学前班幼儿教师发言稿
发言稿学前教育专业教师
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表学前教育专业的教师团队发言。
首先，请允许我向一直以来关心和支持我们学前教育事业的各位领导、同事们表示衷心的感谢！学前教育是教育事业的基础，也是我国教育事业的重要组成部分。
作为学前教育专业的教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，承载着亿万家庭对美好生活的期盼。
在此，我想就以下几点与大家共同探讨：一、坚定信念，热爱教育事业作为学前教育教师，我们要始终坚定信念，热爱教育事业。
我们要深知，教育事业是伟大的，教育事业是充满希望的。
我们要把这份热爱融入到教育教学的每一个环节，用心去关爱每一个孩子，用爱去温暖每一个家庭。
二、提高自身素质，提升教学水平教育教学是学前教育工作的核心。
我们要不断提高自身素质，努力提升教学水平。
一方面，我们要深入学习专业知识，掌握最新的教育理念和方法；另一方面，我们要注重实践，通过观摩、研讨、交流等方式，不断提高自己的教育教学能力。
三、关爱学生，注重个性发展每个孩子都是独一无二的，我们要关爱每一个学生，关注他们的个性发展。
在教育教学过程中，我们要尊重孩子的个性，因材施教，激发他们的潜能，培养他们的兴趣，让他们在快乐中学习，在成长中收获。
四、加强家校合作，共同促进孩子成长家庭教育是孩子成长的重要环节，我们要加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子的健康成长。
我们要定期向家长反馈孩子的学习情况，了解他们的需求，为家长提供家庭教育指导，形成家校共育的良好氛围。
五、发挥团队协作精神，共同进步学前教育专业教师团队是一个充满活力、富有凝聚力的集体。
我们要发挥团队协作精神，互相学习、共同进步。
在教育教学工作中，我们要携手共进，共同为孩子的成长助力。
最后，我想说，学前教育事业任重道远，让我们携手并肩，为培养更多优秀的人才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！谢谢大家！。
幼儿园学前班教师启动大会发言稿
大家好！在这美好的日子里，我们迎来了幼儿园学前班教师启动大会。
首先，请允许我代表全体学前班教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国学前教育事业取得了长足的进步，幼儿园数量不断增加，教育质量不断提高。
在这个大背景下，我们学前班教师肩负着培养祖国未来花朵的重要使命。
今天，我们齐聚一堂，共同开启学前班教育教学的新征程。
在此，我谨代表全体学前班教师，发表以下发言：一、明确目标，坚定信念学前班是孩子们人生中的第一个重要阶段，我们肩负着为孩子们奠定终身学习基础的重任。
我们要明确目标，坚定信念，将立德树人作为根本任务，为孩子们提供全面发展的教育。
二、提升自身素质，做孩子成长的引路人作为一名学前班教师，我们要不断提升自身素质，努力成为孩子成长的引路人。
我们要深入学习党的教育方针，掌握幼儿教育规律，关注每个孩子的个性差异，因材施教，使每个孩子都能在学前班阶段得到充分发展。
三、关爱每一个孩子，用心呵护他们的成长关爱是教育的灵魂。
我们要关爱每一个孩子，用心呵护他们的成长。
关注他们的身心健康，关心他们的生活，帮助他们建立自信，培养良好的习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。
四、加强团队合作，共创美好未来学前班教育教学工作需要全体教师的共同努力。
我们要加强团队合作，互相学习，取长补短，共同进步。
在工作中，我们要相互支持，共同面对困难，共创美好未来。
五、创新教育教学方法，提高教育质量面对新时代的教育需求，我们要勇于创新，不断探索适合学前班的教育教学方法。
我们要结合幼儿的年龄特点，设计丰富多彩的教学活动，激发他们的学习兴趣，提高教育质量。
最后，我要衷心祝愿我们的学前班教育教学工作取得丰硕成果，为孩子们创造一个美好的童年，为我国学前教育事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
学前班新生教师会发言稿
大家好！我是学前班新入职的教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的心得和感悟。
首先，请允许我代表全体新入职的教师，向各位领导表示衷心的感谢！感谢学校为我们提供了一个展示才华、实现人生价值的平台。
今天，我们齐聚一堂，召开学前班新生教师会，共同探讨如何更好地开展教育教学工作。
在这个特殊的日子里，我想借此机会向大家分享一下我的想法和计划。
首先，我们要明确学前教育的意义。
学前教育是人生发展的关键时期，是我们为孩子奠定终身学习基础的重要阶段。
作为一名学前班教师，我们要深知自己的责任重大，要时刻关注每个孩子的成长，为他们的未来打下坚实的基础。
接下来，我想谈谈如何与家长建立良好的沟通。
家长是孩子成长过程中最亲密的人，也是我们教育教学工作的重要合作伙伴。
我们要积极主动地与家长沟通，了解孩子的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，以便更好地开展教育工作。
同时，我们要向家长传达学校的教育理念，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
在教育教学方面，我们要注重以下几个方面：1. 培养孩子的良好习惯。
良好的习惯是孩子成功的关键。
我们要从日常生活入手，教育孩子养成按时作息、整理个人物品、尊敬师长、团结友爱等良好习惯。
2. 注重孩子的全面发展。
我们要关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，培养他们的综合素质。
在教学过程中，我们要注重启发式教学，激发孩子的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 关注孩子的个体差异。
每个孩子都是独一无二的，我们要关注他们的个体差异，因材施教。
对于学习困难的孩子，我们要耐心引导，帮助他们克服困难；对于优秀的孩子，我们要给予充分的肯定和鼓励，激发他们的潜能。
