N
B.该同学在b到c的过程中先处于超重状态再处于失重状态
C.该同学在双脚与板不接触的过程中处于完全失重状态
解得h=75 m。
(2)设无人机坠落过程中加速度为a1,由牛顿第二定律得
mg-Ff=ma1
解得a1=8 m/s2
由v2=2a1H
解得v=40 m/s。
★一题多变 若在典题1无人机坠落过程中,由于遥控设备的干预,动力设备
重新启动提供向上的最大升力。为使无人机着地时速度为零,求无人机从
开始下落到恢复升力的最长时间t1。
地面的高度h。
(2)当无人机悬停在距离地面高度H=100 m处时,由于动力设备故障,无人机
突然失去升力而坠落。求无人机坠落到地面时速度v的大小。
答案 (1)75 m
(2)40 m/s
解析 (1)设无人机上升时加速度为a,由牛顿第二定律得
F-mg-Ff=ma
第三章牛顿运动定律2第2讲牛顿第二定律的基本应用-2024-2025学年高考物理一轮复习课件

F-mg=ma F= 原理方程
_m__g_+__m_a____
mg-F=ma F= __m_g_-__m__a___
mg-F=mg F=0
高考情境链接
(2022·浙江6月选考·改编)如图所示,鱼儿摆尾击水跃出水
面,吞食荷花花瓣的过程。
判断下列说法的正误:
(1)鱼儿吞食花瓣时鱼儿处于超重状态。
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考点三 动力学的两类基本问题
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动力学的两类基本问题及解决程序图
关键:以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解有 关问题。
考向1 已知受力求运动情况 例4 (2022·浙江6月选考)物流公司通过 滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所 示,倾斜滑轨与水平面成24°角,长度 l1=4 m,水平滑轨长度可调,两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶 端由静止开始下滑,其与滑轨间的动摩擦因数均为μ= 2 ,货物可视为质
√D.图乙中A、B两球的加速度均为gsin θ
题图甲中撤去挡板瞬间,由于弹簧弹 力不能突变,则A球所受合力为0,加 速度为0,选项A错误;撤去挡板前, 挡板对B球的弹力大小为3mgsin θ,撤 去挡板瞬间,B球与挡板之间弹力消失,B球所受合力为3mgsin θ,加 速度为3gsin θ,选项B错误;题图乙中撤去挡板前,轻杆上的弹力为 2mgsin θ,但是撤去挡板瞬间,杆的弹力突变为0,A、B两球作为整体 以共同加速度运动,所受合力为3mgsin θ,加速度均为gsin θ,选项C错 误,D正确。
对点练2.(多选)如图为泰山的游客乘坐索道缆车上山的 情景。下列说法中正确的是
√A.索道缆车启动时游客处于超重状态 √B.索道缆车到达终点停止运动前游客处于失重状态 √C.索道缆车正常匀速运动时站在缆车地板上的游客不
高考物理总复习牛顿第二定律的综合应用

生活等实际问题,考查
牛顿第二定律的应用,
2023:湖北T9;
2021:上海T19,浙江1月T19 以选择题形式出现的可
能性较大.
2022:全国甲T19,江苏T1
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专题五
牛顿第二定律的综合应用
题型1
动力学中的图像问题
1. 常见图像
v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像等.
(3)由加速度结合初始运动状态,分析物体的运动情况
由已知条件确
(1)分析运动过程中物体的受力;
定物理量的变
(2)根据牛顿第二定律推导出加速度表达式;
化图像
(3)根据加速度的变化确定物理量的变化图像
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专题五
牛顿第二定律的综合应用
1. [v-t图像]物块以初速度v0竖直向上抛出,到达最高点后返回,物块所受空气阻力
多少?
[答案] 4 N
[解析] 对两物块整体应用牛顿第二定律有F-μ·2mg=2ma
再对后面的物块应用牛顿第二定律有FTmax-μmg=ma
又FTmax=2 N,联立解得F=4 N
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专题五
牛顿第二定律的综合应用
(2)[水平面→斜面]如图所示,倾角为θ的固定斜面上有两个质量分别为m1和m2的物
时间t1小于下降过程所用时间t2,故B错误,A正确.
