《北宋画家文与可,他画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门》
有大道理越长越好的四字成语小故事(8篇)
有大道理越长越好的四字成语小故事（8篇）有大道理越长越好的四字成语小故事（8篇）中国传统文化历经数千年的沉淀，留下了很多值得学习的精华，学习成语是了解中华优秀传统文化一个途径。
下面给大家共享一些关于有大道理越长越好的四字成语小故事(8篇)，盼望能够对大家有所关心。
有大道理越长越好的四字成语小故事【篇1】胸有成竹宋朝时，有个的文人叫文与可，能诗擅文，特殊喜爱绘画。
他最爱画竹子，他画的竹子远近著名，每天总有不少人登门求画，文与可画竹的秘诀在哪里呢?原来文与可在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，他常常去竹林观看竹子的生长变化状况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色。
每当有新的感受就回到书房铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。
日积月累，竹子在不同季节，不同天气，不同时辰的形象，都深深的印在他的心中。
只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观看到的各种形态的竹子立即出现在眼前。
所以每次画竹，他都显得特别从容自信，画出的竹子无不逼真传神。
当人们夸奖他画得好时，他总是虚心的说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。
”文与可的伴侣一天来访，看到文与可画的竹子，不禁题诗赞扬：与可画竹时，胸中有成竹。
胸有成竹这个成语比方做事前已做好充分预备，对事情的胜利已经有了非常的把握，又比方遇事不慌，非常镇静。
有大道理越长越好的四字成语小故事【篇2】手不释卷三国时，吕蒙是吴国的大将。
一次，他点兵3万，用船80余只攻击荆州。
水手一律身着白衣，大批精兵潜伏在船舱里。
黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。
吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。
约至二更，船上吴军突然攻击，占据了烽火台。
随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。
吕蒙作战威猛，平常却不愿读书。
孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高超。
”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。
”从今，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
手不释卷：手里不离开书本，形容读书勤奋。
有大道理越长越好的四字成语小故事【篇3】千金买邻在南北朝的时候，有个叫吕僧珍的人，他世代居住在广陵地区。
《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读练习及答案
《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读练习及答案《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读练习及答案《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读练习及答案1二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
文与可画筼筜谷偃竹记①（节选）（宋）苏轼与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。
与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。
”士大夫传之，以为口实。
及与可自洋州还，而余为徐州。
与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。
袜材当萃于子矣。
”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。
”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。
”与可无以答，则曰：“吾言妄矣。
世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。
”与可笑曰：“苏子辩则辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。
”因以所画筼筜谷偃竹遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。
“筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷》其一也。
