湘教版高中地理必修二课件人口与环境人口迁移(教师用书)
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高中地理必修二课件-1.3 人口迁移-湘教版(共32张PPT)
供应商与仓库合作协议范本5篇篇1甲方（供应商）：_________________________乙方（仓库）：_________________________鉴于甲、乙双方共同的需求和利益，为明确双方合作事宜，达成如下协议：一、协议目的双方本着互惠互利、共同发展的原则，通过本协议的签订，确立长期稳定的供货及仓储合作关系。
乙方同意为甲方提供安全、可靠、高效的仓储服务，确保甲方货物存储、保管、运输等环节的顺畅与安全。
二、合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为_____年。
期满后，经双方协商一致，可续签本协议。
三、合作内容1. 货物存储：甲方将其产品存储在乙方指定的仓库内，乙方负责货物的保管、维护和安全。
2. 库存管理：乙方负责货物的入库、出库、库存盘点等管理工作，确保库存数据的准确性。
3. 货物运输：甲方委托乙方进行货物的运输配送工作，乙方应按照甲方的要求准时完成。
4. 货物保管责任：乙方应确保甲方货物的安全，防止货物丢失、损坏或被盗等情况发生。
5. 信息共享：双方应建立信息共享机制，及时交流货物的存储、运输等信息，确保合作顺利进行。
四、合作条件及费用结算1. 仓储费用：甲方应按照约定的标准支付乙方仓储费用，具体费用标准详见附件。
2. 运输费用：甲方应按照实际发生的运输费用支付乙方运输费用，具体费用标准根据运输距离、货物数量等因素确定。
3. 结算方式：双方约定采用月结方式，每月底进行对账，次月完成结算。
4. 保证金：为保证协议的履行，甲方需向乙方缴纳一定的保证金，待协议终止后，如无未结款项或其他纠纷，保证金将予以退还。
五、保密条款1. 双方应对合作过程中涉及的商业秘密、技术秘密等信息予以保密，未经对方许可，不得向第三方泄露。
2. 双方应采取有效的安全措施，确保信息的安全性和完整性。
六、违约责任1. 若因一方违反本协议约定导致另一方损失，违约方应承担相应的赔偿责任。
2. 若因不可抗力因素导致协议无法履行，双方应协商解决。
湘教版高中地理必修二 (人口分布)人口与地理环境教育教学课件
探究一
探究二
当堂检测
答案:(1)欧洲 南亚 东亚和东南亚 (2)B为南亚地区,是世界上古老的文明中心之一,人类在此居住的 历史悠久;这里土壤肥沃,雨热同期(热带季风气候),发展农业的自 然条件优越。 (3)D的周边地区因深居亚欧大陆内部,距海远,受海洋湿润气流的 影响小,气候干燥,故人口稀少,没有形成人类大陆;但D地利用所在 地高山冰雪融水提供的水源发展了灌溉农业,形成了一个人口稠密 的“孤岛”。
材料一 世界人口纬度分布趋势图。
纬度
>60°N 40°N~60°N 20°N~40°N 0°~20°N
人口占世界人
口比例
0.4% 30%
49.4%
10.4%
人口占世界人
口比例
6.1% 3.5%
0.2%
—
材料二 世界各大洲距海岸200千米范围内面积、人口占各洲 的比例(单位:%)。
地区 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 世界
世界上最发达的工业和金 融贸易区
探究一
探究二
当堂检测
总体特征 典型分布区
原因
北美洲、亚洲的高山
和寒冷地带
区 域 性
人口稀 疏区
撒哈拉、中亚、澳大 利亚的沙漠地带 自然条件恶劣 亚马孙、刚果河流域
的湿热地带
南极洲大陆地区
地 带 性
纬度分布
世界上大部分人口 海陆分布 集中分布在北半球
中、低纬度沿海平原 垂直分布 地带
我国人口地理分界线： 从黑龙江黑河到云南腾冲之间连接的直线，又称“胡焕庸线”
二、影响人口分布的因素（我为何在这） 自然因素—气候
热带雨林气候湿热，人口少 巴西高原相对凉爽，人口密集
二、影响人口分布的因素 自然因素—地形
湘教版高中地理必修二课件：1.3人口迁移 (共33张PPT)
与大家分享你心中的梦想——当你大学毕业后， 打算回家乡还是到外地发展？
（1）准备在家乡发展的同学，谈谈你留在家乡的理由？ （2）打算到外地发展的同学，请你：
A.要告诉大家你选择迁移到哪里？（要说出具体的地名， 如北京、上海、拉萨、纽约等）
B.此地吸引你去发展的最主要的因素是什么？ C.有哪些因素会制约你的迁移？ D.从现在开始你要做好哪些准备？
影响人口迁移的主要因素
气候 土壤 水 矿产资源 自然灾害
经济发展水平
交通和通信 经济布局变化 重大工程建设
自然生态环境因素
经济 因素
影响 人口迁移的 主要因素
政治 因素
社会文化因素
