一年级下册品德课件-3 我不拖拉人教(新版) (共13张PPT)
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一年级下册道德与法治课件-3我不拖拉人教(新版) (8)(共13张PPT)
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生活中的小拖拉，
时常会说”等一下“。
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我生待明日，
万事成蹉跎。 凡事都要”等一下“， 多少时间溜走啦！ 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
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空白演示
生活中的小拖拉，
时常会说”等一下“。 领导的速度决定团队的效率。
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平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 我成功因为我志在成功！ 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 只要路是对的，就不怕路远。
空白演示 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 世界会向那些有目标和远见的人让路 世界会向那些有目标和远见的人让路。 生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
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一年级下册道德与法治-3我不拖拉-【人教新版】(共15张)-PPT课堂课件
第3课 我___拖拉
“等一下”与“还没完”
生活中的小拖拉： 小拖拉 常会说 等一下 不急 不 急 作业完不成 小拖拉 等明天 还没完 明天 明天 养成坏习惯
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
拖拉一下没关系呢？
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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பைடு நூலகம்
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明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。
读一读
• 古诗大意 ： • 总是明日又明日，
明日是何等的多啊！ 如果天天等待明天， 那么只会空度时光， 永远一事无成。
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谢 谢！
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“等一下”与“还没完”
生活中的小拖拉： 小拖拉 常会说 等一下 不急 不 急 作业完不成 小拖拉 等明天 还没完 明天 明天 养成坏习惯
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
拖拉一下没关系呢？
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明日歌 明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。
读一读
• 古诗大意 ： • 总是明日又明日，
明日是何等的多啊！ 如果天天等待明天， 那么只会空度时光， 永远一事无成。
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谢 谢！
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一年级下册品德课件-我不拖拉(3)_人教(新版)
我的生活记录
做的 事情
起床
时间：早晨
姓名：__________
时间
用了多
21天
（开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评
刷牙、洗脸
穿衣服
吃饭
其他
老师评
整理书包收拾玩具来自洗漱其他我的生活记录
时间：做值日
姓名：__________
做的
时间
用了多 21天后
事情 （开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评
扫地、倒垃圾
擦地
洗扫帚
擦窗台、黑板
摆桌椅
老师评
拖拉带来的烦恼
告别拖拉
我的一分钟
铅笔厂一分钟可生产 1600枝铅笔
我不拖拉
专心做事 做事有方法
我的生活记录
做的 事情
起床
时间：早晨
姓名：__________
时间
用了多
21天
（开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评
刷牙、洗脸
穿衣服
吃饭
其他
老师评
我的生活记录
时间：放学回到家
姓名：__________
做的
时间
用了多
21天
事情 （开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评 老师评
吃饭
练字、口算
一年级下册品德课件-我不拖拉(3)_人教(新版)
我的生活记录
做的 事情
起床
时间：早晨
姓名：__________
时间
用了多
21天
（开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评
刷牙、洗脸
穿衣服
吃饭
其他
老师评
整理书包
收拾玩具
洗漱
其他
我的生活记录
时间：做值日
姓名：__________
做的
时间
用了多 21天后
事情 （开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评
扫地、倒垃圾
擦地
洗扫帚
擦窗台、黑板
摆桌椅
老师评
拖拉带来的烦恼
告别拖拉
我的一分钟
铅笔厂一分钟可生产 1600枝铅笔
我不拖拉
专心做事 做事有方法
我的生活记录
做的 事情
起床
时间：早晨
姓名：__________
时间
用了多
21天
（开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评
刷牙、洗脸
穿衣服
吃饭
其他
老师评Βιβλιοθήκη 我的生活记录时间：放学回到家
姓名：__________
做的
时间
用了多
21天
事情 （开始—结束） 长时间 （6月12日） 同学评 老师评
吃饭
练字、口算
一年级下册道德与法治课件-3我不拖拉 人教(新版) (共20张PPT)
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
合理安排时间，就等于节约时 间。 ——培根
同学们，现在就要好好地珍惜时间，并 且要学会利用时间！ 拖拉只是一种习惯，只要我们慢慢的改 正，将会改正，相信自己！
做事不拖拉！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
我不拖拉
我有一个小时钟， 常常帮我倒计时。 刷牙洗脸八分钟？ 作业完成半小时？
…… 我的这个小时钟，
其实藏在我心中。
时间就是生命
时 间 就 是 丰 收
时间就是胜利
医生说：时间就是生命。 农民说：时间就是丰收。 工人说：时间就是产品。 老师说：时间就是知识。 消防队员说：时间就是胜利。
…… 各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。
明日歌 • 古诗大意 ：
明日复明日， • 总是明日又明日，
明日何其多。 明日是何等的多啊！
我生待明日， 如果天天等待明天，
万事成蹉跎。
那么只会空度时光， 永远一事无成。
•今日事，今日毕，明天还有 明天事。
•时间就像海绵里的水，只要 你去挤，总是有的。
•时间抓起来就是金子，抓不 住就是流水。
最新(人教版)一年级《道德与法治》下册-3《我不拖拉》课件课件ppt
时间就是____
假如拖 拉……
时间就是____
学生说：时间就是_____! ____说：时间就是_____!
