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丝绸之路完美版ppt课件
起点为中国长安（今西安），经 过中亚、西亚、北非，最终抵达 欧洲。
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
北师大版小学六年级语文下册《丝绸之路》精品ppt课件
条件
首次
时间
策略
再次
深入学习
•
那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，
没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的
地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山
和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。沿途还有强盗
和野兽时候，交通不便，没有公路，没有铁路，
没有汽车和飞机。罗马位于中国西边七千多千米的
比较直白，不能细致地刻画出条件恶劣的程 度。
玉门关，俗称小方盘城，位于敦煌市城西 北约90公里处。
阳关，位于敦煌市城西南70公里处，因在 玉门关以南，故名阳关。
知识拓展：
1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（ 王维《送元 二使安西》） 2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉 州词》）
地方，中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山
和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。沿途还有强盗
和野兽的袭击。
对比感悟
罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间 隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山和偏僻的荒 野，自然条件非常恶劣。
更具体，更细致地刻画出自然条件的恶劣。
罗马位于中国西边七千多千米的地方，中间 隔着沙漠、高山和荒野，自然条件非常恶劣。
2019/9/15
最新中小学教学课件
24
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
25
深入学习
张骞等人马不停蹄， 专拣人迹罕至的荒原前进。 他们忍受着炎热和干渴的煎熬， 穿过沙漠戈壁， 翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭， 终于到达了富饶的西域各国。
深入学习
•
汉武帝派张骞再次出使西域，联合乌孙
等国共同抗击匈奴，打通了通往西域的道路。
再次出使，不辱使命
《丝绸之路》ppt课件
深入学习
张骞学会了匈奴话，和匈奴牧 人融洽相处；同时默记地形、道路、 牧场、沙漠、泉水、水井的分布情 况。他耐心地、不露声色地等待着， 准备着。
深入学习 张骞学会了匈奴话，和匈奴牧 人融洽相处；同时默记地形、道路、 牧场、沙漠、泉水、水井的分布情 况。他耐心地、不露声色地等待着， 准备着。
突出张骞的智慧和忠诚
深入学习
那时候，交通不便，没有公路， 没有铁路，没有汽车和飞机。罗马位 于中国西边七千多千米的地方，中间 隔着（茫无边际）的沙漠、（冰雪覆 盖）的高山和（偏僻）的荒野，自然 条件（非常恶劣）。沿途还有（强盗 和野兽）的袭击。
对比感悟
罗马位于中国西边七千多千米的地方， 中间隔着茫无边际的沙漠、冰雪覆盖的高山 和偏僻的荒野，自然条件非常恶劣。 更具体，更细致地刻画出自然条件的恶劣。 罗马位于中国西边七千多千米的地方， 中间隔着沙漠、高山和荒野，自然条件非常 恶劣。
深入学习
张骞等人马不停蹄， 专拣人迹罕至的荒原前进。 他们忍受着炎热和干渴的煎熬， 穿过沙漠戈壁， 翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭， 终于到达了富饶的西域各国。
深入学习 张骞等人马不停蹄， 专拣人迹罕至的荒原前进。 他们忍受着炎热和干渴的煎熬， 穿过沙漠戈壁， 翻过帕米尔高原白雪皑皑的山岭， 终于到达了富饶的西域各国。
自然段最后一句话是疑问句“中国丝绸究竟 是怎样运到欧洲去的呢？”第四自然段前三 句话回答并解释了这个问题。
◆ 第四自然段最后一句话 讲了什么？和下面几个自然段 有什么关系？
最后一句话点出张骞为 开辟丝绸之路献出了毕生的精 力，后面几个自然段则讲了开 辟的过程。
●
小结
第四自然段巧妙地把开辟丝绸之 路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起 来，即前半部分讲的是上面一个自然段 的内容，后半部分则和下面自然段的内 容有关，我们把这样的自然段称之为 “过渡段”，它就像一座小桥，把前后 的自然段连接了起来，所以我们说过渡 段的作用是承上启下。
丝绸之路(完美版)PPT幻灯片课件
19
zǎi( 记载) 载
zài( 载客)
bó( 单薄) 薄 bò( 薄荷)
báo ( 薄饼)
fú( 仿佛) 佛
fó( 大佛)
20
zài （载重）
xìng （助兴）
载
兴
zǎi （记载）
xīng （兴奋）
zēng （姓曾）
曾
céng （曾经）
21
矗立： 高耸地立着。
守候： 等候。
栩栩如生： 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
5
• 汉武帝刘 彻的雄才大略 直接开启了丝 绸之路的历史 帷幕!
6
西域督护府
• 公元前138年，。汉武帝派遣张骞出使 西域，天山南北地区第一次与内地联为一 体，中原和西域以至更远地区之间，经济、 文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域 都护，为西域最高军政长官 。
7
张骞 • 汉中城固（今陕西
城固）人，西汉著名探 险家、外交家。出使西 域前是个郎官，守卫皇 宫。官职虽小，但胆量 不小。后有功，被封为 博望侯。
27
（2）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载
货物返回故乡。”──这是一条运送货物的经
济之路。
28
（3）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸
大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”── 这是一条商品流通，文化交流的路。
29
这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧 洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝 卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精 美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被 称作“丝绸之路”。
核桃
石榴 蚕豆
黄瓜
30
芝麻
zǎi( 记载) 载
zài( 载客)
bó( 单薄) 薄 bò( 薄荷)
báo ( 薄饼)
fú( 仿佛) 佛
fó( 大佛)
20
zài （载重）
xìng （助兴）
载
兴
zǎi （记载）
xīng （兴奋）
zēng （姓曾）
曾
céng （曾经）
21
矗立： 高耸地立着。
守候： 等候。
栩栩如生： 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
5
• 汉武帝刘 彻的雄才大略 直接开启了丝 绸之路的历史 帷幕!
