暨南大学新闻与传播硕士跨专业考研分析
2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻与传播(专硕)考研进行解析,主要有以下几个板块:暨南大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及暨南大学新闻与传播(专硕)专业备考经验等几大方面。
1928年,暨南大学在上海开设了新闻类课程。
1946年,新闻学系正式创立,第一任系主任冯列山,第二任主任詹文浒。
学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。
研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻与传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。
研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。
学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。
始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”(暑期学校)是研究生教育品牌。
学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。
一、暨南大学新闻与传播招生目录招生院系:新闻与传播学院招生专业:055200新闻与传播(专业学位)研究方向:01(全日制)数据新闻02(全日制)数字营销传播03(全日制)网络与新媒体04 (全日制)公共传播05(全日制)国际传播考试科目:①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础复试科目:新闻传播学实务综合(笔试+面试)同等学力加试科目:①公共关系②新闻传播作品分析二、新闻与传播考研参考书334新闻传播综合能力:蔡雯:《新闻编辑学》(第二版)人大版丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版李岩:《广播电视新闻学》高教版薛国林:《当代新闻写作》暨大版林如鹏:《新闻采访学》暨大版周胜林等:《当代新闻写作》复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作)杨先顺等:《广告文案写作原理与技巧》(第二版)暨南版董天策:《新闻公关广告之互动研究》暨南版440新闻传播专业基础:李良荣:《新闻学概论》复旦大学出版社蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版)暨南版郭庆光:《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林:《中国新闻事业史》高教版张允若:《外国新闻事业史教程》高教版董天策:《网络新闻传播学》(第三版)福建版支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书)刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书)三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻与传播考研真题专业课一“综合能力卷”真题( ( 回忆版)一、名词解释(选做4 题,每小题5 分,共20 分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P 理论二、简答题(选做3 题,每小题10 分,共30 分,多选不给分>1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2 题,每小题25 分,共50 分,多选不给分>1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.论举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1 小题,每小题50 分,共50 分,多选不给分)1.新闻实务题(备注:另一说法是写报道策划,而不是消息)题干给出的材料是环保部10 月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染冶理的问题,请为《天津日报》采写倒金字塔式消息,标题要求是复合式三行题(10 分),消息字数不超过500 字(30 分);并配发200 字的编者按(10 分)。
暨南大学硕士研究生选课需知

可以选修其他专业的专业学位课,但在选课时 必须把一级学科类别改成“非学位课”。
硕士生入学后的第1学期,应在导师的指导下 确定研究方向和论文题目,上网填写培养计划。