我有金点子
• 小朋友们， 赶快想想金 点子，治治 拖拉病吧。
收拾书包拖拉
早准备
吃饭拖拉
分主次
作业拖拉
要专心
我和“拖拉” 说“再见”
在你的身上有拖拉的小蛀 虫吗？以后打算怎么做？
2、根据第一个故事的板书， 设计这两个故事的板书写下来。
拓展延伸
1、为了更好地了解晏子，推荐
«东周列国志»一书。
2、复述故事
如果你是当时晏子使楚的随从， 回齐国后，你会怎样向齐王汇报情 况？
3、齐王得知这件事情后， 他会怎么说？齐国的老百姓得 知后，又会怎么说？
4、把下面的句子改写成四字词语.
做事不拖拉，天天好心情！ 做事不拖拉，生活好轻松！
小朋友们再见！
小提示：快速收拾好自己的学习用品，把凳子放好， 不要拖拉。
晏子使楚 执教：谭剑君
阅读要求 ：
1、动口、动手、用心读书。 2、思考课文主要写了什么事？ 是按什么顺序写的？
快速默读第三段，思考、讨论：
楚王是怎样侮辱晏子的？ 晏子 又是怎么对付的？找出 有关句子。
•放学后，同学们开始做 作业。欢欢却一直在玩 游戏，妈妈劝他快点做 作业。他却说道：“不 急，不急。”到了第二 天，欢欢却交不出作业 ……
请找找图中小朋友身 上的拖拉小蛀虫：他 们做什么事拖拉了？
早上
7：63：0 30
上学
晚上
做事拖拉
假如拖 拉……
时间就是____
假如拖 拉……
(人教版)一年级《道德与法 治》下册-3《我不拖拉》课
件
假如拖 拉……
时间就是____
学生说：时间就是_____! ____说：时间就是_____!
我有金点子
• 小朋友们， 赶快想想金 点子，治治 拖拉病吧。
收拾书包拖拉
早准备
吃饭拖拉
分主次
作业拖拉
要专心
我和“拖拉” 说“再见”
在你的身上有拖拉的小蛀 虫吗？以后打算怎么做？
2、根据第一个故事的板书， 设计这两个故事的板书写下来。
拓展延伸
1、为了更好地了解晏子，推荐
«东周列国志»一书。
2、复述故事
如果你是当时晏子使楚的随从， 回齐国后，你会怎样向齐王汇报情 况？
3、齐王得知这件事情后， 他会怎么说？齐国的老百姓得 知后，又会怎么说？
4、把下面的句子改写成四字词语.