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专题五
牛顿第二定律的综合应用
2. [F-a图像/2023全国甲/多选]用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体
在水平桌面上由静止开始沿直线运动,两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和μ
乙.甲、乙两物体运动后,所受拉力F与其加速度a的关系图线如图所示.由图可知
2025届高考物理一轮复习资料第三章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律的基本应用

第2讲牛顿第二定律的基本应用学习目标 1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。
2.掌握动力学两类基本问题的求解方法。
3.知道超重和失重现象,并会对相关的实际问题进行分析。
1.2.3.4.1.思考判断(1)已知物体受力情况,求解运动学物理量时,应先根据牛顿第二定律求解加速度。
(√)(2)运动物体的加速度可根据运动速度、位移、时间等信息求解,所以加速度由运动情况决定。
(×)(3)加速度大小等于g的物体一定处于完全失重状态。
(×)(4)减速上升的升降机内的物体,物体对地板的压力大于物体的重力。
(×)(5)加速上升的物体处于超重状态。
(√)(6)物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。
(√)(7)根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动的速度方向。
(×)2.(2023·江苏卷,1)电梯上升过程中,某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系,如图所示。
电梯加速上升的时段是()A.从20.0 s到30.0 sB.从30.0 s到40.0 sC.从40.0 s到50.0 sD.从50.0 s到60.0 s答案A考点一瞬时问题的两类模型两类模型例1 (多选)(2024·湖南邵阳模拟)如图1所示,两小球1和2之间用轻弹簧B相连,弹簧B与水平方向的夹角为30°,小球1的左上方用轻绳A悬挂在天花板上,绳A与竖直方向的夹角为30°,小球2的右边用轻绳C沿水平方向固定在竖直墙壁上。
两小球均处于静止状态。
已知重力加速度为g,则()图1A.球1和球2的质量之比为1∶2B.球1和球2的质量之比为2∶1C.在轻绳A突然断裂的瞬间,球1的加速度大小为3gD.在轻绳A突然断裂的瞬间,球2的加速度大小为2g答案BC解析对小球1、2受力分析如图甲、乙所示,根据平衡条件可得F B=m1g,F B sin30°=m2g,所以m1m2=21,故A错误,B正确;在轻绳A突然断裂的瞬间,弹簧弹力未来得及变化,球2的加速度大小为0,弹簧弹力F B=m1g,对球1,由牛顿第二定律有F合=2m1g cos 30°=m1a,解得a=3g,故C正确,D错误。
第三章 第2课时 牛顿第二定律的基本应用

第2课时牛顿第二定律的基本应用目标要求 1.掌握动力学两类基本问题的求解方法。
2.理解各种动力学图像,并能分析图像特殊点、斜率、截距、面积的物理意义。
考点一动力学两类基本问题分析动力学两类基本问题的关键(1)做好两类分析:物体的受力分析和物体的运动过程分析;(2)搭建两个桥梁:加速度是联系运动和力的桥梁;连接点的速度是联系各物理过程的桥梁。
例1(2023·广东潮州市联考)连续刹车时,刹车片和刹车盘产生大量热量,温度升高很快,刹车效率迅速降低,容易造成刹车失灵。
为了避免刹车失灵造成的危害,高速公路在一些连续下坡路段设置用沙石铺成的紧急避险车道,如图所示。
现将某次货车避险过程简化如下:一辆货车在倾角为30°的长直下坡路上以20 m/s的速度匀速行驶,突然刹车失灵开始加速,此时货车所受阻力为车重的0.4倍(发动机关闭),加速前进15 s后冲上了倾角为53°的避险车道,在避险车道上运动17.5 m后停下,将货车的加速、减速过程视为匀变速直线运动,求货车:(sin 53°=0.8,g取10 m/s2)(1)冲上避险车道时速度的大小;(2)在避险车道上所受摩擦阻力是车重的多少倍。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例2(2023·山西太原市一模)2022北京冬残奥会开幕式倒计时是以轮椅冰壶的形式出现的。
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两种模型
牛顿第二定律的瞬时性
【例1】 两个质量均为m的小球,用两条轻绳连接,处于平衡状态,如图3所示。现 突然迅速剪断轻绳OA,让小球下落,在剪断轻绳的瞬间,设小球A、B的加速度 分别用a1和a2表示,重力加速度为g则( )
A.a1=g,a2=g C.a1=g,a2=0
图3 B.a1=0,a2=2g D.a1=2g,a2=0
A.滑块一直做匀变速直线运动
B.t=1 s时,滑块速度减为零,然后静止在斜面上
C.t=2 s时,滑块恰好又回到出发点
图2
D.t=3 s时,滑块的速度为4 m/s
解析 滑块上滑过程 mgsin θ+μmgcos θ=ma1,解得 a1=10 m/s2,下滑过程 mgsin θ -μmgcos θ=ma2,解得 a2=2 m/s2,故 A 错误;上滑时间 t1=av01=1 s,上滑距离 s =2va201=5 m,下滑过程 s=12a2t22,解得 t2= 5 s,故 B、C 错误;t=3 s 时,滑块还 处于下滑阶段,v=a2(t-1)=4 m/s,故 D 正确。
