2014年NTCE赛事方案1
中餐主题国赛规程
2014年全国职业院校技能大赛“中餐主题宴会设计”赛项规程一、赛项名称赛项编号： G-082赛项名称：中餐主题宴会设计英语翻译： Design of Chinese Theme Banquets Competition 赛项组别：高职组赛项归属产业：现代服务业二、竞赛目的通过比赛，展示选手在产品创新、现场问题分析与处理、卫生安全操作等方面的职业素养与操作技能，检验选手的设计创新能力及专业操作能力，引领高等职业院校酒店管理、旅游管理专业建设和教学改革，推进专业建设对接产业发展、人才培养过程深度校企合作，提升酒店、旅游高等职业教育人才培养质量和社会认可度与影响力。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容竞赛内容以中餐主题宴会设计为主线，含盖台面创意设计、菜单设计、餐巾折花、中餐宴会摆台、斟酒、英语口语、专业理论、现场评析、职业形象展示等内容。
比赛分理论知识测试、现场专业技能比赛、英语口语测试、职业形象展示四大部分，各占总成绩的15%、60%、20%、5%。
1.理论知识测试主要考察选手的专业理论基础知识及综合分析能力。
试题全部为客观题，题型为判断题（50%），单项选择题（30%），多项选择题（20%）。
命题以国家职业标准《餐厅服务员》三级（高级工）应知和酒店初级管理人员日常处理问题能力测试为基础。
2.现场技能操作比赛（1）现场操作。
包括主题设计中心艺术品的现场制作、中餐宴会摆台、餐巾折花、斟酒、主题设计思想解析及菜单分析。
主要考察选手操作的熟练性、规范性、美观性、实用性以及选手对中餐饮食文化的理解和对成本控制等酒店管理专业知识的掌握。
（2）现场互评。
参赛选手现场操作结束后需通过抽签确定评价另外一名参赛选手的主题创意及菜单设计，并现场口头阐述其主题特色、菜单设计的优点与不足，进行中餐宴会主题创意全面剖析。
该环节可以很好的考察选手对专业知识的掌握以及其创新能力、应变能力、口头表达能力等。
3.英语口语测试主要考察选手的英语口语表达能力及专业英语水平。
福建省教育厅关于举办福建省首届高校师范生教学技能大赛的通知
福建省教育厅关于举办福建省首届高校师范生教学技能大赛的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2014.09.17•【字号】闽教学[2014]14号•【施行日期】2014.09.17•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅关于举办福建省首届高校师范生教学技能大赛的通知（闽教学〔2014〕14号）为进一步提高我省师范类毕业生教学技能水平和就业竞争力，经研究，决定于2014年12月举办福建省首届高校师范生教学技能大赛，现就有关事项通知如下：一、比赛组织机构（一）主办单位：福建省教育厅。
（二）承办单位：：各有关高校（预赛），福建师范大学（决赛）二、比赛时间、地点（一）比赛时间：2014年11月各有关高校举行预赛，12月中旬举行全省决赛，具体时间另行通知。
（二）比赛地点：各有关高校（预赛），福建师范大学（决赛）。
三、比赛组设置首届高校师范生教学技能大赛设中学组和小学组。
（一）中学组设初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中化学、初中生物、初中思想政治、初中历史和初中地理等9个比赛组。
（二）小学组设小学语文、小学数学等2个比赛组。
四、比赛安排大赛分为学校预赛和全省决赛两个阶段：（一）学校预赛：各校根据全省决赛的内容与要求，组织校内比赛，选拔出优秀选手参加决赛。
（二）全省决赛：在各校预赛的基础上，根据分配名额上报参加省级决赛选手组织全省决赛。
五、参赛对象（一）我省高校2015届师范类毕业生均可根据所学的专业报名参加本校举办相同专业的预赛（专科层次的毕业生参加小学组比赛）。
（二）在各校预赛的基础上，各校选派优秀选手参加全省相应专业的决赛，决赛具体名额分配详见《福建省首届师范类毕业生教学基本功大赛参赛名额分配表》（附件1）。
