【精品课件】2019年中学主题班会专题之考试教育PPT ★★★★每一次都超越自己 期中考动员会
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考试主题班会ppt课件
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不好的书写会给我们带来什么？
大部分考生的试卷书写工整、美观，翻开这样的卷子总是觉得赏心悦 目。但也有个别考生存在书写潦草、字体过小等问题。每逢改到这样 的试卷，须凑近些，再凑近些，睁大双眼，以便“明察秋毫”。阅卷 老师辛苦的同时，心里便会有些烦躁。可见，书写对于阅卷老师的情 绪有着很重要的影响。这种影响在作文评改中更为突出。虽然，阅卷 老师会本着公平、公正、客观的原则进行阅卷，但这种看不见的情绪 影响也是不可忽视的。
班会
————六组NGU
1
di
yi zhang jie
第一章节
应对考试
2
应对考试 （1）准备充分，忙中有序 （2）倾听说明，填写卷头 （3）通读试卷，统观全局 （4）认真审题，明确要求 （5）先易后难，掌握顺序 （6）书写工整，格式正确 （7）仔细检查，文卷勿慌
3
（1）准备充分，忙中有序
14
如何杜绝作弊？
诚信是做人之本：
我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我 们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实 的你!
平和是应对之策：
“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与 否，将会极大的影响到他的考试成绩。
这两句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择 了正确的心态，优秀也就垂青于你。同学们，谁不期盼收获，谁不渴 望成功？但是伪装的成功不堪一击，弄虚作假没有任何意义。考试并 不仅仅是对知识的测试，更是对人品的测试。让我们以一颗平常心对 待每一次考试。
15
书写
1、书写要快。一般来说，在重大考试中，卷中考题有两个特点，一是 量大，二是难题较多。所以，对考生来说，时间总是较紧张的，容不 得半点儿慢条斯理，这就要求书写速度一定要快。有的考生不能按时 交卷的原因，不是不会做题，而是因为书写太慢，耽误了时间，影响 了成绩。
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不好的书写会给我们带来什么？
大部分考生的试卷书写工整、美观，翻开这样的卷子总是觉得赏心悦 目。但也有个别考生存在书写潦草、字体过小等问题。每逢改到这样 的试卷，须凑近些，再凑近些，睁大双眼，以便“明察秋毫”。阅卷 老师辛苦的同时，心里便会有些烦躁。可见，书写对于阅卷老师的情 绪有着很重要的影响。这种影响在作文评改中更为突出。虽然，阅卷 老师会本着公平、公正、客观的原则进行阅卷，但这种看不见的情绪 影响也是不可忽视的。
班会
————六组NGU
1
di
yi zhang jie
第一章节
应对考试
2
应对考试 （1）准备充分，忙中有序 （2）倾听说明，填写卷头 （3）通读试卷，统观全局 （4）认真审题，明确要求 （5）先易后难，掌握顺序 （6）书写工整，格式正确 （7）仔细检查，文卷勿慌
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（1）准备充分，忙中有序
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如何杜绝作弊？
诚信是做人之本：
我们必须树立这样的观念：真实才是真本事，真本事才是真英雄，我 们应该严守考纪，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实 的你!
