高校党建工作创新研究
“互联网+”背景下高校党建工作创新思考
“互联网+”背景下高校党建工作创新思考随着“互联网+”的不断发展，近年来互联网已经成为了一种全新的生产方式、生活方式和思维方式。
作为这个时代的新生力量，互联网正在深刻地影响着人们的生活方式和社会结构，而高校党建工作也不例外。
在这个背景下，如何将互联网与高校党建工作相结合，创新高校党建工作，成为了我们需要思考和探索的问题。
一、互联网+高校党建工作的意义和价值互联网的发展为高校党建工作提供了新的契机和创新空间。
首先，互联网的普及和发展为高校党建工作提供了更加广泛和便捷的传播渠道。
通过互联网平台，可以实现党建工作内容的快速传播和交流，将党建工作向更多的人群推送。
其次，互联网的发展也为高校党建工作提供了新的工具和手段。
互联网既可以用于党建工作的信息化建设，还可以为高校党建工作创造出各种形式的交流、学习和合作平台。
另外，互联网的发展也为高校党建工作提供了更加开放和多元化的氛围，在这个氛围中，多元化的思想与观点不断碰撞，可以为高校党建工作带来更多正能量和创新动力。
二、互联网+高校党建工作的实践与探索1.利用微信公众号等平台拓宽信息传播途径微信公众平台已经成为高校党建工作信息传递的重要平台之一，高校可以建立自己的微信公众号，发布各种党建信息，如学习心得、会议通知、活动报道等，并且通过推送、互动等形式进行有效传播和反馈，使党建工作深入人心。
此外，还可以建立社交媒体群组，通过微信群、QQ群等网络平台，开展高效、快捷的线上学习、讨论等活动。
2.利用直播、云课堂等线上平台创新党建教育教学通过直播、云课堂等线上平台，可以开展高质量、便利的线上党建教育教学工作。
高校党支部可以结合网络平台实现线上教育大讲堂等活动，让学生们不用出门就能够学习到有价值的内容，在时间安排上也更加灵活。
3.网络化建设，提高党建工作的效率和管理水平高校党建领域需要建立创新的信息化网站，信息化系统功能完整覆盖党建工作全过程，实现各类信息的快速传输入和转换，以此提高工作效率和管理水平。
新时期加强高校基层党建工作创新研究
当前 ， 校 基 层 党 组 织 中还 存 在 一 些 与 新形 势 和 工 作 任 高 务不 相 适 应 的 问 题 ， 在 与 保 持 党 的先 进 性 不 相 适 应 的 问 存 题 。例 如 ， 的 党 支 部 组 织 设 置 不 合 理 ， 法 在 中 心 工 作 中 有 无 发挥 作 用 ； 的 党 支 部 不 能 坚 持 正 常 的 组 织 生 活 ， 者 组 织 有 或
Ｊｉｈ齐ｏ ｉ ｈｒＵ 报ｅ（ｔ（社ｉ 科ｏ ｃ） ｏ ＇ ｆ ｑ大学 学 ｉ》 ｉ 学Ｐ 会 ＳｃＳ ｎ 《 齐 哈尔 ａ ｎｖｒ哲 ｈ＆ 学 版 ） ｌ ａ Ｑ ｉ ｓｙ ｉ
２１ 年 ３ ００ 月
Ｍａ ｃ ０ ０ ｒｈ２ １
新 时 期 加 强 高 校 基 层 党 建 工作 创 新研 究
ＺＨ０Ｕ ｕ —ｆ ｎ Ｃｈ ｎ ｅ
（ ｅｔ ｆ ｎｇｍ ｎ，ｈｊ ￣ ｈｒ ａｅｔ ａ ｏ ｅｅＮ ｎｂ １１０，ｈｎ ） Ｄ ｐ．ｏ ａｅ ｅｔＺ ｅｉ ｇＰ ａｍ ｃｕｉ ｌ ｌ ｇ ， ｉｇｏ３ ５０ Ｃ ｉａ Ｍａ ａ ｃ Ｃｌ
Ｋ ｅ ｒ ｙ ｗｏ ｄｓ：ｎ ｔｔ ｔｏ ｓ ｏ ｉｈｅ ｅ ｒ ｉ ｇ； ａ ｔ ｏ ｔｕｃｉｎ；ｎ ｖ ｔｏ ｉ ｓｉｕｉ ｎ ｆｈｇ ｒｌａ ｎ ｎ ｐ ｒｙ ｃ ｎｓｒ ｔｏ ｉｎｏ ａｉｎ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｐ ｉ ｒ ｓｒ ｃ ： ｒ ｍａ ｙ—ｌｖ ｌＰ ｒ ｇ ｎ ｚ ｔ ｎ ｅ ｖ ｓ ｔ ｅ ｍａ ａ ｅ ｎ ｏ ｎ ａ ｉｎ ｏ ｈ Ｃ ｉ ｎ ｔ ｕ ｉｎ ｆｈ ｇ ｅ ｅ ｒ ｉ ｇ ｅ ｅ ａ ｔ Ｏｒ ａ ｉａｉ ｓ ｓ ｒ ｅ ａ ｈ ｎ ｇ ｍｅ ｔｆｕ ｄ ｔ ｔ ｅ ＣＰ ｎ ｉｓｉ ｔ ｓｏ ｉ ｈ ｒ ｌａ ｎｎ ， ｙ ｏ ｏ ｆ ｔ ｏ
浅析新时代下大学生党建工作创新路径研究
