2012年第一学期期末教学质量检测模拟卷
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测 小学二年级数学试题 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 （卷面总分：100分；答卷时间：50分钟） 一、直接写出得数（每题1分，共24分） 7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝ 10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝ 二、用竖式计算（每题2分，共8分） 3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38= 三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分） 1. 5个8相加，用加法算式表示： ； 用乘法算式表示： 或 。
2. 18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆）学校______________班级___________姓名_______________号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线……………………………………………答案不得超过此线18个正方体摆成堆，平均每堆个。
18÷□=□（个）3. 在□里填数，（）里填单位名称。
这条线段的长是□（）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测 小学二年级数学试题 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 （卷面总分：100分；答卷时间：50分钟） 一、直接写出得数（每题1分，共24分） 7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝ 10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝ 二、用竖式计算（每题2分，共8分） 3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38= 三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分） 1. 5个8相加，用加法算式表示： ； 用乘法算式表示： 或 。
2. 18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆） 18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）学校______________班级___________姓名_______________号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………… 答案不得超过此线3. 在□里填数，（）里填单位名称。
这条线段的长是□（）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测 小学二年级数学试题（卷面总分：100分；答卷时间：50分钟） 一、直接写出得数（每题1分，共24分） 7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝ 10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝ 二、用竖式计算（每题2分，共8分） 3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38= 三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分） 1. 5个8相加，用加法算式表示： ； 用乘法算式表示： 或 。
2. 18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆） 18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）学校______________班级___________姓名_______________号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………… 答案不得超过此线3. 在□里填数，（）里填单位名称。
这条线段的长是□（）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
6×6 =□×□3×8 =□×□6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测_最新修正版
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测小学二年级数学试题题号一二三四五六总分得分（卷面总分：100分；答卷时间：50分钟）一、直接写出得数（每题1分，共24分）7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝二、用竖式计算（每题2分，共8分）3×7＝35÷5＝ 56＋7＝ 45－38=三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分）1. 5个8相加，用加法算式表示：；用乘法算式表示：或。
2.18个正方体，每个一堆，摆了堆。
18÷□=□（堆）学校______________班级___________ 姓名_______________号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线……………………………………………答案不得超过此线最新修正版最新修正版18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）3. 在□里填数，（ ）里填单位名称。
这条线段的长是□（ ）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长 米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是 米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
6×6 =□×□ 3×8 =□×□6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2012～2013学年度小学数学第一学期期末教学质量检测