平和是应对之策：
“考试，六分考实力，四分考心理。”就是说一个人心理调节成功与 否，将会极大的影响到他的考试成绩。
这两句话虽不是诸葛亮的锦囊妙计，但带着它走进考场，你就是选择 了正确的心态，优秀也就垂青于你。同学们，谁不期盼收获，谁不渴 望成功？但是伪装的成功不堪一击，弄虚作假没有任何意义。考试并 不仅仅是对知识的测试，更是对人品的测试。让我们以一颗平常心对 待每一次考试。
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书写
1、书写要快。一般来说，在重大考试中，卷中考题有两个特点，一是 量大，二是难题较多。所以，对考生来说，时间总是较紧张的，容不 得半点儿慢条斯理，这就要求书写速度一定要快。有的考生不能按时 交卷的原因，不是不会做题，而是因为书写太慢，耽误了时间，影响 了成绩。
中学《诚信迎考主题班会》PPT课件
体健康
结语和总结
1 信任，就如同良药一样让人舒适
诚实和信誉是迂回之中最明智的选择。学生们可以承认错误，并且尽力去弥补这个错误。 这是让人们彼此之间产生信任的关键。
2 延伸阅读
热爱阅读，不断探索诚信道路。除此之外，《宪章》《戒律编》等书籍中的原则，在现 代教育体系依旧有着不可替代的地位。
3 希望
希望所有学生，能够树立诚信观，更好地面对学习，更快地成长为一个对社会作出贡献 的人。
诚信在考试中的具体体现
不抄袭
明确引用他人观点和成果， 并给出参考资料，遵守学术 规范，使用自己的语言表达。
不舞弊
不与他人讨论考试内容，不 使用作弊道具，并主动向教 师报告发现的问题。
不翻译软件、词典
词典、翻译软件是我们手边 的方便工具，但在考试环境 中，便不具有使用利用价值， 只会破坏学生的意义深度。
在日常沟通和协调中教育学生遵守规则，养成守 诚信的习惯。培养品德，加强学生的自我管理能 力。
诚信对学习和人生的影响
学习
• 能够树立良好的学习风格 • 能够使大脑产生目标明确、方向明确的优势 • 能够培养精细的动手能力 • 能够培养自觉思考和独立思考的能力
人生
• 能树立诚信、正直的人生观念 • 能够提升个人形象，树立社会形象和社会地位 • 能够避免选错生涯方向 • 能够提升综合素质，提升综合运动水平和身
诚信是建立健康的人际关系的基 础。通过诚信与人互动，可以建 立起良好的信任关系和友情。
诚信也是未来事业成功的基石。 信誉和信任是走向事业巅峰所必 需的。在职场上，诚信更是成功 的标志。
准备考试的正确心态
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科学规划时间
提前预习，抓住重点，尽可能多练习。减缓考前紧张的情绪，为考试做好充足的准备。
期中考试动员会主题班会课件--每一次都超越自己30页PPT
期中考试动员会主题班会课件 --每一次都超越自己
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。—பைடு நூலகம்—吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。—பைடு நூலகம்—吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
主题班会《努力备考 迎接考试》教学PPT课件
划答题、反思检查这四个步骤按部就班的去对待每一道试题。如果能够按照这四个步骤去对待 每一道题目， • 那么你的心态也就很快平静了，思路慢慢打开，心情也就舒畅多了，也不会患得患失了。
四、考试技巧
• 看着眼熟的题更要留心
• 遇到熟题或是似曾相识的题目，我们以一定要小心，更要 认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止 粗心。
四、考试技巧
• 不求每题都做，但求做一题对一题：
• 考场上做题不要纠结，一定记住最核心的目标 • “尽最大的努力发挥自己，争取最高的成绩”。 • 俗话说的好，“不怕大题不得分，就怕题题都失分”。我们不
一定把所有的试题都做完，只要能够把我们做的全做对就可 以得到高分，质量比数量更重要，千万不要白做了些无用功 从而导致浪费了精力， • 没有得到分数，白费力气，这是考试一大忌。
正确认识考试
考试，是最好的学习方式！！！考试就是最 好的提取——它比做作业更好，因为人在一定 的压力之下会激发更多的潜能，学习的效率 更高。！