予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。
料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。
”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。
元丰二年正月二十日，与可没于陈州。
是岁七月七日予在湖州曝书画见此竹废卷而哭失声昔曹孟德祭桥公文有车过腹痛②之语而予亦载与可畴昔戏笑之言者以见与可于予亲厚无间如此也（注释）①〔文与可〕苏轼表兄兼好友，名同，字与可，北宋著名画家，善画竹，曾画筼筜谷偃竹图赠苏轼。
筼筜谷，在陕西洋县西北，宋神宗熙宁八年（1075），文同任洋州知州，曾在此谷中筑亭。
②〔车过腹痛〕语出曹操祭奠桥玄之文《祀故太尉桥玄文》：“承从容约誓之言：‘殂逝之后，路有经由，不以斗酒只鸡过相沃酹，车过三步，腹痛勿怪。
’虽临时戏笑之言，非至亲之笃好，胡肯为此辞乎？”7、下列各项，加点的词语解释全对的一项是（）A、初不自贵重：宝贵/与可厌之：代词，代指人们求画的行为B、近语士大夫：告诉/持缣素而请者：连词，表示顺承关系C、余因而实之：证明/知公倦于笔砚：介词，引入对象，相当于“对”“对于”D、苏子辩则辩矣：辩解/因以所画筼筜谷偃竹遗予曰：介词，把8、下列各项，对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）A、是岁七月七日/予在湖州曝书画/见此竹废卷/而哭失声/昔曹孟德祭桥公文/有车过腹痛之语/而予亦载与可畴昔戏笑之言者/以见与可于予亲厚无间/如此也B、是岁七月七日/予在湖州/曝书画见此竹/废卷而哭失声/昔曹孟德祭桥/公文有车过腹痛之语/而予亦载与可畴昔戏笑之言者/以见与可于予亲厚无间如此也C、是岁七月七日/予在湖州曝书画/见此竹/废卷而哭失声/昔曹孟德祭桥公文/有车过腹痛之语/而予亦载与可畴昔戏笑之言者/以见与可于予亲厚无间如此也D、是岁七月七日/予在湖州曝书画/见此竹/废卷而哭失声/昔曹孟德祭桥/公文有车过腹痛之语/而予亦载与可畴昔/戏笑之言者以见与可于予亲厚无间/如此也9、下列各项中，解说有误的一项是（）A、本文是一篇“记”。
胸有成竹读后感范文（通用10篇）
胸有成竹读后感胸有成竹读后感范文（通用10篇）当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的胸有成竹读后感范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
胸有成竹读后感1今天，我读了《胸有成竹》这个故事，得到了深刻的启发。
这个故事主要讲了：北宋有一个画家，叫文与可。
文与可特别喜欢画竹子，他画的竹子生动传神。
一次，文与可把他一副刚画好的竹子放在桌上，走出了书房。
当他从外面回到书房时，发现一只猫正在玩那副画，原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
读了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事还是学习，心中都要非常从容自信，要有充分全面的考虑和安排，这样才会有成功和必胜的把握。
由此，我想到了自己的学习，我现在在上小学四年级，每次考试之前，都没有认认真真地，仔细地复习书上的内容，结果考试总是一塌糊涂。
读了这个故事，我感到脸红。
以后，我要学习文与可的精神，在学习上，平时就好好努力，掌握基础知识，到考试的时候也要去仔细复习，像文与可一样做到“胸有成竹”。
那样我就会取得更好的成绩。
胸有成竹读后感2今天，我读了《胸有成竹》这个成语故事，讲的是北宋画家文同，他画的竹子闻名天下，每天总有不少人登门求画。
文同画竹的妙决在哪里呢？原来，文同在自家的房前屋后种上各种各样的竹子，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹子的变化，每当有新的感受就画在纸上。
日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时候的形象都深深地印在他的心中，只要在画纸前一站，各种形态的竹子立刻浮现在眼前，便能一气呵成的画下它。
这个故事让我懂得了，无论学习或做事，都要在平日里努力，一点一滴都要弄清弄懂，做到胸中有数、胸有成竹，到考试的时候，就能又快又好的完成。
写作文也一样，平常我不喜欢写，总觉得很难，但在心里从头到尾把要写的内容想一遍，然后再写，就能写的很通顺，这个故事还让我明白了，做事要先有准备，这样才能做的快又好。
胸有成竹有感六年级范文200字
胸有成竹有感六年级范文200字胸有成竹意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比方在做事之前已经拿定办法。
你是否看过胸有成竹这部作品?看完之后你有什么感想呢?下面是我为你带来的胸有成竹的有感六班级范文200字，欢迎阅读。
胸有成竹的有感六班级范文200字1今日，我读了《中国成语故事》中的“胸有成竹”这个小故事，感悟深刻。
“胸有成竹”这个成语故事主要写了北宋时期画家文与可画的竹子远近著名，每天有不少人登门求画。