4. 创设良好的教育环境。
我们要努力创设一个温馨、舒适、充满关爱和尊重的教育环境，让孩子们在快乐中学习、在快乐中成长。
最后，我想强调的是，作为一名学前班教师，我们要时刻保持爱心、耐心和责任心。
爱心是我们工作的动力，耐心是我们面对困难时的态度，责任心是我们对每个孩子负责的体现。
学前班发言稿教师
大家好！我是学前班的班主任，很荣幸能在这里与大家分享我们学前班的一些情况。
首先，请允许我代表全体教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家对我们学前班的信任和支持，让我们共同为孩子们的成长助力。
时光荏苒，转眼间孩子们已经度过了半个学期的学前班生活。
这半个学期里，我们见证了孩子们的成长与进步，也感受到了家长们对孩子们的无私关爱。
在此，我要向大家汇报一下我们学前班的教育教学工作。
一、课程设置我们学前班课程设置丰富多样，主要包括以下几个方面：1. 基础课程：语文、数学、英语等，旨在为孩子们打下扎实的文化基础。
2. 美术课程：培养孩子们的审美情趣，激发他们的创造力。
3. 音乐课程：通过音乐教育，陶冶孩子们的情操，提高他们的音乐素养。
4. 体育课程：锻炼孩子们的体质，培养他们的团队协作精神。
5. 综合实践课程：让孩子们在实践中学习，提高他们的动手能力和生活自理能力。
二、教学特色1. 个性化教学：针对每个孩子的特点，制定合适的教学方案，让每个孩子都能在学前班得到充分的发展。
2. 游戏化教学：以游戏为载体，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。
3. 家校共育：加强家校沟通，让家长了解孩子在学前班的学习和生活情况，共同促进孩子们的成长。
三、班级管理1. 培养良好的学习习惯：要求孩子们按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动。
2. 培养良好的生活习惯：教育孩子们爱护公共财物，讲究卫生，养成良好的生活习惯。
3. 培养良好的行为习惯：教育孩子们尊敬师长，团结同学，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
四、家校合作1. 定期召开家长会：让家长了解孩子们在学前班的学习和生活情况，共同探讨教育问题。
2. 建立家校联系群：方便家长与教师沟通交流，及时了解孩子们的学习情况。
3. 开展亲子活动：增进亲子关系，让家长参与孩子们的成长过程。
总之，学前班是我们孩子们人生中的第一个重要阶段，我们将竭尽全力为孩子们创造一个良好的学习环境，让他们在快乐中学习，在成长中收获。
幼儿园学前班教师自我介绍发言稿5篇
幼儿园学前班教师自我介绍发言稿5篇作为幼儿园学前班教师，今天就让我们写一篇自我介绍发言稿吧。
幼儿园老师们是有责任心的，他们没有违背教育的规律，没有放弃任何一个孩子。
下面是小编为大家收集有关于幼儿园学前班教师自我介绍发言稿，希望你喜欢。
592398幼儿园学前班教师自我介绍发言稿1大家好：我是___，今年十岁了。
虽然是男生，但从小，大人们就说我是一个听话的孩子，其实我只是很安静，我也有自己的习惯和爱好，我喜欢看书，看电视，像动画片、自然密码、探索与发现等节目，我一看就上瘾;妈妈帮我定的各种画报、大自然探索等杂志，我更是爱不释手，后来妈妈说，我需要多运动，才能既聪明又健康，所以，我又爱上了滑滑板，骑自行车，暑假的时候，我还参加了游泳培训，我被评为五优秀学员呢，噢，对了，我还有一项不是爱好的爱好，就是弹电子琴，因为我本来想学钢琴的，可是妈妈说我得先学好电子琴才允许学钢琴。
我相信，只要我像我的名字一样持之以恒，我所有的梦想都会实现。
谢谢!689554幼儿园学前班教师自我介绍发言稿2尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们：大家好!踏着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这丰收的季节，我从千里之外的辽东来到了素有天堂美誉之称的杭州，跨进了梦寐以求的浙江商业学院的大门，开始了我的大学之梦的旅程。
当我踏进这所高等学府的大门时，看到老师们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心跳也开始加速。
这是为什么呢?因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方!读大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想，这个梦从我的儿时就开始了。
那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任，可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将。
渴望自己将来也能够像他们一样，成为他们其中的一员，为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献。
历经十二年的中小学的读书过程，让我逐渐明白了一个道理，那就是：要想成功，一要有聪睿的头脑，优良的道德品质，二要有渊博的知识，丰富的学识。
学前班教师汇报发言稿
大家好！我是学前班的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我们班在过去一段时间里的教育教学工作。
首先，请允许我代表全体教师，对各位家长一直以来对我们工作的关心和支持表示衷心的感谢！一、班级基本情况学前班共有学生XX名，年龄在4-6岁之间。
经过一段时间的观察和了解，我发现孩子们性格各异，兴趣爱好也不尽相同。
针对这一特点，我们在教育教学过程中，注重因材施教，关注每个孩子的成长。
二、教育教学工作1. 培养良好习惯良好的生活习惯和学习习惯是孩子成长的基础。
我们班在日常生活中，注重培养孩子良好的作息时间、饮食习惯、卫生习惯等。
同时，通过开展各种活动，引导孩子养成良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。