No Image
第二部分
考试心态
面对考试的心态
一、保持自信的心态，乐观作战
自信是赢得考试胜利的基础心态。它是将挫折 转化为动力的重要桥梁。一个人只有适当自信，才 不会在某一次考试失利中否定自己，才不会因为某 一次失败就对自己产生怀疑。相反，它会激起自身 斗志，然给我们始终保持奋勇向前的动力。
• 熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低 级错误的出现。考试时，绝不能被似曾相识的题目所迷惑， 还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依 据、设计书写的布局这样的程序去完成，做完后还要反复检 查复看。
四、考试技巧
• 答题时，书写要规范，卷面要整洁
• 答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答 题、证明题、计算题时尽量做到每行只有 一个式子或者一个推理句式，不要一句话 连着一句话。那样老师看不清，尤其对于 那些按步给分的题会影响自己的得分。
四、考试技巧
• 看着眼熟的题更要留心
• 遇到熟题或是似曾相识的题目，我们以一定要小心，更要 认真审题，看看是不是真的是原来的熟题，要克服定势防止 粗心。
四、考试技巧
• 不求每题都做，但求做一题对一题：
• 考场上做题不要纠结，一定记住最核心的目标 • “尽最大的努力发挥自己，争取最高的成绩”。 • 俗话说的好，“不怕大题不得分，就怕题题都失分”。我们不
一定把所有的试题都做完，只要能够把我们做的全做对就可 以得到高分，质量比数量更重要，千万不要白做了些无用功 从而导致浪费了精力， • 没有得到分数，白费力气，这是考试一大忌。
正确认识考试
考试，是最好的学习方式！！！考试就是最 好的提取——它比做作业更好，因为人在一定 的压力之下会激发更多的潜能，学习的效率 更高。！
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第二部分
考试心态
面对考试的心态
一、保持自信的心态，乐观作战
自信是赢得考试胜利的基础心态。它是将挫折 转化为动力的重要桥梁。一个人只有适当自信，才 不会在某一次考试失利中否定自己，才不会因为某 一次失败就对自己产生怀疑。相反，它会激起自身 斗志，然给我们始终保持奋勇向前的动力。
• 熟题当作生题做，生题按程序做，绷紧这根弦，就可避免低 级错误的出现。考试时，绝不能被似曾相识的题目所迷惑， 还应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依 据、设计书写的布局这样的程序去完成，做完后还要反复检 查复看。
四、考试技巧
• 答题时，书写要规范，卷面要整洁
• 答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答 题、证明题、计算题时尽量做到每行只有 一个式子或者一个推理句式，不要一句话 连着一句话。那样老师看不清，尤其对于 那些按步给分的题会影响自己的得分。
中学生期末考试复习应对策略主题班会 教育PPT课件
学会多角度思考，不仅仅从一个角度出发看问题，可以从不同角度、不同维度寻找答案
系统性思维方法：分解问题，列出问题要素，寻找问题关联，解决问题
创造性思维方法：用激发想象力的方法产生新思想，如类比、反转、联想等
逻辑思维方法：运用逻辑分析、推理、判断等方式，有条理地解决问题
良好心态与行为
1. 保持积极心态：期末考试是一次重要的考验，保持积极的心态能够有效地缓解紧张情绪，增强自信心，提高应对考试的能力。
注意题目的时间限制，实现做题的高效性，不要把时间都耗在一道题目上，同时要注意考试时间的分配，把时间分给不同的题目；
平时要保持学习和备考的积极性，多参加模拟考试和评估，提前了解试题的难度和格局，积累做题的经验和应试技巧；
保持良好的心态，仔细阅读题目，清晰地理解考题，尽可能让自己在考试时保持冷静、专注和自信，随时调整自己的备考策略和心态。
2. 掌握知识点的关联和应用。知识点的联系和应用是考试中常见的难点，需要通过多做题、多背诵以及找到知识点的实际应用场景，来加深理解和记忆。
3. 整理思路，建立框架。对于一些比较抽象、复杂的知识点，可以用图表、思维导图等方式做出清晰的分类、归纳和总结，帮助记忆和理解。
