2018年中考语文专题复习专题五标点符号训练
中考语文标点符号专项训练
中考语文标点符号专项训练中考语文标点符号专项训练可以帮助学生熟练掌握常见的标点符号的使用规则，提高语言表达的准确性和流畅性。
以下是一些可能包含在中考语文标点符号专项训练中的内容：
1. 逗号的使用：练习在句子中正确使用逗号，如用于分隔并列词语、连接长句子中的短语或成分、引述直接引语等。
2. 句号和问号的使用：练习在句子结尾使用句号和问号，区分陈述句和疑问句。
3. 感叹号的使用：练习在表示强烈情感或意义的句子中使用感叹号，注意感叹句的结构。
4. 冒号和引号的使用：练习在引述他人的话语、文章标题、对话等场景中正确使用冒号和引号。
5. 分号的使用：练习在复杂句中使用分号将独立的分句分开，以及在列举长句中使用分号。
6. 省略号和破折号的使用：练习在句子中使用省略号表示停顿或未完的意思，以及使用破折号表示语气的转折或强调的意
思。
7. 括号的使用：练习在句子中使用括号表示补充说明、插入语或解释等内容。
8. 书名号和斜体的使用：练习在引用作品标题或强调某个词汇时使用书名号和斜体。
2018中考语文标点符号真题精选2
2018中考语文标点符号真题精选2
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2.【2018甘肃省天水市】
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。
B.明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。
D.中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。
【答案】A
【解析】本题考查标点符号的运用。
解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸。
B项中，是选择问，故中间用逗号，不用问号；C项中，句末的句号应放在句号里面，因为所说的话是一句完整的话；D项中，“一带一路”不能用书名号，应该用引号，故本题选A。
【考点精讲】因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。
1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。
标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。
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2018年中考语文专题复习：如何做好中考标点符号题
误区九 :书名号和引号的混淆。
1、使用书名号的范围： 书名、 报纸名、 刊物名、 篇章名和文化产品 （如电影名称、 歌曲名、 摄影名称、 小品相声舞蹈名称等） 。
例如： 书籍名称：《史记》《三国演义》 《水浒传》《回忆我的母亲》 《小巷深处》……
电影名称：《十月围城》 《鸿门宴》《宫心计》《步步惊心》 《武林外传》……
误区一 :概数中间加顿号。概数即大概的数目，邻近两个数字连用表示大约的意思，中间不能加顿号。 例如：
在购物中心看到二、三十位老人买这种健身器。
（错误）
在购物中心看到二三十位老人买这种健身器。
（正确）
误区二 :非疑问句用问号。句子中虽然含有疑问字词，但整个句子表达的是陈述语气，句末应用句号， 而不能用问号。
什么呢？ （错误） 误区四 :“某某说”后标点不明。
1、 “某某说”开头，引领直接引用话时，后面用冒号。 例如： 李老师说：“车快来了，大家作好准备。 ” （正确）
2、 “某某说”放在引用话之间，后面用逗号。 例如：
“谢谢你，”李老师说， “车快来了，我们先走了。 ”（正确）
3、“某某说”放在引用话之后，后面用句号。 例如：
2
“你今天是怎么回事？”李老师严肃地说。 （正确） 误区五 :同功能的标点与文字并用。
1、“省略号”和“等” “等等”都可以表示省略的内容，不能同时使用。省略号后面不能再用点号。
例如：
随着科学技术的进步，人类超越了自然力，如飞机、火箭、电脑……等等。
（错误）
2、 “破折号”和“即” “就是”都可以表示解释说明，不能同时使用。 例如： 盛气凌人即——骄傲自大的意思。 （错误） 学问就是——学习和提问的意思。 （错误） 误区六 :引号和句号的位置不明。
中考语文考点专题训练——专题5：标点符号(含答案)
专题五：标点符号一、选择题1、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。
B《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……C“我的朋友们啊。
”他说。
”我——我——”D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。
2、下死各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A．“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。
”C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
4、下面这段话，填入括号中的标点符号正确．．的一项是（）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。
A、，：。
“ ”，B、，；。
《》C、。
：，，。
D、。
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《》5、下列各句标点符号使用正确的一项是（）A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
2018年中考语文真题分类汇编：标点符号(Word版,含答案)
黄冈2018中考10．下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
B．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。
D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。
武汉2018中考4．下列各句标点符号使用不规范的一项是A．不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。
除了在手机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。
B．真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不一。
大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括客观事实，而且包括客观规律。
C．故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。
D．读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。
不求面面俱到，但求一点之透，便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。
娄底2018中考6.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ B ）A.人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。