6
西域督护府
• 公元前138年，。汉武帝派遣张骞出使 西域，天山南北地区第一次与内地联为一 体，中原和西域以至更远地区之间，经济、 文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域 都护，为西域最高军政长官 。
7
张骞 • 汉中城固（今陕西
城固）人，西汉著名探 险家、外交家。出使西 域前是个郎官，守卫皇 宫。官职虽小，但胆量 不小。后有功，被封为 博望侯。
27
（2）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载
货物返回故乡。”──这是一条运送货物的经
济之路。
28
（3）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸
大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”── 这是一条商品流通，文化交流的路。
29
这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧 洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝 卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精 美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被 称作“丝绸之路”。
核桃
石榴 蚕豆
黄瓜
30
芝麻
《丝绸之路》PPT课件
他们一直向西跑了几十天，吃尽苦头，逃出了匈奴地界，没找到月氏， 却闯进了另一个国家叫大宛（在今中亚细亚）。
大宛和匈奴是近邻，当地人懂得匈奴话。张骞和堂邑父都能说匈奴话， 交谈起来很方便。他们见了大宛王，大宛王早就听说汉朝是个富饶强盛的 大国，这回儿听到汉朝的使者到了，很欢迎他们，并且派人护送他们到康 居（约在今巴尔喀什湖和咸海之间），再由康居到了月氏。
张骞回到长安，汉武帝认为他虽然没有找到天竺，但是结交了一个一 直没有联系过的滇越，也很满意。
到了卫青、霍去病消灭了匈奴兵主力，匈奴逃往大沙漠北面以后，西 域一带许多国家看到匈奴失了势，都不愿意向匈奴进贡纳税。汉武帝趁这 个机会再派张骞去通西域。公元前119年，张骞和他的几个副手，拿着汉朝 的旌节，带着三百个勇士，每人两匹马，还带着一万多头牛羊和黄金、钱 币、绸缎、布帛等礼物去结交西域。
丝Байду номын сангаас之路
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公元前138年，汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找月氏。但是要 到月氏，一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天，还是被 匈奴兵发现围住了，全都做了俘虏。
匈奴人没有杀他们，只是派人把他们分散开来管住，只有堂邑父跟张骞住 在一起，一住就是十多年。
大宛和匈奴是近邻，当地人懂得匈奴话。张骞和堂邑父都能说匈奴话， 交谈起来很方便。他们见了大宛王，大宛王早就听说汉朝是个富饶强盛的 大国，这回儿听到汉朝的使者到了，很欢迎他们，并且派人护送他们到康 居（约在今巴尔喀什湖和咸海之间），再由康居到了月氏。
张骞回到长安，汉武帝认为他虽然没有找到天竺，但是结交了一个一 直没有联系过的滇越，也很满意。
到了卫青、霍去病消灭了匈奴兵主力，匈奴逃往大沙漠北面以后，西 域一带许多国家看到匈奴失了势，都不愿意向匈奴进贡纳税。汉武帝趁这 个机会再派张骞去通西域。公元前119年，张骞和他的几个副手，拿着汉朝 的旌节，带着三百个勇士，每人两匹马，还带着一万多头牛羊和黄金、钱 币、绸缎、布帛等礼物去结交西域。
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公元前138年，汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找月氏。但是要 到月氏，一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天，还是被 匈奴兵发现围住了，全都做了俘虏。
匈奴人没有杀他们，只是派人把他们分散开来管住，只有堂邑父跟张骞住 在一起，一住就是十多年。
丝绸之路(完美版)PPT幻灯片课件
艺术交流
科技交流
通过丝绸之路，东西方艺术得以交流 与传播。例如，中国的书法、绘画等 艺术形式传入西方，对西方艺术产生 了影响；同时，西方的雕塑、建筑等 艺术形式也传入东方，丰富了东方艺 术的内涵。
丝绸之路也是东西方科技交流的重要 途径之一。通过丝绸之路，东西方之 间交换了许多先进的科技成果和经验 。例如，中国的造纸术、火药等科技 成果传入西方，对西方科技发展产生 了重要影响；同时，西方的数学、天 文学等科学知识也传入东方，促进了 东方科技的发展。
文化与科技的互动
丝绸之路上的文化与科技交流相互促 进、相互影响。文化的传播为科技发 展提供了广阔的空间和丰富的素材； 而科技的进步又推动了文化的创新和 发展。
04
丝绸之路上的贸易往来 与经济发展
古代贸易繁荣时期及特点
繁荣时期
汉唐时期是丝绸之路贸易的巅峰 ，通过陆路和海路与中亚、西亚 、南亚及欧洲进行广泛贸易。
南路
从长安经四川、云南，进 入缅甸、印度，再经海路 到达波斯湾和东非海岸。
地理特征与气候环境
复杂地形
丝绸之路穿越多种地形， 包括高原、山地、沙漠、 草原等。
极端气候
沿线地区气候差异大，有 严寒的冬季和炎热的夏季 ，还有干旱和半干旱地区 。
多样生态
丝绸之路沿线生态多样， 包括森林、草原、沙漠等 生态系统。
05
丝绸之路上的民族迁徙 与融合
民族迁徙历程及原因分析
古代丝绸之路上的民族迁徙
随着丝绸之路的开辟，古代中国、印度、波斯、希腊等多 个文明之间的民族开始相互迁徙，促进了不同民族之间的 交流与融合。
中世纪时期的民族迁徙
中世纪时期，丝绸之路上的民族迁徙更加频繁，阿拉伯、 突厥等民族的崛起和扩张，加速了不同民族之间的融合与 互动。
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2017一带一路
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2017一带一路 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
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