2012届高考历史知识综合梳理
2012年高考考点(定稿)
2012高考考点整理1、基础型课程部分（一）世界古代史两河流域的地理位置：两河流域指底格里斯河与幼发拉底河流经区域，位于今天伊拉克共和国境内，古希腊人称之为“美索不达米亚”。
楔形文字和《吉尔伽美什》：楔形文字又被称为“钉头文字“，是迄今为止发现的最古老的文字之一。
《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗，用楔形文字写成，并通过泥版文书比较完整地保存下来。
《汉穆拉比法典》：《汉穆拉比法典》是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产，即古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献。
汉穆拉比制定《汉穆拉比法典》的目的是为了更有效的规范王国社会秩序，进一步巩固王国的统治。
它是世界历史上第一部比较完备的成文法典，法典全面维护统治集团根本利益，保护社会成员私有财产，严格规定各个阶层义务，严厉惩罚社会犯罪，展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解研究古巴比伦王国历史的第一手文献。
高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的君主，集政治，军事，经济，司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意志视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制所有军队，掌握从中央到地方高级官吏的任免权。
金字塔与来世信仰：金字塔是古代法老为自己修筑的陵墓。
在古代埃及金字塔中，最负盛名的就是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔的旁边。
像金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威，金字塔也是古代埃及人来是信仰的具体体现。
象形文字：古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字，这种文字因其字形与具体事物的形态相像而得名。
古代埃及人的书写材料是纸草。
伴随着亚历山大的征服，埃及受到了强势的希腊文化的冲击。
埃及被阿拉伯帝国征服，埃及被迅速“阿拉伯化”，象形文字逐渐被人们忘却。
种姓制度：当雅利安人的氏族制度走向解体时，内部也出现了等级划分，社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。
2012高考历史知识点整合(世界史)
工业革命
18世纪60年代哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，工业革命首先在英国开始。
1785瓦特改良蒸汽机，“蒸汽时代”到来。
18世纪末工业革命向欧洲大陆和北美传播。
1840年前后英国完成工业革命。
19世纪中后期世界市场基本形成。
第二次工业革命
1866德国人西门子研制成发电机。
18世纪中期，英国打败法国。
文艺复兴14~16世纪
随着佛罗伦萨和和威尼斯等工商业城市的发展，资产阶级的壮大，世俗力量开始挑战宗教权威，孕育了文艺复兴的萌芽。
文艺复兴主要强调人的价值，核心是人文主义，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
宗教改革
文艺复兴的推动，资本主义的发展，人们对教会精神禁锢和批评更加的激烈，宗教改革出现。
苏格拉底：主张“美德即知识”“用思想的人是万物的尺度”、认为通过教育可以使人发现心中已有的智慧。
柏拉图和亚里士多德：柏拉图在《理想国》中主张“贤人”治国，并鼓励独立思考，奠定理想主义的基础。亚里士多德是过希腊最博学的人，特别强调人在自然界中是最高级的。
近代前夜的世界
新航路的开辟
1488年葡萄牙人迪亚士抵达非洲的好望角。
世界经济的全球化趋势
经济向全球化发展
1947中、美等23个国家在日内瓦签署《关税与贸易总协定》，推动了战后世界经济的发展。
1995世界贸易组织取代关贸总协定。
2001年中国正式加入世界贸易组织。
当代资本主义的新变化
西方资本主义国家普遍实行国家干预经济的政策。
“福利国家”发展日渐完备。
第三产业的发展和美国“新经济”的产生。
意义：无产阶级斗争有了科学理论的指导。
2012届高考历史复习复习：民生问题
“民生问题”专题一．热点背景“民生”一词最早出现在《左传·宣公十二年》，所谓“民生在勤，勤则不匮。
”这里的“民”，就是百姓的意思。
而《辞海》中对于“民生”的解释是“人民的生计”，是一个带有人本思想和人文关怀的词语，话语语境中显然渗透着一种大众情怀。
