部编人教版四年级语文下册第二单元《语文园地二》优秀教学课件

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部编版四年级语文下册第二单元课件语文园地二

云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等一系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
克隆
克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
互联网
互联网：由若干
计算机网络相互连接
而成的网络。
第二组是在原有词义的基础上有了新的含义的词语。
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来突出“碳纳米管”结实的特点。
这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们身边非常熟知的事物进行比较，便于读者理解内容。
红色词语，都使用了作比较的说明方法。第一句中，把第一种恐龙的大小和狗作比较。第二句中，为了介绍1纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球上。第三句中，“碳纳米管”的神奇材料比“钢铁”还要结实百倍。
介绍一个事物，照样子用作比较的方法写一写。
照样子介绍一个事物。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
日积月累
江畔独步寻花（唐）杜甫
指江边独自一人一边散步，一边赏花。
了解作者
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老，汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
读句子，注意标红的部分，再照样子介绍一个事物。（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
用人们熟悉的“狗”来解释陌生事物“恐龙”。
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

四年级语文下册语文园地二课件(17张PPT)

查阅资料请教别人听知识讲座
解决问题的方法
联系上下文结合生活经验观看科普片
识字加油站
前面的字减偏旁后，变成了后面的字。
bīn
jí
xián
滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）
zhào
tínɡ
yǔ
挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）
前面的字加偏旁后，变成了后面的字。
zhǒnɡ
jiē
ǐ
中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）
ɡǒnɡ
zhènɡ
liú
凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）
翘舌音
翘舌音
翘舌音
翘舌音边音l
bīn jí xián zhào tínɡ yǔ zhǒnɡ jiē zhǐ ɡǒnɡ zhènɡ liú
宾馆吉利咸菜预兆宫廷赠予肿胀台阶脚趾巩固政府浏览来宾吉祥咸淡兆头朝廷给予红肿阶梯趾骨巩膜政委浏览器
读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
◇地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够
···· · ·
支撑起整个身体。介绍了第一种恐龙体形的大小，用狗的体形作比较说明。
◇如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放
···· ····
在地球上，可见纳米有多么小。介绍了纳米的小，用乒乓球与地球的
多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
克隆：指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。
桌面：①桌子上用来放东西的平面；②进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。

《语文园地二》人教版四年级语文下册课件ppt(2篇)

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语文园地二
第2课时
学习目标
1.理解“桌面、窗口、潜水、云计算”等词语的新的含义，并能在生活中灵活运用。 (重点)
2.掌握作比较的说明方法，并会运用这种说明方法来说明生活中的事物。(重点)
3.学习日积月累中的诗。
美美：我遇到了不懂的问题，我会请教同学。如 “如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”运用了哪种说明方法？通过请教同学，我知道了这句话运用了作比较的说明方法。
艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“什么是纳米机器人？”我查找资料知道了纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。纳米机器人的研制属于分子仿生学的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的功能分子器件"。
红红：遇到了不懂的问题，我会请教老师。如：“ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔 “这句话太难理解了，于是我问了老师才明白了它的意思。
美美：学习《纳米技术就在我们身边》一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。
明明：遇到了不懂的问题，我也会联系上下文来解决，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”通过联系下文的有关句子“有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……有些恐龙……”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很多种” 。
艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找资料知道了中生代是显生宙的第二个代。开始于两亿四千万年前，结束于 6550万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪……中生代形成的地层称“中生界”。

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示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时，开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了它的演化过程。
示例3：学习《千年梦圆在今朝》这篇课文时，我不懂“鲲鹏展翅”这个词语的意思，通过查工具书我知道了它的意思是施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
拓展延伸：
这神秘的新元素，似乎隐匿得很深，不想被人类认识，它行踪诡秘，千方百计躲避着向它逼近的探索者。但是它遇到的是一个世间最顽强的女人。居里夫人像一只勇敢的
蚂蚁，奇迹般地搬开挡在她面前的一堆巨大的石头，一步一步走向自己的目标，没有任何力量能阻挡她坚定执着的脚步。
——节选自《居里夫人的伟大发现》
自由读读这段话，看看有什么不懂的问题，并尝试运用学到的方法解决。
识字加油站
➢ 认一认。
滨洁减挑挺预
➢ 将上面的字去掉偏旁会变成什么字呢？
bīn
jí
xián
读了三位同学的发言，你有什么收获？
你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什么妙招吗？
多思考，联系以前学过的课文，与同学讨论……
联系本单元学过的课文说说：你是怎样运用这些方法解决问题的？
示例1：学习《琥珀》这篇文章时，我不明白为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”，通过查资料我知道了琥珀的形成需要几万年。
读一读：指名读；男女生比赛读；齐读。
小组交流：这些词语有什么特点？
第一组词语是近几十年出现的；第二组词语是在原有含义的基础上增加了新的含义。
你知道这些词语的意思吗？与同桌交流交流吧！
• 云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。