文与可画竹的诀窍在哪里呢?原来，文与可在自家房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，刮风下雨，他都常常去竹林观看竹子的生长变化状况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色，每当有新的感受就回书房，铺纸研磨，把心中的印象画在纸上。
日积月累，竹子在不同季节、不同天气，不同时辰观看道的竹子形象深深印在他的心中，只要凝神起笔，平日观看到的各种形态的竹子立即出现在眼前。
所以，每次画出来的竹子，无不逼真传神。
读了这个故事后，我感悟最深的地方是文与可画竹子前心中早有了竹子的形象，我们做事之前心中要有完整的谋划，就和我们写作文一样，应当先列好提纲，做到胸有成竹，这样才能一挥而就。
胸有成竹的有感六班级范文200字2胸有成竹，比方做事之前有了成熟的思索和完整的方案。
我特别喜爱这个成语，今日读了胸有成竹这个故事，使我印象更加深刻……文与可是宋朝时期的闻名画家，无论是人物，动物，还是山水，花草，都画的非常精彩，他尤其宠爱画竹子，并且常常去栽满了竹子的后院观看竹子，每次都有不同的感想，日积月累，他完成了一幅竹子画，画上有几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方有几个刚出土的竹笋。
这幅栩栩如生的画作，被一只猫当做是真竹子，不时的抓着那幅画玩耍呢。
可想而知，文与可的画作有多生动。
文与可通过自己每日的观看，不断的思索，画出了那幅极其生动的竹子画。
这个故事让我陷入深深的思索，他让我懂得了做事之前要有自己的思索，想法，提前规划好要做的事，才能事半功倍，做的精彩，我们应当学习文与可做事仔细的态度，胸有成竹，让我们更加自信。
文与可
无独有偶，据说我国近代国画大师齐白石老先 生也曾在室内置一器，养虾其中，时时观其姿，体 其态，以致齐老先生笔下之虾，姿态各异，栩栩如 生。两则故事讲的都是同一个道理，必须对客观事 物反复观察，仔细研究，最终才能创作出完整而有 生气的艺术形象。
苏轼自己不擅作画，但文章却从“胸有成竹” 中精辟的展示了从观察到构思，从学习到实践，再 到表达这一艺术创作的主要环节和基本过程。其实， 文章并非仅仅在告诉人们该如何去作画，“予不能 然也，而心识其所以然”，这里面蕴含着深刻的哲 理和寓意。
检查预习，读准下列蓝色字的音：
与可以书遗余( wèi ) 近语士大夫( yù ) ①告诉 ②告诫 萃( cuì) 寒梢( shāo ) 笔砚( yàn ) 斤斧何曾赦箨龙( tuò ) 喷饭( pēn ) 畴昔( chóu )
其它重点掌握词语
1、为《墨竹赋》以遗与可 给与，馈赠。
2、投诸地而骂
兼词，之于。
3、以为口实
话柄。
4、而读书者与之
许可，答应。
5、余因而实之
证实。
6、月落庭空影许长：
代词，如此的，这样的。
7、近语士大夫：
动词，对某某说。
8、因以所画《筼筜谷偃竹》遗予 副词，就。
9、而余亦载与可畴昔戏笑之言者 从前。
指出下列语句的通假字和古今异义词
1、 与可没与陈州 通“殁”，死亡
4、以追其所见 5、其所以然
副词，却 竟然 就是 就
代词，代“画家” 代词，他的 代词，自己 代词，代“画家” 代词，代提到的事情
“然” “以”“之”的意义和用法
1、 然 自视了然
……的样子
予不能然也
这样
然二百五十匹绢 然而
2、 以 因以所画筼筜谷偃竹遗予 把………
关于文与可的作文
关于文与可的作文提起文与可，估计不少人会一脸茫然，不知道这是何方神圣。
但要是说起“胸有成竹”这个成语，大家应该都耳熟能详。
而文与可，正是这个成语背后的主人公。
文与可是北宋时期一位非常厉害的画家，尤其擅长画竹子。
他画的竹子那叫一个栩栩如生，仿佛能从画里长出来，在微风中轻轻摇曳。
我曾经在一本古籍中看到过对文与可画竹的详细描述，那细致的程度，就好像我亲眼目睹了他作画的全过程。
据说，文与可为了画好竹子，那可是下了大功夫。
他在自己家的房前屋后种满了各种各样的竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他总是会抽出时间，仔细地观察竹子的生长姿态、颜色变化以及在不同环境下的细微差别。
春天的时候，竹笋从土里探出尖尖的脑袋，像是一个个充满好奇心的孩子，迫不及待地想要看看这个世界。
文与可就蹲在旁边，眼睛一眨不眨地盯着，看着竹笋一点点地长高，看着它们身上的笋壳如何脱落，看着那嫩绿的竹节一节一节地伸展。
他一边看，一边在心里默默地记下这些变化，手上还不停地比划着，仿佛在空气中已经开始勾勒竹子的轮廓。
夏天到了，竹子长得郁郁葱葱，翠绿的竹叶密密麻麻，连成一片绿色的海洋。
阳光透过竹叶的缝隙洒下来，在地上形成一片片光斑。
文与可在这炎热的天气里，也没有丝毫的懈怠。
他会在清晨，趁着还有一丝凉意，来到竹林里，观察竹叶上的露珠是如何晶莹剔透地滚动，如何在阳光的照耀下闪闪发光。
他还会注意到微风拂过时，竹叶是怎样沙沙作响，竹枝又是怎样轻轻摆动。
秋天，竹子依然挺拔，但竹叶开始慢慢变黄。
文与可会捡起飘落的竹叶，仔细端详着上面的纹理，思考着如何用画笔将这种生命的轮回和季节的更替表现出来。
他看着竹子的枝干在秋风中显得更加坚韧，心中对竹子的敬佩之情又增添了几分。