“在现代社会中，民生和民主、民权相互倚重，而民生之本，也由原来的生产、生活资料，上升为生活形态、文化模式、市民精神等既有物质需求也有精神特征的整体样态。
”建社会主义和谐社会是一项系统工程，必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，“正确处理新形势下人民内部矛盾，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”，把民生问题作为重中之重。
具体来说，就是要把就业、教育、分配、社保、稳定五大现实问题抓紧抓好。
“就业是民生之本”，“教育是民生之基”，“分配是民生之源”，“社保是民生之依”，“稳定是民生之盾”。
民生问题，任何时候都是热点。
尤其是在国际金融危机的背景下，这一问题更热。
人民日报与人民网联合开展的“您最关注的两会热点问题”网上调查显示，位居关注度前十位的热点问题中，八个直接事关民生：医疗改革、食品药品安全、收入分配、就业问题、环境保护、住房问题、教育公平、社会保险。
二．高考考纲1．中国古代史：（1）先秦：商纣王厚赋税、用炮烙之刑残害人民，还实行“人祭”、“人殉”。
周厉王残酷剥削百姓，并令人监视百姓。
商和西周时期，奴隶和庶民集体耕作，接受奴隶主的剥削。
春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用，水利工程的兴修，有利于改善民生。
商鞅变法奖励耕织，统一秦国的度量衡，有利于民生。
老子反对采用严刑峻法；孔子主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民；孟子提出“民贵君轻”思想，主张“正在得民”，反对“虐民”，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。
（2）秦汉：秦朝的灵渠有利于农业生产，秦长城的兴修一定程度上保障了中原农业生产的正常进行。
2012届高考历史考点归纳复习：中国民族资本主义的初步发展优选PPT课件
2．短暂的春天： (1)时间： 1912 ～ 1919 年。 (2)原因： ① 辛亥革命 为资本主义发展扫除一些障碍； ②中华民国临时政府奖励发展实业； ③群众性的反帝爱国运动推动民族资本主义的发 展； ④欧洲列强放松对华经济侵略。 (3)概况： 纺织 、面粉业发展最快。 (4)结局：一战结束后，欧洲列强卷土重来，中国 民族工业迅速萧条。
(3)从工业的地区分布看，中国民族资本主义的发展极 不平衡，主要集中在沿海大城市。其原因是这些城市为 列强倾销商品和掠夺原料的据点，便于利用外国的技术 设备，这种畸形布局反映了中国社会的半殖民地性。
(4)从设备、技术和经营管理上看，中国民族资本主义 企业是很落后的。
(5)从企业生产发展的全过程看，中国民族资本主义企 业身受外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，因而 发展缓慢。这决定了中国民族工业同外国资本主义和本 国封建势力既有矛盾又有依赖性，这正是中国民族资本 主义最重要的特点。
1．中国近代民族资本主义的特征。 (1)从企业的产生看，中国民族资本走过一条独特 的道路。它不是由工场手工业到机器大生产，而是 在列强入侵，破坏了中国发展的正常秩序，加速了 自然经济解体的前提下，直接从外国输入机器、技 术创办起来的，因此它不是在中国封建社会产生的 资本主义萌芽基础上逐步成长起来的。 (2)从工业部门的结构看，中国民族工业基本是轻 工业，其中又主要是纺织工业。中国民族工业缺乏 雄厚的经济基础，本身又不能生产机器，只能从投 资少、周转快和获利多的轻工业开始。
2012年文史知识总结
2012年高考历史复习文史常识古代文史常识的内容极其广泛，它包括“天文地理、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓、衣食住行、器物用具、史传典籍、古代纪时”等等。
近年的高考历史试题出现了对文史常识的考查，与新课程的理念相适应，有利于提升学生素养。
在复习备考时，引导学生多注意，增强复习备考的实效。
一、纪年法：我国古代纪年法主要有四种：(1)王公即位年次纪年法；以王公在位年数来纪年。
如《左传。
骰之战》：“三十三年春，秦师过周北门。
”指鲁僖公三十三年。
《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。
”(2)帝王年号纪年法；年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号。
从汉武帝开始有年号，新君即位必须改变年号，称为改元。
同一皇帝在位时也可以改元。
有的皇帝只有一个年号，如唐太宗年号“贞观”、明太祖年号“洪武”、明成祖年号“永乐”；有的皇帝有两个年号，如宋高宗年号“建炎”“绍兴”、元世祖年号“中统”“至元”；有的皇帝有多个年号，如唐高宗有14个年号、武则天有17个年号明清两代皇帝一般不改元，一个皇帝一个年号，故往往就用年号来称呼皇帝，如爱新觉罗·弘历在位年号“乾隆”，称乾隆皇帝。
