小蝌蚪变青蛙
小蝌蚪变青蛙(公开课)
小蝌蚪变青蛙(公开课)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材三年级下册第26课《小蝌蚪变青蛙》。
本课主要讲述了小蝌蚪孵化出来后，在蚪蚪妈妈和青蛙爸爸的照顾下，经历生长发育，最终变成青蛙的过程。
课文通过生动的描绘，让学生了解青蛙的生长特点和变态发育过程，培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
二、教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会本课的生字词，会用“渐渐地”“全心全意”等词语造句。
3. 了解小蝌蚪变青蛙的生长过程，知道青蛙的特点，培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字词。
难点：理解课文内容，会用“渐渐地”“全心全意”等词语造句。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、青蛙模型、蝌蚪模型。
2. 学具：课文书本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）2. 自主学习（10分钟）学生自读课文，边读边画出生字词，并借助课下注释理解课文大意。
教师巡视课堂，指导学生正确朗读课文，解答学生疑问。
3. 合作学习（10分钟）4. 课堂练习（10分钟）教师出示练习题，让学生运用本课所学生字词造句。
例如：“小蝌蚪渐渐地长出了四肢。
”、“妈妈全心全意照顾小蝌蚪。
”等。
学生完成后，教师进行点评和指导。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书小蝌蚪变青蛙板书内容：生长发育过程：蝌蚪→长出四肢→青蛙青蛙特点：外形、颜色、眼睛、四肢七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 运用“渐渐地”“全心全意”等词语造句。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：课后，学生可以进行课外阅读，了解更多关于青蛙的知识，如青蛙的生态习性、捕食方式等。
还可以进行实践活动，如观察附近的青蛙，记录它们的生活习性，从而增强对大自然的认识和保护意识。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 小蝌蚪的生长发育过程：课文中描述了小蝌蚪孵化出来后，先长出尾巴，后来尾巴渐渐消失，长出四肢，变成青蛙的过程。
幼儿园中班教案《小蝌蚪变青蛙》(精选
幼儿园中班教案《小蝌蚪变青蛙》(精选一、教学内容《小蝌蚪变青蛙》选自幼儿园中班教材《有趣的动物》，本节课主要围绕第二章《认识小动物》第三节《小蝌蚪变青蛙》展开。
详细内容包括：了解小蝌蚪的成长过程，认识青蛙的生活习性，学会关爱小动物。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蝌蚪的成长过程，知道青蛙的生活习性。
2. 培养幼儿关爱小动物的意识，提高观察能力和表达能力。
3. 培养幼儿团结合作、积极探索的精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小蝌蚪变成青蛙的过程。
教学重点：培养幼儿关爱小动物的意识，提高观察能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪和青蛙的图片、PPT、故事卡片。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的鱼缸，引导幼儿关注鱼缸里的小蝌蚪，激发幼儿兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）教师通过PPT和故事卡片，生动讲述小蝌蚪找妈妈的故事，引导幼儿关注小蝌蚪的成长过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示小蝌蚪和青蛙的图片，引导幼儿观察，讲解小蝌蚪变成青蛙的过程。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿画出自己心中的小蝌蚪和青蛙。
5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享自己画的画，让幼儿互相学习、交流。
7. 互动游戏（5分钟）组织幼儿进行“小蝌蚪找妈妈”的游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小蝌蚪变青蛙的过程图。
2. 青蛙的生活习性。
3. 关爱小动物的标语。
七、作业设计1. 作业题目：画出小蝌蚪变青蛙的过程。
答案：略。
2. 作业题目：观察周围的小动物，记录它们的生活习性。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事和实践操作，让幼儿了解了小蝌蚪变青蛙的过程，培养了幼儿关爱小动物的意识。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，教师可以组织幼儿参观动物园，了解更多动物的生活习性，进一步培养幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园中班优质教案《小蝌蚪变青蛙》(精选