浅析新时代下大学生党建工作创新路径研究摘要：在新时代下，有效加强大学生党建工作创新路径研究，是培养时代新人的实践依据，创新高校党建工作的迫切需要，助力学生综合发展的现实需求。
当下，大学生党建工作需要不断创新，有效探索大学生“党建+思政”协同育人模式、大学生党建工作机制体制、革新党建工作“灌输式”教育理念、科学把握高校党建工作规律、不断创新高校党建工作方法等等，成为当下大学生党建工作创新路径研究关键切口。
关键词：新时代；大学生；党建工作；创新路径；一、新时代大学生党建工作创新路径研究的必要性创新高校党建工作路径研究，在新时代下，符合全面从严治党战略布局要求，也是高校巩固意识形态阵地，坚持社会主义办学方向的标尺。
在高校党建工作中，大学生作为主要教育对象，创新大学生党建工作路径研究，成为高校加强党建工作的必然选择。
在新时代下，只有不断创新大学生党建工作，才能促使广大学生党员坚定理想信念，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
1、培养时代新人的实践依据2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
在社会发展过程中，大学生肩负重要历史使命，在现实表现中极具先锋模范性。
加强基层党组织纪律建设与制度建设，对于教育、培养和管理大学生综合素质至关重要，有助于提升其爱党、爱国、爱民意识与责任感。
新时代下，要不断创新大学生党建工作，积极践行为党育人、为国育才政治任务，科学解答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、创新高校党建工作的迫切需要高校要坚持立德树人根本任务，筑牢意识形态阵地，坚持意识形态领域斗争常抓不懈，对于传播正能量，引导社会主流意识形态教育至关重要。
高校在谋求自身发展过程中，要注重意识形态领域斗争，打赢斗争主动仗，时刻坚守筑牢高校意识形态的政治任务。
高校党建工作创新研究
高 校 党 建 工 作 的 内 涵 从 内 容 来 看 ， 是 扎 实 搞 好 高 校 就 党 组 织 的 自身 建 设 ， 全 完 善 党 内 工 作 运 行 机 制 ， 分 发 挥 健 充 党 在 高 校 意识 形 态 领 域 的 主 导 权 。这 一 层 次 主 要 包 括 按 照 马 克 思 主 义 学 习 型 政 党 的要 求 ， 合 教 育 改 革 和 高 校 实 际 ， 结 加 强以坚 定理想信 念为重点 的 思想 建设 ； 照 政 治坚 定 、 按 求 真 务 实 、 拓 创 新 、 政 廉 政 、 结 协 调 的 要 求 ， 强 以 高 校 开 勤 团 加 干部 队伍 为重点 的 组 织建 设 ； 持 问政 于 民、 需 于 民 、 坚 问 问 计 于 民 ， 强 以 保 持 高 校 党 组 织 同 广 大 师 生 血 肉 联 系 为 重 加 点 的作 风 建 设 ； 持 民 主 基 础 上 的 集 中 和 集 中 指 导 下 的 民 坚 主 相 结 合 ， 大 高 校 党 内 民主 ， 善 高 校 党 委 、 总 支 、 支 扩 完 各 各 部 的 组 织 制 度 ， 强 各 级 党 组 织 的 战 斗 力 和 凝 聚 力 的 制 度 增 建 设 。 从 形 式 来 看 ， 校 党 的 建 设 属 于 社 会 意 识 范 畴 ， 的 高 它 存 在 有 赖 于 社 会 存 在 并 以 社 会 为 载 体 ， 高 校 党 的 执 政 能 即 力 主 要 通 过 领 导 班 子 办 学 治 校 来 体 现 。 高 校 党 建 具 体 表 现 为 始 终 坚 持 围 绕 学 校 中 心 工 作 ， 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的 培
为 本 的 管 理 理 念 ， 分 考 虑 企 业 自身 环 境 条 件 来 构 建 个 性 充 化 的激 励 组 合 ， 能 使 企 业 的 知 识 型 员 工 达 到 最 佳 的 激 励 就
党建工作的创新路径与方法探索
