辩论赛观后感300字中学生作文
辩论赛观后感300字作文五篇
辩论赛观后感300字作文五篇辩论赛观后感300字作文五篇(一)今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
辩论会分为两方，正方代表开卷有益，反方代表开卷未必有益。
我加入了反方。
正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢? 这番演讲赢得了正方的一片掌声。
听完这番话，反方的小新队员立刻反驳道：刘向说过书犹药也，善读之可以医愚。
书既是良药，也是毒药。
看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。
他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。
反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：不健康的书?你长那么大了，还会走火入魔控制不好了?这是不可能的。
如果真是这样，那是你自己的问题。
说完便昂首挺胸的走下去。
开头很精彩吧，我觉得书，有好书和坏书。
那些情节越吸引你，内容也是不健康的书千万不要看。
吸取知识不一定在书里学，也可以在生活细节上学到许多书本学不到的内容。
开卷有益必须选择益卷，提取其精华。
在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。
这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。
辩论赛观后感300字作文五篇(二)人们常说：开卷有益。
也有人说：开卷未必有益。
为了辩论一下这个问题，我们开展了一次别开生面的辩论会。
在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开了帷幕，我是在反方。
首先，正方的迪迪走上了讲台，激动地说：我认为开卷有益，因为知识都要从书中得到，如果你不看书，那么你的知识就很稀薄，当你要用时，就只能用你掌握的那算一点点东西。
这时，正方响起了热烈的掌声。
可是，掌声还没有停，反方的小赵站了起来，走上了讲台，说：那么，我们不都成了书迷，那在电视、电脑等电子产品上也可以获得知识，而且还环保呢。
这时，反方响起了雷鸣般的掌声。
接着，反方的小候，冲上了讲台，振振有词地说：如果都从这些电子产品上获得知识，那视力不会下降吗?如果下降到2500度，不是成了瞎子?所以，还是多读书好。
初一观看初二三辩论赛500字作文
初一观看初二三辩论赛500字作文
那天下午，阳光正好，学校的操场上热闹非凡。
我作为初一的学生，被班级安排去观看初二和初三的辩论赛。
说实话，以前都是在课本里看辩论，这次可是真枪实弹的现场版啊！
一进场，我就被那气氛给震撼了。
台上两位辩手你来我往，嘴皮子溜得跟啥似的。
我旁边的小伙伴都看得一愣一愣的，直呼“这语速，比咱们老师上课还快啊！”我也不禁在心里默默佩服，这口才可不是盖的。
辩论的主题挺有意思的，好像是关于“网络对青少年的利与弊”。
初二那队的小哥哥小姐姐们，一个个说得头头是道，论据充分。
不过，初三的学长学姐们也不甘示弱，他们好像早就准备好了反击，每次反驳都直戳要害，让人佩服得五体投地。
最逗的是，有个初三的小姐姐，她在反驳的时候，突然冒出一句网络流行语，瞬间就把气氛给带嗨了。
台下的观众都笑翻了，连评委老师都忍不住笑了出来。
我心里想，这小姐姐可真是个人才，辩论赛都能玩出花样来。
时间一晃而过，辩论赛很快就结束了。
虽然我只是个旁观者，但这场辩论真的让我大开眼界。
原来，辩论不仅可以锻炼口才，还能让人学会如何理性看待问题，真是受益匪浅啊！回家的路上，我还在回味着刚才那场精彩的辩论，心里暗暗想着，以后我也要参加这样的比赛，好好锻炼一下自己。
观看辩论赛观后感（通用6篇）
观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感（通用6篇）当品味完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的观看辩论赛观后感（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观看辩论赛观后感1今天上午，我们班举行了一次激烈的辩论赛，正方的观点是：开卷有益，反方观点认为：开卷未必有益。
