温州商学院教学进度表
教学进度计划表(最新模板)
教学进度计划表（最新模板）一、教学进度计划表概述1. 课程名称：填写所教授的课程名称。
2. 教师姓名：填写授课教师的姓名。
3. 学期：填写当前学期。
4. 班级：填写授课班级。
5. 教学目标：根据教学大纲，明确本课程的教学目标。
6. 教学内容：列出每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
7. 教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
8. 教学资源：列出所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
9. 评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
10. 日期：填写每节课的日期。
二、教学进度计划表制定流程1. 分析教学大纲：根据教学大纲，明确本课程的教学目标和要求。
2. 确定教学进度：根据教学目标和要求，合理安排教学进度，确保教学内容的完整性和连贯性。
3. 设计教学内容：根据教学进度，设计每节课的教学内容，包括知识点、技能点等。
4. 选择教学方法：根据教学内容，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
5. 准备教学资源：根据教学内容和教学方法，准备所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
6. 制定评估方式：确定每节课的评估方式，如课堂提问、作业、考试等。
7. 编制教学进度计划表：将课程名称、教师姓名、学期、班级、教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评估方式、日期等信息汇总，形成教学进度计划表。
8. 审核和调整：对教学进度计划表进行审核，确保其合理性和可行性，如有需要，进行相应调整。
三、教学进度计划表实施与监控1. 教学进度计划实施：按照教学进度计划表，进行教学内容的讲授和教学活动的组织。
2. 教学资源准备：根据教学进度计划表，提前准备好所需的教学资源。
3. 评估与反馈：根据教学进度计划表，进行教学评估，收集学生反馈，及时调整教学策略。
4. 沟通与协调：与相关部门和人员保持沟通，确保教学进度计划的有效实施。
通过制定和实施教学进度计划表，有助于教师合理安排教学内容，提高教学效果，实现教学目标。
级湖大温州教学点课程表温州教学点课程表
课程安排表
星期
日期
上午9∶00
下午2∶00
晚上6∶30
主讲老师
星期四
5月15日
商务英语
杨俊老师
星期五
5月16日
商务英语
星期六
5月17日
商务英语
商务英语
商务英语
星期日
5月18日
商务英语
商务英语
商务英语
星期一
5月19日
商务英语
星期二
5月20日
商务英语
星期四
5月29日
会计学
待定
技术创新管理
技术创新管理
技术创新管理
夏频老师
星期五
5月30日
会计学
星期六
5月31日
会计学
会计学
会计学
星期日
6月1日
会计学
会计学
会计学
星期一
6月2日
会计学
星期二
6月3日
会计学
星期四
6月26日
市Hale Waihona Puke 营销杨礼茂老师星期五
6月27日
市场营销
星期六
6月28日
市场营销
市场营销
市场营销
星期日
6月29日
市场营销
市场营销
市场营销
星期一
6月30日
市场营销
星期二
7月1日
市场营销
星期四
7月17日
管理经济学
刘刚老师
星期五
7月18日
管理经济学
星期六
7月19日
管理经济学
管理经济学
管理经济学
星期日
7月20日
管理经济学
08级湖大MBA温州教学点课程表格模板doc-温州教学点课程表格模板
星期五
5月30日
会计学
星期六
5月31日
会计学
会计学
会计学
星期日
6月1日
会计学
会计学
会计学
星期一
6月2日
会计学
星期二
6月3日
会计学
星期四
6月26日
市场营销
杨礼茂老师
星期五
6月27日
市场营销
星期六
6月28日
市场营销
市场营销
市场营销
星期日
6月29日
市场营销
市场营销
市场营销
星期一
6月30日
市场营销
星期二
7月1日
市场营销
星期四
7月17日
管理经济学
刘刚老师
星期五
7月18日
管理经济学
星期六
7月19日
管理经济学
管理经济学
管理经济学
星期日
7月20日
管理经济学
管理经济学
管理经济学星期一来自7月21日管理经济学星期二
7月22日
管理经济学
星期五
待定
技术创新管理
刘国新老师
星期六
待定
技术创新管理
技术创新管理
技术创新管理
星期天
08级湖北大学在职MBA温州教学点
课程安排表
星期
日期
上午9∶00
下午2∶00
晚上6∶30
主讲老师
星期四
5月15日
商务英语
杨俊老师
星期五
5月16日
商务英语
星期六
5月17日
商务英语
商务英语
商务英语
星期日
5月18日
国际市场营销教学进度与计划表(双语)
温州大学教学进度和计划表
（2007 至2008 学年第 1 学期）
课程名称：国际市场营销总学时：72 （其中理论：72 实验：上机：）开课班级：05市销本教师姓名：张建民职称：讲师所在学院：商学院
使用教材：教材：Philip Cateora等著International Marketing（国际营销）12th Edition（第12版）中国人民大学出版社2005年3月
参考书：Charles Hill著International Business（国际商务）5th Edition（第5版）中国人民大学出版社2005年8月
注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；
2、本表壹式叁份，教务处、学院、本人各留壹份，并向教学班公布；
3、本表务请在开学初第二周内报教务处。
温州大学教务处制。
中学生物课程标准与教材分析-教学进度表
教学承担单位审批意见：
年月日
使用教材：崔鸿.中学生物课程标准与教材分析[M].北京：科学出版社， 选读参考书：：燕艳，徐宜兰，陈继贞 主编《
2012，8.