幼儿园中班优质教案《小蝌蚪变青蛙》(精选一、教学内容《小蝌蚪变青蛙》是幼儿园中班优质教学内容，选自教材第三章《动物成长变化》。
本节课详细讲述小蝌蚪经过一系列变化最终成长为青蛙过程，通过生动有趣图片和故事，让孩子们解动物成长过程，培养他们观察力和想象力。
二、教学目标1. 让孩子们解小蝌蚪变青蛙过程，认识不同阶段形态变化。
2. 培养孩子们观察力、想象力和表达能力。
3. 培养孩子们关爱小动物，热爱大自然情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解小蝌蚪变青蛙整个过程，掌握不同阶段形态变化。
2. 教学重点：观察、表达、关爱小动物。
四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪变青蛙图片、故事课件、实物展示（小蝌蚪、青蛙）。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）出示实物小蝌蚪和青蛙，让孩子们观察，引导他们说出小蝌蚪和青蛙相同与不同之处。
（2）讲述小蝌蚪找妈妈故事，引发孩子们对小蝌蚪变青蛙兴趣。
2. 例题讲解：（1）出示小蝌蚪变青蛙图片，详细讲解每个阶段形态变化。
（2）通过故事课件，让孩子们解小蝌蚪在成长过程中趣事。
3. 随堂练习：（1）让孩子们用画笔和彩泥创作小蝌蚪变青蛙画作。
（2）分组讨论：如果你是一只小蝌蚪，在成长过程中会遇到哪些困难和挑战？（1）让孩子们展示自己画作，分享创作过程中趣事。
六、板书设计1. 板书小蝌蚪变青蛙2. 内容：（1）小蝌蚪成长过程：孵化、长出后肢、长出前肢、尾巴消失、变成小青蛙。
（2）关爱小动物，热爱大自然。
七、作业设计1. 作业题目：画出小蝌蚪变青蛙过程，并用文字描述。
2. 答案示例：（1）画出小蝌蚪从孵化到变成小青蛙四个阶段。
（2）描述每个阶段特点，如：孵化阶段：小蝌蚪从卵里孵化出来，身体很小，有尾巴，没有四肢。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣故事和实践活动，让孩子们解小蝌蚪变青蛙过程，培养他们观察力和想象力。
但在教学过程中，要注意引导孩子们关爱小动物，保护生态环境。
蝌蚪变青蛙作文推荐5篇
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幼儿园中班科学活动优质教案《小蝌蚪变青蛙》通用
幼儿园中班科学活动优质教案《小蝌蚪变青蛙》通用一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班科学活动教材第四章《动物成长变化》，详细内容围绕“小蝌蚪变青蛙”过程展开。
通过讲解小蝌蚪生长过程，让孩子们解青蛙变态发育过程，以及生物适应性和生态环境。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握小蝌蚪变青蛙过程，解青蛙生活习性和生态环境。
2. 能力目标：培养孩子们观察力、思考力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发孩子们对大自然好奇心，培养他们关爱动物、保护环境意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小蝌蚪变青蛙过程及生态环境理解。
2. 教学重点：观察小蝌蚪生长变化，解青蛙生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：小蝌蚪和青蛙图片、视频，实物模型，生态池塘模型。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示小蝌蚪和青蛙图片，让孩子们观察并说出它们之间联系。
（2）播放小蝌蚪变青蛙视频，让孩子们解这个过程。
2. 例题讲解（1）讲解小蝌蚪生长过程，让孩子们解变态发育特点。
（2）引导孩子们思考青蛙生活习性和生态环境。
3. 随堂练习（1）让孩子们分组讨论，用自己话描述小蝌蚪变青蛙过程。
（2）分发画纸、画笔等材料，让孩子们绘制小蝌蚪变青蛙画。
（1）让孩子们分享自己作品，讲述小蝌蚪变青蛙过程。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小蝌蚪变青蛙过程图解。
2. 青蛙生活习性和生态环境。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边生态环境，找出一种动物生长变化过程，绘制成画。
2. 答案示例：蝴蝶生长变化过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上参与度，以及对小蝌蚪变青蛙过程掌握程度。
2. 拓展延伸：组织孩子们去户外观察青蛙生活环境，解保护生态环境重要性。
同时，鼓励孩子们关爱动物，从自己做起，为保护环境贡献一份力量。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教具与学具准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入为让孩子们更好地理解小蝌蚪变青蛙过程，我会在实践情景引入环节下功夫。
