三年级上信息技术ppt课件精灵鼠小弟鼠标华中师大版图文
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人教小学信息技术1第一册《认识鼠标》课件1版ppt课件
COM接口（串口）鼠标
USB接口鼠标
可编辑ppt
蓝光鼠标
6
鼠标指针
正常选择 忙
后台运行
可链编接辑选pp择t
鼠 标（上一页）
7
谢谢大家！
可编辑ppt
8
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认识鼠标
授课人： 对象：三年级学生
可编辑ppt
1
谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
鼠标
可编辑ppt
2
鼠标的发明者
道格拉斯 恩格尔巴特
可编鼠标
三键鼠标
可编辑ppt
多键鼠标
4
鼠标的分类
机械鼠标
光机鼠标
光电鼠标
可编辑指pp环t 光电鼠标
5
鼠标的分类
PS/2接口鼠标
武汉社版三年级全册信息技术4.我和鼠标交朋友课件
用鼠标玩纸牌游戏 的方法
(1) 移动牌：正面朝上的牌通常是可以移 动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位 置。可以将牌移动到另一张牌的下面， 也可以将牌移动到目标位上。
(2) 翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一 张背面朝上的牌就会翻开。
(3) 发牌：就能当窗口中所有的牌都已无 法 移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始 翻牌。
嗒嗒 嗒
用食指快速地按两下鼠标左键，就叫双击。
用食指快速地按鼠标左键不放，移动鼠标到另外一位置 后再松开就叫移动。
启动纸牌游戏
启动纸牌游戏的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组 图标，打开游戏组窗口。
（2）双击“纸牌”程序图标，此时就打开了纸 牌游戏窗口。
纸牌游戏的规则
开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存 区摆着７叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口 目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的 牌以花色为区分、从Ａ开始、按从小到大顺序放到 这四个目标空位上。
2. 也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单 条的“游戏”栏，将命令选单打开，再 选择“退出”命令。
(4) 将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双 击可以移动到目标位上的牌。例如：双击Ａ， 就可以使Ａ快速移动到目标空位上。
重新开始
将牌局重新开始的方法是：单击“游戏” 窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移 动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。
退出游戏
通常退出纸牌游戏，有两种方法: 1. 可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按 钮，退出游戏。
《我和鼠标交朋友》猜一猜源自一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上 。
认识鼠标
右键
鼠标线 左键
滚动球
鼠标的作用
我可以代替键盘 进行点选和确定
2019-2020年小学信息技术三年级《鼠标使用——精灵鼠小弟》说课稿
《精灵鼠小弟》说课稿一、教材分析：鼠标是一种输入设备。
要想熟练地使用计算机必须学会鼠标操作的基本方法。
《精灵鼠小弟》是一年级上册的第二课的内容。
本课主要是介绍认识鼠标和鼠标的各种操作方法，通过游戏反复练习鼠标的操作，使学生在大量实践操作活动中自己探索、掌握新知识和方法。
《精灵鼠小弟》本是哥伦比亚公司推出的一部电影，影片中完全由电脑三维技术制作成的人格化的小老鼠斯图尔特，一夜间成为人们手中第一个炙手可热的小宠物。
教材希望借助这只精灵鼠激发学生学习知识的兴趣。
学生操作鼠标时，鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒服为好，并不一定要规定一个姿势，鼠标的移动让学生明白要紧贴工作台的表面移动；引导学生观察鼠标指针经过图标时、指向图标时的变化（培养学生的观察力）。
鼠标的单击可结合单击图标、按钮进行，并让学生了解单击图标和按钮会出现不同的结果。