六、比赛内容（一）比赛内容1.教学设计选手根据比赛现场抽取的教材内容，按课程标准要求进行1课时的教学设计，比赛时间为60分钟。
2014全国职业院校技能大赛“云安全技术应用” 赛项重庆市选拔赛竞赛规程2014全国职业院校技能大赛
2014全国职业院校技能大赛“云安全技术应用”赛项重庆市选拔赛竞赛规程一、赛项名称二、竞赛目的面向高职计算机信息管理、网络、信息安全和通信专业学生，考察其掌握云计算技术基础、云架构、云服务和云计算安全等前沿知识和技能；引领高职院校计算机网络技术、计算机应用技术专业的教学改革及实践，展示高职院校产教合作成果。
三、竞赛内容与时间(一）竞赛内容1.参赛学生能够根据大赛提供的比赛方案，读懂实际的工程项目文档，能够根据项目的拓扑、项目的应用行业背景进行网络业务需求分析、技术应用环境分析，理解实际的工程应用与业务架构。
2.参赛学生基于大赛提供软件和硬件环境，按照任务书的要求，设计和构建企业私有云，提供详细的云计算系统部署示意图。
3.参赛学生根据业务需求和实际的工程应用环境，实现企业网内的信息基础设施，包括网络设备、安全设备、服务器、存储设备的连接，对企业网设备进行通联调试；根据实际业务运行的场景，针对网络进行不同业务的划分，构建和维护实际业务网络的安全隔离能力，并且能够在在出现紧急安全威胁的情况下及时进行预案处理，对关键数据进行灾难备份与恢复；实现企业网内的基础设施的虚拟化配置和管理，完成基础设施即服务（IaaS）功能。
4.参赛学生在IaaS的基础上，安装和维护中间件、数据库、操作系统、开发环境在内的各类型软件资源。
5.在完成比赛实施与配置环节后，将整个实施项目的过程整理成为价值呈现文档，完成对需求理解、解决方案、策略部署、实施过程、团队协作、测试方法形成答辩的材料，由项目团队进行呈现，针对提问进行有效的答辩，考查参赛团队表达、传递、项目沟通、呈现等职业能力。
(二）竞赛时间2014年4月29日四、竞赛方式竞赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限，可配2名指导教师。
五、竞赛试题搭建稳定安全的云基础环境，要求如下：1.应用服务永不中断，企业资料永不丢失；2.资源随需扩充，保证足够的弹性；3.安全可控，自主性高；4.精简管理，提高效益；5.真正绿色环保架构，减少能源消耗。
2014年全国高等体育职业院校学生职业技能大赛竞赛规程总则
附件1：2014年全国高等体育职业院校学生职业技能大赛竞赛规程总则一、比赛时间、地点：2014年7月14—15日在福建省福州市福建体育职业技术学院举行。
地址：福州市鼓楼区福飞南路151号（邮编350003）。
二、主办、承办单位：主办单位：国家体育总局科教司全国体育职业教育教学指导委员会承办单位：福建体育职业技术学院三、参赛单位各省（自治区、直辖市）高等体育职业院校。
四、竞赛项目与内容（一）健身指导技能1．健康评价与运动健身处方设计；2．运动健身处方的实施；3．实施运动健身处方安全防护、康复以及效果评价等方法。
（二）体育营销技能1.运动技能展示；2.体育营销策划；3.网店运营实践与报告。
（三）健美操教练技能1个人技能展示；2教学辅导实操演示；3项目（课程）推介。
（四）跆拳道教练技能1个人技能展示；2教学辅导实操演示；3项目（课程）推介。
五、参赛办法（一）以省（自治区、直辖市）高等体育职业院校为单位单独组织代表团并组建各项目代表队参赛，不得跨校组队。
（二）报名条件：参赛选手必须身体健康，学习上进，表现良好，年龄25周岁（当年）以下，具有体育职业（技术）学院正式学籍的在学大专学生（含五年制高职学生）。
（三）由比赛承办单位统一安排食宿，各代表团及参赛队参赛费用自理（包括随队报名的裁判员）。
（四）参赛单位应自行办理相关的人身保险事宜。
六、竞赛办法（一）根据各项目竞赛规程（由承办单位另发）进行比赛。
（二）比赛评分标准和办法，参照有关专业和职业资格和技能标准，以及运动项目的竞赛规则，由主办单位组织制定并在国家体育总局网站（）科教司专栏文化教育专题内公布。
（三）比赛所需设备器材由承办单位方提供。
如参赛选手自备参赛辅助器材用品，应在报名表上填报，并得到竞委会同意。