(3)干支纪年法；(4)年号干支兼用法。
重点注意干支纪年法，干支纪年是我国传统的纪年方法，所谓干支就是十天干和十二地支的简称，是指十天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)和十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)依次相配，组成六十个基本单位（60年，又称一甲子），古人将此作为年、月、日、时的序号。
◆．求天干的方法。
凡是公历年个位数是4的，天干为甲，个位数是5的，天干为乙，依此类推：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸4 5 6 7 8 9 0 1 2 3◆．求地支的方法。
用公历年除以12，余数是4，地支是子，余数是5，地支是丑，于是有：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥4 5 6 7 8 9 10 11 0 1 2 3◆、地支和生肖都是有十二个，所以每一个地支都对应一个生肖。
2012届高考历史考点复习
gdhxj2012届高考历史考点复习：走向社会主义现代化建设新阶段
一、教学目标
【内容标准】（1）了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代
化建设的意义。
【知识与能力】（1）了解邓小平南巡讲话的重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义
建设的指导思想。
（2）了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。
（3）了解我国对外开放格局的初步形成及其重要历史意义。
（4）了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制和现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。
【过程与方法】（1）教师应抓住苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等历史
重大事件，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性；启发学生积
极参与教学；及时评价学生学习表现。
（2）组织学生搜集历史资料信息；学会社会调查，让学生完成调查报告。
【情感、态度与价值观】（1）通过学习20世纪最后十年中国社会主义建设的历史，充分认
识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，发展才是硬道理的理论意义和实践意义，认
识邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
二、本课重点和难点
重点：邓小平视察南方谈话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大。
难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论？
三、教学课时：一课时
四、教学过程
讨论：为什么说20世纪80年代末90年代初，中国的改革开放进入一个关键期？
（一 ）、历史性的跨越
1、背景
降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要
2012年新课标高考历史重点知识专题解读专题四近代中国史
专题四近代中国考点1、近代中国的民主革命（1）1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争。
（2）辛亥革命。
（3）五四运动和中国共产党成立。
（4）新民主主义革命。
（5）侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争。
【考纲要求】（1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
（2）简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
（3）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
（4）概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
（4）分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