《小蝌蚪变青蛙》PPT课件小班科学
青蛙的习性
栖息环境
01
青蛙栖息在各种环境中，如水域、沼泽地、草地等，部分种类
的青蛙还会在树上生活。
捕食行为
02
青蛙主要以昆虫、蜘蛛等小型动物为食，有些种类还会捕食小
鱼、蛙类等。
繁殖习性
03
青蛙通常在水中繁殖，雌蛙将卵产在水中，雄蛙释放精子使卵
受精，受精卵经过一段时间的孵化后变成蝌蚪。
05
CHAPTER
探索青蛙的繁殖方式
通过观察或实验，让孩子们了解青蛙的繁殖过程，包括产卵 、孵化等环节。
THANKS
谢谢
蝌蚪的成长
蝌蚪的形态特征
刚孵化出来的小蝌蚪呈透明状，头部 大而圆，身体呈圆柱形，有尾巴和鳃 。随着成长，尾巴逐渐消失，鳃逐渐 转化为肺，以适应陆地生活。
蝌蚪的习性
蝌蚪喜欢栖息在水草丰盛、水流平缓 的淡水环境中，主要以浮游生物、藻 类和水生昆虫为食。
蝌蚪变成青蛙的过程
变态过程
蝌蚪变成青蛙的过程称为变态。在这个过程中，蝌蚪的尾巴逐渐消失，四肢发 育出来，肺取代鳃进行呼吸。
观察小蝌蚪的习性
让孩子们了解小蝌蚪的生活环境、食物来源以及它们与其他水生生 物的互动。
观察小蝌蚪的成长变化
通过观察不同成长阶段的小蝌蚪，让孩子们了解它们如何从卵孵化 成小蝌蚪，再变成青蛙的过程。
模拟小蝌蚪变青蛙的过程
准备材料
准备一些小塑料瓶、绿 色颜料、黑色珠子或其 他替代物、胶水和剪刀 等材料，制作小蝌蚪模 型。
制作小蝌蚪模型
让孩子们用黑色珠子制 作小蝌蚪的身体，用绿 色颜料涂装瓶子作为小 蝌蚪的尾巴，然后用胶 水将两者连接起来。
模拟生长过程
将制作好的小蝌蚪模型 放在一个模拟生态环境 （如小型水族箱）中， 让孩子们观察并记录它 们的变化。
小蝌蚪变青蛙的过程
小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪变青蛙是一个神奇而又美丽的过程。
它从一个小小的蝌蚪逐渐成长为一个优雅的青蛙，经历了许多令人惊奇的变化。
小蝌蚪的生活开始在水中，它们的身体像一个小小的橄榄形状，没有四肢。
它们全靠尾巴的扭动来游泳。
小蝌蚪的皮肤是很滑的，呈现出淡绿色或透明色。
它们的头部扁平，有两只发达的眼睛和一张小嘴巴。
小蝌蚪一生中的大部分时间都是在吃、睡和游泳中度过。
当蝌蚪长到一定时期，它们就会经历一个神奇的变化。
它们的身体会逐渐长出短短的四肢。
这些四肢非常强壮，让它们能够在水中游得更远，更快。
小蝌蚪的尾巴也会逐渐缩小，最后变成没有尾巴的形状。
除了四肢和尾巴的变化，小蝌蚪的嘴巴也会有所改变。
它们的嘴巴会变得更加大，上下颚会变得更加分明。
这样的改变使得小蝌蚪能够更好地进食。
它们以前只吃水中的植物，但是现在它们也可以吃些小昆虫或是其他水生生物。
变成小青蛙后，它们也需要离开水，开始在陆地上生活。
它们还需要有肺和呼吸系统。
幸运的是，小蝌蚪在变成青蛙之前已经开始呼吸空气，通过皮肤上的气孔进行呼吸。
这样的准备使得小蝌蚪能够适应陆地上的生活。
小蝌蚪的皮肤开始变得粗糙，并且颜色变为绿色，有时也会出现一些斑点。
它们的腿越来越长，可以跳得更远。
它们的身体也变得更加强壮，更加适应陆地。
小蝌蚪变青蛙是一个不可思议的过程，让人惊叹于大自然的鬼斧神工。
它们从柔弱的小蝌蚪逐渐成长为强壮的青蛙，经历了许多转变。
这个过程不仅仅是物种的变化，也是生命力与坚韧精神的传承。
小蝌蚪变青蛙的过程
小蝌蚪变青蛙的过程小蝌蚪变成青蛙，是一个生命的奇迹，也是大自然的神奇过程。
让我们一起揭开这神秘的面纱，一探究竟。
蝌蚪是青蛙的幼虫形态，它们生活在水中，是一种生活在水中的无脊椎动物。
蝌蚪的外形呈椭圆形，身体分为头部、躯干和尾巴三部分，头部较大，有两只小眼睛和一张嘴巴，躯干比头部稍长，尾巴呈长条状，一般占据整个身体长度的一半到三分之二。
它们的生活方式很简单，主要就是在水中觅食和休息，直到长出四条腿，变成青蛙为止。
蝌蚪变成青蛙的过程主要包括蝌蚪的发育、蝌蚪的生长、蝌蚪的变异和蝌蚪的变态四个阶段。
下面我们就一一来了解一下这个神奇的过程。
首先是蝌蚪的发育阶段。
蝌蚪从卵到成熟蝌蚪一般需要3-4个星期不等。
在这期间，蝌蚪会经历蜕皮、生长和变异的过程。
每次蜕皮后，蝌蚪的皮肤都会变得光滑细腻，不再有以前那么粗糙，而且会有一层完整的新生态生长出来，这是蝌蚪发育的一个重要标志。
蝌蚪的发育过程中，需要不断的摄取养分，才能够顺利地完成变异和变态，最终变成青蛙。
接着是蝌蚪的生长阶段。
蝌蚪在生长的过程中，会逐渐长出四条腿。
腿的长出速度不是很快，但是也不会太慢，一般需要一两个星期的时间，不过也有例外的情况，有些蝌蚪的情况是长出腿的速度比较慢的，需要更长的时间，依然是正常的范畴。
而在这个过程中，蝌蚪的头部也会逐渐变得粗大，眼睛和鼻子也会渐渐地显现出来。
这样一来，蝌蚪的样子就越来越像青蛙了。
然后是蝌蚪的变异阶段。
蝌蚪的变异主要体现在头部和四肢上，头部会变得比较粗大，眼睛也会比较明显，四肢会慢慢地长出来。
在这个过程中，蝌蚪的尾巴会逐渐减小，最终完全退去。
蝌蚪的腹部也会变得越来越平坦，这是为了适应陆地生活而做出的改变，也是变异的一个重要标志。
最后是蝌蚪的变态阶段。
蝌蚪在完成变异后，就会开始变态，它们会离开水域，爬上岸，找寻一个湿润的地方，然后就开始变成青蛙。
在这个阶段，蝌蚪的尾巴会逐渐消失，四肢会变得更加发达，头部和躯干也会变得更加粗大，眼睛和嘴巴也会显得更加明显。