”B.这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C.是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
临沂2018中考5.下列句子中标点符号使用正确的一项是。
（D）（2分）A. 说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创业大神盘古？还是炼“五色彩石以补苍天”的大母神女娲？B. 喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力的目标生活，不可能精彩。
语文中考专题复习--标点
5．并列成分不同层次之间不能用顿号。例如： 上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会 演中都带来了新剧目。 6．如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号， 而用逗号。例如： 这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。 7．不是并列词语，中间不能用顿号。例如： 我家住在北京市朝阳区和平里。
【解析】A．问号改为逗号；B.“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号； C.“容易卡嗓子”后的逗号改为分号。
考点三 分号的用法
1．分隔单重复句中的并列分句。在单重复句中，并列分句不包含逗号 时可用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。例如：
(1)微笑是美的，美是有感召力的。(微笑是美的；美是有感召力的。) (2)纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事 物相比。 2．分隔并列的多重复句中的第一层。例如： 内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写 得多么长，愈长愈没有分量。
2．用在较长的宾语前边，用在动词与宾语之间。主谓短语作宾语， 前边可有逗号。例如：
(1)我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 (2)我不得不承认，他的实力比我强得多。 3．用在句首状语后。例如： 眨眼间，他就把作业做完了。 4．用在独立语后。例如： 据说，最美的城市应在山与湖之间。
5．某些句中关联词后面有时也用逗号，这往往是出于强调的需要， 一般关联词语后是不用停顿的。例如：
专题五 标点符号
考点一 顿号的用法
1．并列短语中如果有连词“和”“与”“及”“或”等，连词前不 能再用顿号。以上连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。例如： 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。
专题五 标点符号
其所，终不愿意。 C．海伦·凯勒的经历是一个奇迹，而引导她创造奇迹的人正是她的老师—
—安妮·莎莉文。 D．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为
无出路的人，也是一个极好的教训。
D
4．下列句中标点符号使用正确的一项是( ) A．他，一个十三、四岁的孩子。
B．像《论语(十二章)》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C．2005年3月，十届全国人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分
。] C．这座古代艺术品的陈列专馆内展出了青铜器、绘画、陶瓷……等艺术
品。(去掉省略号。) D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地 方盖起了文化馆、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。(第二
个用有误的一项是( ) A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．“孩子，下来吧”，他鼓励我说，“晚饭已经做好了。” C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着， 只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
专题五 标点符号
2020/9/4
C 1．下列句子中，标点符号用错的一项是( ) A．“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 B．这一切都使人想着一样东西——生命。 C．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔“飞鸟集”的影响下写成的
。 D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D 2．下列句子标点符号运用恰当的一项是( ) A．“可是他什么衣服也没有穿啊”！一个小孩子最后叫了出来。 B．“万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。
C．红的像火、粉的像霞、白的像雪。 D．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
2018年中考语文专项集训5标点符号的用法20190219217
中考语文专项集训五：标点符号的用法1.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A.一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。
B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖上书五个字：“三碗不过岗。
”C.推开窗户一看：呀，流云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。
D.周老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。
古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’？”2.下列句子标点符号使用正确的是（）A．人言可畏么？答：可畏，又不可畏。
可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：“让人说话，天塌不下来。
”B．茅盾经常用“三式”读书法。
第一式，鸟瞰式（求得初步印象）；第二式，精读式，（品味作品妙处）；第三式，消化式（只收精华）。
C．参加编选的同志有：孙××、刘××、李××、赵××、朱××等五人。
D．站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。
杜甫诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”就是真实写照。
3.在下面这段话的四个空格处依次填标点，最准确的一项是（）①你这可不行②战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来③这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦④说着就去给他拿衣服。