凡是没有在网上选课的研究生,所修课程一律没有成绩;已在网 上选课而没有在相应的调整时间内删除该选课结果的研究生,必 须在该学期内完成对该门课程的学习并参加期末考试,未完成学 习或未参加期末考试者,该门课成绩以零分计,并记入成绩单。
课程考试及考查成绩均按百分制评定。学位课程成绩70分以上 (含70分)为合格,可获得学分。学位课平均分要75分以上才 可申请学位。非学位课程成绩60分以上(含60分)为及格,可 获得学分。
硕士生学位课程成绩不合格、非学位课程成绩不及格的,可通过 修读课程的方式再获成绩,成绩达标的可获得相应学分。修读课 程按《暨南大学研究生课程进修管理办法(暂行)》执行,按学 校有关收费标准收费。
2. 专业学位课
政治学一级学科课程两门,分别为社会科学研究方法(40学时, 2学分)和国际事务专题讲座(40学时,1学分);二级学科的 专业课各三门,均为40学时,2学分。
(二)专业选修课程 包括限定性选修课和非限定性选修课。
1. 限定性选修课。为该专业或某一方向的必选课程,一般为14学分。 2. 非限定性选修课。为各方向学生自由选修的课程,包括公共选修
休学须由研究生本人提出申请(网上申请),经导师及 所在院系(所、中心)主管领导同意,报研究生院审核, 经主管校长批准后办理有关手续。
硕士生在第二学年和第三学年需进行奖助学金 评定,评定标准和程序按《暨南大学国际关系 学院研究生奖助学金评审细则(试行)》执行。
暨南大学新闻传播学院考研真题

暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
新闻学专业硕士研究生培养方案

新闻学专业硕士研究生培养方案(050301)一、培养目标培养掌握坚实的新闻学、传播学基础理论与系统的新闻学专门知识的学术型人才,具有从事科学研究、教学工作或者独立担负广播、电视新闻采编工作能力,能在新闻传播教学、科研单位与新闻实践部门从事科研、教学工作与新闻传播实践的高级专门人才。
具体要求是:1.树立爱国主义与集体主义思想,具有良好的道德品质与强烈的事业心,具有公民意识与社会责任感,能为祖国的建设与进展服务。
2.掌握新闻学的基础理论与基本知识;熟悉新闻学的理论前沿、重大现实问题与进展动态;熟悉党与国家有关新闻宣传的方针、政策与法规;掌握科学的研究与分析问题的方法;熟练掌握一门外国语;具有较强的从事新闻学学科的科学研究能力与新闻传播实践能力。
3.具备良好的团队意识与协调工作的能力;具有健康的体魄与较强的心理素养。
二、研究方向1.新媒体研究2.应用传播学3.电视与新媒介叙事研究4.电视新闻节目研究5.电视专题新闻研究三、修业年限硕士研究生实行弹性学制,基本修业年限为3年。
但根据研究生修业状况,同意学生提早毕业。
硕士研究生申请提早毕业的具体条件:1.全日制硕士研究生在读期间(第三学期末),所有课程成绩均在80分以上,或者在省级以上学术刊物(含省级)发表学术论文1篇,修满学分者能够申请提早毕业。
2.非全日制硕士研究生最低修业年限不得少于2.5年。
申请提早毕业的条件同上。
2+3保送硕士研究生与少数民族培养计划硕士研究生执行学校的统一学制。
四、毕业学分与授予的学位按照学校关于学分制的规定,硕士研究生应当修满很多于34学分。
学生修满规定的学分才可申请毕业论文答辩。
论文答辩通过授予新闻学硕士学位。
五、培养方式1.硕士研究生培养以课程学习为主。
充分发挥个人学习与研究计划在引导与促进硕士生自主学习与研究中的作用。
硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。
个人学习与研究计划包含学习计划与研究计划,应在入学后三个月内完成。
跨专业录取新生补修本科核心课程一览表

学院 001 001 001 002 002 002 002 002 002 002 003 003 003 003 003 003 003 003 004 004 004 004 专业代码 081000 081001 085208 080902 080904 081002 081020 085208 085208 085208 080500 080900 080903 080920 081704 085204 085209 085208 070204 070205 070207 070208 专业名称 信息与通信工程 通信与信息系统 电子与通信工程(通信与 信息系统方向) 电路与系统 电磁场与微波技术 信号与信息处理 信息获取与探测技术 电子与通信工程(电路与 系统方向) 电子与通信工程(电磁场 与微波技术方向) 电子与通信工程(信号与 信息处理方向) 材料科学与工程 电子科学与技术 微电子学与固体电子学 电子信息材料与元器件 应用化学 材料工程 集成电路工程 电子与通信工程(微电子 与固体电子学方向) 等离子体物理 凝聚态物理 光学 无线电物理 课程一 信号与系统 信号与系统 信号与系统 微波固态电路 微波技术基础 随机信号分析 随机信号分析 微波固态电路 微波技术基础 随机信号分析 薄膜物理与技 术 薄膜物理与技 术 微电子器件 薄膜物理与技 术 无机化学 