中小入学申请表
入学自荐信
入学自荐信•相关推荐入学自荐信（精选16篇）在当今中国社会，自荐信在我们的生活愈发常见，不同种类的自荐信具有不同的用途。
你还不会写自荐信吗？下面是小编整理的入学自荐信，希望能够帮助到大家。
入学自荐信篇1尊敬的xx学校领导：您好!我叫闵瑞灵，是一名阳光、活泼、自信的女孩，今年10岁，是北街小学少先队副大队长。
我勤奋、踏实、好学、懂事，深受老师和同学的赞赏。
我勤奋好学，成绩优异。
在每学期初，我都会为自己制定学习计划和目标。
课堂上我认真听讲，积极发言，勇于提问。
课下，我像一只书虫一样，总会挤出时间读课外书。
读书中，我懂得了许多为人处世的道理，陶冶了情操，开阔了视野，活跃了思维。
这使我的习作经常作为范文在班级朗读，并荣获“创新作文大赛”一等奖。
功夫不负有心人，在学习上我付出了辛勤的劳动，也终于收获了丰硕的成果：一直以来，我的成绩都很优秀，各科成绩均衡发展，无论是单元测试，还是期末考试，成绩都名列班级前茅。
我尽职尽责，能力出色。
作为一名校干部，强烈的责任心促使我恪尽职守。
老师交给我的任务我总是一丝不苟的完成，学校的各项活动都留下了我活泼的身影。
我团结同学，乐于助人。
班里哪位同学遇到困难，我都会尽自己的能力去帮助他克服。
自一年级以来，每学期都荣获“三好生”“优秀班干部”等荣誉称号。
我兴趣广泛，全面发展。
不仅掌握了丰富的文化知识，还在课余学习书法、美术、音乐、主持等。
我一手漂亮的钢笔字深受老师的夸奖和同学的羡慕，荣获了20xx年全国中小学生美术作品比赛银奖，参加了歌舞剧“红色少年”的演出，主持了20xx年佳佳艺术团春节联欢晚会，并将在今年7月参加少儿电子琴十级的考级。
品学兼优、诚实善良、乐观向上、自信阳光的我，像一只雏鹰向着自己的理想执着的起飞。
此致敬礼！自荐人：20xx年xx月xx日入学自荐信篇2尊敬的xxxxx中学领导：您好！我叫xx，是xxxx的应届毕业生。
我是一个15岁的男生，身体健康，成绩优异，从小生活在一个美满幸福的家庭之中。
全国中小学生学籍基础信息核查确认表
全国学籍号：
学校年级班级
学生家长或监护人签字：日期：
1.以上表格所有在校学生都要核对填写，每项必填，不能留空，请如实填写，保证字迹工整清晰。
2.上交本表时必须提供学生户口本的复印件（包括户主页、总页、学生页、父母页）进行审核并存档。
3.是否随迁子女：是指户籍登记在英山县以外，随父母到英山城区或乡镇（同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。
4.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在英山县以外的乡村，随务工父母到英山县的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。
5.是否留守儿童：指父母双方外出（到英山县以外）务工连续半年以上，或一方外出（到英山县以外）务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
6.是否农村留守儿童：是指父母双方外出务工连续半年以上，或一方外出务工另一方无监护能力，将其托留在户籍所在地家乡，由父母委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护接受义务教育的不满十六周岁的未成年人。
小学贫困生申请表
小学贫困生申请表为进一步做好贫困生救助工作，为学生学习提供一个稳定的环境，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》，结合我校实际，制定本制度。
一、严格确定资助范围，重点照顾1、农村最低生活保障待遇家庭的直系子女；2、父母双亡的子女；3、享受国家优抚的伤残离复军人、烈士子女；4、其他家庭特别困难，尚未纳入农村居民最低生活保障家庭的直系子女；5、城市低保家庭的子女。
二、严格申请资助程序：1、特困生本人向学校提出申请；2、村（居委会）或家长所在单位出具家庭经济状况证明，学校初审后填写《刘家庄小学贫困生助学申请表》，并在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公示，接受学生、家长和社会监督。