党建工作的创新路径与方法探索党建工作作为中国共产党的重要职责之一，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的重要保障。
随着时代的变迁和挑战的出现，党建工作需要不断探索创新路径与方法，以适应党的建设新要求，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
一、加强理论研究与创新党的创新工作必须建立在理论创新的基础上。
只有深入研究时代发展、党建工作的实践经验和成果，并根据实际情况进行理论创新，才能提供指导性的理论观点和路径。
因此，加强党内理论研究和创新工作是党建工作中创新的第一步。
二、转变思维方式与方法在党建工作中，传统的工作方法已经不能完全适应现代社会的需求。
因此，转变思维方式与方法势在必行。
我们需要充分借助现代技术手段，如大数据、人工智能等，提高党建工作的效率和质量。
同时，创新党建宣传方式和渠道，更好地与党员群体沟通和互动，增强党员的归属感和认同感。
三、加强组织建设党建工作的创新路径与方法离不开组织建设的支撑。
加强党员队伍的建设，提高党员的综合素质和能力水平，是创新党建工作的基础。
此外，优化党内组织体系，完善党内规章制度，建立科学民主的决策机制，提高组织工作效能，对于推动党的建设工作走上新的台阶具有重要意义。
四、加强党员教育和培训党员作为党建工作的主体，其素质和能力的提高，对于创新党建工作至关重要。
因此，加强党员教育和培训是必不可少的。
通过定期开展党员培训班、组织党员学习小组等形式，加强党员的理论学习和实践能力的培养，使党员在工作中能够主动担当、积极作为。
五、加强党风廉政建设党风廉政建设是党建工作的重要内容，也是党的建设创新的迫切需求。
只有保持党风正气，加强党风廉政建设，才能巩固党的执政地位，提高党建工作的效能。
因此，党建工作创新路径与方法的探索中，必须注重加强党风廉政建设，提高党组织的纯洁性和先进性。
党建工作的创新路径与方法探索，是适应时代变迁和党的建设新要求的必然选择。
通过加强理论研究与创新、转变思维方式与方法、加强组织建设、加强党员教育和培训、加强党风廉政建设等方面的努力，我们将为党的建设工作注入新的活力和动力，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
高校基层党建工作创新途径研究
高校基层党建工作创新途径研究摘要：提升组织力是新时代基层党组织建设的重点任务。
如何以提升组织力为重点，把高校基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”，是高校基层党组织的重大历史使命，也是新时代高校党的建设实践的重点课题。
本文结合高校工作实际，就“提升组织力”这一实践课题，从增强组织引领力、组织执行力、组织凝聚力、组织服务力等重要环节，对高校基层党组织组织力的提升路径进行论述。
关键词：高校党建；业务工作；创新引言高等教育是国家培养人力资本的重要手段，承载着立德树人的根本任务，是经济社会发展的动力之源。
当前我国高等教育已进入大众化阶段，新时代将努力实现高水平、现代化、创造型的新目标。
高校教师队伍是落实高等教育各项任务、履行各项职能的主体，其重要性可见一斑。
高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，基于此，如何提升基层党建的引领力，进而用基层党建引领高校教师队伍建设，是非常有意义的研究课题。
一、高校基层党建工作创新的重要意义（一）党的建设为高等教育事业提供正确的办学方向高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。
我国高等教育发展方向是为中国共产党治国理政服务，为人民服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
党建工作为业务工作的发展提供了正确的方向。