薄膜物理与技 术 微电子器件 薄膜物理与技 术 电磁场与电磁 波 量子力学 光学 电磁场与电磁 波 电磁场与电磁 波 电磁场与电磁 波 电磁场与电磁 波 物理光学 参考书目一(包括作者、出版社、出版年 《信号与系统》(第二版) A.V.Oppenheim 西 安交通大学出版社 2000年 《信号与系统》(第二版) A.V.Oppenheim 西 安交通大学出版社 2000年 《信号与系统》(第二版) A.V.Oppenheim 西 安交通大学出版社 2000年 《微波固态电路》喻梦霞 李桂萍等 电子科技 大学出版社 2008年8月 《微波技术基础》徐锐敏等 科学出版社出版 社 2009年9月 《随机信号分析》赵淑清等 哈工大出版社 1999年6月 《随机信号分析》赵淑清等 哈工大出版社 1999年6月 《微波固态电路》喻梦霞 李桂萍等 电子科技 大学出版社 2008年8月 《微波技术基础》徐锐敏等 科学出版社出版 社 2009年9月 《随机信号分析》赵淑清等 哈工大出版社 1999年6月 《薄膜材料制备原理、技术及应用》唐伟忠 (第二版) 冶金工业出版社 2003年1月 《薄膜材料制备原理、技术及应用》唐伟忠 (第二版)冶金工业出版社 2003年1月 《晶体管原理与设计》(第2版)陈星弼 张庆 中 电子工业出版社 2006年 《薄膜材料制备原理、技术及应用》唐伟忠 (第二版)冶金工业出版社 2003年1月 《无机化学》武汉大学编 高等教育出版社 1994年 《薄膜材料制备原理、技术及应用》唐伟忠 (第二版) 冶金工业出版社 2003年1月 《晶体管原理与设计》(第2版)陈星弼 张庆 中 电子工业出版社 2006年 《薄膜材料制备原理、技术及应用》唐伟忠 (第二版)冶金工业出版社 2003年1月 《电磁场与电磁波》谢处方 高等教育出版社 《量子力学》卷1 曾谨言 科学出版社 2007 《光学--新概念物理教程》赵凯华 高等教育 出版社 2006年9月出版第三次印刷 《电磁场与电磁波》谢处方 高等教育出版社 课程二 通信原理 通信原理 通信原理 数字信号处理 电磁场与波 数字信号处理 射频电子线路 数字信号处理 电磁场与波 数字信号处理 电子材料工艺 原理 电子材料工艺 原理 半导体物理 电子材料工艺 原理 分析化学 电子材料工艺 原理 半导体物理 电子材料工艺 原理 微波技术基础 热力学与统计 物理学 激光原理与技 术 微波技术基础 参考书目二(包括作者、出版社、出版年 《现代通信原理》曹志刚 清华大学出版社 《现代通信原理》曹志刚 清华大学出版社 《现代通信原理》曹志刚 清华大学出版社 《Discrete-Time Signal processing》 Oppenheim,Alan.V 清华大学出版社 2005年1 《电磁场与电磁波》,谢处方,饶克瑾 编, 高等教育出版社,第三版,1999 《Discrete-Time Signal processing》 Oppenheim,Alan.V 清华大学出版社 2005年1 《射频模拟电路与系统》张玉兴 电子科技大 学出版社2008年9月 《Discrete-Time Signal processing》 Oppenheim,Alan.V 清华大学出版社 2005年1 《电磁场与电磁波》,谢处方,饶克瑾 编, 高等教育出版社,第三版,1999 《Discrete-Time Signal processing》 Oppenheim,Alan.V 清华大学出版社 2005年1 《电子材料工艺原理》贾利军编写 《电子材料工艺原理》贾利军编写 《半导体物理学》(第六版)刘恩科 电子工 业出版社 2003年 《电子材料工艺原理》贾利军编写 《分析化学》武汉大学编 高等教育出版社 2006年 《电子材料工艺原理》贾利军编写 《半导体物理学》(第六版)刘恩科 电子工 业出版社 2003年 《电子材料工艺原理》贾利军编写 《微波技术基础》廖承恩 西安电子科技大学 出版社或者《微波技术基础》柳维君 电子科 技大学出版社 《热力学与统计物理学》汪志诚 高等教育出 版社 2003 高等教育出版社 阎吉祥 2004年8月出版 课程三 参考书目三(包括作者、出版社、出版年
暨南大学考研真题集

此篇考研经验希望能给各位想考暨大文学院和华文学院的考研学子一些帮助和借鉴,如果选择了考研那就风雨兼程,希望大家能够坚持到底,祝大家考试顺利,考研路上满载而归!一、参考书目:《中国文学史》,袁行霈主编;第一二三四卷共四本《中国古代文学作品选》,朱东润主编,六册本;《中国现代文学三十年》(修订本),钱理群等著。
《中国当代文学史教程》,陈思和主编,复旦大学出版社《外国文学史》郑克鲁主编,高等教育出版社;上下两册《文学理论教程(修订二版)》童庆炳主编,高等教育出版社;《语言学纲要》徐通锵,北大出版社;《古代汉语》暨南大学出版社王彦坤、朱承平、熊焰编著《现代汉语通论》,邵敬敏主编,上海教育出版社2007 年。
二、各学科的学习方法和参考资料1.中国文学史:因为我是考古代文学的,所以袁行霈版的四本古代文学史我是最先看完的,而且书看得比较细。
