教科版四年级科学上册期末真题7
教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案(全优)
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.赛车的车身做成流线型是为了（）。
A.增大动力B.行驶稳定C.减小阻力2.鞋底的花纹主要作用是（）。
A.美观B.坚固C.增大摩擦力3.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（）。
A.体操B.跳高C.游泳4.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（）。
A.高B.轻C.低5.食物的养分主要是在人体的（）里吸收的。
A.胃B.大肠C.小肠6.食物的营养吸收在（）。
A.小肠B.大肠C.胃二.填空题(共6题，共32分)1.把食物涂抹在纸上留下油迹，说明食物中含有（）。
2.物体在振动时也会引起它周围（）的振动，并通过这些（）把声音从一个地方传播到另一个地方。
3.根据声音的产生可分为：（）、（）和（）三大类。
4.声音可以在（）中传播，声音的传播离不开（）。
5.弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示。
使用时拿起测力计先检查（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平。
测量的（）不能大于刻度板上的最大值。
6.耳廓的作用是（）、（）的作用是将声音转化成振动。
三.判断题(共6题，共12分)1.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。
（）2.我们无时无刻不在呼吸。
（）3.人说话的声音是由舌头振动产生的。
（）4.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。
（）5.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。
（）6.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题，共17分)1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？2.人体有哪些呼吸器官？3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？七.综合题(共4题，共36分)1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。
教科版小学科学四年级上册期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（）。
A.慢B.快C.不快也不慢2.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐3.下列关于声音的说法，错误的是（）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的4.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。
A.越来越高B.越来越低C.不变6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。
A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定二.填空题(共6题，共20分)1.声音的（）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（）；振动幅度越小，声音越（）。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（）的作用。
3.脂肪和糖类是人体（）的主要来源。
4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）能传播声音。
5.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。
6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。
这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
（）2.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。
（）3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
（）4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。
（）5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
（）6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。
新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案(完整版)
新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音是由发声体的（）而产生的。
A.振动B.摆动C.运动2.小学四年级男生肺活量在（）。
A.1100亳升至2600毫升B.900至2000毫升 C.2000亳升至3400毫升3.让橡皮筋发出声音的做法是（）。
A.拉伸皮筋B.按压皮筋C.弹拨皮筋4.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（）。
A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺6.小楠最近要减肥，（）是最佳的减肥方法。
A.到药店买减肥药B.尽量少吃或不吃食物C.适当的体育锻炼加上合理的膳食二.填空题(共6题，共18分)1.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（）。
2.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（）有关。
3.（）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
4.人们说话时的声音是由（）振动产生的。
5.人的（）聚集、传递声音，（）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（）能把振动转化为神经信号传递给大脑。
6.声音能在（）、（）、固体中传播。
三.判断题(共6题，共12分)1.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。
（）2.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。
（）3.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。
（）4.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。
（）5.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。
（）6.风声是自然界发出的声音。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题，共15分)1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？七.综合题(共4题，共43分)1.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
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教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。
A.重力B.弹力C.摩擦力2.自行车座的弹簧具有（）的作用。
A.美观B.稳固C.缓冲3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。
A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。
A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.纸B.笔C.桌面6.声音在（）中不能传播。
A.水B.真空C.木尺二.填空题(共6题，共32分)1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（）有关。
2.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。
①（）；②（）；③ （）。
3.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（）些，音高就高；琴弦（）些，音高就低。
A.粗B.松C.长D.细E.紧F.短4.弹簧测力计是测量（）的大小的工具，力的单位是（），用符号（）表示。
使用时拿起测力计先检查（）是否在“0”刻度的位置；读数时（）与指针相平。
测量的（）不能大于刻度板上的最大值。
5.（）是收集声波的接收器。
耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
6.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。
在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。
在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。
用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。
重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（）；水越少，声音越（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。
（）2.弦的音高与制作材料有关。
（）3.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。
（）4.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。
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教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的膳食搭配原则不正确的是（）。
A.荤素搭配B.粗细粮搭配C.新鲜水果富含维生素，所以每天只吃水果2.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是（）。
A.拉伸钢尺B.拍打钢尺C.敲击钢尺3.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（）。
A.长管子发出的声音高B.短管子发出的声音高 C.用力大时发出的音高高4.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。
A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹5.下列说法错误的是（）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化6.降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。
A.越小B.越轻C.越重D.越大二.填空题(共6题，共22分)1.肺活量是身体发育是否（）的一个指标。
深吸一口气，吹响哨子。
肺活量（）的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
2.（）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否健康的一个指标。
3.我们可以用（）来测力的大小，力的单位是牛顿。
4.声音的（）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（）决定的。
振动越快，发出的声音就（）；振动越慢，发出的声音就（）。
单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（）。
5.用食用油在白纸上涂抹，出现的油迹不会消失，说明食用油中存在（）。
6.如下图中，该测力计所显示的数据是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.声音传播的方向是向四面八方的。
（）2.我们听到的声音有的强有的弱。
（）3.给食物分类时，我们可以按照熟食和生食来分。