人教版四年级语文下册语文园地二优质课件

人教版四年级语文下册语文园地二优质课件一、教学内容本节课，我们将在人教版四年级语文下册语文园地二展开学习。

具体内容包括：理解并运用课文中出现成语和俗语，掌握一些基本句型和语法结构，通过阅读短文，提升学生阅读理解能力。

二、教学目标1. 让学生掌握本节课出现成语和俗语，并能熟练运用。

2. 培养学生运用基本句型和语法结构进行表达能力。

3. 提高学生阅读理解能力，培养他们思维能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：成语和俗语运用，基本句型和语法结构掌握。

2. 教学重点：通过阅读短文，提升学生阅读理解能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，引入本节课学习内容。

例如，讲述一个与成语和俗语相关小故事，激发学生学习兴趣。

2. 新课内容展示：展示PPT课件，带领学生学习成语和俗语，讲解基本句型和语法结构。

3. 例题讲解：选取一道典型例题，详细讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论阅读短文理解，培养学生团队合作精神。

七、作业设计1. 作业题目：（1）运用本节课所学成语和俗语，编写一个小故事。

（2）用基本句型和语法结构，写一段自我介绍。

2. 答案：（1）例：小猫钓鱼，一心不能二用。

有一天，小猫跟着妈妈去钓鱼，可是它一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶，结果什也没钓到。

（2）例：大家好，我叫小明。

我今年10岁，上四年级。

我来自美丽四川，我喜欢唱歌、跳舞和画画。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课教学效果进行反思，针对学生掌握情况，调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多阅读，积累更多成语和俗语，提高自己语言表达能力。

同时，开展一些与语文相关实践活动，如成语接龙、故事会等，激发学生学习兴趣。

重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注成语和俗语运用，以及基本句型和语法结构掌握。

人教部编版语文四年级下册第二单元《语文园地二》优质课件

用
窗口
潜水：本义是潜藏在水中，在水面以下活动不露头。随着互
联网的发展，“潜水”还指只浏览页面，只看帖子而不发表
词意见。
句段
文件夹：本义是保存文件的夹子。现还指在计算机系统中
运存放在一起的一组文件的目录。
பைடு நூலகம்
用
文件夹
旧词新义
炒鱿鱼：本义指一道菜肴的名称。因为鱿鱼一炒就卷起来，
词句段
像是卷铺盖，现在借指解雇。
词句段运用
读句子，注意加点的部分，作者用了什么方法来描写事物的？你觉得这种方法好在哪里？
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，
词
· · ·· · ·
能够支撑起整个身体。
句
段
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓
运球放在地球上，可见纳米有多么小。
····· ·
用
···· · ·
的呢？江畔：指成都锦江之滨独步：独自散步
黄师塔：地名，和尚所葬之塔懒困：疲倦困怠开无主：自由自在地开着
江畔独步寻花（共七首）
【唐】杜甫
其一江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。
走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。
日
其二稠花乱蕊畏江滨，行步欹危实怕春。
积
诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。
月
其三江深竹静两三家，多事红花映白花。
我是请教别人后知道的。
遇到不懂的问题，你是怎样解决的？
方法总结
交
①联系上下文，读顺不懂的内容。
流平
②结合生活经验来解决问题。
台
③通过图书馆、网络、字典等方法查资料。
④请教老师、同学或家长。注意要有礼貌，