在看书的过程中根据买来的考上的暨大师姐的复习资料把握了一下侧重点,边看书和复习资料然后自己做了一遍属于自己的笔记。
在这里要提醒考研的师弟师妹们一定要做一套自己的笔记,不管详细也好粗略也罢,只要是自己的就行。
因为在记笔记的过程中自己可以了解自己对课本的掌握程度以便做到心中有数,而且这对后期复习的时候可以节约很多时间以致不会慌。
因为曾经以前在搜经验贴的时候看到过一位师姐说过:别人的笔记再好也是别人的,可以学学他们记笔记的方法。
所以我就认认真真做了一套属于自己的笔记,后来感觉看书之后自己对各个朝代以及文体的把握不是很到位,于是就又看了一遍书和复习资料后还做了两套笔记是按照诗歌、散文、小说、辞赋、词、戏曲的发展线索来写的,还有就是按照各个朝代出现的文学体裁的发展状况来写的。
(这是13届一位师姐的一篇考研经验贴上推荐的)开始做这些工作可能很费时间但是这对后期复习的帮助是挺大的,复习的时候可以试着让自己对这些知识能熟透,因为我觉得暨大还是考大框架的东西更多,比如13年考了韩愈的地位就是写他的诗歌、散文、文论等文体方面的,14 考的六朝文学对唐代文学的影响考的就是文学体裁的流变影响发展问题。
2021年暨南大学硕士研究生招生简章

2021年暨南大学硕士研究生招生简章附:专业学位学费标准第一章总则第一条为加强对硕士学位研究生招生工作的管理,保证硕士研究生的入学质量和招生工作顺利进行,根据教育部的精神与要求,特制定我校2021年硕士研究生招生简章。
本招生简章若与教育部相关规定不一致,则以教育部文件为准。
第二条 2021年暨南大学面向中国大陆高校计划招收硕士生约4700人,其中全日制硕士生约4100人,学术型硕士生约1700人,专业学位硕士生约2400人;非全日制硕士生约600人,实际招生规模以教育部下达计划为准。
我校“少数民族高层次骨干人才计划”招生约36人,“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”招生约30人,单独考试专项计划招生约10人。
第三条招生专业目录中公布的各学院、各学科专业的招生指标仅为预计招生数,且已包含推免生名额。
学校将根据推免生接收录取情况,于2020年10月中旬再详细公布各学院各专业的统考招生计划。
在2021年录取阶段,我校将根据教育部下达计划与统考生初、复试情况对各专业招生计划进行相应调整。
最终招生总人数以教育部正式下达的招生计划文件为准,拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。
第四条我校招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。
暨南大学新闻传播学院考研真题

暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
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暨南大学新闻与传播硕士跨专业考研分析本文系统介绍暨南大学新闻与传播硕士难度,暨南大学新闻与传播硕士就业,暨南大学新闻与传播硕士辅导,暨南大学新闻与传播硕士参考书,暨南大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程暨南大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。
特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构!一、暨南大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年,暨南大学新闻与硕士硕士计划招收105人。
总体来说,暨南大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从暨南大学内部统计数据得知,暨南大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。
其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。
二、暨南大学新闻与传播硕士就业怎么样?暨南大学新闻与传播硕士专业就业实践多,学生动手能力强,且暨南大学在新闻与传播领域的名气非常大,校友众多,就业不是问题。
据暨南大学就业办公室的老师介绍,暨南大学每年的就业率都保持在92%以上,毕业生整体需求还是比较旺盛的,大部分的专业供需比在1:4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。
社会对暨南大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。
三、暨南大学新闻与传播硕士专业与学费介绍暨南大学新闻与传播硕士学费总额为2.4万元,学制三年。
新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