（四）除有关项目参赛行为必须按规定的要求外（如项目竞委会设定的课题、项目的规定动作、专业服饰装备、竞赛软件等），均可自行选编课程方案、动作组合、伴奏音乐、ppt课件（含辅助课件）等。
【VIP专享】2014中等职业学校学生英语技能竞赛(学生组)规则
2014年广东省中等职业学校技能大赛职业英语技能竞赛规程（学生组）一、竞赛项目1、能力在线2、情境交流3、职场应用4、职业风采二、竞赛时限1、能力在线：30分钟2、情境交流：3分钟3、职场应用：5分钟4、职业风采：3-5分钟三、竞赛内容及要求（一）竞赛方式竞赛采取团队比赛方式。
(二) 竞赛内容本次比赛内容分为能力在线、情境交流、职场应用、职业风采四部分，各部分得分分别占总成绩的20%、35%、35%、10%。
1. 能力在线选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，主要考查选手在通用职业场景下的综合语言应用能力，包含阅读理解和听打两个项目，分值权重各占50%。
每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以10%为此部分最终成绩，满分20分。
时间30分钟。
2.情境交流每支参赛队选手现场从五组漫画或图片中抽取一组，漫画或图片内容皆是与选手学习、生活等紧密相关的场景，呈现一个工作任务或事件。
一名选手在2分钟之内对漫画或图片内容做出描述并阐释个人见解，然后另一名选手在1分钟之内与外籍评委就漫画或图片主题进行互动问答。
本环节满分35分。
3.职场应用选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务，如制定工作方案、工作流程等。
比赛过程分为两部分：第一部分在备赛区进行，选手抽取到任务后，在规定时间内（30分钟）对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。
第二部分在赛场内进行，一名选手按要求向评委陈述任务完成情况，另一名选手回答评委提出的相关问题，此部分限时5分钟。
整个过程，要求使用英语沟通交流。
本环节满分35分。
4.职业风采选手以2人团队为单位表演节目，形式不限，时间3-5分钟。
要求使用英语，内容与所学专业或将来的职业相结合，鼓励原创，充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力。
每队最多有2名助演嘉宾，助演嘉宾必须是本校在册在读学生，但评委只依据选手的表现打分。
2014年全国高等职业院校信息化教学大赛
2014年全国高等职业院校信息化教学大赛信息化教学设计比赛（项目一）说课稿参赛课程：大学语文参赛内容：吟咏经典感悟情怀——古典诗歌单元教学授课时数： 4 学时吟咏经典感悟情怀——古典诗歌单元教学【汇报提纲】教学分析——教学策略——教学过程——考核评价——教学反思一、教学分析课程分析《大学语文》旨在提高学生人文素养、培养语言表达能力和文学鉴赏能力。
古典诗歌教学是完成这一任务的有效途径。
学情分析从学情调查来看，学生喜欢上网，喜欢参与。
对古典诗歌学习兴趣不大，缺少方法，缺乏整体理解。
教材处理从学情和教学实际出发，依据高职人才培养目标，对教材进行二次开发，将教学内容整合为诗歌知识梳理、诗歌鉴赏示例、诗歌创作指导三个模块，其中“诗歌鉴赏示例”围绕“爱”的情感主线，挑选了三首经典古诗：《国殇》、《春江花月夜》、《钗头凤》，按4学时、两次课组织教学。
知识目标：掌握诗歌抒情性等特征，了解古典诗歌的发展脉络和欣赏要求。
教学目标能力目标：能理解《国殇》，能有感情地诵读古典诗歌。
情感目标：吟咏经典古诗，感悟诗人情怀，更加热爱中华优秀传统文化。
赏析《国殇》，体悟强烈的爱国主义情感。
《国殇》字词理解。
教学重点教学难点学会情读诗歌，提高古典诗歌鉴赏能力。
掌握古典诗歌朗诵技巧。
教学时数 4学时（两次课）二、教学策略教学流程精心设计教学流程，按“走近诗歌→感知诗歌→情读诗歌→创作诗歌”实施教学。
教学手段利用网络平台、电子杂志、影视播放、名家音频、朗诵软件、flash动画等多种手段打造数字化、网络化、信息化教学课堂。