我是反方的辩手。
一场“唇枪舌剑”开始了。
首先，双方的一辩阐述了各方的观点以及原因，现在就要开始辩论甚至“争吵”了（哈哈，怎么好象在吵架）正方二辩发言了，他说开卷有益，并说出了自己的理由。
我也不是好惹的，而且也是有备而来，我斗志昂扬地说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比十个强盗更坏。
因此开卷是否有益呢？得看开什么卷！我方还是认为开卷未必有益。
”正方三辩立刻接着说：“我认为不对，人们都说开卷有益，开卷有益，你们却说不对，这不是跟古人作对吗？”我方三辩脸成了猪肝色，一阵沉默，好一会儿才说：“那人心态不好呢？”正方三辩不屑地说：“杀人的人拿着刀，怪刀不好吗？”自由辩论时间到了。
卢琛说了一些开卷有益的理由以后，我方李琪本应站起来反驳，没想到她竟然帮着男生说话，真让我们目瞪口呆，只见台下观众席里，有人低着头自言自语，有人哈哈大笑。
我气得面红耳赤，心里想：啊！李琪竟然胳膊肘往外拐，太令人失望了。
这是，正方甘成道发言说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”嘿！还真是至理名言。
陈瑞急忙辩解：“书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地，不是吗？”马砚泽反咬一口：“你们女生说开卷未必有益，那你们为什么还要读书呢？”王珏反驳道：“我们女生不是不读书，是不读无益的书！”经过一番辩解，老师宣布男生获胜！我呢，当上了个最佳辩手！这次辩论赛，虽然我方没有胜利，但是我还觉得非常有意义。
因为我明白了：辩论赛成败不是关键，而应重在参与。
观看辩论赛观后感2此刻，很多观众很激动，而我的心情还未能平静，依旧沉浸在一个唇枪舌剑的辩论赛中。
观看辩论赛观后感（精选11篇）
观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感（精选11篇）观看辩论赛观后感1在上周我们进行了辩论赛，我是辩论赛的主席也同时是反方的主席，我喜欢这场辩论赛，因为同学们都非常的和谐，而且大家都非常热爱这场比赛，都用尽全力的去对抗自己的对手。
即使大家没有辩论的像正规选手一样，但是我们都用尽了全力这场比赛也不是很专业，我们也就准备了一个星期左右，但是我们大家都非常努力，我也很喜欢这样的比赛，当比赛开始的时候大家都信心满满，大家手上都有很多的小指条，虽然大家没有做得非常好，但这场比赛过后，我们大家依旧很开心，我们准备了一个周有正方和反方我们做作业的时候谁都不看谁的，但我觉得比赛友谊最重要我们的比赛一开始双方都准备好了，也有很多老师来观看我们的比赛。
首先是一遍，准备了他们的演讲稿，他们也都是信心百倍讲的那是一级棒当我们的二辩开始的时候。
所有人都在为他们加油打气，我们的观点是海因银子不应该偷药当双方辩论的时候，我发现大家不再像朋友一样，而都是一名一名的辩论赛小选手我和正方的主席一起演讲，到最后老师讲的时候，我发现比赛没有这么重要，还是友谊第一当然，我们都是朋友，谁都不希望在辩论赛的时候吵架，我们过完了辩论赛还是好朋友。
所以我觉得辩论赛非常有趣，不仅收获到了知识，我还明白了，比赛不是这么重要。
观看辩论赛观后感2上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
辩论赛观后感作文
辩论赛观后感作文前几日，我有幸观看了一场精彩绝伦的辩论赛，这场辩论赛犹如一场激烈的思维交锋，让我沉浸其中，深受启发。
此次辩论赛的主题是“科技发展是否使人更自由”。
正方观点认为科技发展使人更自由，反方则持相反意见。
比赛一开始，正方一辩就以清晰的逻辑和有力的言辞阐述了他们的观点。
他们指出，科技的进步为人们提供了更多的选择和可能性，例如便捷的交通让人们能够更自由地出行，互联网的普及让人们能够更自由地获取信息和知识。
正方一辩的陈词条理分明，给人留下了深刻的印象。
反方一辩也毫不示弱，他们强调科技发展带来了诸多限制和约束，比如人们过度依赖电子设备，失去了面对面交流的自由；科技的发展也导致了个人隐私的泄露，让人们在某种程度上失去了自由。
反方一辩的观点新颖且具有说服力，让比赛从一开始就充满了紧张的气氛。