2. 注重全面发展我们班的教育教学工作，旨在培养孩子德、智、体、美全面发展。
在德育方面，我们注重培养孩子的集体荣誉感、责任感、合作精神等；在智育方面，通过丰富多彩的教学活动，提高孩子的认知能力、语言表达能力和思维能力；在体育方面，开展户外活动、体育游戏等，增强孩子的体质；在美育方面，通过音乐、绘画、手工等活动，激发孩子的艺术兴趣。
3. 亲子互动为了更好地促进家校沟通，我们班定期开展亲子活动，如亲子阅读、亲子手工、亲子运动会等。
这些活动不仅增进了家长与孩子之间的感情，还让家长更加了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
4. 安全教育安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我们班在日常教学中，注重安全教育，提高孩子的安全意识。
同时，定期开展应急疏散演练，确保孩子能够在紧急情况下迅速、有序地撤离。
三、取得的成绩在过去的一段时间里，我们班取得了一定的成绩。
以下是一些具体表现：1. 学生活动参与度高，课堂纪律良好；2. 学生的行为习惯、学习习惯逐渐养成；3. 学生的身体素质、心理健康状况良好；4. 家长满意度较高。
四、今后的工作计划1. 深入推进教育教学改革，提高教学质量；2. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质；3. 深化家校合作，共同关注孩子的成长；4. 加强安全教育，确保孩子身心健康。
学前班老师发言稿4篇范文
学前班老师发言稿4篇范文学前班是学前一年教育，是学校教育的预备阶段。
有什么关于学前班老师的讲话稿范文？以下是店铺为你整理的学前班老师发言稿，希望能帮到你。
学前班老师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：你们好!“六月里花儿香，六月里好阳光”。
在又一个国际“六一”儿童节即将到来之际，我们的心情特别喜悦，格外激动。
今天，我们学前班的小朋友家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝这个属于孩子也属于家长和老师的愉快的节日。
首先，我代表阳光二班，向前来参加我们班“六一”儿童节家园联谊会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们长期以来对我们教育教学工作的关怀和支持。
在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺!一个学期以来，我们学前班的孩子都得到了很大发展，取得了很大进步，原来顽皮的变得规矩了，原来内向的变得活泼了，原来娇惯的变得懂事了，原来不爱学习的也变得开始喜欢学习了。
看着孩子们健康的成长，我们老师和你们家长一样，看在眼里，喜在心里。
孩子是国家和民族的未来，是家庭和家长的希望。
百年大计，教育为本，教育要从娃娃抓起。
展望未来，我们任重道远。
我们要不断的更新知识，刻苦钻研业务，努力提高自身素质，把知识留给孩子，把微笑带给孩子，让健康和欢乐永远陪伴孩子，为孩子们创造一个温馨、和谐的教育生活环境，在全面实施素质教育的实践中，取得新的成绩，不辜负各级领导和幼儿家长对我们的期望，为幼儿的茁壮成长贡献出全部力量。
最后，再次感谢各位领导、各位家长在百忙中来参加今天的庆祝活动，祝大家身体健康，工作顺利，全家幸福!预祝本次庆六一家园联谊会圆满成功!谢谢大家!学前班老师发言稿篇二各位家长，上午好!再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。
正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”!。
幼儿教师发言稿5篇
幼儿教师发言稿5篇幼儿教师发言稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！幼儿教师这职业的确很平凡，永远也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了：鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石赤诚的给予，孩子的成长靠的是老师辛勤的教导，幼儿园里的教育生活犹如一首首诗，不在其华丽，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发现，去挖掘。
你看，我们的脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做游戏，忙着给他们上课。
我们总会碰到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的烦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里闪烁着快乐光芒的。
时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上梦想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起成功的快乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。
在温暖的春天，老树能萌发新绿，在清新的蓝天，太阳的每一天都是新的靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。
每一个孩子都是一朵在春天里含苞待放的鲜花，每一朵鲜花里都闪烁着一颗晶莹透亮的童心，童心的光芒给予我们抵御这个世界物欲横流的亮色和希望。
幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢乐洋溢在每一张笑脸上，在这里善良充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。
幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号！带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下！幼儿教师发言稿篇2那一年，我光荣地跨入教师行列，成为一名普通的幼儿园老师。