（）4.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
（）5.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。
（）6.在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。
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教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）是维持生命的必需物质。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气2.人体吸气时，（）。
A.胸腔扩张，腹部收缩B.胸腔收缩，腹部扩张C.胸腔和腹部都扩张3.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（）通过血管输送到全身各处。
A.胃B.气管C.心脏4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（）。
A.不变B.越来越轻C.越来越响D.先变响再变轻5.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（）A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵6.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（）。
A.笛子的振动发出了声音B.笛子和空气的振动发出了声音 C.空气的振动发出了声音二.填空题(共6题，共28分)1.（）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。
2.食物是我们身体所需（）和（）的主要来源。
3.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（）（）（）等。
4.推或拉都会产生（），让小车动起来的是（）。
5.呼气，是交换后的空气由（）到气管，再由（）或（）呼出的过程。
此时胸腔（），腹部（）。
6.肺活量的大小对身体的影响。
肺活量大的人，身体供氧能力（）。
如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
三.判断题(共6题，共12分)1.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
（）2.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。
（）3.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。
（）4.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。
（）5.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。
（）6.呼出的气体和吸入的气体没有变化。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜收集声音耳郭将声波转化为振动耳道将听觉信号传递给大脑听觉神经传递声音耳蜗将振动转化为听觉信号五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.图中是一种常见的听诊器。
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教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（）。
A.越来越响B.越来越小C.不变2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（）。
A.越来越轻，甚至听不见B.越来越响C.没有什么变化3.植物制造养料所必需的原料是（）。
A.氧气B.二氧化碳C.氮气4.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（）。
A.加快B.减慢C.不变D.停止5.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（）。
A.面包片B.土豆C.牛奶6.人体运动量越大，消耗的氧气（），肺的呼吸就会（）。
A.越多B.越少C.加快D.减慢二.填空题(共6题，共22分)1.用弹簧测力计可以测（）。
1牛相当于（）克力。
2.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（）。
3.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（）；杯子里水越少，声音（）。
4.能量还储存在（）、（）和一些（）物质中。
5.食物是我们身体所需（）和（）的主要来源。
6.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。
（）2.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。
（）3.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。
（）4.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。
（）5.声音的高低可以用音高描述。
（）6.水往低处流是因为受到重力的作用。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音强鼓皮振动幅度大听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
3.我们怎样保护自己的听力？七.综合题(共4题，共42分)1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（），玻璃管代表（），橡皮膜代表膈肌。
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教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（）。
A.1NB.2NC.4N2.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。
A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团，面团形状发生变化 C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞3.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（）。
A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.声音的强弱和高低都不同4.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。
这个实验是在研究摩擦力大小与（）的关系。
A.接触面的光滑程度B.物体重量C.拉力大小5.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。
A.松B.紧C.变粗6.下列说法，错误的是（）。
A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快二.填空题(共6题，共18分)1.（）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
2.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（），直至（）。
3.食物的主要消化和吸收场所在（）。
4.声音音调的高低与物体振动的（）有关，声音的强弱与物体振动的（）有关。
5.尺子伸出桌面（），发出的声音高；尺子伸出桌面（），发出的声音低。
6.人体所需的营养是从（）中得到的。
三.判断题(共6题，共12分)1.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。
（）2.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。
（）3.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。
（）4.随着年龄的增长，肺活量会一直变大。
（）5.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。
（）6.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
水果、蔬菜食盐米饭瘦肉、牛奶糖类蛋白质维生素矿物质五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
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期末卷3
一、填空题。
（26分）
1．气象学家把风速记为 ________—共13个等级。
2．一杯水里不断加进食盐，直到再也不能溶解食盐为止，这种溶液叫做食盐的________ 溶液。
3．酒精灯的火焰分为________ 、 ________、________ ，其中 ________的温度最高。
4．一个物体，比如音叉在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为________ 。
5．人体的消化器官主要包括 ________、________ 、 ________、 ________和________ 、________ 。
二、选择题。
（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。
）（27分）
1．在记录风速的时候，数字“1”表示（）。
A．轻风B．中风C．小风
2．测量气温应选在（）进行。
A．室内通风的地方B．室外阴凉、通风的地方C．任何地方
3．下列哪个图形表示的是阴天（）。
A．B．C．
4．高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（）。
A．卷云B．层云C．积云
5．一杯饱和浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发
6．在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是（）。
A．注意使用酒精灯的安全B．在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯
C．加热完后，立即用手把蒸发皿放到桌面上
7．在下列物体中，难溶于水的是（）。
A．味精B．食用油C．酒精
8．声音不能在（）中传播。
A．液体B．气体C．真空
9．食物营养的吸收主要在人体的（）里完成。
A．小肠B．大肠C．胃
三、判断题。
（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。
）（20分）
（）1．天气影响着我们的生活，所以我们应该关注天气。
（）2．风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。
（）3．降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。
一、填空（共10分，每空0.5分）
1、 ________、________ 、________ 等物体能溶解在水中。
________、________、 ________等物体不能溶解在水中。
2、声音是由物体 ________产生的，声音在空气中的传播速度是 ________米/秒，在________中不能传播。
3、在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录________ 、________ 、________、________ 等。
4、从外形上，人的身体一般可以分为 ________ 、________ 、________、________四部分。
5、我们跳动的时候________ 、________ 、 ________都参与的运动。
二、判断（5分）
1、声音能在水中传播。
（）
2、人体消化器官包括口腔、食管、小肠、大肠。
（）
3、我们跳动起来呼吸、心跳都加快了。
（）
4、门齿有4颗。
（）
5、大雨25～50毫米。
（）
三、选择（10分）
1、我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
Ａ、过滤Ｂ、沉淀Ｃ、蒸发
2、用酒精灯加热时使用酒精灯的（）加热。
Ａ、外焰Ｂ、内焰Ｃ、焰心
3、举伞步行艰是（）风
Ａ、5级Ｂ、6级Ｃ、7级
4、声音在哪里传播的速度最慢。
（）
A、空气中
B、水中
C、钢铁中
5、东风是由（）向（）吹
A、东向西
B、西向东
C、南向北
D、北向南。