教学组织通过在线调查、课程通知、我的课堂、视听资源等组织形式完成教学任务。
教学方法采用任务驱动、诵读鉴赏、小组合作、创设情境等方法实现教学过程系统优化。
三、教学过程【第一次课教学过程】（一）走近诗歌课前准备借鉴“翻转课堂”的自主学习模式，指导学生搜集诗歌基本知识，按小组完成专题课件，并做好展示、讲演的准备。
成果展示进入课堂教学后，学生分组上台，展示、讲演预习成果。
大学生英语竞赛初赛定于2014年4月13日
科的学生参加；C类考试适用于非英语专业的本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类的本科生和高职高专类的学生参加。
本竞赛面向高校各类学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。
三、竞赛时间和方法1．初赛程序及方式。
初赛定于2014年4月13日(星期日)上午9:00—11:00在全国各地同时举行。
初赛由全国统一命题，包括笔答和听力两部分。
初赛听力采取播放录音的形式。
2．决赛程序及方式。
决赛笔试定于2014年5月11日(星期日)上午9：00—11：00举行。
决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试(含听力)，第二种是参加笔试(含听力)和口试。
只参加笔试(含听力)的学生的决赛成绩满分为150分;既参加笔试(含听力)又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分(含听力)，口试分数为50分。
口试方案和题目由全国大学生英语竞赛组委会统一命制，各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。
2014年全国大学生英语竞赛（NECCS）分初赛、决赛和全国总决赛三个阶段。
2014年暑假期间将举办2014年全国大学生英语竞赛全国总决赛暨2014年全国大学生英语夏令营。
为使广大师生熟悉本竞赛的题型和内容，在竞赛中取得好成绩，全国大学生英语竞赛组织委员会办公室将于2013年12月将样题公布在2014年版大学《英语奥林匹克》丛书各分册（主编：包天仁教授）、《英语辅导报》高职高专版、《英语辅导报》大学英语四级版、《考试与评价》大学英语四级考试版、《考试与评价》高职高专英语AB级考试版和《大学英语教学》等媒体上。
样题所涉及的命题范围、题型、题量、分值安排、难易度及水平度与正式竞赛赛题基本一致，供广大参赛师生参考。
中南财经政法大学外国语学院二O一三年十一月二十五日2014年全国大学生英语竞赛报名通知一、报名时间与地点报名时间：报名时间从2013年11月26日---12月25日。
2014年全国职业院校技能大赛高职组
“2015年全国职业院校技能大赛”（高职组）河南赛区选拔赛“嵌入式产品开发”赛项规程一、赛项名称赛项名称：嵌入式产品开发赛项组别：高职组二、竞赛目的通过竞赛，检验高职电子信息类专业学生在模拟应用环境下的嵌入式应用开发工程实践能力，加强学生对嵌入式开发知识的理解、掌握和应用，培养学生的创新意识和职业素养，提升学生的动手能力和团队协作能力，促进理论与实践的结合。
本赛项充分展示当前嵌入式领域的新技术，提高高职电子信息类专业在嵌入式技术应用方面的社会认可度，培养嵌入式科技行业发展急需的应用型技能人才。
赛项资源的转化，将促进电子信息类专业教学内容与教育教学方法改革，提高学生的就业质量和就业水平，有助于推进电子信息类专业建设及相关产业发展。
三、竞赛内容与时间（一）赛项内容1. 安全操作与制作工艺（比重30%）参赛选手根据赛题要求在规定时间内按照安全操作规范与制作工艺，焊接、组装、调试一套功能电路板。
2.赛道任务（比重60%）参赛选手根据赛题要求编写开发安卓应用程序，利用平板电脑通过无线方式控制竞赛平台在赛道地图上完成二维码识别、颜色识别、拍照、超声波测距、红外通信、光照强度检测等赛道任务。
与赛道任务相关的技术点主要有：NFC技术、RFID技术、ZigBee技术、无线通信、红外通信、二维码扫描、颜色识别、超声波测距、光照强度检测、光电码盘测速等。