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学前班幼儿教师发言稿再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。
正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先，我自我介绍一下：由于陈想想老师外出学习，那么园领导从总园把我调到三甲这所幼儿园，在这里，我是一名新来的老师——许老师，由于在这里是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！来到学前班已经有将近2个月了，也跟孩子们接触了一段时间，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开始带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，我和在座的家长的心愿都是一样的——与孩子相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。
我们知道现在的幼儿教育和以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。
据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。
孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。
现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力。
下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和算数四门课程。
为了让孩子能顺利地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。
拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。
需要反复练习，所以下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。
识字写字方面，我没有规定幼儿能认识多少字，会写多少字，主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在刚开始是教授基本笔画。
开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。
另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。
接下来是算数，我们的目标是：掌握20以内的加减法，大部分我们班孩子基本已经很熟练，但也存在这个别，需要加强练习。
这就需要我们家长积极配合我们。
在幼儿园所学的幼儿的回家及时给她们复习练习。
孩子很聪明，进步很快的，在看到孩子有进步时，我们及时给予鼓励。
幼儿教育离不开家长的配合。
教师与家长的关系其实是“合作育人”。
我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。
因为只有在家园形成教育合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化。
孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和老师多交流来找到最佳教育方法。
我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功与快乐。
我们知道爱是具有魔力的。
孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会“亲其师，信其道”，喜欢他所教的知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的快乐，哪怕遇到困难也能克服。
总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友。
“良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。
学前班是培养良好学习习惯的关键期。
什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。
我们现在就要培养一年级学生的哪些学习、生活习惯呢？1、放学后自觉先复习再完成作业的习惯。
2、自觉抄作业，复述重要通知的习惯。
家长要养成签作业本的习惯。
3、在规定时间内完成作业的习惯。
4、力戒拖延、磨蹭。
6、敢于发问，勤于思考。
7、完成作业后细心检查。
8、学习自个整理书包，书桌。
9、良好的休息习惯。
早睡早起10、热爱阅读。
提倡亲子阅读。
各位家长朋友：大家晚上好！首先要感谢大家在百忙之中抽空来参加本次得家长会！当我们坐在孩子的椅子上，是否觉得自己仿佛回到了自己孩童时读书的情景呢！虽然大家工作都很忙，但为了孩子，我们都能准时地坐在了这里，我代表雅景小学校的各位领导和一（6班），对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间过得真快，您的孩子在一（6）班已经生活和学习了近3个月，我们都在感叹时间的流逝，可孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们孩子们真的进步了：回想起刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。
感谢您把孩子送到我们雅景小学来，送到我们的身边，今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康的成长、快乐的学习，相信我们的合作能成功。
一、班级情况介绍教师一人：王老师一年级（6）班共ｘｘ人，男生ｘｘ人，女生ｘｘ人。