在攻辩环节，双方辩手更是针锋相对，互不相让。
正方二辩通过列举一系列具体的科技成果，如远程办公、在线教育等，进一步论证了科技发展拓展了人们的自由空间。
而反方二辩则以犀利的问题质疑正方，指出科技发展带来的社会压力和竞争加剧，使得人们在工作和生活中失去了自由支配时间的权利。
自由辩论环节将比赛推向了高潮。
双方辩手纷纷抛出有力的论据，试图说服对方和评委。
正方辩手引用了大量的数据和实例，说明科技发展提高了生产效率，让人们有更多的闲暇时间去追求自己的兴趣爱好。
反方则从人文关怀的角度出发，认为科技的发展让人们变得浮躁和焦虑，失去了内心的自由。
在总结陈词阶段，正方四辩再次强调了科技发展给人类带来的积极影响，呼吁大家以乐观的态度看待科技进步。
反方四辩则以深情的语言阐述了科技发展对人性和社会关系的冲击，提醒人们要警惕科技带来的负面影响。
这场辩论赛让我深刻地认识到，看待问题不能片面和绝对。
科技发展确实给我们带来了许多便利和自由，但同时也带来了一些新的问题和挑战。
我们不能盲目地追求科技的进步，而忽略了它可能带来的负面影响。
我们需要在享受科技成果的同时，保持清醒的头脑，思考如何更好地利用科技，让它真正为人类的自由和幸福服务。
辩论赛观后感参考(精选5篇)
辩论赛观后感参考(精选5篇)辩论赛观后感参考(精选5篇)辩论赛在准备的过程中可以了解到队友内心的真实想法,从来真朋友都是通过心灵的交流交到的。
以下是小编整理的关于辩论赛观后感，欢迎查阅!辩论赛观后感参考（精选篇1）今天看了“2001年国际大专辩论赛：金钱是不是万恶之源”的视频后，有很多的感想。
而且，感想颇多。
所以，我在此要做一个系统的总结。
第一：在这次的观看过程中，首先让我震撼的是辩手们的表现。
真是太精彩了!很多经典的交手对决的片段让我难忘。
很难想象，这些妙语竟然是现场发挥!真是太震撼了，让人不禁拍案叫绝!而且举的例子都十分好：无论是《圣经》中“失乐园”的故事和中国先贤孟子，还是莎士比亚的名句的引用“金钱可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的。
正因为金钱具有如此混淆是非，颠倒乾坤的无边法力，它才成为了滋生种类繁复，数量极多的罪恶肆意蔓延的深刻根源。
”还是强盗杀人放火、今天家庭暴力、折磨儿童、种族大屠杀的引用。
还有关于吴三桂与陈圆圆的分析以及辩对“辩论员”的“员”字的妙语都让我为之叫绝!第二：让我印象深刻的还有各个不同的辩手不同的风格。
当然，在场的每个辩手都是十分优秀的，都有着活跃的思维、丰富的知识、良好的口才等。
但是每个辩手又有着自己独特的魅力。
正方一辩蒋舸给我的感觉是温婉大方，她在做开篇立论时举止优雅，话语音调忽升忽降，很具有煽动性。
反方一辩陈勋亮的破题立论在一开始对正方一辩的挑题挑得很好，而且他的辩词也很有条理。
说话是慷慨激昂。
正方二辩袁丁给我的感觉是说话幽默而且十分的犀利，而且引用的例子也给我印象深刻。
“对方同学用的是不是盗版呢?不过盗版也是钱造的恶呀”很好。
反方二辩陈锦添我很喜欢。
而且“今天对方似乎为我们举了很多种的“恶”，但其实就只有一种，那就是贪钱”和“今天“万”不叫作“全”。
今天我说“你万万不可同意我的立场”，是不是说，你大部分时候不同意，偶尔可以同意一下呢?”这两句话已经揭示了正方的错误之处。
看辩论赛的感受作文
看辩论赛的感受作文
前几天，我看了一场超级精彩的辩论赛，那感觉，就像是坐了一趟刺激的
过山车！
一开场，正反双方的辩手们就像上了膛的子弹，“嗖”地一下就冲了出去。
那气势，那言辞，简直比过年放的鞭炮还响亮，还激烈。
正方的观点就像一把锋利的剑，直直地刺向对方的要害，每一个论据都像
是精心打磨过的，闪着理性的光芒。
反方也不甘示弱，他们的回应就像盾牌一样，牢牢地挡住正方的攻击，还时不时地反击一下，让人忍不住为他们叫好。
看着他们在台上唇枪舌战，我在台下那叫一个紧张啊，感觉比自己上场还
激动。
我一会儿觉得正方说得太有道理了，一会儿又被反方的巧言妙语给吸引
过去，心里就像有两个小人在打架，纠结得不行。
辩手们的表情也特别有意思，有的一脸严肃，好像在说：“我这可是真理，你别想反驳！”有的则面带微笑，看似轻松，其实每一句话都暗藏玄机。
还有
的越说越激动，脸都涨红了，就像熟透的苹果。
这场辩论赛让我深刻地感受到，说话真是一门艺术。
不仅要有清晰的思路，还要有快速的反应能力，更要有强大的气场。