图6
A.沿BO方向
B.沿OB方向
C.竖直向下
D.沿AO方向
解析 小球平衡时,对小球受力分析,重力、弹簧弹力、绳的拉力。当细绳烧断的
瞬间,绳的拉力变为零,重力、弹力不变,所以重力与弹力的合力与绳的拉力等大
小题速练 1.思考判断
(1)物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比。( ) (2)对静止在光滑水平面上的物体施加一个水平力,当力刚作用瞬间,物体立即获 得加速度。( ) (3)超重就是物体的重力变大的现象。( ) (4)失重时物体的重力小于mg。( ) (5)加速度等于g的物体处于完全失重状态。( ) (6)根据物体处于超重或失重状态,可以判断物体运动的速度方向。( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×
1.求解瞬时加速度的一般思路
2.加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个积累的过程,不 会发生突变。
1.(2018·上海浦东二模)如图6所示,细绳一端系在小球O上,
另一端固定小球处于静止状态。将细绳
烧断的瞬间,小球的加速度方向( )
第一类:已知受力情况求物体的_运__动__情__况__。 第二类:已知运动情况求物体的_受__力__情__况__。 2.解决两类基本问题的方法 以__加__速__度___为“桥梁”,由运动学公式和_牛__顿__第__二__定__律__列方程求解,具体逻辑关 系如下
超重和失重
1.超重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__大__于__物体所受重力的现象。 (2)产生条件:物体具有__向__上__的加速度。
B.aA=g aB=0
C.aA=g aB=g
D.aA=0 aB=g
图5
解析 细线被烧断的瞬间,小球B的受力情况不变,加速度为0。烧断前,分析整体 受力可知线的拉力为T=2mgsin θ,烧断瞬间,A受的合力沿斜面向下,大小为 2mgsin θ,所以A球的瞬时加速度为aA=2gsin 30°=g,故选项B正确。 答案 B
2.失重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_小__于__物体所受重力的现象。 (2)产生条件:物体具有__向__下__的加速度。
3.完全失重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)__等__于__0__的现象称为完全失 重现象。 (2)产生条件:物体的加速度a=__g__,方向竖直向下。
第2讲 牛顿第二定律的应用
知识排查
牛顿第二定律的瞬时性
牛顿第二定律的表达式为F合=ma,加速度由物体所受_合__外__力__决定,加速度的方向 与物体所受_合__外__力___的方向一致。当物体所受合外力发生突变时,加速度也随着发生 突变,而物体运动的__速__度__不能发生突变。
两类动力学问题 1.动力学的两类基本问题
2.在儿童蹦极游戏中,拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳,质量为m的小明如 图1所示静止悬挂时,两橡皮绳的拉力大小均恰为mg。若此时小明左侧橡皮绳断 裂,则此时小明的( )
A.加速度为零,速度为零 B.加速度a=g,方向沿原断裂橡皮绳的方向斜向下 C.加速度a=g,方向沿未断裂橡皮绳的方向斜向上
图1 D.加速度a=g,方向竖直向下
解析 根据题意,腰间左右两侧的橡皮绳的弹力等于重力。小明左侧橡皮绳断裂, 则小明此时所受合力方向沿原断裂橡皮绳的方向斜向下,大小等于mg,所以小明的 加速度a=g,沿原断裂橡皮绳的方向斜向下,选项B正确。 答案 B
3.如图2所示,一倾角θ=37°的足够长斜面固定在水平地面上。当t=0时,滑块以 初速度v0=10 m/s 沿斜面向上运动,已知滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,取 重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。下列说法中正确的是( )
解析 由于绳子张力可以突变,故剪断OA后小球A、B只受重力,其加速度a1=a2 =g,故选项A正确。 答案 A
【拓展1】 把“轻绳”换成“轻弹簧” 在【例1】中只将A、B间的轻绳换成轻质弹簧,其他不变,如图4所 示,则【例1】选项中正确的是( )
解析 剪断轻绳OA后,由于弹簧弹力不能突变,故小球A所受合力为 图4
2mg,小球B所受合力为零,所以小球A、B的加速度分别为a1=2g,a2 =0,故选项D正确。 答案 D
【拓展2】 改变平衡状态的呈现方式
把【拓展1】的题图放置在倾角为θ=30°的光滑斜面上,如图5所示,系统静止时
,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,则下列说法正确的是( )
A.aA=0 aB=12g
4.对超重和失重的“三点”深度理解
(1)不论超重、失重或完全失重,物体的重力都不变,只是“视重”改变。 (2)在完全失重的状态下,一切由重力产生的物理现象都会完全消失。 (3)物体是否处于超重或失重状态,不在于物体向上运动还是向下运动,而在于物 体的加速度方向,只要其加速度在竖直方向上有分量,物体就会处于超重或失重 状态。