只有坚持和加强党的领导，才能夯实高校各项工作的基础；只有不断增强党组织的凝聚力和战斗力，才能使高校各方面的业务工作有所完善。
只有抓基层强基础，健全高校党建工作的组织制度和工作机制，才能为业务工作的顺利开展提供思想、组织和制度保障。
（二）是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要途径高校要加强党的领导，充分落实党的教育方针，坚持正确的办学方向，围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题，在各级党组织“指挥棒”和“主力军”的带领下，实现党建和业务工作深度融合、互相促进、共同提升。
高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究
高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究1. 引言1.1 研究背景随着我国高校学生党建工作和思想政治教育的不断深入发展，各高校纷纷加强了对学生思想政治教育的重视，促进了学生的全面发展和提高。
在实践过程中，我们也发现存在着一些问题和挑战。
高校学生党建工作在一定程度上仍存在理论教育和实践教育之间的不平衡，思想政治教育缺乏针对性和实效性，教育内容和方式有待创新等方面的问题。
有必要对高校学生党建工作与思想政治教育协同创新进行研究，探索如何更好地整合资源、突破传统思维，推动高校学生思想政治教育工作朝着更加科学、有效和可持续的方向发展。
本研究旨在通过对高校学生党建工作和思想政治教育的现状进行深入剖析，探讨协同创新的实践案例，分析影响因素并提出协同创新路径，为进一步推动高校学生党建工作和思想政治教育不断创新完善提供参考和借鉴。
1.2 研究意义高校学生党建工作与思想政治教育协同创新研究具有重要的理论和实践意义。
高校学生是祖国的未来和希望，他们的思想政治素质对国家的发展和社会的进步具有重要的影响。
加强高校学生党建工作和思想政治教育的协同创新，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重大意义。
深入研究高校学生党建工作与思想政治教育协同创新，对促进高校教育事业的发展、推动学生全面发展具有重要的现实意义和长远意义。
【研究意义】2. 正文2.1 高校学生党建工作现状分析高校学生党建工作是指钡学校为适应时代发展需求，加强学生思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，重点围绕学生党员教育培养模式创新、学生党员组织建设优化、学生党员工作载体建设完善等方面进行的工作。
当前，高校学生党建工作面临一些新情况和新问题。
学生队伍的多样化发展趋势使得学校党建工作难以全面覆盖。
互联网的快速发展为学生思想意识形态带来新的影响，学校需要及时跟进与应对。
学生党员工作的现状表现在组织建设不够健全、组织机构设置不够科学、组织活动开展不够精彩等方面存在不足之处。
新时代高校党建工作创新策略研究
新时代高校党建工作创新策略研究随着新时代的到来，高校党建工作也面临着新的挑战和机遇。
为了更好地适应社会发展的需求和全面建设社会主义现代化国家的要求，高校党建工作需要创新策略。
本文将从以下几个方面对新时代高校党建工作创新策略进行研究。
一、强化思想引领，加强党建宣传教育工作。
在新时代，高校党建工作需要更加注重思想引领。
党的创新理论要融入到教学中，通过加强党史国史教育，增强学生的党性修养，激发其爱国主义和社会主义意识。
同时，加大对党建工作的宣传力度，提高党建工作在全校师生中的知晓度和认同度。
二、加强党员队伍建设，培养高素质党员干部。
高校党建工作需要注重培养一支高素质的党员干部队伍。
通过加强党员教育培训，提高党员的理论水平和实践能力，使其能够胜任各类工作。
同时，要关注培养年轻教师党员，激发他们的活力和创造力，为学校的发展提供源源不断的人才资源。
三、加强党建工作与学科建设的结合。
党建工作与学科建设是相辅相成的。
通过将党建工作融入到学科建设中，可以提高学科的发展水平。