不然在对手的咄咄逼人之下，很
容易就败下阵来。
看完之后，我觉得自己的脑子好像也被狠狠地锻炼了一番，思维变得更加活跃了。
以后要是有机会，我也想去台上试试，体验一下这种激烈又有趣的“战斗”！。
辩论赛观后感作文500字五篇
辩论赛观后感作文500字五篇辩论赛观后感作文500字五篇(一)星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。
主持人郭甲琳宣布：关于开卷是否有益的辩论会现在开始。
她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道：开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提高。
请问反方为什么要说开卷未必有益呢? 张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。
反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道：可是，也有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。
闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。
我急中生智，立刻说：如果读书读得多了，当然可以分辨出哪些是好的，哪些是不健康的，从而取其精华，去其糟粕。
毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为读了很多的书籍而积累了大量的知识成了名人、伟人的吗?高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
我国古代刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
大量的事实都可以证明开卷是有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢?反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道：我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。
所以我方认为开卷未必有益。
双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。
辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说：正反双方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。
辩论赛观后感作文500字五篇(二)今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字辩论赛。
我发现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的椅子却放在了讲台前面。
我看见有的人在指导别人;有的忙着翻资料;还有的正议论，商量大家似乎都很紧张，都在与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈!上课啦!黄老师宣布道：辩论赛正式开始。
今天的辩题是：开卷是否有意。
台下响起了阵阵掌声。
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辩论赛观后感300字中学生作文
辩论赛观后感300字中学生作文(一)
一次辩论赛
今天,我们举行了辩论赛,讨论用一次性筷子好不好.
老师选了正方和反方,每组五人,我们便展开了辩论.
张涵说: 我认为用一次性筷子不好.因为一次性筷子只能用一次就扔掉,这样太浪费了!
对!对!绝对没错!我双手贊成! 张烁阳大嚷.
哼!一次性筷子虽然有这些缺点,可带着容易! 范青衿反驳道.
话音刚落,王宇昇便抢着说: 没错!这样还不会弄脏旅行包,也不会弄脏你自己,吃完后更不会让病毒交叉感染.
同学们,停一下. 李老师开腔了, 你们各有各的道理,其实,一次性筷子有好处也有坏处.无论什么事物都有优点和缺点,所以看什么东西都要一分为二
听了老师的话,教室里掀起的高潮才平息了.