3、学校德育处将公示无异的学生《申请表》报学校办公室，由学校研究决定。
4、学校采取先由班主任调查询问的方式取得基本学生情况，在根据学校的救助名额具体确定最终救助的学生名单。
三、助学金用于资助家庭家特殊困难的学生，帮他们提供学习用品，具体资助数额根据省定收费标准确定；抵减项目根据学生家庭困难状况确定。
四、建立特困生助学金发放资料库，对受助学生进行动态管理，跟踪服务，当贫困生毕业后，我校将贫困生的资料推荐给所在中学，争取使特困生完成基本学业。
------------一、义务教育阶段贫困学生资助办法（一）资助对象：郑州市义务教育阶段的学生（借读生除外）因家庭经济困难，无力负担学杂费、书作费等费用而未入学或可能辍学者。
主要包括：1、现有郑州市最低生活保障对象子女(以下简称"低保")。
2、其他特殊原因造成经济特别困难的在校学生。
（二）资助标准和方式：学校针对贫困程度不同的学生，可全额免收学生在校期间的一切学习费用，也可部分减免。
1、低保家庭子女：学校必须免收其在校期间的杂费、书作费、电教代办费和取暖费等学习费用。
2、除低保以外的其他贫困生：学校可根据贫困情况设立不同等级的助学金酌情给予减免。
四川省中小学生休学复学申请表(国网)
家长持县级以上医院证明等材料 → 填写申请表 → 班级意见（班主任）签字 → 学校校长（教导处）核办 → 教育行政部门核办。
四川省中小学生休学复学申请表
姓 名
性别
照片
身份证号
学籍号
班级
级 班
学段
休学起止日期
拟从 年 月 日起到 年 月 日止
监护人情况
称谓
姓名
工作单位
联系电话
申请
休学
理由
学生签名： 家长签名：
年 月 日
休学
审批
意见
班级意见：
班主任签名：
年 月 日
学校意见：
校长签字：
（盖章）
年 月 日
教育行政部门意见：
负责人签名：
（盖章）
年 月 日
申请
复学
理由
学生签名： 家长签名：
年 月 日
复学时间
复学后班级
级 班
复学
审批
意见
班级意见：
校长签字：
（盖章）
年 月 日
教育行政部门意见：
负责人签名：
（盖章）
年 月 日
备注
（1）本表一式两份，学校、学生各一份。
（2）学生复学时，填写本原始表一式两份，再进行核办。
全国中小学生学籍基础信息核查确认表
全国学籍号：姓名：学校年级班级学生家长或监护人签字：日期：填写说明：1.以上表格所有在校学生都要核对填写，每项必填，不能留空，请如实填写，保证字迹工整清晰。
2.上交本表时必须提供学生户口本的复印件（包括户主页、总页、学生页、父母页）进行审核并存档。
3.是否随迁子女：是指户籍登记在英山县以外，随父母到英山城区或乡镇（同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。
4.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在英山县以外的乡村，随务工父母到英山县的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。
5.是否留守儿童：指父母双方外出（到英山县以外）务工连续半年以上，或一方外出（到英山县以外）务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
6.是否农村留守儿童：是指父母双方外出务工连续半年以上，或一方外出务工另一方无监护能力，将其托留在户籍所在地家乡，由父母委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护接受义务教育的不满十六周岁的未成年人。
填写规范：字迹清晰，填写正确，书写规范。
1、是否留守儿童填写：是或否，2、是否孤儿填写：是或否，3、是否独生子女填写：是或否4、是否随迁子女填写：是或否。
5、是否受过学前教育填写：是或否。
6、是否烈士或优抚子女填写：是或否。
7、是否农村留守儿童填写：是或否。
8、是否残疾人填写：是或否。
9、是否由政府购买学位填写：是或否。
10、是否进城务工人员随迁子女填写：是或否。
11、是否乘坐校车填写：是或否12、港澳台侨外填写：否，香港同胞，香港同胞亲属，澳门同胞，澳门同胞亲属，台湾同胞，台湾同胞亲属，华侨，侨眷，归侨，归侨子女，归国留学人员，非华裔中国人，外国华裔人，外国人，其他。
13、健康状况填写：健康或良好，一般或较弱，有慢性病，有生理缺陷，残疾。