二、学情分析：本段学生的好奇心强，求知欲旺盛，对新事物接受得比较快。
要善于抓住这一点完成教学。
通过学生主动尝试，学习新知。
对于在家进行过鼠标操作的学生，这部分知识是很容易掌握的，但对于未接触过电脑的学生来说，操作起来比较困难。
要注意学生的差异性，因材施教。
三、教学目标：1.学会鼠标的基本握法及右击、单击、双击和拖拽等基本操作。
2.通过游戏，让学生充分感受到操作鼠标的乐趣，激发学生的学习兴趣。
3.培养学生自主学习和探索新知识的兴趣。
四、教学重点：1.鼠标的基本操作：右击、单击、双击和拖拽。
2.通过游戏，使学生充分感受到操作鼠标的乐趣，激发学生的学习兴趣。
五、教学难点：鼠标双击、拖拽的操作。
六、教学程序：（一）导趣1、同学们愿意看电影吗？播放《精灵鼠小弟》片断（两分钟），你知道这部电影叫什么名字？2、你们喜欢精灵鼠小弟吗？听说这部电影又有续集了。
精灵鼠小弟要掌握高科技知识了。
可是，灵鼠小弟想用电脑却不知道怎样用鼠标？怎么办呢？你想帮他吗？3、大家这么热心，太让老师感动了，今天我们就来学习《精灵鼠小弟》这课，在这节课里我们将学习鼠标的基本操作。
2019-2020年闽教版三年级信息技术上册 可爱的小老鼠 课件共13张PPT
正确握鼠标的姿势
右手握鼠标，不要太紧就像把手放在自己的膝盖上一样， 使鼠标的后半部分恰好在掌下，右手的食指轻放在右按键上， 中指或无名指轻放在右键上，拇指和小指握住鼠标的两侧， 负责鼠标的移动。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动 鼠标 你又发现了什么？
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭 头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？
2019/7/21
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/21
最新中小学教学课件
它是： 鼠标光标
鼠标的按键动作
鼠标的按键动作
1、指向：移动鼠标，用光标对准要使用的对象。
2、单击：用食指按一下鼠标的左键再抬起，同时 听到鼠标“咔哒”一声，这个动作就叫“单击”。 (单击—选定指向的对象)
3、双击：用食指快速按两下鼠标的左键(0.5秒 内),这项操作就叫鼠标的“双击”。(双击—打开 选定的对象)
1、请将 “回收站”移到电脑桌面 的右下角
2、请双击打开“我的电脑”
我学会了
1、学会了握鼠标的正确姿势
2、学会了鼠标的主要五种按键动作： _指_向__、_单__击_、__双_击_、__右__击、__们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
三级上册信息技术可爱的鼠标浙江摄影讲课文档
有一个右键
有一个滑轮
有一条线
有一个左键
第五页
让“小老鼠”听你的话
第六页
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一 样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放 在左键和右键上，拇指和无名指
我的发现
它是：鼠标光标
第九页
鼠标的基本操作
鼠标的基本操作包括 指向、单击、双击、右击、 拖动等
第十页
鼠标的单击操作
单击左键
单击右键
第十一页
鼠标的双击操作
第十二页
鼠标的拖动操作
第十三页
鼠标滑轮的使用
第十四页
课堂练习
1、用鼠标“排座位”。 2、用鼠标查生日。 3、分别用“指向”、“单击”、“双击”等方法操作 扬声器图标，看看有什么变化
第十五页
三级上册信息技术课件可爱的鼠标浙江摄影PPT
第一页
可爱的“小老鼠”
第二页
认识鼠标
学习任务：
1、认识鼠标的组成部分； 学会握鼠标的正确姿势；
2、学会鼠标的基本操作：
指向、单击、双击、右击、拖动；
第三页
认识鼠标
请观察你桌面上的小老鼠，然后告诉老师你发现了什么？
第四页
我的发现
发现1：有一条线 发现2：有两个按键，一个左键、一个右键 发现3：有一个滑轮
三年级上信息技术教案-精灵鼠小弟_华中师大版
三年级上信息技术教案-精灵鼠小弟_华中师大版
先将鼠标指针指向被移动的对象，然后按住鼠标左键不放，同时移动鼠标，直到对象被移动到指定位置，再松开鼠标左键，这种操作称为“拖动”。
3、握住鼠标在桌面上移动，观察鼠标指针的位置变化。
4、将鼠标指针指向“我的电脑”图标处双击，观察屏幕的变化。
再在新的画面上，将鼠标指向右上角的处单击，观察屏幕的变化。
5、将鼠标指针指向屏幕上任何一个图标，拖动图标到新的位置。
三、巩固延伸
“纸牌”游戏是Windows系统指供的一个练习鼠标操作的小程序，现在请大家自己玩玩“纸牌”游戏，练习鼠标操作。
不会玩不要紧，可以看游戏的帮助说明，通过帮助说明你会掌握“纸牌”游戏的游戏目标、玩法和技巧。