4. 掌握解题技巧。对于一些常见的难点，可以总结出相应的解决方法和技巧，例如读懂题意、看清题干、化繁为简、排除干扰项等，来提高解题效率和准确性。
Read more >>
学习规划建议
学习规划建议
1. 制定合理的学习计划：制定一份合理的学习计划是高效复习的关键。要考虑到每一门科目的需要，平衡时间分配，避免过分侧重某一门课程。同时也要根据自己的实际情况制定计划，合理安排学习任务。
2. 多维度的学习方法：单一的学习方法难以满足期末考试的需要，需要多维度的学习方法来帮助复习。可以通过解题、总结、讲解等方式来增加对知识点的掌握和熟练度。同时也可以尝试参加线上课程、参加学习小组等方式来更深入地了解知识点。
系统性思维方法：分解问题，列出问题要素，寻找问题关联，解决问题
创造性思维方法：用激发想象力的方法产生新思想，如类比、反转、联想等
逻辑思维方法：运用逻辑分析、推理、判断等方式，有条理地解决问题
良好心态与行为
1. 保持积极心态：期末考试是一次重要的考验，保持积极的心态能够有效地缓解紧张情绪，增强自信心，提高应对考试的能力。
注意题目的时间限制，实现做题的高效性，不要把时间都耗在一道题目上，同时要注意考试时间的分配，把时间分给不同的题目；
平时要保持学习和备考的积极性，多参加模拟考试和评估，提前了解试题的难度和格局，积累做题的经验和应试技巧；
保持良好的心态，仔细阅读题目，清晰地理解考题，尽可能让自己在考试时保持冷静、专注和自信，随时调整自己的备考策略和心态。
2. 掌握知识点的关联和应用。知识点的联系和应用是考试中常见的难点，需要通过多做题、多背诵以及找到知识点的实际应用场景，来加深理解和记忆。
3. 整理思路，建立框架。对于一些比较抽象、复杂的知识点，可以用图表、思维导图等方式做出清晰的分类、归纳和总结，帮助记忆和理解。
4. 掌握解题技巧。对于一些常见的难点，可以总结出相应的解决方法和技巧，例如读懂题意、看清题干、化繁为简、排除干扰项等，来提高解题效率和准确性。
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学习规划建议
学习规划建议
1. 制定合理的学习计划：制定一份合理的学习计划是高效复习的关键。要考虑到每一门科目的需要，平衡时间分配，避免过分侧重某一门课程。同时也要根据自己的实际情况制定计划，合理安排学习任务。
2. 多维度的学习方法：单一的学习方法难以满足期末考试的需要，需要多维度的学习方法来帮助复习。可以通过解题、总结、讲解等方式来增加对知识点的掌握和熟练度。同时也可以尝试参加线上课程、参加学习小组等方式来更深入地了解知识点。
中学主题班会 考前教育PPT课件
CHENLI
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文科：多读，理解，联想记忆，
• 政治：多看，多做题，理清思路；联想知 识点，连线记忆，组织语言回答
• 历史：多看，把课本当成故事看，提高兴 趣；原因和事件联想记忆不易忘；多做题
并总结
• 地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩
固知识点，举一反三；多总结，理清知识
点联系
CHENLI
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CHENLI
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• Victory won't e to me unless I go to it. -M.Moore
胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜 利。
-- 穆尔
• 把握住今天，胜过两个明天。 --拉美谚语
CHENLI
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CHENLI
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一次认真的复习
• 态度决定一切,积极备战十分重要,充分利用 考前这段时间,这是效率最高的时间.
期中考试动员大会
CHENLI
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认识考试
1、考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳 的关键阶段。