中学生物学教材分析》科学出版社。
周次 周 （按校 学 历表） 时
授课章节
教学目的
教学内容 教学重点、难点
授课方式 （包括讲授、实验操作、上机、观
8 2 生物教材分析 理论，学会生物教
的理论
材分析方法
第四章 中学 了解现行生物学教 生物学教材知识体系 讲授、讨论
10
2
生物教材的结 材的栏目设置，能
构分析
分析生物学教材知
识体系。
第五章 中学 学会分析教材中的 生物教材中的知识目标 讲授，案例分析
12
2
生物教材的教 知识目标、能力目 、能力目标和情感态度 学目标分析 标和情感态度价值 价值观目标分析
4
2
生物课程标准 的理念、设计思 思路 解析（二） 路，熟悉生物课程
标准的实施建议。
第二章 中学 明确教材的概念和 中学生物教材的设计与 讲授，案例分析
生物教材概述 功能，了解中学生 编写意图
物教材的设计与编
写意图，知道中学
62
生物教材的历史沿
革。
第三章 中学 理解教材分析基础 生物教材分析方法
讲授，讨论
授课方式 （包括讲授、实验操作、上机、观
摩录像、分组讨论等）
作业布置
绪论；第一章 了解中学生物课程 中学生物课程标准与教 讲授、讨论
中学生物课程 标准与生物学教材 材分析的主要内容
标准解析 分析的意义、主要
2 2 （一）
内容和学习方法；
中学生物教学论-教学进度表
教学
了解相关中学生物 应用。
92
的直观教学和直观
教具的类型、选择
和应用等。
中学生物实验 通过学习使学生了 中学实验课教学的类型
教学
解中学生物学实验 和主要环节等。
10 4
教学的现状、发展
趋势、主要环节和
基本教学策略等。
中学生物教师 通过学习，使学生 备课的依据、内容及程
的备课（一） 认识备课的意义、 序
（一）
、教学目的任务和 等生物课程标准的基本
地位。了解世界各 理念；中学生物新课程
国基础教育课程改
24
革的背景、发展历 史与现状等。促进
学生领会中学生物
课程标准的基本理
念；理解中学生物
学新课程的目标和
目标的分类等。
中学生物课程 通过学习使学生了 我国初、高中《生物课 讲授
及课程标准 解初、高中生物课 程标准》内容体系；
中学生物教育 通过学习，使学生 教学评价的类型、步骤
评价（一） 了解教学评价的目 和方法。
的、分类和应用范
14 4
围；教学评价应遵
循的基本原则等。
了解教学评价的类
型、步骤和方法。
中学生物教育 通过学习，使学生 测验试题的编制、阅卷
评价（二） 能以课标中三维教 和评价结果的统计分析
学目标的要求为指
15 2
温州大学教学进度和计划表
课程名称： 中学生物教学论 开课班级： 14生技本
（2016-2017学年 第1学期）
总学时：48 （其中，理论：48 实验：0 上机： 0）
教师姓名：南旭阳
职称：副教授
所在学院（系）：生命与环境科学学院
周次 周 （按校 学 历表） 时
电子商务专业教学计划进度表
★毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论另加两课时社会调研。
★形式与政策课按讲座开设。
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论★
必
57
57
3
3
实用英语
必
208
208
2
4
4
4
4
计算机应用基础
必
60
30
30
1
4
5
体育
必
104
104
2
2
2
6
大学生职业生涯规划与就业指导
必
⑴
⑴
7
形式与政策★
必
⑴
⑴
⑴
⑴
⑴
8
经济应用数学
必
60
60
1
4
9
经济学基础
必
76
76
4
小计
610
580
30
专业能力与素质模块
专业基础
1
电子商务基础
必
60
30
30
1
4
2
网页制作技术㈠
必
76
38
38
2
4
3
数据库应用技术
必
72
36
36
3
4
4
图形与图像处理技术
必
72
36
36
3
4
5
网络技术应用
必
76
38
38
4
网络营销
第6
学期18周
基
本
素
质
模
块
1
2024年大学教学进度安排表【模板】
下载温馨提示:该文档是学者精心编制而成，希望能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!
并且，我们为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
XX大学教学进度安排表
200 ～200 学年第学期
课程：主讲教师：
授课对象：学院专业级
本学期共周按教学计划共学时
讲课学时、实验学时
附注：1.各学院组织教师编写或修订教学进度安排表，于开学第二周之前上传至各学院网页。
2.教学进度安排表中的授课进度安排应与教学大纲和教案保持一致，不能随意变动,。
3.周学时较多的课程请在栏内增加行数（将光标置于表右，敲“Enter ”键）填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
温州商学院教务处制
附：
任课教师多于2位，课程负责人姓名请填于前表，成员姓名请填于下表：
序号
任课教师姓名
职称
开课班级
1
2
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
6
7
8
9
温州商学院教学进度表
（至学年第学期）
课程名称：；总学时：（其中理论：，实验：，上机：）；所在学院：；
教师姓名（职称）：；开课班级：
教师姓名（职称）：；开课班级：
周次
（按校历表）
周
学
时
授课章节
教学内容
授课方式
（包括讲授、实验操作、上机、观摩录像、分组讨论等）
作业布置
教学目的
教学重、难点
该门课程的答疑，质疑的安排意见：________________________________________________________（时间，地点，次数）
该门课程教学大纲的学时数和本学期实际学时数发生冲突时，你的教学安排的处理意见：__________________________
系主任审批意见：
年月日
使用教材：
选读参考书：
必读参考书：
注：1、本表作为检查该门课程的教学计划和教学大纲执行情况的依据，请务必认真填写；
2、本表壹式二份，学院办公室、本人各留一份，并向教学班公布；