四、教师小结，激励评价
说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？希望同学们希望学习信息技术这门学科的热情保持下去，你一定会学到更多的知识。
五、板书设计
精灵鼠小弟
指向
单击
双击
拖动。
人教版小学信息技术 小小鼠标动起来 名师教学PPT课件(2)
人民教育出版社 三年级上册 信息技术
授课教师：蔡建红
口诀：左键滚轮 放食指 中指 放右键
判断对错
3
4
1
2
自学要求： 1.思考：鼠标的操作有几种？分别是什么？
2.先认真看书，看完后动手试一试
移 动 握住鼠标，让它在平面上滑动 单 击 用食指按1下左键后立刻放开 右 击 用中指按1下右键后立刻放开 双 击 快速、连续按2下左键后放开 拖 动 按住左键移动鼠标到另一位置后放开
人民教育出版社 三年级上册 信息技术
授课教师：蔡建红
1.遇到困难举手问老师或者请同桌帮忙 2.认真思考，积极回答问题 3.完成任务鼠标归位坐端正 4.下课将鼠标、键盘和板凳及时归位。
？是什么字
胆小如？
投？忌器
？目寸光 答案 贼眉？眼
首？两端
猫哭老？
胆小如鼠 鼠目寸光 首鼠两端
投鼠忌器 贼眉鼠眼 猫哭老鼠面右下角， 单击鼠标左键，找到自己的 生日。
将桌面上的作业图标，扔 进回收站，然后清空回收站。
移动鼠标到桌面左下角，单击 开始按钮 ，移动鼠标到所有程序， 找到游戏，试着玩一玩。
游戏的利与弊： 好处：锻炼反应能力、手速；提高智商；开拓眼界。 坏处：小学生自控能力差，容易上瘾，经常玩游戏 会导致学习时注意力不集中，浪费时间。
三年级上册信息技术课件-第3课 小小鼠标动起来 ︳人教版 ( 2015 ) (共25张PPT)
第三课：小小鼠标动起来
小观察：计算机的哪一部分像老鼠？
鼠标
小观察
请同学们仔细观察，看一看鼠标的哪里像老鼠呢？
鼠标的结构
发现1：有一条线 发现2：有两个按键（一个左键 一个右键） 发现3：有一个滑轮
鼠标的结构
鼠标左键
鼠标线
滚动轮
鼠标右键
正确握鼠标的姿势
右手握住鼠标，食指放在鼠标的左键上，中指 放在鼠标的右键上，用大拇指和无名指轻轻地 夹住鼠标左右两侧 。
用食指“按”一下鼠标左键，然后马上松开，就是单击
单击鼠标
单击鼠标小练习
• 请同学们把鼠标指针移到 “我的电脑” 处 单击，观察“我的电脑”图标有什么变化？
选中
单击鼠标小游戏
游戏规则：分别用鼠标指针单击四种 方格颜色。
双击鼠标
将鼠标指针移到一个图标处 快速连续两次按下鼠标左键
双击鼠标
双击鼠标小练习
1.同学们把鼠标指针快速移到 双击鼠标左键。
2.分组练习双击鼠标 ：
第一组同学双击鼠标打开
第二组同学双击鼠标打开
图标处，
拖动鼠标
鼠标指针移到图标处，按下鼠标左键不放 手，拖动鼠标到指定位置，松开鼠标左键。
拖动鼠标
拖动鼠标小练习
请同学们把
图标，拖到屏幕的右下角 。
请同学们把
图标，拖到屏幕的左下角 。
食指
中指
练习——正确握鼠标
• 请同学们两人一组互相检查，练习鼠标正 确握法 。
鼠标的五种基本操作法：
移动 单击 双击 拖动 右击
移动鼠标
握住鼠标，用手腕的力量来移动鼠标，鼠标指针就会 随之移动。
移动鼠标
移动鼠标小练习
请同学们听老师口令，一起来移动鼠标。
小观察：计算机的哪一部分像老鼠？
鼠标
小观察
请同学们仔细观察，看一看鼠标的哪里像老鼠呢？
鼠标的结构
发现1：有一条线 发现2：有两个按键（一个左键 一个右键） 发现3：有一个滑轮
鼠标的结构
鼠标左键
鼠标线
滚动轮
鼠标右键
正确握鼠标的姿势
右手握住鼠标，食指放在鼠标的左键上，中指 放在鼠标的右键上，用大拇指和无名指轻轻地 夹住鼠标左右两侧 。
用食指“按”一下鼠标左键，然后马上松开，就是单击
单击鼠标
单击鼠标小练习
• 请同学们把鼠标指针移到 “我的电脑” 处 单击，观察“我的电脑”图标有什么变化？
选中
单击鼠标小游戏
游戏规则：分别用鼠标指针单击四种 方格颜色。
双击鼠标
将鼠标指针移到一个图标处 快速连续两次按下鼠标左键
双击鼠标
双击鼠标小练习
1.同学们把鼠标指针快速移到 双击鼠标左键。
2.分组练习双击鼠标 ：
第一组同学双击鼠标打开
第二组同学双击鼠标打开
图标处，
拖动鼠标
鼠标指针移到图标处，按下鼠标左键不放 手，拖动鼠标到指定位置，松开鼠标左键。
拖动鼠标
拖动鼠标小练习
请同学们把
图标，拖到屏幕的右下角 。
请同学们把
图标，拖到屏幕的左下角 。
食指
中指
练习——正确握鼠标
• 请同学们两人一组互相检查，练习鼠标正 确握法 。
鼠标的五种基本操作法：
移动 单击 双击 拖动 右击
移动鼠标
握住鼠标，用手腕的力量来移动鼠标，鼠标指针就会 随之移动。
移动鼠标
移动鼠标小练习
请同学们听老师口令，一起来移动鼠标。
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