政策 政治变革 战争
家庭婚姻 文化教育
宗教信仰
经济因素对人口迁移是主要的，经常起作用的因素，是人
口迁移的基本动因。
【课后交流】
（住所改变） ②时间较长；
②短期流动
（一般1年以上）
③必须超越一定的行政界线。
（行政区变化）
下列人口移动是属于人口迁移还是人口流 动？
1、外出度假、旅游，上街购物； 2、张成高中毕业考取大学去异地读书； 3、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书； 4、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民； 三要素：空间移动、居住地变更、时间限度
一、人口迁移的概念与分类
阅读P1引6 起一个地区的人口数量的变动与哪些因素有关？
人口自然增长：出生率、死亡率 人口机械增长：人口迁移 1.概念 们变更定居地
人口短期离开原定居
的空间流动行为。
地后又返回的现象。
空间上发生位移
不同点
①必须改变定居地；
①没有改变定居地；
“阳光地带”迁移。 气候
②沙漠地区因缺水引起的人口外迁。 淡水
（1）准备在家乡发展的同学，谈谈你留在家乡的理由？ （2）打算到外地发展的同学，请你：
A.要告诉大家你选择迁移到哪里？（要说出具体的地名， 如北京、上海、拉萨、纽约等）
B.此地吸引你去发展的最主要的因素是什么？ C.有哪些因素会制约你的迁移？ D.从现在开始你要做好哪些准备？
影响人口迁移的主要因素
气候 土壤 水 矿产资源 自然灾害
经济发展水平
交通和通信 经济布局变化 重大工程建设
自然生态环境因素
经济 因素
影响 人口迁移的 主要因素
政治 因素
社会文化因素
政策 政治变革 战争
家庭婚姻 文化教育
宗教信仰
经济因素对人口迁移是主要的，经常起作用的因素，是人
口迁移的基本动因。
【课后交流】
（住所改变） ②时间较长；
②短期流动
（一般1年以上）
③必须超越一定的行政界线。
（行政区变化）
下列人口移动是属于人口迁移还是人口流 动？
1、外出度假、旅游，上街购物； 2、张成高中毕业考取大学去异地读书； 3、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书； 4、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民； 三要素：空间移动、居住地变更、时间限度
一、人口迁移的概念与分类
阅读P1引6 起一个地区的人口数量的变动与哪些因素有关？
人口自然增长：出生率、死亡率 人口机械增长：人口迁移 1.概念 们变更定居地
人口短期离开原定居
的空间流动行为。
地后又返回的现象。
空间上发生位移
不同点
①必须改变定居地；
①没有改变定居地；
“阳光地带”迁移。 气候
②沙漠地区因缺水引起的人口外迁。 淡水
高中地理湘教版必修二1.3【教学课件】《人口迁移》
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
材料二：德国人口负增长 现在人口8 200万的德国，到2050年将降至7 000万。换言之，在20世纪下 半叶，德国平均每年增加人口20万；而在21世纪前半叶，德国将平均每年减少 人口20万以上。这是德国联邦统计局公布的预测与计算结果。德国的老龄化速度 也在加快。根据预测，2000年退休者与就业者的比例为40∶100；到2050年，
移。
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
近现代世界人口迁移流动路线示意图
观察思考：19世纪以前亚洲、欧洲人口迁移方向 各有何特点？原因何在？
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
迁出地
迁入地
迁移的原因
亚洲
中 国 、 印 度 等 东 南 亚 、 美 自然灾害、战争、生活 欧洲 地 欧洲 洲、大洋洲、 贫困需要到海外谋生 非洲等 美 洲 、 大 洋 地理大发现，新航线的 非洲 洲 开辟，资本主义的发展， 殖民主义的扩张，开发 新大陆 非洲 美洲 欧洲殖民者罪恶的奴隶 贸易
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
一、人口迁移的概念与分类
1、概念：指人们变更居住地的空间流动行为。
2、分类：按空间移动范围可分为国际迁移和国内迁移。
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
美国本土老年人在退休后由东北部的“冷冻地带”向南方 的“阳光地高中 一年级 | 必修二
湖南教育出版社 高中一年级 | 必修二
第一单元 · 人口与环境
人口迁移