其方向有:01新闻传播实务02广播电视与新媒体03广告与品牌传播考试科目具体是①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础四、暨南大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些?对于新闻与传播硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。
很多辅导班说自己辅导暨南大学新闻与传播硕士,您直接问一句,暨南大学新闻与传播硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过暨南大学新闻与传播硕士考研,更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料,考上暨南大学新闻与传播硕士的学生了。
在业内,凯程的新闻与传播硕士非常权威,基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程,2014年凯程学员考入暨南大学18人,2015年考入暨南大学达到25人,新闻与传播硕士状元也来自凯程。
凯程有系统的《新闻与传播硕士讲义》《新闻与传播硕士题库》《新闻与传播专业基础红宝书》,也有系统的考研辅导班,及对暨南大学新闻与传播硕士深入的理解,在暨南大学深厚的人脉及时的考研信息。
不妨同学们实地考察一下。
并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。
五、暨南大学新闻与传播硕士考研参考书是什么暨南大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考:440新闻与传播专业基础《新闻写作教程》,刘明华等著,中国人民大学出版社《现代传媒业经营管理》,屠忠俊主编,华中科技大学出版社《凯程440新闻传播专业基础讲义、模拟卷》334新闻与传播综合能力《当代广播电视概论》,陆晔、赵民著,复旦大学出版社《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社《凯程334新闻传播综合能力讲义、模拟卷》提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。
六、暨南大学新闻与传播硕士复试分数线是多少?2015年暨南大学新闻与传播硕士各方向复试分数线是369分。
复试考试科目为新闻传播学实务综合。
考研复试面试不用担心,凯程老师有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、暨南大学新闻与传播硕士考研的复习方法解读(一)总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。
根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点,然后自己进行归纳和整理。
这样有两个好处,第一可以梳理知识,第二可以加深记忆。
薪火的重点还是很靠谱的,可以边看边记忆,不懂得再翻书,再总结,再记忆。
在此凯程辅导老师们要提醒一点,最好的办法是,每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍,查漏补缺,千万不能遗漏重点考点。
还有些在每轮复习中出现的新概念,新名词解释都该单独列出来,找出解释。
加强记忆。
说实话,名词解释就比各人的积累,谁看得多记得多,谁的胜算就大。
(二)重视基本知识纵观各名校历年的考题,就会发现其实很多题考得也满基础的,但你自己必须要有扎实的基本功,所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步,也是最基本的一步。
如果在基本概念和内容上失误,这太不应该。
(三)理论联系实际,活学活用凯程吉林大学新闻与传播的老师分析15年各名校的考试题,就会发现,各学校越来越注重综合能力的考察,无论是试论还是业务,都注重动手能力,解决实际问题的能力。
比如今年新闻业务就有高分的写作题,而且紧跟热点,切合实际,要做好此类题就要广泛涉猎新闻与传播类期刊。
当然,更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。
考新闻千万不要与新闻本身脱节,每天及时了解新闻是必要的,如果没时间看报,可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。
其他有关新闻业界的网站,如CJR,中华传媒网,传播学论坛,人民网传媒,或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的,在放松的同时也得了解下业内的动态,要真正的融入这个圈子,你首先得从学习别人开始。