二、前段通过近3个月的观察与了解，感觉小朋友们都很活泼，天真烂漫，知识面也很广。
现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在班里的表现。
1、动手能力方面：自从小朋友们进入了小学后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿衣服和鞋子，特别是中午在学校就餐的小朋友，在午餐过后能争当卫生值日小能手，帮老师擦桌子、扫地等等，动手能力也强了，能独立绘画，做一些力所能及的小事。
2、学习能力方面：学前班的各科内容在本学期由于所用教材版本不同，都有了一定的难度，但我们的小朋友都很聪明也肯努力，从一开始及不熟练的书写汉字到现在能够迅速写出所学汉字，拼音和儿歌朗诵也可以熟练的朗读。
课外还经常组织大家进行儿歌背诵比赛，大大的提高了孩子们的语言表达能力。
数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3、4、5、6、7、8、9、10的组成与加减法等。
许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。
3、情绪情感方面：这学期一开学，我就通过他们各自的表现选出了相应的班干部，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。
这近3个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我感到骄傲，具体有：各方面发展都较好的有：王庸明、欧伟宜、魏海丽、袁帅、余浩瀚等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事。
上课发言积极的小朋友有：王庸明、何海波、叶绍岳、唐心悦、魏海丽、黄海涛、徐伟智等。
课上，这些孩子特别认真的，他们积极举手，大胆发言、有一定的表现力。
对数学感兴趣的有：王庸明、杨佳淼等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有：袁帅、魏海丽等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也常常能说出一些好的句子，语言表达能力相对比较好。
进餐情况有进步的小朋友有：何志金、毕豫威等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高。
爱劳动的小朋友有：何海波、魏海丽、周刚鸿、毕豫威等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬椅子显得很能干；关心别人，有爱心的孩子有：欧宗杰、宋嘉隽、等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助同学。
当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对老师教的内容不能较好掌握。
下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶。
这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，学前班的教育不同于在幼儿园，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明4—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为进入小学后的学习情况与孩子们以后步入更高年级的成绩息息相关，我们的家长也非常重视，现在孩子在学前班开始慢慢养成一个良好的学习和生活习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。
三、请家长发言四、下阶段工作安排：从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢各位对我们工作的大力支持，另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，学前班早上到校时间7点45，中午11：35放学，下午15：40放学。
所以请各位家长按时接送孩子来校。
（注：每天上下学都有老师送到一楼，如果没有特殊情况希望以后大家不要到教室来接孩子，以免影响孩子学习）五、几点要求：1、让孩子养成倾听的好习惯。
2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。
3、培养幼儿良好的行为习惯，讲卫生，懂礼貌，自己的事情自己做。
5、多关心孩子、多和孩子交流。
6、上学前检查孩子的衣服口袋是否有危险的东西或者是吃的东西。
各位家长：下午好！谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班的家长会！首先，请允许我介绍一下本班的两位老师。
我姓郑，这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课，王老师，她是上一届学前班的老师，由王老师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。
我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。
那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。
下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。
在教育方面，学前班共设了国学、语言、拼音、数学、九珠数学、英语、音乐、美术、八门课程。
语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。
通过音乐、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，还有，我们还有一个最大特色就是我们的国学课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。