14、政治面貌填写：中共党员，中共预备党员，共青团员，群众。
15、血型的填写：未知血型，A血型，B血型，AB血型，O血型，RH阳性血型，RH阴性血型，HLA血型，未定血型，其他血型。
通辽2022年通辽市实验小学招生简章
通辽2022年通辽市实验小学招生简章为进一步规范中小学招生入学管理工作，根据《中华人民共和国义务教育法》及自治区相关文件要求，按照通辽市教育局《转发关于严格规范义务教育学校招生入学管理工作的通知》（通教基函〔2022）43号）要求，结合开发区实际，制定本实施方案。
一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育教学改革，推进义务教育优质均衡发展。
严格规范招生入学秩序，切实维护中小学生的合法权益，巩固“阳光招生”成果，努力让每个孩子都能享受公平而有质量的教育。
二、基本原则（一）依法依规原则。
严格执行相关法律法规和政策要求，依法保障适龄生源接受教育的权利。
（二）政府统筹原则。
义务教育阶段学校招生入学工作由开发区统筹安排，相关部门齐抓共管。
（三）免试相对就近原则。
开发区义务教育阶段中小学招生入学实行“相对就近，划片招生、免试入学、网上报名、分类录取、全程公开”的阳光招生工作方式。
学区划分应保持稳定性，确需调整的，根据实际情况进行微调。
进城务工经商人员随迁子女以流入地公办中小学为主解决入学问题。
（四）程序规范原则。
落实教育部“十项严禁"纪律要求，通过线上报名、双线审核（线上和线下）、分流调剂、摇号派位等程序，扎实、稳妥、有序开展“阳光招生"工作，做到公开、公平、公正。
三、报名条件（一）入学年龄要求小学一年级新生入学年龄要求年满6周岁（2016年8月31日前出生，含8月31日出生），适龄生源由于客观原因要求延迟入学的，家长按户籍向符合入学条件的学校提出书面申请并提供相关证明材料，由所属学区学校审核，符合条件的由学校出具“缓学申请表"，家长完善息并提交社区（村）、街道（镇）审核，社区（村）、街道（镇）审核通过签字加盖公章，家长将“缓学申请表”交回学校，学校统一报教育局审批、备案。
（二）户籍、房产要求时间户籍迁移、房产证等入学相关材料办结及住房实际入住时间以2022年6月1日前为准。
全国中小生学生学籍信息采集表
全国中小学生学籍管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系统学生基本信息采集表
1 学校名称 3 学校标识码 5 性别★ 7 出生地★ 9 民族★ 11 身份证件类型★ 13 健康状况★ 15 身份证件号★ 17 户口所在地★ 19 入学方式★ 21 现住址★ 23 家庭地址★ 25 邮政编码★ 27 是否受过学前教育★ 29 是否需要申请资助★ 31 是否孤儿★ 3 上下学距离 35 是否需要乘坐校车 37 身份证件有效期 39 特长 41 班内学号★ 43 电子邮箱 45 残疾类型 47 随班就读
49 是否本地生源★ 51 特长类别 53 是否住宿生★
55 姓名★ 57 关系类型★ 59 现住址★ 61 手机号码★ 63 身份证件号码 65 职务
67 姓名★ 69 关系类型★ 71 现住址★ 73 手机号码★ 75 身份证件号码 77 职务 注：带★项为必填项。
2 班级 4 姓名★ 6 出生日期★ 8 籍贯★ 10 国籍/地区★ 12 港澳台侨外★ 14 政治面貌 16 户口性质★ 18 入学时间★ 20 就读方式★ 22 通信地址★ 24 联系电话★ 26 是否独生子女★ 28 是否留守儿童★ 30 是否享受一补★ 32 是否烈士或优抚子女★ 34 上下学方式 36 曾用名 38 血型 40 学籍辅号★ 42 学生来源 44 主页地址 46 是否由政府购买学位 48 是否进城务工人员随迁子女 ★ 50 是否特长生★ 52 是否借读生★ 54 是否本校学籍★ 学生家庭成员或监护人基本信息一 56 民族 58 关系说明 60 户口所在地★ 62 身份证件类型 64 工作单位 66 是否监护人★ 学生家庭成员或监护人基本信息二 68 民族 70 关系说明 72 户口所在地★ 74 身份证件类型 76 工作单位 78 是否监护人★
转学流程及附表
附表：转学申请表全国中小学生转学申请表注：1.本表由教育部统一制订。