关于热点的问题,凯程老师建议,可以把每个热点做成一个专题,一个专题一个关键词,然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章,找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集,打印出来,这就是你考试最好的复习资料。
这个方法对三跨的考生最有效,不仅能即时补充更新知识,而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路,真的可谓一举多得。
八、暨南大学新闻与传播硕士专业课复习建议关于暨南大学新闻与传播硕士专业课的复习凯程老师建议大家及早制定要复习规划,有目的、有节奏的进行复习,才能收获好的复习效果。
暨南大学的新闻与传播硕士的专业课共有两科,一是新闻与传播专业综合能力,二是新闻与传播专业基础,专业课分值高,拉分恐怖,最重要的还是新闻理论,这是最拉分的一项,需要深入挖掘。
这里重点讲讲专业课的学习和答题。
先谈谈这两门专业课怎么学。
首先,这种文科类型的东西,没别的方法,就是多记多背,反复背诵,没有捷径。
再说说背的东西从哪儿来,凯程网站上罗列了两门专业课总共有16本参考书,但按照老师的指导学习,不要全面开花,那么大的量肯定看不完,必须选择重点,在拿到参考书后,大致浏览一下,然后按照凯程老师发的两门专业课的考试大纲,老师会对照考试大纲将参考书中的内容都整理出来,每个知识点都要做得很详细,同时要考虑到知识点之间的相互联系和容易延展到的其他的知识点,大纲上没有的知识点凯程老师会加以补充,同时形成系统性,这样会方便之后的背诵。
整个资料的整理工作最晚应该在9月开始之前完成。
整理完资料之后就要开始背诵了,凯程老师建议从8月中旬开始背诵,8月中旬到9月底完成第一遍背诵,10月初到10月底完成第二遍背诵,11月初到11月20日前后完成第三遍背诵,在12月20前后又将所有内容背了两遍,因为越来越熟练,到最后不到一周就能将所有内容在脑海中滚动一遍。
在背诵过程中同样是先建立框架再往里面填充内容。
以中国新闻史为例,先将所有内容以时代为标准划分为大概8个章节,然后列出每个章节的报纸、报人和事件,再将每个报纸、报人、事件的内容填充进去,依次展开。
将所有知识在脑海里按照制定好的框架像放电影一样反复滚动播放。
凯程老师总结历年学生背诵经验,建议考试背诵的时候采用的是边背边写的方法,效果很好。
暨南大学的考试特别重视知识面,而不会对问题进行特别深度的挖掘,因此在背诵的时候要特别注意把复习的面铺开,不能抱有任何的侥幸心理。
任何你放过的知识点都可能出现在考卷上。
还有一点非常重要,暨南大学考研所有的答题就非常重视举例子,比如谈到媒介伦理师范你就可以写21世纪经济报道沈灏案或者新快报穷骨头案的例子,而且如果真的答不出来别的东西那就举例子吧。
当然,高明的答题不是一朝一夕就能练成的,凯程辅导老师会教你如何熟练运用。
所以必须在考前要有适当的模拟训练,就拿往年的真题,按照考试的时间、考试的要求做。
凯程每年考前都进行模拟实战演练,每次学生们都能明显感觉到自己答题技巧的提升。
九、如何调节考研的心态稳定的心态:其实我觉得只要做到全力以赴,然后中间不徘徊、不彷徨,认定目标,心态基本上都是稳定的,成功的学生,除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外,后来都挺稳定的,至少从表面上看上去是这样的,或许内心深处还是不太稳定的,而且偶尔还是会出现抓狂的情况,不过很快就好了。
还有就是建议大家不要逢人就说自己要考北大,感觉自己考北大挺牛逼,其实,你要想清楚,考哪里不牛逼,考上哪里才牛逼,你考上后再告诉别人才显得你牛逼。
因为总有些人会很善意地规劝你要实际点,不要太不自量力,尤其是你的最好最亲的朋友,而这对你的考研的心态有很严重的影响,到初试结束,都没几个人知道我考北大。
效率与时间:要记住效率第一,时间第二,就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间,不要每天十几个小时,基本都是瞌睡昏昏地过去的,那还不如几小时高效率的复习,大家看高效的学生,每天都是六点半醒,其实这到后面已经是一种习惯,都不给自己设置闹铃,自然醒,不过也不是每天都能这么早醒来,一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况,我想这是身体的需要的,所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来,这是我的想法,还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看新闻啥的放松放松。
坚定的意志:考研是个没有硝烟的持久战,在这场战争中,你要时刻警醒,不然随时都会有倒下的可能。
而且,它不像高考那样,每天都有老师催着,每个月都会有模拟考试检验着。
所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。