3.时间竞速（比重10%）参赛选手根据比赛要求，在赛道完成指定任务的基础上，需对程序做出合理的优化，用较短的时间完成比赛任务。
(二)比赛时间安排1.比赛前一天16:00选手抽取顺序号，16:30-17:00参赛选手熟悉赛场环境并将自带设备工具及竞赛平台（电脑除外，在比赛当天入场检录时携带入场）封存到组委会规定的整理箱中。
2.比赛用时7小时（含用餐和休息时间），具体安排如下：比赛分为两个阶段，第一阶段竞赛时间为8:30-13:30选手在此期间完成焊接调试与安卓程序开发工作，选手根据任务情况自行分工；第二阶段竞赛时间为13:30-15:30此期间为任务比赛时间，选手有两次机会完成赛道任务，每次限时5分钟。
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汽车博览
汽车族 名车志 OPTION车讯 汽车与运动
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座驾
周末画报 北京青年周刊 京华时报 北京晚报
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北京日报
精品购物指南 第一改装网 优酷网
第三部分 赛事合作
① NTCE 赛事规划
② NTCE 赛事推广
赛事推广
赛事推广分为线上与线下两部分：
①线上通过网络，整合新闻、硬广、软文、以及社交媒体进行话题炒作，提升赛事报道 ②线下通过整合赛事资源，车队，合作改装店，杂志推广赛事形象，增加曝光度，并通过校园招募以 及赛事活动，提高赛事互动人气。增加话题点。 线上推广 线下推广 网站广告 参赛车队 新闻 改装店铺 软文 杂志 微博 校园 官网 赛事活动 微信
• 外围广告
• 车手&车身广告 • 现场活动区广告 • 赛事物料广告
专项回报：
公关促销回报 主题活动
新闻发布会
VIP招待计划
媒体回报-2014年北方房车精英赛合作邀请媒体一览
电视广播媒体名称
中央电视台-CCTV5 中央人民广播电台 中国国际广播电台 北京电视台-BTV新闻 极车频道
媒体回报-2014年北方房车精英赛合作邀请媒体一览
场内饮品赞助
场外售卖
赞助商其它体现详表
其 他 体 现
平面媒体 网络媒体 赛事资源 赛事广告 软文报道 易拉宝 软文报道 赛事广告 海报 品牌专访 品牌专访 官方网站 门票 采访中心背板
颁奖嘉宾
赛事视频
互动场地
第二部分 2014北方房车精英赛
① NTCE 赛事规划
② NTCE 赛事推广
2014 NTCE 赛历
线上推广
第三部分 赛事合作
① 合作回报
② 赞助分类
赛事赞助商回报
名誉回报
现场回报
专项回报
媒体回报
名誉回报：
• 活动冠名 • 合作媒体 • 活动名称使用权 • 官方荣誉使用权 • 活动影像资料使用权 • 活动现场互动 • 市场推广提名 • 活动指定产品 • 赞助企业特别回报
现场回报：
• 志愿者背心广告 • 记者背心广告 • 现场展示区 • 背景板，标识板 • 墙体广告 • 观众席广告 • 通道广告 • 赛道墙广告
第一部分 赛事介绍
① NTCE 北方房车精英赛赛事介绍
② NTCE 北方房车精英赛往届回顾
赛事盛况
2013年整个赛事中，单站比赛报名车队
数量达到了15家，车辆总数达到了100
辆，规模盛大，赛事激烈，观众热情。 给赞助商及车队带来了前所未有的曝光 度。开放的后场pit房，也为车迷提供了
更多的娱乐活动。
① 合作回报
② 赞助分类
THE END Thank you
劲爆热舞
摩托特技
北方房车精英赛的比赛现场，主办方还准备了许多精彩节目， 精彩的摩托车特技表演，舞蹈表演，模特秀，以及国内众多品 牌展览。
靓丽车模
出色的参赛车队
专业的媒体报道
赛道外围
赞助商的广告展示A
赛道墙
赞助商的广告展示B
颁奖台背景
赛手服装
赛车车身
赞助商的广告展示C
通道外立柱
赛事编号车贴
赞助商的广告展示D
1、发布赛事开赛新闻 2、发布赛事观众招募活动 3、合作媒体抢票活动 4、往届赛事话题回顾 5、官网信息发布 6、线下活动招募 1、话题炒作扩散 2、抢票活动结果公布 3、赛事线上互动 4、更多的软文及新闻 发布