2.须持户口簿及相关材料的原件、复印件办理转学手续。
3.家长（监护人）既可向转出学校提出申请，也可向拟转入学校提出申请。
家长向学校提出申请时，最好先和对方学校口头达成一致。
本表由受理申请的学校保存。
转学申请受理存根字（）第号兹收到学生（男/女）学籍号于年月日在本校提交的转学申请书，经初审，同意受理。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------转学申请办理情况通知单学生（男/女）学籍号于年月日在本校提交的转学申请书（字（）第号）办理情况如下。
1．已于年月日审批完毕，请与联系，协商调转学籍档案。
2．经进一步申核，不符合转学条件，具体原因如下：3．需要补充有关材料，具体内容如下：特此通知。
办理学校联系人及电话：学校（盖章）年月日第二十一条转学。
（一）提出转学申请。
家长（监护人）可在转入学校或转出学校任一方即首办学校填写转学申请表并签字，提供必要的证明材料，首办学校签署意见并盖章，返给学生及家长一份转学申请回执。
（二）转学流程1.首办学校在全国学籍系统中发起转学申请，并上传学校盖章后的转学申请表电子稿；2.首办学校领导审批转学申请；3.首办学校学籍主管部门审批转学申请；4.对方学校审批转学申请；5.对方学校学籍主管部门审批转学申请。
家长（监护人）只需在首办学校提交转学申请，无需到其他三方签字盖章，所有转学过程全部通过网络在全国学籍系统中完成。
除首办学校上传学校盖章后的转学申请表电子稿作为转学证明文件外，其他三方无需再上传证明材料。
全国学籍系统不允许通过转学进行变相留级。
对转学流程中超过规定时限不进行相应审核操作的，上级学籍主管部门或系统可进行强制干预。
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中 港 英 文 学 校 China-Hong Kong English School
入学申请表 Application Form
Name (English) 名字（英文） 中文 (Chinese)
Family Name Given Name
Gender 性别 □Male 男 □Female 女 Date of Birth 出生日期 / / （D 日/ M 月/ Y 年）
HKID No./Passport 证件名称及号码 Citizenship 国籍 Place of Birth 出生地点 Has the applicant previously applied to or attended our School ? 是否曾在本校就读过 ?
□Yes 是 □No 否 Grade/ Class applied/ attended 班级 Applicant’s first language 第一语言:
□English 英文 □ Putonghua 普通话 Cantonese 广东话 □Other 其它 Will you be required to stay in our Student Dormitory ? 是否需在校住宿? □Yes 是 □No 否
Current School 现就读学校 Current Year/ Class 现就读班级 Address 地址 Tel 电话 Previous school(s) applicant attended 学历
School Name 学校名称 Class/Grade (From-To)从何时起何时止 Dates (From-to)日期 1. - - 2. - - 3. - -
How did you first learn about China-Hong Kong English School? Please ✓the appropriate box(es) below. 从何途径知道中港英文学校，请在下列选项中打“✓”
□Friends and relatives 朋友和亲戚 □Website 网站 □Media 媒体, please name 名称: □Others 其它:
Siblings 兄弟姐妹
Name名字Date of birth出生日期School / College就读学校Class/Year班级
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