到了冬天，大雪纷纷扬扬地落下，给竹子披上了一层银装。
文与可不顾寒冷，在雪地里一站就是好久。
他看着竹子在风雪中傲然挺立，那种不屈不挠的精神让他深受感动。
他想着，一定要把竹子的这种精神通过自己的画笔展现给世人。
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读翻译及答案解析
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读翻译及答案解析苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读翻译及答案解析竹之始生，一寸之萌耳①，而节叶具焉。
自蜩腹蛇蚶以至于剑拔十寻者②，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂③，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
与可之教予如此。
予不能然也，而心识其所以然。
夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁④，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也⑤，而读书者与之。
今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者则非邪？“子由未尝画也，故得其意而已。
若予者，岂独得其意，并得其法。
与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者⑥，足相蹑于其门。
与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。
“士大夫传之，以为口实。
及与可自洋州还，而余为徐州。
与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派⑦，近在彭城，可往求之。
袜材当萃于子矣⑧。
“书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢⑨，扫取寒梢万尺长。
“予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。
“与可无以答，则曰：“吾言妄矣。
世岂有万尺竹哉？“余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。
“与可笑曰：“苏子辩则辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。
“因以所画筼筜谷偃竹遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。
“筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷》其一也。
予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙⑩。
料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。
“与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。
元丰二年正月二十日，与可没于陈州。
是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。
昔曹孟德祭桥公文，有“车过“、“腹痛“之语。
而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》原文及翻译
苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》原文及翻译苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》原文及翻译文与可画筼筜谷偃竹记苏轼竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。
自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
与可之教予如此。
予不能然也，而心识其所以然。
夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。
今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。
若予者，岂独得其意，并得其法。
与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。
与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。
”士大夫传之，以为口实。
及与可自洋州还，而余为徐州。
与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。
袜材当萃于子矣。
”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。