【考点解读】本专题是近三年文综考试（全国卷）高考的热点和重点。
考查角度较多的从列强侵华、辛亥革命失败原因和历史功绩、五四运动的作用、新民主主义革命中中共的不断成熟、国共关系的发展演变，特别是土地革命和解放战争。
本部分内容可以把中国人民的抗日与当前的时政热点中美、中日关系联系密切进行问题切入。
在题型上既有选择题也有材料问答题，题目的综合性较强，试题的难度较大。
【例题1】辛亥革命后建立了民主共和国，但此后专制政权又相继建立。
可为这一历史现象提供较合理解释的是（）A．虽然今日之共和，第有其表面已。
人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革B．民国初年，“政党群兴，党争随起”C．民国元年，政党政治、议会政治高唱入云，党团林立，五彩缤纷D．专制殿堂的崩坍，中华民国的成立，民主法令的公布，《临时约法》的颁发【解题思路】本题考察近代中国政治的发展。
根据提干信息分析，建立民主共和体制之后出现了复辟的现象，说明只在制度层面进行了变革，但是并没有深入到认得思想当中。
BC属于现象，不属于原因，D项属于建立民主共和国的措施。
答案选A。
【答案】A【反思】辛亥革命的最大功绩是推翻了封建专制制度但是并没有推翻专制统治的理论根基——儒家思想和经济基础——地主土地所有制，所以说，从根本上看辛亥革命失败了。
2012高考历史知识点
2012高考历史知识点历史，是人类社会发展的记忆和积累，也是我们了解过去、思考现在、展望未来的重要途径之一。
在高考中，历史作为一门文科的主要科目，对于考生来说，了解并掌握历史知识点是至关重要的。
一、中国古代史知识点中国古代史是中国历史的重要组成部分，其中包括夏商周三代、秦汉以及其他历史时期的内容。
在2012年的高考历史试题中，与中国古代史相关的知识点有很多。
1. 夏商周三代的政治制度：夏代是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商代是中国历史上第一个有国家制度的朝代，而周代则奠定了中国古代历史的基础。
考生需要了解这三代的政治制度、官僚体制以及社会经济状况等方面的知识。
2. 秦汉帝国的建立与发展：秦朝是中国历史上第一个统一的封建中央集权国家，汉朝则是中国历史上最长的封建王朝。
在高考中，考生需要了解秦始皇的统一战争、法家思想的影响以及汉朝的政治制度等内容。
3. 中国古代的科技与文化：古代中国以其丰富的科技与文化而闻名于世。
考生需要了解古代中国的四大发明（指纸、火药、印刷术、指南针）以及中国古代的文学、艺术、哲学等方面的知识。
二、世界近代史知识点世界近代史是高考历史试题中的另一个重要部分，它包括了近代欧洲历史、殖民扩张与爆发的两次世界大战等内容。
1. 近代欧洲历史：近代欧洲历史是指近代以来欧洲各国社会政治、经济、文化的发展过程。
在高考中，考生需要了解欧洲的资本主义发展、工业革命、民族主义思潮的兴起以及各国之间的冲突与合作等方面的知识。
2. 殖民扩张与两次世界大战：在近代史的背景下，考生需要了解殖民主义国家的扩张，以及这一过程中的印度反殖民斗争、中国反帝反封建斗争等。
此外，还需要了解两次世界大战的原因、战争的发展与结束以及对世界格局的影响等。
三、中国现代史知识点中国现代史是近代中国历史发展的重要组成部分，其中包括辛亥革命、五四运动、抗日战争和新中国的建立等。
1. 辛亥革命与中国共和：辛亥革命是中国旧民主主义革命的标志，也是中国近代史上的重要一步。
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2012届高考历史知识综合梳理高中历史必修模块时序知识综合梳理高中历史新程内容具有时序性（即历史程必须按照历史发展的时序呈现）与整体性（即历史程必须全景式地反映人类社会发展的面貌）的特点。
这种整体性，既是指历史的时空（时间上的古代、近代和现代，空间上的中国历史和世界各国历史），也指人类社会发展中政治、经济、化等领域。
高中新程历史突出了一条主线：人类明的演进过程。
人类明史有三个分支：政治、经济与化明，三个领域的明相互联系、相互促进、相互制约。
人类明是多元的，不同地区不同民族的人民创造了不同类型的明，这是人类的宝贵财富。
中外内容的联系与比较，可以促使我们进一步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的化传统，汲取人类创造的优秀明成果，形成开放的世界意识。
古代的政治制度、生产方式、思想化以及人精神等专题，展示了中国与西方世界在物质明、政治明和精神明方面所取得的成果。
可以说，明史观是确定中国与西方古代历史专题的基本依据。
明史观认为，人类社会发展的历史就是人类明演进的历史。
历史演进的基本线索是人类明的发展以及人类自身的明化。
历史的基本内容是人类创造明和积累明的过程及其所获得的成果。
人类明由物质明、政治明和精神明三个部分组成。