2、考试也是一门学问，一门技术含量高的学问， 要学会考试。
3、考试也是对自己所学知识一次检测，查漏补缺
紧张不慌张，忙碌而有序。
CHENLI
2
有一家外资企业招聘一个业务经理，有两个人去应聘， 一个是工商管理专业的本科生，一个是地质专业的博 士生。两个人都顺利地通过了面试。大家想一想，如 果你是公司老板，你会挑哪一个？我想很多人都会挑 那个本科生，因为他年轻，专业又对口。但结果是那 一个地质学博士被聘用了。
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诚信为先
• 万品信为先，只有做到诚实守信，才可能实现理 想和抱负，对得起父母，对得起学校和老师。
• 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到 自己所处的位置。用真实的成绩证明自己的实力 。
《考试总结主题班会》PPT课件
会自我吹嘘。这样虽然能增加信心，但也会 导致自满自足，给以后的学习带来浮躁，导 致成绩一上一下，不稳定。
• 良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的 任务，需要有韧性，需要有高目标，做到胜 不骄，败不馁。
• 3．“懊恼不已”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔
• “满不在乎”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬长而
去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。
• 我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕极少， 相信每一个同学都想考出好成绩，实现自己的自我 价值。
我们应该怎么做呢？
• 其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。
写在最后：高中学生要有“自反馈”过程
古人讲“吾日三省吾身”，学生要经常检查和反思 自己的学习情况。
• 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯，理科 的较难的例题还应复做一遍。
• 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 每一章学过后，要有归纳总结的习惯。
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
生活的“苦和累”
• 高中的日子塞满了试卷、题目 • 高中的日子充满着考试、成绩 • 高中的日子始终都是“三点一线” • 高中的日子简直不是人过的-------• 我们的生活真的叫“累”吗？ • 看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道
感谢您的聆听
• 那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
• 良药苦口：我们应该明确学习是一个长期的 任务，需要有韧性，需要有高目标，做到胜 不骄，败不馁。
• 3．“懊恼不已”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 归纳如下：每次考试之后都会对自己的失误忏悔
• “满不在乎”者 ：
• 请大家想一想这种心理现象的原因和表现？ • 考试后，瞄一下分数，试卷也不看一下，便扬长而
去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。
• 我们应该对自己负责，这种现象我们学校恐怕极少， 相信每一个同学都想考出好成绩，实现自己的自我 价值。
我们应该怎么做呢？
• 其实，老师很理解大家的心情。做学生真 的好难，考试前为那个未知的结果紧张焦 虑，考完以后也不轻松，因为没有交出满 意的试卷，不知道如何去面对老师、面对 家长、面对同学，更不知道如何面对自己。
写在最后：高中学生要有“自反馈”过程
古人讲“吾日三省吾身”，学生要经常检查和反思 自己的学习情况。
• 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯，理科 的较难的例题还应复做一遍。