”予谓与可，竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。
与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉！”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。
”与可笑曰：“苏子辩则辩矣，然二百五十匹，吾将买田而归老焉。
”因以所画筼筜谷偃竹遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。
”筼筜谷在洋州，与可尝令予作洋州三十咏，《筼筜谷》其一也。
予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。
料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。
”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。
元丰二年正月二十日，与可没于陈州。
是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹废卷而哭失声。
昔曹孟德《祭桥公文》，有“车过”、“腹痛”之语。
而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。
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丁丁
早晨的公园可 美了！蓝蓝的天空 中飘着几朵像棉花 糖似的白云。大树 枝繁叶茂，就像一 把遮阳伞。燕子从 树上飞出来，边飞 边唱着快乐的歌。 绿油油的草地上， 盛开着五颜六色的 野花。花朵散发出 淡淡的香味儿，引 来了好多蝴蝶。你 看，蝴蝶妹妹正在 草地上跳舞呢！
开头： 夏天，公园的景色可美了！ 我最喜欢夏天的公园了！ 夏天的公园格外漂亮！
写话评价表
1 2 3 写出了景物的特点 展开了自己的想象 按照一定的顺序写话
4 5
用上积累的词语 用自己的语言，想象比较独特
★ ★ ★ ★ ★
总得分：
冬冬
春天，公园里一 片生机勃勃！像棉花 糖似的白云在蔚蓝的 天空中轻轻地飘着。 远处，小燕子带着剪 刀似的尾巴飞回来了， 边飞边叫着：“春天 来了，春天来了！” 小草悄悄地从地里钻 出来，给大地披上了 一件碧绿的外衣。草 地上，五颜六色的野 花尽情开放，散发出 淡淡的香味儿，惹得 蝴蝶都来跳舞了 ! 大 树长出了嫩绿的叶子， 在阳、 湛蓝湛蓝、瓦蓝瓦蓝、碧空如洗、 一碧如洗，晴空万里…… 高高的、广阔的、辽阔的、高 远的、一望无际的，无穷无尽 的，一眼望不到边的……
白白、洁白、雪白、纯白、洁 白似雪、柔软、软软、软绵绵、 轻轻、像爱心、像香喷喷的棉 花糖、像轻飘飘的棉花……
蓝蓝、蔚蓝、碧蓝、湛蓝、瓦蓝、 湛蓝湛蓝、瓦蓝瓦蓝，碧空如洗、 一碧如洗，晴空万里…… 高高的、广阔的、辽阔的、高 远的、一望无际的，无穷无尽 的，一眼望不到边的……
北宋画家文与可，他画的竹子远近闻名，每天总有不少 人登门求画。文与可画竹的妙诀在哪里呢？原来，他在自己 家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风 雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长 短粗细，叶子的形态、颜色。日积月累，竹子在不同季节、 不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝 神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻 浮现在眼前。所以他画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸 奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把我观察到的竹子 画下来罢了。”
白白、洁白、雪白、纯白、洁 白似雪、柔软、软软、软绵绵、 轻轻、像爱心、像香喷喷的棉 花糖、像轻飘飘的棉花……
景 物
（颜色、样子、大小……）
特点
想象 (动作？ 声音？ 像什么？)
蓝天 瓦蓝、辽阔 白云 洁白似雪
像香喷喷的棉花糖
燕子 乌黑发亮、自由自在地飞翔 快乐地唱歌
大树 草地 花朵
蝴蝶
温馨提示：
丁丁
早晨的公园可 美了！蓝蓝的天空 中飘着几朵像棉花 糖似的白云。大树 枝繁叶茂，就像一 把遮阳伞。燕子从 树上飞出来，边飞 边唱着快乐的歌。 绿油油的草地上， 盛开着五颜六色的 野花。花朵散发出 淡淡的香味儿，引 来了好多蝴蝶。你 看，蝴蝶妹妹正在 草地上跳舞呢！
冬冬
春天，公园里一 片生机勃勃！像棉花 糖似的白云在蔚蓝的 天空中轻轻地飘着。 远处，小燕子带着剪 刀似的尾巴飞回来了， 边飞边叫着：“春天 来了，春天来了！” 小草悄悄地从地里钻 出来，给大地披上了 一件碧绿的外衣。草 地上，五颜六色的野 花尽情开放，散发出 淡淡的香味儿，惹得 蝴蝶都来 跳舞了 ! 大 树长出了嫩绿的叶子， 在阳光照射下闪闪发 光！