例如，可以通过优化课程设置，加强思想政治教育，培养学生的综合素质和创新能力。
同时，可以加强党员教师团队的建设，提高教学水平和科研能力。
四、推动党务公开，增强党建工作的透明度和公正性。
党务公开是党建工作的重要内容，也是提高党建工作公正性的重要途径。
通过公开党务工作流程、决策程序以及工作成果，可以让师生员工更好地了解党建工作，并参与其中。
同时，通过增加民主评议环节，提高党建工作的透明度和公正性。
五、加强党建工作与社会服务的结合。
党建工作不仅仅是面向内部人员，也要面向社会。
通过将党建工作与社会服务相结合，可以提升学校的社会影响力和社会责任感。
例如，可以开展各类社会公益活动，为社会做更多的贡献，同时也可以增加学校的社会声誉。
六、加强党内民主建设，推动党建工作的科学决策和民主监督。
党内民主建设是党建工作的基础。
通过加强党员大会制度和党支部民主生活会制度的建设，可以提高党建工作的科学性和民主性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高校党建工作创新研究文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]论文任务书课题名称关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日目录一、 目录…………………………………………………………………………………1 二、 摘要…………………………………………………………………………………2 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点1．新教育理念强调以人为本2、教育对象的特殊性3、教育内容的时代性4、教育信息的多样化5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 ※※※※※※※※※ ※※※※ ※※ 论文材料四、当前高校党建工作急需解决的问题1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证2．学生党支部班子不健全3．学生党组织活动的形式很传统4．学生党员教育管理出现真空时段 (5)五、如何采用新媒体创新高校党建工作一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地2、建设好一支信息管理队伍3、开设党员网上之家，召开网络会议4、设立工作邮箱5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流”“党建互动微博”等 (7)二．创新理论培训载体 (7)三．创新党员教育工作的活动形式 (8)四．创新学生党员教育工作的管理机制1、健全毕业生党员的管理机制2、建立学生党员行为约束机制 (8)六、参考文献 (9)高校党建工作模式创新研究摘要：高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。
如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。
关键词：新媒体背景；高校；学生党员；教育创新：媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。
随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。
在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。
高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。
一、高校学生党员教育工作的特点1．新教育理念强调以人为本。
高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。