• 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 每一章学过后，要有归纳总结的习惯。
相信通过同学们的努力，在平时的学习、考试中不 断进取，一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
生活的“苦和累”
• 高中的日子塞满了试卷、题目 • 高中的日子充满着考试、成绩 • 高中的日子始终都是“三点一线” • 高中的日子简直不是人过的-------• 我们的生活真的叫“累”吗？ • 看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道
感谢您的聆听
• 那么我们考后是不是还需要掌握一些从容 大计，以便能够更好地去迎接下一次的挑 战呢？
期中考试动员会主题班会课件--每一次都超越自己PPT共30页
期中考试于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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“你必须自己面对一切恐惧，勇敢起来。” 一天，父亲对约翰说过这句话后，把小约翰和家 中那只狗一起关在后院里。父亲走后，后院里很 快传来小约翰的一阵尖叫，同时还有狗的叫声。 父亲一直呆在屋里没有出来，附近的邻居听到声 音后，报了警。等警察和父亲一起走进后院的时 候，大家惊讶地发现，小约翰正骑在那条狗的背 上，像骄傲的牛仔。
每一次都超越自己
【精品课件】2019年中学主题班会专题之考试教育PPT ★★★★
------期中考动员会
约翰•库缇斯： 1970年出生，澳大利亚人。天生严重残疾。 出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成形， 既无法行走，也无法安装假肢。17岁时接受截肢 手术，29岁时罹患癌症。 1996年，库缇斯走上激励演讲的道路，他先 后到过190多个国家进行演讲，获得了“激励大 师”的称号，迅速成为世界级著名残疾演讲大师。
同时，他还获得乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等
运动项目的二级教练员称号，并获得澳大利亚残 疾人网球赛的冠军。
有人说，上帝铸造他的时候，一定用了另外 一副模子。
他天生严重残疾，罹患癌症，但他挑战死亡； 他从小受尽歧视和折磨，依然笑对人生；他只能 依靠双手行走，却成为运动健将；他只能算半个 人，却是世界上最著名的激励大师。在190多个 国家，他用自己的亲身经历，激励过200多万人。
在一次午餐会上，约翰应邀对自己的经历做 简短的演讲。“我一定要把最勇敢的一面呈现给 观众！”约翰告诉自己。他的经历和现状让现场 观众热泪盈眶，赢得了热烈的掌声。一个女性跑 到台上，哭着告诉约翰，她非常不幸，正准备自 杀，身上还带着手枪，听了他的演讲后，她觉得 自己应该好好的活下去。
经过成百上千次应聘失败后，约翰终于在一家 杂货铺找到自己的第一份工作。后来他又做过销 售员、技术工人，还在一个仪表箱公司扭过螺丝 钉。他每天凌晨4:30起床，赶火车到镇上，然后 爬上他的滑板，从车站赶到几公里之外的工厂。 尽管生活艰辛，但是能够自食其力，约翰勇敢而 快乐地生活着。
成为运动健将 约翰有着希腊血统，他全身上下总是充满竞
争和拼搏精神，有着天生的运动员气质。从十二 岁起，约翰开始打室内板球，他还喜欢上了举重 和轮椅橄榄球。由于手部的长期使用，他手臂有
因为从小被人孤立，运动成了约翰惟一的生活
寄托。所以他对自己的训练要求特别严格，运动 成绩也非常好。当他做完了腿部切除手术出院后 不到3天，就出现在打室内板球的俱乐部。虽然他 经常把其他球员撞到轮椅外面去，有人也会抱怨 他打球太狠，但是他也会反驳有些人缺乏献身精 神。
他告诉自己，永远都不要说不可能。 他的名字叫约翰•库缇斯。。第一眼 看到小约翰，父亲伤心极了——小家伙只有可口 可乐罐子那么大，腿是畸形的，而且没有肛门，
躺在观察室里面奄奄一息。医生告诉约翰的父亲， 他几乎不可能活过24小时，还是给孩子准备后事 吧。
终于自食其力 1987年，17岁的约翰•库缇斯做了腿部的切除
手术。因为那两条从来也没有派上过用场的畸形 的腿像尾巴一样翘起来，行动非常不方便。约翰 成了“半”个人，但行动更加自如。同时，还避 免了因为腿上的溃疡和皮肤感染及骨髓炎所可能 引起的并发症。