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测小学二年级数学试题（卷面总分：100分；答卷时间：50分钟）一、直接写出得数（每题1分，共24分）7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝二、用竖式计算（每题2分，共8分）3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38=三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分）1. 5个8相加，用加法算式表示： ；用乘法算式表示： 或 。
2.18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆）18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）学校______________ 班级___________ 姓名_______________ 号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线……………………………………………答 案 不 得 超 过 此 线3. 在□里填数，（）里填单位名称。
这条线段的长是□（）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
6×6 =□×□3×8 =□×□6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测等
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测小学二年级数学试题（卷面总分：100分；答卷时间：50分钟）一、直接写出得数（每题1分，共24分）7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝二、用竖式计算（每题2分，共8分）3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38=三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分）1. 5个8相加，用加法算式表示： ；用乘法算式表示： 或 。
2.18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆）18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）学校______________ 班级___________ 姓名_______________ 号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线……………………………………………答 案 不 得 超 过 此 线3. 在□里填数，（）里填单位名称。
这条线段的长是□（）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
6×6 =□×□3×8 =□×□6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2011 — 2012学年度第一学期期末质量检测
2011 — 2012学年度第一学期期末质量检测六年级语文试卷基础知识部分一、卷面书写。
（5分）二、读拼音写词语，并写一段话，至少用上其中的两个词语。
（7分=5分+2分） zhān y ǎn ɡ w èi ji è ēn c ì li ú l ǎn j ǐn sh èn三、在括号里填上一组反义词。
（6分）辞（ ）迎（ ） （ ）近（ ）远 （ ）胜( )汰 （ ）里偷（ ） （ ）入（ ）出 化（ ）为（ ） 四、给带点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）1、顾： 相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）A 、前来购买东西的B 、拜访C 、看D 、注意；照管 2、素： 银装素裹（ ） 素质教育（ ） 素不相识（ ）衣着素净（ ）A 、颜色单纯；不艳丽B 、本色；白色C 、本来的；原有的D 、素来；向来 五、读上句，填下句。
（6分）1、星星之火 ,( )。
2、麻雀虽小，（ ）。
3、逆水行舟，（ ）。
4、国家兴亡，（ ）。
4、严以律己，（ ）。
6、只许州官放火，（ ）。
六、根据情境填写平时积累的对联、古诗名句、歇后语、格言警句。
（4分）1、做人应像梅竹一样，既要有刚强不屈的气概，也应虚心谦恭，因此我的座右铭是： 。
2、地球正面临着资源枯竭的威胁，我想用本学期学的一句文言文的名言警句告诫人 类：3、面对生活中，学习上的困难，我常用《竹石》中的一句诗：“，”来激励自己。
4、本学期我们学了不少春联，平时也积累了不少春联，今年春节我为自己家选了这样一幅春联：上联是：，下联是：，横批可以是：春满人间。
七、下面这段话中有几处毛病，请认真阅读后，用修改符号修改或把正确的句子写在下面的空行中。
（6分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片青翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测
2012～2013学年度第一学期期末教学质量检测 小学二年级数学试题（卷面总分：100分；答卷时间：50分钟） 一、直接写出得数（每题1分，共24分） 7×2＝ 8×8＝ 42÷7＝ 24÷6＝ 10÷5＝ 56÷8= 9×8＝ 40－8＝ 20÷4＝ 28÷7= 25÷5＝ 4×7＝ 4×4＝ 45÷9= 63÷9＝ 15÷3＝ 1×5＝ 64÷8＝ 6×3＋4＝ 9×6＋6＝ 6×4÷8＝ 3×3×9＝ 18÷2÷9＝ 32÷4×5＝ 二、用竖式计算（每题2分，共8分） 3×7＝ 35÷5＝ 56＋7＝ 45－38= 三、填空（第5题2分，第7题3分，其余每空1分，共26分） 1. 5个8相加，用加法算式表示： ； 用乘法算式表示： 或 。
2. 18个正方体，每 个一堆，摆了 堆。
18÷□=□（堆） 18个正方体摆成 堆，平均每堆 个。
18÷□=□（个）学校______________班级___________姓名_______________号码______________……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………… 答案不得超过此线3. 在□里填数，（）里填单位名称。
这条线段的长是□（）。
4．把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是米多。
5. 在□里填上合适的数，组成和等号左边不同的算式。
6×6 =□×□3×8 =□×□6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