4、礼品发送
1、结合现场互动制造 热点宣传 2、现场活动直播 3、赛事新闻发布 4、软文发布 1、赛后话题回顾 2、赛事总结 3、线下活动回顾 4、赛后新闻发布
事联合，服务全国汽车爱好者
目标人群
吸引人群
•对于汽车紧有初步认识的普通大众
影响人群
•有活力、有激情、时尚的、喜欢接受新鲜事物、热爱 汽摩活动的大众人群
关注人群
•有车一族，喜欢汽车文化，赛车运动的，乐于抓住机 会参与其中的汽车爱好者。媒体
参与人群
•改装店、零配件品牌、汽车厂商，车队，车手，痴迷 于汽车并以此为事业的忠实粉丝
2
赛事合作
3
赞助商回报
4
第一部分 赛事介绍
① NTCE 北方房车精英赛赛事介绍
② NTCE 北方房车精英赛往届回顾
赛事介绍
主办：北京市汽车运动联合协会，北京市汽摩协 协办：北京友昵客汽车俱乐部有限公司
赛事名称：北方房车精英赛（英文简写：NTCE） 赛事特性：经过国家体育总局汽车摩托中心、北京市汽摩协会批准并列入中国汽车运动联合会赛历的正 规赛事
赛事简介：
北方房车精英赛是一场规模盛大的民间赛车运动赛事，是众多车队和汽车爱好者的饕餮盛宴。是一场速 度与激情的现实演绎。这里聚集这对于汽车痴迷于疯狂的人们，他们在轰鸣的引擎中迷失、欢呼，呐喊。 这也是北方房车赛的目的之所在，为那些热爱汽车文化，赛车运动的人们，创造一个归宿。
赛事介绍
1
2014北方房 车精英赛
推广方式（共47天）
阶段 时间 线下推广 第一阶段-预热 提前40天
1、合作店铺放置赛事海报和易拉宝 2、合作杂志刊登赛事开赛信息 3、校园内散布赛事信息
第二阶段-传播 提前30天
第三阶段-互动 赛事2天
1、赛事现场互动 2、赛事摄影大赛 3、现场车模选秀
第四阶段-后 续 赛后5天
4、赛事互动预告
覆盖范围：立足首都北京，覆盖全国
赛事价值：深受汽车爱好者，汽车俱乐部，品牌及媒体推崇的汽车赛事平台
赛事定位：
程度
以汽车文化，赛事，赛车，车 手，车队，赞助商，汽车爱好 者为对象的大型汽车互动平台
范围
通过合作其他地方赛事，建立
效果
用最简单直接的方式贴近终端
消费者普及赛车运动，提升影 响力
联赛制度，形成全国性民办赛
PIT房参观
汇聚当今知名实力改装俱乐部，改装爱好者的一次盛宴，通过展示形色魅力的外观改装及注重性能的内在改
娱乐体验区
丰富的娱乐活动，让观众一边欣赏激烈的比赛，一边参与到 卡丁车体验 赛事的活动娱乐中来。快乐 玩 不停
品牌活动
娱乐抽奖
漂移表演
美食狂欢区
汇集京城名点 地道中国文化小吃，美食
享 不停
第二部分 2014北方房车精英赛
网络及平面媒体
序号 1 2 媒体名称 爱卡汽车 汽车之家 序号 8 9 媒体名称 改联网 猫扑汽车 序号 15 16 媒体名称 中国汽车报 中国汽车画报 序号 22 23 媒体名称 中国赛车杂志 动感驾驭 序号 29 30 媒体名称 青年周末 北京晨报
3
4 5 6 7
新浪
腾讯 网易 搜狐 无敌汽车网
比赛实况
靓丽的车模，漂亮的赛车，帅气的赛车手，组成了一场场完美的比赛。轰鸣的引擎，点燃着观众的热情。
车队互动
为了更好的让更多热爱汽车的 人更加贴近汽车运动，北方房 车精英赛提供了更加方便的通 道，使得观众可以面对面的去 感受汽车运动，同时和自己喜 欢的车队，车手以及赛车做近
距离的互动。
丰富的现场表演
分站
第一站 第二站 第三站 8月23-24日 11月1-2日
时间
5月31日-6月1日
地点
北京 金港赛车场 北京 金港赛车场 北京 金港赛车场
2014 NTCE 分组
2014北方房车精英赛包括1600CC A、B组；3000cc A、B组；超跑A、B组；超级 A，B组八个比赛项目。
组织流程
车队报名 资格审核 公示报名 车队 车队经理 会 车检 自由练习 决赛
比赛流程
赛前车手会 自由练习/ 排位赛 排位赛成绩 公示 自由练习/ 决赛 决赛成绩公 示 颁奖典礼
北京
比 赛 场 地
赛场互动
规划分类
PHOTO
品牌展示区
PHOTO
互动体验区
PHOTO
娱乐体验区
PHOTO
美食狂欢区
品牌展示区
提供观众与品牌互动的空间，增加推广机会
互动体验区
互动体验
装，使更多人深入的了解到改装的魅力和文化。