部编人教版四年级语文下册《语文园地二》完整课件

小组交流：这些句子加点的部分有什么作用？
加点的部分运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，突出了事物的特征，增强了说明的效果。
你能运用这样的方法，照样子写一个事物吗？已发掘的3个俑坑，总面积近20 000平方
米，差不多有50个篮球场那么大。有5 000千个席位的宴会厅又是另一番景
桃花∕一簇∕开无主，
可爱∕深红∕爱浅红？
你看到了什么样的花？桃花一簇开无主
“开无主”是什么意思？自由自在地开
可爱深红爱浅红
深红的桃花像火，浅红的桃花似霞，绚烂绮丽。
你看到了什么样的赏花人？诗人在问谁？为何而问？
如果你是诗人，当你在春风中懒困之时，看到这一簇簇的桃花，会有什么感受？
拓展阅读：
冰心的作品充满了爱，下节课我们一起去感受诗中表达的爱。
课堂演练
一、比一比，再组词。
藤( 瓜藤 ) 膝( 膝盖 ) 涛( 波涛 ) 腾( 欢腾 ) 漆(漆黑 ) 寿( 寿命 )
二、加部首构成新字，再组词。
曼— 漫（漫过）（漫天）滕— 藤（藤萝）（瓜藤）朵— 躲（躲雨）（躲过）
罗— 萝（萝卜）（藤萝）寿— 涛（波涛）（海涛）
其四东望少城花满烟，百花高楼更可怜。谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。
其六黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
其七不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
天上繁星点点，照耀着辽阔的大地，宽广的大海，美丽的小花、小草……繁星如诗，生命如歌，让我们走进冰心的《繁星》，一起感受诗歌中景色的美好和挚爱的力量吧！
肿胀
➢ 这个词语有什么特点？两个字偏旁相同，与身体有关。