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2012年第一学期期末教学质量检测模拟卷
六年级上册 考试时间：40分钟 满分50题
一、填空题（共10题）：
1.人体的结构非常巧妙，人的 近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的 护卫着胸腔中的内脏；人的 构成一个拱形，可以更好地承载人体的重量。
（原创）
2.滑轮在生活中应用非常广泛，窗帘上安装的是 ，吊车上安装的是 。
（原创）
3.电磁铁和电池一样也有 极和 极，可以通过改变 、 的方法来改变它的极性。
（原创）
4.仙人掌的叶子长成刺状，主要是为了适应沙漠 的环境。
（原创）
5.中国古代的赵州桥是属于___________结构的桥梁，它具有____________的特点。
（原创）
6. 前人用来打井水的辘轳是 的应用，它是个 力的简单机械。
（原创）
7.大部分汽车的动力是靠汽油和柴油提供的，它们所储存的能量是 。
（原创）
8.小电动机中的转子相当于是个 ，它工作是将 能转化成了 能。
（原创）
9.植物的种类很多我们主要是根据它们的 进行分类的。
（原创） 10.用螺丝刀撬箱子，是 的应用。
（原创） 二、判断题（共10题）：
1.我区已有部分汽车使用天然气作燃料，这种燃料是不可再生能源。
（ ）（原创）
2.斧子、老虎钳、门把手都是省力的工具。
（ ）（原创）
3.不倒翁之所以不会倒下，是因为它上轻下重的结构。
（ ）（原创）
4.盘山公路是斜面的应用，同样高的山，盘山公路造得越长走起来就越省力。
（ ）（原创）
5.饮料瓶上设计的纹路，主要是为了使饮料瓶更美观，利于销售。
（ ）（原创）
6.冬天多穿些衣服能使人感觉暖和些，这是因为衣服能给人体带来热量。
（ ）（原创）
7.所有的生物都必须适应它们所生存的环境。
（ ）（原创）
8.电磁铁的磁力大小与电磁铁线圈圈数和电流正负极接法有关。
（ ）（原创）
9.火钳虽然是个费力的杠杆，但能使我们安全地夹取煤饼。
（ ）（原创） 10.夏天使用空调制冷的过程，是将电能转化成热能。
（ ）（原创）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿学校 ＿＿＿＿＿＿＿＿班级 ＿＿＿＿＿＿＿＿学号
……………………………………装……………………………………订……………………………………线………………………………
三、选择题（共10题）：
1. 下列工具中属于省力杠杆的是（）。
（原创）
A、筷子
B、裁纸刀
C、订书机
2. 下列发电站中，是利用机械能来发电是。
（原创）
A、秦山核电站
B、萧山电厂
C、长江三峡电站
3. 在自行车上，如果大齿轮有48个齿，小齿轮有16个齿，那么大齿轮转动一圈，小齿轮将转动（）圈。
（原创）
A、一圈
B、两圈
C、三圈
4. 瓦楞纸具有抗弯曲能力强的特点，是因为。
（原创）
A、它使用的纸张比较厚
B、它是由几层纸粘合起来的
C、它是由几层纸粘合起来的，并且有一层或几层纸改变了形状。
5.下列说法，正确的是。
A、鲸鱼属于哺乳类动物。
B、苍蝇会飞，属于鸟类
C、麻雀、狗、鲤鱼和蝗虫都是脊椎动物
6.电路时，电流很强，电池会很快发热，甚至损坏。
（原创）
A、断路
B、通路
C、短路
7.钥匙的柄一般都比头要大，这样转动起来就比较轻松，这是应用了的原理。
（原创）
A、杠杆
B、轮轴
C、斜面
8.家鸡又肥又大，飞行能力很差，这是的结果。
（原创）
A、自然选择
B、人工选择
C、懒惰
9.天平是科学实验中的重要工具，它是个的杠杆。
（原创）
A、不省力也不费力
B、费力
C、省力
10.苍耳身上长满了倒刺是为了。
（原创）
A、利于播种
B、供人们欣赏
C、保护自己不被吃掉
四、连线题（共4题）：
1.请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面轮轴杠杆滑轮
五、图形题（共6题）：
1.标出下图中杠杆的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是哪一类型杠杆。
__________杠杆 ________杠杆 ________杠杆
2.用三种不同的方法挂钩码使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
（原创）
六、简答题（共10题）：
1．右图是小明周末在家门口烧水的情景，在他烧水的过程中伴随着一些能量的转化，你能帮忙找出来吗？（原创）……………………………………装……………………………………订……………………………………线………………………………
2.小红想要研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系，请你根据提示帮她设计一个研究方案。
（原创）
研究的问题：纸的厚度与抗弯曲能力的关系
假设：
需要的材料：纸、铁圈、铅笔盒、尺等。
不变量: 变量：
研究步骤：
a.用一层纸搭一个纸桥，在纸桥中间放铁圈，直到弯曲2厘米，记录铁圈数量，重复三次实验。
b.。
c.。
d.比较三组数据,并分析得出结论。
2012年第一学期期末教学质量检测模拟卷
参考答案及评分标准
一、填空题（共10题每空0.5题）
1.头骨肋骨足骨
2.定滑轮滑轮组
3.南北电池正负极接法线圈绕线方向
4.干旱
5.拱形承受压力大
6.轮轴省
7.化学
8.电磁铁电动
9.特征
10.杠杆
二、判断题（共10题 ）
1. √
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. ×
9. √ 10. √ 三、选择题（共10题）
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
7.B
8.B
9.A 10.A 四、连线题（共4题 每条线1题）
斜面
轮轴
杠杆
滑轮
五、图形题（共6题） 1.每图1
题
_省力
_杠杆 __省力_杠杆 _费力_杠杆
2.（每种画法1题）
a.右边第一格挂6个
b.右边第二格挂3个
c.右边第三格挂2个 六、简答题（共10题）
1.（回答出一种得一题，共5题）
太阳能转化成西红柿的化学能（太阳能转化成化学能） 西红柿的化学能转化成人的化学能（化学能转化成化学能） 人的化学能转化成自行车对动能（化学能转化成动能） 自行车的动能转化成发电机的电能（动能转化成电能） 发电机的动能转化成电热水壶的热能（电能转化成热能） 2.（每条线1题 共5题）
假设：纸的厚度越大，抗弯曲能力越强。
（或纸的厚度越小，抗弯曲能力越强。
）
不变量:纸的材料、纸的长度、纸的宽度、单个铁圈的质量、纸桥的跨度、纸桥高度等 变量：纸的厚度 研究步骤：
b.用同样的纸二层搭一个纸桥，在纸桥中间放铁圈，弯曲到2厘米，记录铁圈数量，重复三次实验。
c.用同样的纸三层搭一个纸桥，在纸桥中间放铁圈，弯曲到2厘米，记录铁圈数量，重复三次实验。
等级判定方法：答对45题（含45题）以上为优秀，
答对20（含20题）至44题为合格， 答对20题以下为待合格。
用力点
用力点
用力点
阻力点
阻力点
支点。