湖南教育出版社 高中 一年级 | 必修二
材料一：联合国报告：印度人口将在2030年前超过中国 中国日报网站消息：根据联合国2005年2月24日公布的《世界人口展望》报告，到2025年， 印度人口将达到13.95亿，而到2050年，印度人口将达到15.93亿。而目前的世界第一人口大国 中国，2025年人口将达到14.41亿，而到2050年，中国人口将回落到13.92亿。另据《世界人口 展望》报告预计，到2050年，世界人口将从目前的65亿增长到91亿，人口增长主要集中在发展 中国家。欧洲的人口将继续下降。据统计，到2050年，欧洲人口将从目前的7.28亿下降到6.53 亿（包括俄罗斯，不包括土耳其），意大利和德国的人口将继续下降，而法国和英国的人口将有 所增长。到2050年，日本人口将从目前的1.28亿下降到1.12亿。报告指出：“总体而言，从 2005年到2050年，发达国家的人口将基本保持不变，大约是12亿。而50个最不发达国家的人口 将增长两倍多。”
《人口迁移》人口与地理环境PPT课件-湘教版高中地理必修二
自主预习
自主检测
课前篇自主预习
三、我国人口迁移 1．我国历史上人口迁移的原因
原因 政治 经济 战争
灾害
举例
秦始皇处于政治经济考虑建都咸阳
西晋的“永嘉丧乱”、唐代的“安史之乱”、北宋的“靖康之 难”造成中原人口大规模南迁 1942 年中原大饥荒导致中原人口大规模向西南、西北诸 省区迁移
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思维)
每年冬天割苇人要冒着严寒收割芦 苇。辽河三角洲连成片的芦苇荡面积 有 8 万公顷,每年吸引了众多割苇人 前来进行收割作业。在辽河三角洲这 片世界面积最大的芦苇荡里,每年冬 季都有成千上万如候鸟般“飞”来收割 芦苇的“刀客”,他们在赚取微薄收入 的同时,也让世人看到了芦苇荡这一 诗意景观背后的人生百态…… 人口流动是否就是人口迁移?影响人 口迁移的因素有哪些?
出打工，农忙时回家务农，不属于人口迁移。
人口迁移一般具备三个条件：①必须改变居住地；②改变居住
地需持续一段时间；③必须跨越一定的行政区域界线。
(3)结合材料三分析第二次世界大战以后国际人口主要迁出地与
迁入地的差异。
提示迁入地：主要是北美、西欧、澳大利亚等经济发达地区以
及石油资源丰富的西亚地区；迁出地主要是亚洲、拉丁美洲、非
自主预习
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课前篇自主预习
二、国际人口迁移
国际人口迁移往往反映出全球政治经济形势的变化。国际人口
迁移的方向如下表所示：
时间
迁出地
迁入地
20 世纪以前
欧洲、非洲
第一次世界大战前的 19 世 纪到 20 世纪初
欧洲
两次世界大战期间
战乱国家
第二次世界大战以后
发展中国家
美洲
湘教版高中地理必修二 (人口迁移)人口与地理环境教学课件
在此基础上,分析1830年以来世界人口增长变化的原 因。
100年 30年 14年 13年 12年 12年
一、人口增长现状
工业革命开始之前，世界人口增长比较缓慢。 18 世纪中叶英国工业革命的出现，大大促进了社会生产力的高速发展，刺激 了世界人口的迅速增长。
目前，世界人口仍处于快速增长 阶段。
一、人口增长率
一、人口迁移的影响因素
(实例P12)
20 世纪 30 年代，一场大旱灾使美国俄克拉何马州及其附近地区 赤地千里，许多农民举家逃离了这片干涸的土地。有些人选择迁 居东部，但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。
迁出地俄克拉何马州，因为旱灾即自然因素，产生推力，使农民 发生了人口迁移； 而迁入地因为经济条件优越等，产生拉力，吸引农民迁入。
①减轻本国的人口压力，缓解当地的 人地矛盾；
②加强与外界的文化交流；
③增加当地居民的家庭收入；促进了 经济的发展
生态环境问题；给城市环境、交 通、治安造成巨大压力；就业问 题（挤占就业岗位）
造成劳动力和人才外流（致使发 展后劲不足）；造成基础教育投
资多，回报少的局面
二、国内人口迁移
牛刀小试
读1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图，回答:
(P14-15)
1.阅读课本，总结我国历史上人口迁移的原因有哪些？ 2.总结我国80年代以前（改革开放以前）和80年代以后人口迁移的 特点。并说出迁移的主要原因。
二、国内人口迁移
①改革开放前： 东部
中部
(P15)
东部、中部 南
西北、东北、西
特点： 自发性迁移少； 以行政导向为主； 有组织地进行
二、国内人口迁移
三、人口合理容量的影响因素
影响因素：
100年 30年 14年 13年 12年 12年