A.①“②，”③，“④。
”B.①“②。
”③：“④。
”C.①“②!”③。
“④!”D.①“②，”③：“④。
”4.下面一段话方框中如填上标点符号，正确的一项是（）这些人□马克思主义是有的□自由主义也是有的□说的是马克思主义□行的是自由主义□对人是马克思主义□对己是自由主义□A.，，：，；，。
B.：，。
，；，。
C.，，。
，，，。
D.：；。
，。
，。
5.标点符号用得正确的一项是（）A.十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。
她妈妈也一定好了吧！因为我们大家都好了!B.十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了，她妈妈也一定好了吧？因为“我们”大家都好了。
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中考语文专题五：标点符号
一、选择题
1.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）
A“是现在的学校好呢？还是原来的学校好？”老师问一位新转校来的学生。
B《红色歌曲，唱响广安》活动，表达了广安人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……
C“我的朋友们啊。
”他说。
”我——我——”
D这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人来来说，是巨大的飞跃。
2.下死各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A．“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。
”
C．“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
3.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）
A.周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D.微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
4.下面这段话，填入括号中的标点符号正确
．．的一项是（）
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头（）或者种些花草（）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（）鱼戏莲叶间（）又是入画的一景。
A.，：。
“”，
B.，；。
《》
C.。
：，，。
D.。
：。
《》
5.下列各句标点符号使用正确的一项是（）
A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B.他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？
C.《中庸》说：“君子素其位而行，不愿乎其外”。
D.我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
6.依次填入下文方框处的标点符号，正确的一项是（）
人，最宝贵的是生命□生命对每个人只有一次。
这仅有的一次生命应当怎样度过呢□每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说□我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业□为人类解放而进行的斗争□
A．，？：“……。
”B．。
？“——。
”
C．。
！，——。
D．，！，……。
7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()
A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”
B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
8.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。
”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
9.下列句中标点符号使用不当
．．的一项是()
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
10.下面句中的标点符号，使用不正确
．．．的一项是（）
A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。
C．母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。
二、综合题
12.组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。
下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。
那么，我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
（1）画线句中，有两处逗号应改为号。
13.画线句中一处标点运用有误，请修改。
尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？
14.按照要求，完成下面的题目。
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。
②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。
③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
15.阅读下面文字，按要求答题。
一条（）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。
有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲．折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
曲．折断yá
（2）找出文段中的两个错别字并改正。
改为改为
(3)在文段方框内加上标点符号。
答案：专题五
一、1.D解析：A项中“是现在的学校好呢？”后面的问号应为逗号；B项中“红色歌曲，唱响广安”可用引号，不用书名号。
C项中“他说”后面用逗号。
2.A解析：B引号内的句号应该移到引号外；C"不管是山楂还是荸荠"注释"葫芦"，应该紧跟在"葫芦"后；D选择问，前一个问号应该改为逗号。
3.A解析：B项“透视”后不用标点符号。
C项句末用句号。
D项“制造深度话题”“参与度较高”后加分号。
4.A解析：本题以客观形式考查多种标点符号的实际运用，回答时要注意结合语句的意义、语言的环境、标点符号的作用等综合分析、判断。
5.D6．B7.A8.D9.B10.D11.C
二、12.分号或“句号”。
13.将“？”改为“。
”
14.（1）不是……而是（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与
（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
15.（1）qū崖（2）泄——泻俊——峻（3）句号。