约翰中学毕业了，约翰决定给自己找个工作。 他爬在滑板上，敲开一家又一家店门，问是否愿
约翰终于无法忍受了。回到家，望着镜子中 的自己，想着自己一次次被折磨被侮辱的遭遇， 嚎啕大哭！他想:“为什么只有我的生活这样的悲 惨，在学校里，我就像一个怪物，我的存在只是 让更多的人有得到开心取笑的对象。这样的日子 活着还有什么意义？”
他想到自杀。
这时，母亲进来了，流着泪紧紧拥抱着约翰，
在母亲的劝解下，约翰放弃了自杀。“永远都 不要认为自己很惨，世界上比你更惨的人多的 是。”现在回忆起来，约翰幽默地说，“至少， 那时我闭着眼睛也能够很快安装好我被拆散的轮 椅。”
回忆起那次与狗的亲密接触经历，约翰•库缇 斯说，当那条狗恶狠狠地扑过来的时候，我只是 揪住它的尾巴，用手指在它屁股上使劲捅，终于 制服了那个讨厌的家伙。“如果你觉得恐惧，那 么你就学会去面对它！”父亲给小约翰上了人生 第一课。 被折磨的童年
约翰上学了。父亲第一次把他送到学校，并 且告诉他，从现在开始，你必须学会独自承受生 活：真实的世界，就在前面。当约翰背着比他个 头还大的书包，坐在轮椅上开始憧憬新的生活时， 压根没有想到迎接自己的却是噩梦。
然而，每当约翰戴着太阳镜和运动头盔出现 在赛场上时，小孩子们总会喊起来：“看哪，来 了一个会走路的头盔！”
1994年约翰•库缇斯成为了澳大利亚残疾人网 球赛的冠军；2000年，约翰拿到澳大利亚体育机 构的奖学金，并在全国健康举重比赛中排名第二。
演讲改变命运
一次偶然的公开演讲，给约翰带来了全新的 人生。
很多时候，其他同学放学都走了，只有约翰 一个人在教室的一个角落里，一边哭泣，一边慢 慢组装自己被同学们拆散的轮椅。
后来，约翰进入了高中。高中学校有1000多 个孩子，而对于约翰来说，则是面对着几千条腿。
在一次幻灯片课上，约翰出去上厕所。可是，
当他在黑暗中每移动一步，都感到钻心的疼痛。 当他来到光亮处，才发现自己手上扎满图钉,鲜血 直流。
当悲伤的父亲给儿子准备好小衣服、小棺材、小
墓地后，回到医院，发现儿子居然还活着。医生
又断言，小约翰不可能活过一周；然而，小家伙
挣扎着，又活过了一周。就这样，这个弱小的生
命，挣扎着活了一周又一周。医生预言他无法活 过一年，而现在他依然能够健康地发表演讲。
由于个子非常小，周围的一切对小约翰来说， 都像庞然大物。小约翰非常胆怯，对任何比他大 的东西都充满恐惧，尤其是家里的狗经常欺负他。 父亲认为，应该培养小约翰的胆量，让他勇敢起 来，毕竟，将来的人生要他自己一个人去面对。
学校里有很多调皮学生，个头矮小的约翰几
乎成了他们的玩偶。他们拆掉约翰轮椅，弄坏他 轮椅上的刹车，甚至把他绑在教室的吊扇上，随 风扇一起转动……
有一次，几个同学用绳子绑住他的手，用胶 纸封住他的嘴，把他扔到垃圾箱里，接着垃圾箱 外点起了火。在滚滚浓烟中，令约翰窒息。他恐 惧极了，瘦小的身体拼命地挣扎着，直到一位老 师把他解救出来。
每一次都超越自己
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------期中考动员会
约翰•库缇斯： 1970年出生，澳大利亚人。天生严重残疾。 出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成形， 既无法行走，也无法安装假肢。17岁时接受截肢 手术，29岁时罹患癌症。 1996年，库缇斯走上激励演讲的道路，他先 后到过190多个国家进行演讲，获得了“激励大 师”的称号，迅速成为世界级著名残疾演讲大师。
同时，他还获得乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等
运动项目的二级教练员称号，并获得澳大利亚残 疾人网球赛的冠军。
有人说，上帝铸造他的时候，一定用了另外 一副模子。
他天生严重残疾，罹患癌症，但他挑战死亡； 他从小受尽歧视和折磨，依然笑对人生；他只能 依靠双手行走，却成为运动健将；他只能算半个 人，却是世界上最著名的激励大师。在190多个 国家，他用自己的亲身经历，激励过200多万人。
在一次午餐会上，约翰应邀对自己的经历做 简短的演讲。“我一定要把最勇敢的一面呈现给 观众！”约翰告诉自己。他的经历和现状让现场 观众热泪盈眶，赢得了热烈的掌声。一个女性跑 到台上，哭着告诉约翰，她非常不幸，正准备自 杀，身上还带着手枪，听了他的演讲后，她觉得 自己应该好好的活下去。