一、人口增长现状
工业革命开始之前，世界人口增长比较缓慢。 18 世纪中叶英国工业革命的出现，大大促进了社会生产力的高速发展，刺激 了世界人口的迅速增长。
目前，世界人口仍处于快速增长 阶段。
一、人口增长率
一、人口迁移的影响因素
(实例P12)
20 世纪 30 年代，一场大旱灾使美国俄克拉何马州及其附近地区 赤地千里，许多农民举家逃离了这片干涸的土地。有些人选择迁 居东部，但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。
迁出地俄克拉何马州，因为旱灾即自然因素，产生推力，使农民 发生了人口迁移； 而迁入地因为经济条件优越等，产生拉力，吸引农民迁入。
①减轻本国的人口压力，缓解当地的 人地矛盾；
②加强与外界的文化交流；
③增加当地居民的家庭收入；促进了 经济的发展
生态环境问题；给城市环境、交 通、治安造成巨大压力；就业问 题（挤占就业岗位）
造成劳动力和人才外流（致使发 展后劲不足）；造成基础教育投
资多，回报少的局面
二、国内人口迁移
牛刀小试
读1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图，回答:
(P14-15)
1.阅读课本，总结我国历史上人口迁移的原因有哪些？ 2.总结我国80年代以前（改革开放以前）和80年代以后人口迁移的 特点。并说出迁移的主要原因。
二、国内人口迁移
①改革开放前： 东部
中部
(P15)
东部、中部 南
西北、东北、西
特点： 自发性迁移少； 以行政导向为主； 有组织地进行
二、国内人口迁移
三、人口合理容量的影响因素
影响因素：
1.3人口迁移 课件——湘教版地理必修2课件(共47页)
居东南亚
④ 在我国工作的外籍工人
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
近现代世界人口迁移流动路线示意
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
5✓、阿富汗大量难民流入巴基斯坦 6✓、明清时期我国粤、闽等省的人民移居东南亚
7、王刚从四川到浙江某企业打工 8、北宋末年，由于战争引起的中原人民南迁 9、19世纪末，俄国向西伯利亚流放犯人
1✓0、在我国工作的外籍工人
11、外出度假、旅游一周
1✓2、王大伯年老后到美国与儿子一起生活 1 . 3 人 口迁移 课 去
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
小胡所在的小城，旅游资源十分丰富， 政府准备进行开发，建设旅游名城，为 挽留人才，政府出台了新措施，学历本 科以上可以获得政府的补贴。
三大要素
两个地区间的移动
（需跨越一定的行政区划界限）
居住地变更
（旅游、度假、出差、暂时搬迁等不属于）
时间限度（通常为一年）
判断
A、B、C是三个不同地区，判断图 中哪些情况属于人口迁移?
A1→B1、C1→A2
A A2
B
A1
B1
C
C1
C2
活动 下列人口移动行为中，哪些属于
人口迁移？
B、 C、 D
A、外出度假、旅游，上街购物 B、张成高中毕业考取大学去异地读书 C、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书 D、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民
④ 在我国工作的外籍工人
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
近现代世界人口迁移流动路线示意
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
5✓、阿富汗大量难民流入巴基斯坦 6✓、明清时期我国粤、闽等省的人民移居东南亚
7、王刚从四川到浙江某企业打工 8、北宋末年，由于战争引起的中原人民南迁 9、19世纪末，俄国向西伯利亚流放犯人
1✓0、在我国工作的外籍工人
11、外出度假、旅游一周
1✓2、王大伯年老后到美国与儿子一起生活 1 . 3 人 口迁移 课 去
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
1 . 3 人 口迁移 课 件 ——湘 教版地 理必修 2课件( 共47页 )
小胡所在的小城，旅游资源十分丰富， 政府准备进行开发，建设旅游名城，为 挽留人才，政府出台了新措施，学历本 科以上可以获得政府的补贴。
三大要素
两个地区间的移动
（需跨越一定的行政区划界限）
居住地变更
（旅游、度假、出差、暂时搬迁等不属于）
时间限度（通常为一年）
判断
A、B、C是三个不同地区，判断图 中哪些情况属于人口迁移?