辩论赛观后感300字中学生作文(二)
有的人说，说假话就是撒谎，做人要讲诚信，不能撒谎;有的人则认为，生活中善意的谎言是不可缺少的。
为此，我们班展开了一次辩论。
其中，我是持讲诚信的观点的。
激烈的辩论会开始了，我方的小陈想了想，说：诚信是什么?就是待人处事真诚、老实、讲信誉;而说谎就是欺骗，欺骗是不道德的，是不得人心的。
因此，我认为诚信是重要的。
话音刚落，反方的
小恩便开始了反驳：诚信固然重要，但是善意的谎言也必不可缺。
生活中出于种种原因，有时候也需隐瞒真情。
例如有一个儿子得了重病，而父亲则告诉他这只是小病，使儿子重新获得了活下去的希望。
请问对方辩友，难道父亲做错了吗? 顿时，我方的同学都在思索答案。
紧接着，同学们都发表了自己的意见，大家都争得面红耳赤。
不久，辩论会结束了。
这次辩论会使我明白虽然做人要讲诚信，但是有时也需要善意的谎言。
辩论会上学到的将会使我一生受益。
辩论赛观后感300字中学生作文(三)
今天，我们班进行了一次有意义的辩论会诚信与善意的谎言。
开始，正方的小慧以谎言就是谎言，是在欺骗他人为由来论证他们的观点听完，我们反方的小谢说：善意的谎言和恶意的谎言是不同的，善意的谎言是为他人好的，恶意的
谎言是伤害他人的。
正方的小何说：谎言始终都是谎言，无论是好是坏，就是在撒谎，让别人对你失去信心，例如：狼来了这一个小故事讲小牧童不停对别人说狼来了，其实根本没有狼，可当狼真正来时，别人不再信任牧童说的话，难道诚信不重要吗? 这时，小钟举了几个关于古代的例子来说明善意的谎言在生活中的重要性，让正方同学哑口无言。
在针锋相对的辩论中，最后以反方的同学获胜。
通过这次辩论会，我认为人人都说过谎，有的是善意的，有的恶意的，善意的谎言和恶意的谎言是不能混为一谈的，只要善意的谎言的出发点是好的，并无碍于诚信。
辩论赛观后感300字中学生作文(四)
今天，我们班举行了一次辩论会，这次辩论是关于开卷有益和开卷未必有益。
我方是正方，观点是开卷有益，一听名字就知道比开卷未必有益好说，我暗暗自喜。
一上课，老师说：对于开卷有益和开卷未必有益的辩论会
正式开始。
我方的刘朝杉同学就先发制人说：古人云，开卷有益。
确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
我一听到刘朝杉同学说这么多，而且还非常的高深，心想反方一定答不上来。
可是就在心中暗暗自喜的时候，反方的纪心月不甘示弱，立刻反驳说：古人云，百无一用是书生。
听到这句话，我方鸦雀无声，一句也答不上来，我心里在想就快要输了，急得我头上都冒汗了。
可是就在这时，我方的佴逸轩立刻给反方泼了一盆冷水说：纵观古今中外，哪个名人不是饱览诗书的。
就这样你一言我一语，唇枪舌剑，互不相让。
正方和反方争辩的焦点一直围绕开卷是否有益的话题展开着。
最后老师说双方打成平局。
这次辩论会让我明白了一个道理：要多读书，但是要选择性地读书。
辩论赛观后感300字中学生作文(五)
鲁迅曾经说过：书籍是营养面包。
可是也有人说开卷未必有益。
所以我们举行一场开卷是否有益的辩论赛。
我们组抽到的是反方，我心想：哎呀，这下完了!人人都知道开卷是有益的，我可怎么说呢?
黄老师手一挥，激烈的辩论赛开始了!
正方的一号辩手胸有成竹地站起来说：我认为开卷有益，因为史美尔斯说过：好书是生活中最宝贵的财富之一。
爱因斯坦不就是一个很好的例子吗?
话音刚落，我方的一号辩手徐康绮不慌不忙地说：我反对正方的意见，因为看书会使我们很不灵活，很死板，没有活动时间，闭门造车不就是一个很好的例子吗?
正方二号辩手立刻反驳：我反对。
开卷当然是有益的。
王充是《论衡》的作者，他本人一生读了一万三千多卷书，成为一代名人。
话音刚落，我就迫不及待地说：我反对正方的意见，我认为开卷未必有益，有些同学看了《爆笑校园》那种不良书籍，反而对身心有害。
我反对...... ，就这样你一句我一句，斗得不可开交。
接下来是自由辩论，双方个个使出浑身解数，你看同学们有的昂首挺胸，有的胜券在握，有的气势逼人......现在气氛既热烈又紧张，台下的观众看的津津有味，有的纷纷议论，恨不得冲上来，发表自己的观点。
这是一次既紧张又激烈又精彩的辩论赛!。