通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。
2、教育对象的特殊性。
高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。
学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选择，甚至会出现逆反或信任危机，需要党组织尊重主体教育的差异性和学生党员个性化教育的权利，使学生党员心服口服。
3、教育内容的时代性。
学生党员教育丁作的内容由总体目标、阶段任务和具体项目等部分组成，各个层次与整体之间存在内容的关联性和协调性。
大学生容易接受新思想、新观念和新知识，关注国际、国内发生的重大事件。
高校学生党员教育工作的基本要求是利用最新的科学理论成果武装全体党员。
要不断更新和充实党员教育工作的内容，保证教育内容的时代性、鲜活性。
4、教育信息的多样化。
新媒体技术信息传播的开放性能够为大学生党员教育J作提供丰富、及时、容量无限的信息。
面对信息多变性、多元性的挑战，各种文化理念和价值观念相互击撞，给大学生党员的思想观念带来了深刻的影响。
高校党组织要发挥新媒体技术的独特教化功能，加强正面主流信息的更新和引导，避免出现政治信仰迷茫、入党动机模糊、组织观念淡漠、党员责任意识淡薄等问题。
5、教育载体的多要素组合。
学生党员教育T作载体要素主要由主体、T具、内容和形式等部分组成。
在新媒体环境下，高校通常把计算机网络技术、现代通讯技术等应用于大学生党员的教育上，不断增强教育的时效性、广泛性和科学性。
二、当前高校学生党员教育工作急需解决的问题近年来，学生党员教育T作总体上适应学校的培养目标和学生的发展，并取得了较大的成绩，积累了丰富的经验，呈现出良好的发展态势。
但在具体下作上许多高校存在着重发展轻教育管理的现象，急需要解决以下的问题：1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证。
二级党课教育内容多为党的理论知识，在一定程度上学生听课的兴趣和理解受到影响。
2．学生党支部班子不健全。
低年级学生班级缺党员，高年级学生党员忙于考证、找工作或升学，大多数班级没有学生党支部，有的建在团总支，学生党支部书记大多是由从事思想政治工作的辅导员担任，日常事务性工作繁忙。
3．学生党组织活动的形式很传统。
固定的、单一的、枯燥的党的组织生活和组织活动形式，对学生党员缺乏吸引力。
党员理论学习流于念文件、读文章等形式，很少根据大学生的年龄、心理特点等实际情况进行有针对性的教育。
基层党员教育信息化建设发展不平衡。
4．学生党员教育管理出现真空时段。
高校实习期间的学生党员教育管理T作不到位，有的像断线的风筝失去联系，有的人认为这部分党员只占党员总数的小部分，抓不抓无足轻重，无碍大局，党组织活动不经常。
三、如何创新高校党建工作学生党组织应该围绕党的中心任务，立足于加强党组织的自身建设，提高党支部的战斗力，使每个学生党员成为学生中的一面旗帜，成为校园精神文明建设的主力军，以饱满的政治热情，出色地发挥先锋模范作用。
创新党员教育工作是推进学生党支部建设的立足点。
1、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制。
新媒体技术的快速发展，进一步丰富了大学生党员教育的信息内容，改进教育的形式和手段。
高校党组织需要建立党员教育工作信息化管理机制。
一是创建一个红色网站，提供理论知识学习园地。
校、院系均要有党员教育工作网页，形成上下互动，资源共享。
通过图文并茂、形象生动、寓教于乐的形式，开展网上党员教育工作理论研究、党员教育工作论坛、网上党课等活动，形成网上强有力的主流意识形态。
二是建设好一支信息管理队伍。
由学校党委分管领导亲自担任组长，各院系配有一名专职的信息员，各班级配备学生通讯员，定期交流，及时准确地沟通各种信息。
三是开设党员网上之家，召开网络会议。
开设“网络组织生活”、“党员论坛”、“网络党校”等特色版块，将无限网络变成日常所需的会议室，与党员及入党积极分子进行面对面的交流，及时掌握他们的思想动态，解决他们的疑难问题。