经过成百上千次应聘失败后，约翰终于在一家 杂货铺找到自己的第一份工作。后来他又做过销 售员、技术工人，还在一个仪表箱公司扭过螺丝 钉。他每天凌晨4:30起床，赶火车到镇上，然后 爬上他的滑板，从车站赶到几公里之外的工厂。 尽管生活艰辛，但是能够自食其力，约翰勇敢而 快乐地生活着。
成为运动健将 约翰有着希腊血统，他全身上下总是充满竞
争和拼搏精神，有着天生的运动员气质。从十二 岁起，约翰开始打室内板球，他还喜欢上了举重 和轮椅橄榄球。由于手部的长期使用，他手臂有
因为从小被人孤立，运动成了约翰惟一的生活
寄托。所以他对自己的训练要求特别严格，运动 成绩也非常好。当他做完了腿部切除手术出院后 不到3天，就出现在打室内板球的俱乐部。虽然他 经常把其他球员撞到轮椅外面去，有人也会抱怨 他打球太狠，但是他也会反驳有些人缺乏献身精 神。
他告诉自己，永远都不要说不可能。 他的名字叫约翰•库缇斯。。第一眼 看到小约翰，父亲伤心极了——小家伙只有可口 可乐罐子那么大，腿是畸形的，而且没有肛门，
躺在观察室里面奄奄一息。医生告诉约翰的父亲， 他几乎不可能活过24小时，还是给孩子准备后事 吧。
终于自食其力 1987年，17岁的约翰•库缇斯做了腿部的切除
手术。因为那两条从来也没有派上过用场的畸形 的腿像尾巴一样翘起来，行动非常不方便。约翰 成了“半”个人，但行动更加自如。同时，还避 免了因为腿上的溃疡和皮肤感染及骨髓炎所可能 引起的并发症。
约翰中学毕业了，约翰决定给自己找个工作。 他爬在滑板上，敲开一家又一家店门，问是否愿
约翰终于无法忍受了。回到家，望着镜子中 的自己，想着自己一次次被折磨被侮辱的遭遇， 嚎啕大哭！他想:“为什么只有我的生活这样的悲 惨，在学校里，我就像一个怪物，我的存在只是 让更多的人有得到开心取笑的对象。这样的日子 活着还有什么意义？”
他想到自杀。
这时，母亲进来了，流着泪紧紧拥抱着约翰，
在母亲的劝解下，约翰放弃了自杀。“永远都 不要认为自己很惨，世界上比你更惨的人多的 是。”现在回忆起来，约翰幽默地说，“至少， 那时我闭着眼睛也能够很快安装好我被拆散的轮 椅。”
回忆起那次与狗的亲密接触经历，约翰•库缇 斯说，当那条狗恶狠狠地扑过来的时候，我只是 揪住它的尾巴，用手指在它屁股上使劲捅，终于 制服了那个讨厌的家伙。“如果你觉得恐惧，那 么你就学会去面对它！”父亲给小约翰上了人生 第一课。 被折磨的童年
约翰上学了。父亲第一次把他送到学校，并 且告诉他，从现在开始，你必须学会独自承受生 活：真实的世界，就在前面。当约翰背着比他个 头还大的书包，坐在轮椅上开始憧憬新的生活时， 压根没有想到迎接自己的却是噩梦。
然而，每当约翰戴着太阳镜和运动头盔出现 在赛场上时，小孩子们总会喊起来：“看哪，来 了一个会走路的头盔！”
1994年约翰•库缇斯成为了澳大利亚残疾人网 球赛的冠军；2000年，约翰拿到澳大利亚体育机 构的奖学金，并在全国健康举重比赛中排名第二。
演讲改变命运
一次偶然的公开演讲，给约翰带来了全新的 人生。
很多时候，其他同学放学都走了，只有约翰 一个人在教室的一个角落里，一边哭泣，一边慢 慢组装自己被同学们拆散的轮椅。
后来，约翰进入了高中。高中学校有1000多 个孩子，而对于约翰来说，则是面对着几千条腿。
在一次幻灯片课上，约翰出去上厕所。可是，
当他在黑暗中每移动一步，都感到钻心的疼痛。 当他来到光亮处，才发现自己手上扎满图钉,鲜血 直流。
当悲伤的父亲给儿子准备好小衣服、小棺材、小
墓地后，回到医院，发现儿子居然还活着。医生
又断言，小约翰不可能活过一周；然而，小家伙
挣扎着，又活过了一周。就这样，这个弱小的生
命，挣扎着活了一周又一周。医生预言他无法活 过一年，而现在他依然能够健康地发表演讲。
由于个子非常小，周围的一切对小约翰来说， 都像庞然大物。小约翰非常胆怯，对任何比他大 的东西都充满恐惧，尤其是家里的狗经常欺负他。 父亲认为，应该培养小约翰的胆量，让他勇敢起 来，毕竟，将来的人生要他自己一个人去面对。
学校里有很多调皮学生，个头矮小的约翰几
乎成了他们的玩偶。他们拆掉约翰轮椅，弄坏他 轮椅上的刹车，甚至把他绑在教室的吊扇上，随 风扇一起转动……
有一次，几个同学用绳子绑住他的手，用胶 纸封住他的嘴，把他扔到垃圾箱里，接着垃圾箱 外点起了火。在滚滚浓烟中，令约翰窒息。他恐 惧极了，瘦小的身体拼命地挣扎着，直到一位老 师把他解救出来。