做事不拖拉，天天好心情！ 做事不拖拉，生活好轻松！
小朋友们再见！
小提示：快速收拾好自己的学习用品，把凳子放好， 不要拖拉。
晏子使楚 执教：谭剑君
阅读要求 ：
1、动口、动手、用心读书。 2、思考课文主要写了什么事？ 是按什么顺序写的？
快速默读第三段，思考、讨论：
楚王是怎样侮辱晏子的？ 晏子 又是怎么对付的？找出 有关句子。
•放学后，同学们开始做 作业。欢欢却一直在玩 游戏，妈妈劝他快点做 作业。他却说道：“不 急，不急。”到了第二 天，欢欢却交不出作业 ……
请找找图中小朋友身 上的拖拉小蛀虫：他 们做什么事拖拉了？
早上
7：63：0 30
上学
晚上
做事拖拉
假如拖 拉……
时间就是____
假如拖 拉……
(人教版)一年级《道德与法 治》下册-3《我不拖拉》课
件
一年级下册道德与法治-3我不拖拉-【人教新版】-PPT课堂课件
• 体验一分钟可以做些什么？（一分 钟能写多少字、读几首诗······）说 说自己从中有什么样体会？
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
课堂总结
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
明日歌
明日复明日， 明日何其多。 我生待明日，
cuōtuó 万事成蹉跎。
古诗大意 ： 总是明日又
明日，明日是何 等的多啊！如果 天天等待明天， 那么只会空度时 光，永远一事无 成。
学生分析：
一年级的学生由于年龄尚小，自我控制力 不强，经常有学习、生活、劳动等方面做事没 有计划的拖拉现象发生。学习上表现为写字、 做作业动作较慢；在家里总是被家长催着做事 情。根据一年级学生的年龄特征和认知规律， 让他们通过学习、讨论、交流、实践活动、评 价反馈等途径，由浅入深地认识到拖拉的危害， 让学生敢于面对、学会解决，找到告别拖拉的 好方法，学会珍惜时间，养成不拖拉的好习惯。
教学目标：
1了解什么是做事拖拉，初步认识拖拉的害处。 2懂得要珍惜时间、抓紧时间做事的意义和快乐。 3探寻做事不拖拉的方法，尝试在生活中运用。
教学重点：通过学习，了解做事拖拉的危害及时
间的重要。
教学难点：学习抓紧时间、掌握时间，克服小学
生常犯的拖拉毛病是本课的难点。
一年级下册道德与法治－3我不拖拉- 【人教 新版】( 共14张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
一年级道德与法治下册课件-3 我不拖拉1-部编版(共14张PPT)
13
14
2.看电视不超过1小时 3.睡前衣服、袜子要放在床旁边
每周主动帮妈妈做一次家务
表现情况
备注
12
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，明日无穷老将至。
8
9
10
体验一分钟，感知一分钟
11
类别 吃饭 睡觉
讲卫生
我很棒
宝贝好习惯养成表
项目 1.自己吃饭,不挑食，不边吃边玩 2.不看电视，不玩玩具，中途不离开
1.早上7:00前起床，自己穿好衣服 2.中午午睡半小时 3.晚上9:00上床看一小会书
9:30分开始睡觉 1..外出回家换拖鞋，洗手后吃东西 2.独立刷牙洗脸，不用妈妈催促 3.公共场所不乱丢垃圾 1.睡前整理好上学的书包
道德与法治
1
2
3
课题：我不拖拉了
4
拖拉的意思: 注音:tuōlā
• 释义:形容一个人办事缓慢、不痛快、时间观念差、经常拖后期限的现象。 • 应用:某人应该一天办完的事，拖了几天仍没完成，别人就会说“这人办事
真拖拉”！
5
拖拉的危害 时间的宝贵
6
7
小组合作：完成一份“支招卡片”
应该怎样克服拖拉的毛病呢？ 好办法大家分享。 1. 2. 3.
14
2.看电视不超过1小时 3.睡前衣服、袜子要放在床旁边
每周主动帮妈妈做一次家务
表现情况
备注
12
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。 明日复明日，明日何其多！ 日日待明日，万事成蹉跎。 世人皆被明日累，明日无穷老将至。
8
9
10
体验一分钟，感知一分钟
11
类别 吃饭 睡觉
讲卫生
我很棒
宝贝好习惯养成表
项目 1.自己吃饭,不挑食，不边吃边玩 2.不看电视，不玩玩具，中途不离开
1.早上7:00前起床，自己穿好衣服 2.中午午睡半小时 3.晚上9:00上床看一小会书
9:30分开始睡觉 1..外出回家换拖鞋，洗手后吃东西 2.独立刷牙洗脸，不用妈妈催促 3.公共场所不乱丢垃圾 1.睡前整理好上学的书包
道德与法治
1
2
3
课题：我不拖拉了
4
拖拉的意思: 注音:tuōlā
• 释义:形容一个人办事缓慢、不痛快、时间观念差、经常拖后期限的现象。 • 应用:某人应该一天办完的事，拖了几天仍没完成，别人就会说“这人办事
真拖拉”！
5
拖拉的危害 时间的宝贵
6
7
小组合作：完成一份“支招卡片”
应该怎样克服拖拉的毛病呢？ 好办法大家分享。 1. 2. 3.