学生党员通过网络视频、留言版和网上聊天等功能进行交流和相互学习。
针对外出实习和毕业班党员难以管理的问题，可专门设立“网络临时党支部”、毕业班党员QQ群，学校及时向毕业班党员传递各种党员教育工作信息，完成支部教育和管理工作任务。
四是设立工作邮箱。
党总支(支部)书记及信息员建立自己的工作邮箱，建立联系人电子邮箱地址库，以Email形式传送学习资料和文件，把对教育管理寓于服务之中。
五是通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流之家”“党建互动微博”，集思广益，促进高校党建工作的新方法。
2．创新理论培训载体。
党的十七届四中全会决定指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
”加强学生党员和入党积极分子的培养教育，增加他们先进性意识，提高他们的思想觉悟和综合素质，着力建设一支数量充足、质量较高、分布合理的入党积极分子队伍是做好学生党员发展工作的基础。
要使基层党校切实成为培养党员纯洁性、先进性和健全高尚人格的重要熔炉和坚强阵地。
组织政治理论学习，要创新入党积极分子教育的新方式：将上课的内容由较多的理论变成通俗易懂、喜闻乐见的纪录片、幻灯片和课件，穿插主持人解说和引导；安排看录像、看自做的幻灯片、学习讨论、知识抢答作为学习教育活动的形式；把党章知识、党的发展史、优秀党员先进事迹、颁奖晚会等作为学习教育的内容；为学生提供了相互学习、交流、探讨的平台，使党课教育具有更多的参与陛、针对性、启发性与实效性。
3．创新党员教育工作的活动形式和载体。
高校基层党组织要把学生党员教育工作与大学生的成长成才紧密结合，贴近功能定位和紧密结合专业特点，创新教育形式，丰富活动载体，开展形式多样、寓学于乐的活动，不断提高党组织教育活动的吸引力、创造力、感染力和实效性。
针对学生党员的思想实际和心理特点，将理论教育与实践教育相结合，构筑以思想政治素质教育为核心的教育氛围；坚持走出校门、面向社会，通过主题党日、社会实践等形式，开展新农村建设调查、科学知识普及、中央政策宣讲和电脑知识服务等活动，推动学生党员走进农村、了解农村、服务农村，发挥学生党员在志愿服务社会、服务新农村建设中的积极作用；组织参加支教、希望工程、下乡扶贫等活动，亲身体验劳动人民的思想感情；根据形势任务开展各种主题鲜明的学习活动，采用专题党课、形势政策报告、先进人物事迹报告会、参观爱国主义教育与革命教育基地等集中教育方式，用丰富多彩的党员教育形式，提高学习教育效果。
让学生党员在参与活动中得到启发和教育，提高党性修养，树立为人民服务的价值观。
4．创新学生党员教育工作的管理机制。
认真贯彻落实大学生党支部工作条例，首先要强化党的基层组织建设，其次要建立有效的学生党员教育管理机制。
一是健全毕业生党员的管理机制。
对应届毕业生党员进行毕业前的集中教育，强化他们的党员意识，对组织关系暂时保留在学校的党员提出参加组织生活、交纳党费、发挥作用等明确具体的要求。
组织毕业生流动党员定期进行思想汇报和参加组织生活，按时做好毕业后学生流动预备党员的转正工作。
二是建立学生党员行为约束机制。
建立组织生活制度、党日活动制度、民主评议党员制度。
通过落实制度促使学生党员在校做到：入党后做到学习勤奋刻苦，学习成绩不降低；工作积极努力，业绩不降低；全面提高素质，综合测评不降低。
建立并实施有效的评价体系。
对二级党校组织的入党积极分子培训进行质量管理，变结果管理为过程管理。
建立监督保证体系，科学制定全面的考评指标体系，要严格考评程序，考评结果要与预备党员转正、年度考评、评奖评优挂钩，以保证学生党员队伍的先进性和纯洁性，树立优秀党员的旗帜。
参考文献：【1】伍处文.[J].【2】杨冬磊加强高校学生党支部在建设和谐校园社会的重要作用【3】托马斯·海贝勒.[J].【4】李焕生关于加强高校党组织的建设的实践与思考【5】何韧谈高校党组织的建设【6】张维为．中国将以自己的方式变革。