A1→B1、C1→A2
A A2
B
A1
B1
C
C1
C2
活动 下列人口移动行为中，哪些属于
人口迁移？
B、 C、 D
A、外出度假、旅游，上街购物 B、张成高中毕业考取大学去异地读书 C、王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书 D、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民
人口迁移课件高中地理湘教版(2019)必修二
经纬的爷爷是上海人，20世纪60年人代口大迁学移毕业后，被分配到贵州的一 家企业工作。经纬的奶奶原在上海工作，与爷爷结婚后也去了贵州。 经纬的爸爸在贵阳读完高中，考取北京的一所高校，毕业后到深圳工 作，后去欧洲留学，取得了博士学位，现在是深圳的科学家。今年暑 假，经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。
人口迁移 人口流动
人口迁移性别比通常用每100位 女性所对应的男性人口数表示。右 图为1953~2020年东北三省人口净 迁移性别比变动图（横轴以上为净 迁入，横轴以下为净迁出）。完成 下面5-6题。
5．东北三省人口净迁移有利于其重工业发展的时段是（ A ）
A．① B．② C．③ D．④
6．从年龄阶段看，③时段迁移的人口主要是（ B ）
活动探究
P12
1.下列人口迁移事件的主要影响因素是什么? ①2011年，日本福岛核电站附近超过20万居民被迫迁移。自然环境
②近10多年来，宁夏中部扬黄灌区先后接纳近20万六盘山区移民。
自然环境 ③2014年，乌克兰东部俄罗斯族部分居民迁入俄罗斯。
政治和社会文化因素
④明清时期，我国出现“走西口”“下南洋”“闯关东”三次大的移民潮。 自然环境、经济
自然因素：气候、水文、土壤、地形、矿产资源、自然灾害
【合作探究2】讨论分析影响人口迁移的主要因素是什么？
a) 20世纪80年代，深圳、珠海等经济特区的设立，大量人口迁入。经济 b) 三峡工程大移民。 大型工程建设 c) 我国六、七十年代知青下乡。 国家政策 d) 中国历史上迁都引起的人口迁移。 政治 e) 科技人员出国留学。 文化教育 f) 为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移。 婚姻 g) 李老师把年迈的父母带到嘉兴定居。 家庭 h) 印巴分治与人口迁移 宗教
人口迁移 人口流动
人口迁移性别比通常用每100位 女性所对应的男性人口数表示。右 图为1953~2020年东北三省人口净 迁移性别比变动图（横轴以上为净 迁入，横轴以下为净迁出）。完成 下面5-6题。
5．东北三省人口净迁移有利于其重工业发展的时段是（ A ）
A．① B．② C．③ D．④
6．从年龄阶段看，③时段迁移的人口主要是（ B ）
活动探究
P12
1.下列人口迁移事件的主要影响因素是什么? ①2011年，日本福岛核电站附近超过20万居民被迫迁移。自然环境
②近10多年来，宁夏中部扬黄灌区先后接纳近20万六盘山区移民。
自然环境 ③2014年，乌克兰东部俄罗斯族部分居民迁入俄罗斯。
政治和社会文化因素
④明清时期，我国出现“走西口”“下南洋”“闯关东”三次大的移民潮。 自然环境、经济
自然因素：气候、水文、土壤、地形、矿产资源、自然灾害
【合作探究2】讨论分析影响人口迁移的主要因素是什么？
a) 20世纪80年代，深圳、珠海等经济特区的设立，大量人口迁入。经济 b) 三峡工程大移民。 大型工程建设 c) 我国六、七十年代知青下乡。 国家政策 d) 中国历史上迁都引起的人口迁移。 政治 e) 科技人员出国留学。 文化教育 f) 为了解决夫妻两地分居的问题引起的人口迁移。 婚姻 g) 李老师把年迈的父母带到嘉兴定居。 家庭 h) 印巴分治与人口迁移 宗教