因此，人类明史也相应地划分为物质明史、政治明史和精神明史三个部分。
物质明史包括物质的生产、生活、流通和交通等方面的内容；政治明史包括政治的观念、组织、制度和行为等方面的内容；精神明史则包括思想学术、科学技术和学艺术等方面的内容。
从明演进的角度看历史，就把握住了历史的真谛，可以从中接受先辈留下的遗产和吸取历史的教训。
明史观在认识历史的主线上，要求以人类明为主题、以农业明向工业明的演进为线索，从不同的明类型中把握人类明的多样化，将中国历史视为世界明史的一部分；在认识历史的着眼点上，注重至今仍有重大影响的明成果，如政治制度明、物质生产和生活明以及思想、学、艺术等精神明；在认识历史的范围上，要改变以往偏重政治史的习惯，将思想化和社会生活的内容视为明演进的重要内容；在认识历史的视角和教育价值上，重视从现实追溯历史以及从历史联系现实的方法。
大约从16世纪起，人类社会开始由农业社会向工业社会转变，这一转变称为现代化。
从本质上说，现代化缔造了一种新的明，即工业明。
现代化的目标和内容在不同的领域有不同的表现。
政治方面的特点是民主化和法制化；经济方面的特点是工业化、市场化和专业化；思想化方面的特点为科学化、理性化和经济主义；社会方面表现为城市化、福利化和流动化；个人方面则表现为开放、参与、独立和平等的特点。
运用现代化理论分析近代史，可以发现西方与中国近代社会的各个方面，包括政治、经济、思想化和社会变化等，无一不在“现代化”这个主题下进行。
欧美国家资产阶级代议制的形成与发展，构成了政治上的民主化与法制化的历史进程；新航路的开辟、殖民侵略和两次工业革命，构成了经济上的市场化和工业化的发展进程；人精神和近代以的科学技术的发展，则是思想化上的科学化和理性化的基本内容。
中国近代史既是反侵略反封建的革命史，也是一部现代化进程的历史。
民族独立和人民解放，作为中国近代社会现代化的前提，同时也开启了政治上的民主化大门；民族工业在欧风美雨中成长，同时也启动了中国近代的工业化进程；维新思想、新化运动和马克思主义的传播，是西学东渐，也是中国人思想解放的过程与成果。
全球史观（也称整体史观）主张从世界历史的整体发展和统一性层面考察历史，它认为世界的发展经历了“从分散到整体”“从封闭到开放”的历程。
全球史观试图以世界由分散到整体的一体化发展为主线去解释世界历史运动轨迹。
1～16世纪之交，随着新航路的开辟和哥伦布“发现”新大陆，欧、亚、美大陆明实现了全球性交汇，引发了全球一体化的历史进程。
随着一次次科技革命浪潮的到，一体化进程的步伐越越迅速。
19世纪末20世纪初，资本主义世界市场和世界体系最终形成。
鸦片战争以后，中国也逐渐被纳入到这一体系之中。
上述相关专题的内容就体现了这样的发展变化，而近代史相关专题的组建的基本依据就是现代化理论和全球史观。
【模块知识综合（以时间和中西对比角度】世界历史古代希腊（前9世纪～前4世纪中期）古代罗马法的起（前6～前3世纪）经济古代希腊的农耕经济和航海、殖民活动发达。
雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其奴隶制明的高度发展奠定物质基础。
1．罗马法的起。
①前6世纪末共和国初期，罗马只有习惯法，没有成法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》，标志着罗马成法的诞生，它在一定程度上限制了贵族特权、保护了平民的利益；③前3世纪中期以后，在对外扩张的过程中，公民法逐渐演变成为普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律即“万民法”。
2．罗马法的作用：其制定与实施，稳定了社会秩序；维护了奴隶制度，巩固了帝国的政治经济基础；它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生重要影响。
政治1．前9～8世纪出现雅典奴隶制城邦国家雏形；前8～6世纪平民和贵族的矛盾尖锐。
2．前94年梭伦改革奠定雅典奴隶制民主的基础；前世纪初的克里斯提尼改革，确立雅典民主制；前世纪中期伯利克利改革把雅典民主政治推向顶峰。
化1．前世纪，希腊智者学派以普罗泰戈拉等为代表，提出“人是万物的尺度”，甚至主张所有人都应当是平等的，并据此否定奴隶制，这些观点是西方人主义思想的最早萌芽。
2．苏格拉底比智者学派更加重视人的伦理道德，提出“知德合一”等观点，柏拉图、亚里斯多德古希腊人主义思想的代表。
世界历史古代罗马法的发展（前3世纪～公元6世纪）政治1．古代罗马法的发展。
①公元三世纪初，罗马帝国境内自由民之间公民和非公民区别开始消失，公民法和万民法之间的区别失去意义；②6世纪时东罗马皇帝查士丁尼编纂《民法大全》，标志着罗马法体系的最终形成。
2．罗马法的内容：①公民法：基本为罗马及其公民的法律。
包括元老院法令、元首命令、大法官告示，还包括一些具有法律效力的习惯法。
②万民法：是罗马帝国范围内的国际法。