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【我的拓展】 1.三千里外一条水，十二时中两度潮。 2.一竹一兰一石，有节有香有骨。
快乐读书吧
十万个为什么为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快去读一读科普作品吧！
米·伊林（1895—1953），苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。米·伊林善于把文学和科学结合起来，用文艺的笔调娓娓动听地讲述科学知识，作品欢快活泼而又逻辑严谨。他写的著名科普作品有《十万个为什么》《几点了》《白纸黑字》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。
可是有些东西不可能老是保持干燥。茶壶、浴盆、水桶无论如何总得弄湿。而铁的房顶要避免潮湿就更困难：你总不能每次下雨以后都用毛巾去把它擦干啊！
……
防止铁生锈的正确方法，就是在它上面涂一层不透湿气的东西。可以在铁上涂一层什么液体油，比如说葵花子油。油把铁和水隔离开，铁就不会生锈了。
❃赏析导读
略
与同学们交流分享。
1.通读
阅
读策
2.标记
略
3.再读
快读一遍，弄清故事情节，有不懂之处先跳过。用“ ”画出精彩的句段。用“ ”画出有疑问的句段。用“ ”画出值得积累的词句。再读一遍，难理解处慢读、品读，简单处速读或跳读。
4.摘抄在笔记本上摘抄书中值得积累的词
阅读
句并尝试背诵。
策 5.读后感读完整本书后写一篇读后感，并
❃原著节选
为什么铁要生锈？刀和餐叉洗过以后如果不擦干，会发生什么变化呢？它们要生锈。这是主妇们都知道的。铁生锈是由于什么？由于潮湿。
有一次，潜水员碰上一艘一百五十年前沉到海底的舰船。
在舰船上，他们找到了几颗炮弹。这些炮弹已经锈烂得可以用刀切开了。你看水对它们干了些什么啊！
怎么使铁避免潮湿，保持干燥呢？
3.查资料帮助理解。有些句子，我们可以通过查阅相关资料、了解写作背景等方式来理解。
4.请教他人。遇到非常困难、自己无法解决的问题，我们还可以向老师、家长或有经验的人请教，请他们帮助解答。
识字加油站
全称张浩
账号或地址湖南省岳阳市湘阴县玉华乡兴华小学
申请
开户行名称
人身份证件类 □居民身份证 □其他__________
读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
地球上的第一种恐龙和.狗.一.般.大.小.，两
条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球
上，相.当.于.把.乒.乓.球.放.在.地.球.上.，可见
纳米有多么小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，
比. 钢. 铁. 结. 实. 百. 倍. 。
互联网：指由若干计算机网络相互连接而成的网络。
克隆：①生物体通过细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。②指复制（强调跟原来的一出现的科技名词。
我发现：下面的词语都有它们本来的意思，但是现在它们又有了新的含义。
桌面：①桌子上用来放东西的平面。②进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以方便使用。
窗口：①窗户。②窗户跟前。③（售票处、挂号室等）墙上开的窗形的口，有活扇可以开关。④比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的地方。⑤指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。
潜水：①在水面以下活动。②指在网络社交平台上，不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。
文件夹：①用来保存文件的夹子。②计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
3. 品析写法：节选的精彩片段中主要运用了 _设__问___的修辞手法和_举__例__子_的说明方法。
阅读书目
《穿过地平线》
《细菌世界历险记》
《森林报》
第__至第__周第__至第__周第__至第__周
阅读计划
全书共有__页
全书共有__页
全书共有__页
平均每周看__页平均每周看__页平均每周看__页
语文园地
❃交流指导
交流平台
在学习课文的过程中遇到不懂的问题，可以采用以下几种方法解决：
1.联系上下文来理解。有时候我们单独看一句话，很难理解这句话的意思，如果我们联系上下文的内容，往往就可以理解作者这样说的意思了。
2.结合生活经验来理解。课文中有些句子的含义比较深刻，如果仅从字面上去理解，很难把握句子的准确含义，这时候我们可以结合生活经验来理解。
型及号码号码：
联系电话
金额（大写人民币）贰仟叁佰柒拾壹元捌角玖分
yuè xiānɡ
湖南省岳阳市湘阴县玉华乡兴华小学
èr sān qī yī bā jiǔ
贰仟叁佰柒拾壹元捌角玖分
大写数字是中国特有的数字书写方式，利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。据考证，大写数字最早是由唐代武则天发明的，后经明代朱元璋改进完善。今天，银行票证、流动支票、实用发票、合同协议、账目单据等各类经济文本必须标明大写数字，这已经成为“约定俗成”的规则。
词句段运用
下面这些词语，有的是近年新出现的，有的在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。
云技术多媒体克隆
互联网
桌面
窗口
潜水
文件夹
多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
云技术：是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。
一副集句联，上联出自欧阳修的诗句，下联出自苏舜钦的诗句。这副对联诗意相谐，对仗工整，如出一人，巧妙地把欧阳修和苏舜钦两位历史名人的友谊永远留在沧浪亭中，引人遐思，促人回味。
◎ 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
这是山东济南大明湖有名的对联，出自清朝刘凤诰的诗句，将济南的风光特征概括得恰到好处。大意是：湖水的四周都是荷花，三面垂柳；一城的山色有半城映照在湖中。
我发现：在说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也能够在比较中显现出来，增强说明的效果。
我会说：北京人民大会堂的屋顶，有十二道钢制屋架，每一
个屋架的宽度比.四.车.道.的.高.速.公. 路.还要宽。
日积月累
◎ 白马西风塞上，杏花烟雨江南。
此联为现代著名画家徐悲鸿所作。上联写的是西北边塞秋天的风光，下联描写的是江南春天的景色。
◎ 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这副对联出自福建厦门鼓浪屿，是一副典型的回文联。可以顺读，也可以倒读，意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水面相连。
◎ 清风明月本无价，近水远山皆有情。这是江苏苏州沧浪亭的一副对联，是
1. 阅读思考：读一读精彩片段，把画横线的句子反复读一读，从这些句子末尾“呢、啊”等语气词的运用中，你体会到《十万个为什么》这本书有怎样的特点？语言生动，就像是跟读者对话一样亲切自然。
2. 提取信息：节选部分主要讲了两个方面的内容：第一，_铁__为__什__么__会__生__锈___；第二， _怎__样__防__止__铁__生__锈___。
《十万个为什么》这本书采用屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出了许多意想不到却饶有趣味的问题。比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？为什么水不会燃烧？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？……苏联科普作
家米·伊林用文艺的形式、散文的笔调、简练质朴的语言、生动有趣的故事、形象具体的描写，向小读者们娓娓道来，引人入胜地讲解科学知识。