适用于罗马帝国境内各民族及外邦自由民，它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
③罗马法保护奴隶以外自由民的多种权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”，制约或消除父家长权和夫权，子女的财产权和婚姻自主权得到保证；其核心是承认财产神圣不可侵犯。
隋唐（6世纪晚期至前10世纪中期）宋元（10世纪中期至前13世纪晚期）世界历史中世纪的欧洲（约公元7世纪～3世纪）（参见选修1欧洲宗教改革相关部分）经济中世纪的欧洲盛行封建庄园经济，以庄园为基本的生产、生活单位（有别于中国的小农家庭），在庄园内进行生产分工，农奴劳动具有较强的专业性，在庄园内实行自给自足。
政治7～9世纪，欧洲主要封建国家如英、法、德等形成。
但天主教在欧洲特别是西欧的势力非常强大，罗马教廷通过教阶和教区制度对整个西欧实行大一统的神权统治，教权往往是大于世俗王权，11世纪的“卡诺莎之辱”是封建王权屈从于教权的典型例证。
化在欧洲的中世纪，基督教神职人员是欧洲唯一的化阶层，教会垄断了欧洲的学校教育，宗教神学是学校的主修科目。
宗教机构还控制了欧洲民众的精神化生活，实行天主教的精神专制和独裁。
时间分期14～19世纪初的世界明、清（鸦片战争前）时期的中国（14世纪中期～1840年）中国历史经济1．农业：精耕细作农业继续发展。
多熟种植制及其品种开发；引进国外高产作物玉米、甘薯；经济作物大量种植，形成专业生产区域；施用饼肥；出现《农政全书》等农学著作。
2．手工业：明晚期炼钢技术仍在世界领先；景德镇成全国瓷都，明清发明五彩瓷和珐琅彩瓷，瓷器大量外销；苏杭丝织业鼎盛；明朝中后期江南民营手工业出现稀疏的资本主义萌芽，清朝时缓慢发展。
3．商业：小农经济与市场联系日益密切，徽商、晋商崛起。
政治1．明朝：①明太祖废丞相制度，设殿阁大学士（顾问）；②明成祖时内阁制度确立；③明宣宗时内阁获票拟权。
但内阁并非法定中央机构，不能制约皇权反使之加强。
2．清朝：①康熙时设南书房，与内阁、议政王大臣会议三足鼎立，集权于皇帝；②雍正时设军机处，全国军政大权完全集中皇帝手中，君主专制发展至顶峰。
化1．思想：王阳明将理学发展到心学阶段；反封建民主思想代表李贽、黄宗羲等。
2．艺：小说空前繁荣，四大古典小说问世；明传奇兴盛，昆曲一统，汤显祖《牡丹亭》最为出色；清徽、汉合流，京剧形成；元明清士大夫人画成就突出，写意画最能反映其风貌。
3．科技：郑和海船和牵星术导航世界领先；《本草纲目》、《农政全书》等传统科技巨著相继问世。
世界历史14～16世纪的欧洲17～19世纪初的欧洲经济1．14、1世纪，意大利半岛的佛罗伦萨等地出现了最早的资本主义萌芽，并向英、法等国发展。
2．100年前后，随着商品经济的发展和资本主义萌芽，在西、葡王室的支持下，西欧航海家开辟了通往美洲和印度等地的新航路，世界市场的雏形开始形成。
1．新航路开辟使欧洲商路和贸易中心向大西洋转移，荷兰成为为17世纪典型的资本主义国家；英国资本主义工场手工业迅速发展，18世纪中期工业革命开始，18世纪晚期、19世纪初向法、美扩展。
2．荷、英、法加入殖民国家行列，在殖民扩张和海外贸易的推动下，世界市场进一步拓展。
政治欧洲宗教改革：①背景：资本主义萌芽；艺复兴。
②爆发：117年马丁•路德揭开序幕。
改革主张：因信称义，简化仪式，《圣经》权威，君权至上。
结果：形成路德新教，确定“教随国定”原则。
③扩展：加尔教；英国国教（清教）。
④评价：是欧洲资产阶级的反封建斗争，是西欧各国反对罗马天主教会的斗争；打破天主教会的神权统治；有利于民族国家形成和教育发展；加尔教成早期资产阶革命旗帜。
1．英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，标志着君主立宪政体确立；18世纪英国内阁制形成，国王逐渐处于“统而不治”的地位，议会和首相成为国家政治生活的中心。
2．18世纪晚期美国独立战争胜利，颁布1787年宪法。
这是近代第一部资产阶级成宪法。
它规定美国国家权力由立法、行政、司法三部分组成，立法权由参众两院组成的国会行使，行政权赋予选民间接选举产生的总统，司法权集中于联邦法院。
并规定美国实行联邦制。
君主立宪制和总统制联邦共和制是资产阶级代议制的重要形式。
化艺复兴：①背景：意大利资本主义萌芽；资产阶级的精神追求；古希腊、罗马化遗存。
②指导思想人主义。
③成就：薄伽丘《十日谈》，但丁《神曲》，彼特拉克《歌集》；达•芬奇《蒙娜丽莎》。
④评价：欧洲第一次资产阶级思想化运动；打破天主教会精神专制，促进思想解放；促进学艺术和自然科学的发展；也促进了资本主义的发展。
1．思想：17、18世纪欧洲启蒙运动以法国为中心。
它公开质疑教会和统治者说教，抨击教会权威，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。