三年级语文上册第八单元试卷(人教版)
小学三年级语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文三级语文上册第八单元测试卷()
人教版（新课程标准）小学语文三级语文上册第八单元测试卷（）填空题)
1. 选词填空。
愿望盼望希望
①小女孩一直________圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。
②那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了________。
③金吉娅________妈妈能理解她。
参考答案与试题解析
人教版（新课程标准）小学语文三级语文上册第八单元测试卷（）
填空题
1.
【答案】
盼望；愿望；希望
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词
的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．盼望：殷切
地期望。
如：①小女孩一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的娃娃。
愿望：对一件
事物的美好希望、设想与期待。
如：②那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了愿望。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
如：③金吉娅希望妈妈能理解她。
三年级语文上册全套复习题(人教版含答案)
一、生字词píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐ（坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhúchuān dài dǎ bàn（飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮）yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚjié bái rè nào（摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹）jiǎ zhuāng zhè xiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng（假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢）yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌）huā bàn diào yúguān chábái fà cāng cāng sì hūzán mèn（花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们）jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fènlìlì liàng（决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
人教版三年级语文上册第八单元《语文园地八》课件
点拨： 本题考查词语辨析。此类题需要结合具体语境组词。十
几个小朋友应该是前后相继来到操场，故填“陆续”；根据 “有些累了”可知，典典不间断的打了五局比赛，故填“连 续”；典典休息后又参与到比赛中，故填“继续”。
2. 以下是妈妈要去超市买的东西，请帮她整理一份购物 清单，注意合理分类哟！ ①鲫鱼 ②牙刷 ③红豆 ④床单⑤馒头 ⑥铅笔 ⑦饺子 ⑧三角板⑨挂面 ⑩香蕉 ⑪ 茶杯 ⑫电池 食品：①③⑤⑦⑨⑩ 日用品 ：②④⑪⑫ 文具：⑥⑧
点拨： 本题考查词语运用。“眨眼”的意思是眼睛快速地一闭
一睁；“目瞪口呆”形容受惊而愣住的样子；“耳闻目睹” 的意思是亲耳听见，亲眼看见；“怒目圆睁”指发怒时瞪大 了眼睛，形容很愤怒。在知道了词语意思的基础上结合语境 选词填空即可。
三 词句段运用。 1. 用“续”组成不同的词语填在括号里。 观看了杭州亚运会后，典典对体育运动的热情格外高 涨。到了周末，典典来到羽毛球场，不一会儿，羽毛球场 ( 陆续 ) 来了十几个小朋友。典典( 连续 ) 打了五局，有些 累了。稍作休息后，又( 继续 ) 参与到比赛中。
2. 下列加点字读音有误的一项是( B )
A. 眨. 眼(zhǎ) C. 耳闻目睹.(dǔ)
B. 目瞪. 口呆(dèn) D. 怒目圆睁. (zhēng)
点拨：本题考查字音。“瞪”是后鼻音，应读“dèng”。
3. 从上题中选词填空。 寒假里， 典典在家里玩， 不小心把妈妈最喜欢
的花瓶打碎了。他( 目瞪口呆 ) ，不知怎么办才好。 这时，妈妈回来了，看到自己心爱的花瓶碎了，顿时 ( 怒目圆睁 ) 。
你认识这些和“目”有关的字吗？
zhēng zhǎ dèng chǒu
睁眨瞪瞅瞧
kuǎng
dǔ
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)
部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）目录新人教部编语文三年级（上）【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。
（12分）1.看拼音,写词语。
（8分）（1）（2）2.选字填空。
（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。
（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
（选词填空）3.选词填空。
（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
三、句子训练营。
（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
三年级语文上册第八单元语文园地同步练习(人教版)
三年级语文上册第八单元语文园地同步练习（人教版）一、照样子写几个和“目”字有关的字.
盯瞪
二、选词填空.
继续连续陆续持续
1．九点钟,参加会议的代表( )进了会场.
2．那哀痛的日子( )了很久,他们不知如何安慰我.
3．他常常在实验室里( )工作几十个小时.
4．爱迪生钻研科学的决心没有动摇,( )顽强地做实验.
三、找出不是同一类的词语.
1. 苹果橘子香蕉青菜梨
2. 黄瓜菊花荷花梅花梨花
3. 蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫
4. 东海南海上海黄海渤海
5. 时光月光阳光星光灯光
6. 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅
7. 白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿
四、把下面的句子补充完整.
1. 爱人若爱 .
2. 不迁怒, .
3. 仁者爱人, .
4. ,暖于布帛； ,深于矛戟.
参考答案
一、盲相盹盼眉眨眠眩眶眼睁
二、 1．陆续 2．持续 3．连续 4．继续
三、 1.青菜 2.黄瓜 3.狮子 4.上海 5.时光 6.茶叶 7.西瓜
四、1. 其身
2. 不贰过
3. 有礼者敬人
4. 与人善言伤人之言。
人教版三年级上册语文期末试卷(及答案)
人教版三年级上册语文期末试卷(及答案)班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音写词语。
lòu yǔwèi yǎng pàng zi zuòzéizhān jiāo lìhài bào zhùchǎo jià二、比一比, 再组词。
壮（_______）飘（_______）访（_______）饱（_______）辫（_______）状（_______）漂（_______）仿（_______）抱（_______）瓣（_______）三、诗句连线。
朝辞白帝彩云间闻歌始觉有人来乱入池中看不见千里江陵一日还萧萧梧叶送寒声潭面无风镜未磨湖光秋月两相和江上秋风动客情四、把词语补充完整, 然后按要求分类。
邯郸（____）（____）（____）（____）迷人（____）（____）密布倾盆（____）（____）刻（____）求（____）助人（____）（____）（____）（____）六色勤奋（____）（____）画（____）添（____）（____）（____）致志（____）（____）缤纷万里（____）（____）1. 描写花的: _______________2. 出自寓言故事的: ________________3. 描写天气的: _______________4. 描写人物品质的：______________五、我会选择正确的词语写在括号里。
观察观望观看1. 我和爸爸妈妈一起（________）建国70周年阅兵式。
2．我站在那儿, 向四下里（________）, 冻得直打哆嗦。
3. 学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去（_________）世界。
六、句子变变变。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜, 有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
人教版三年级语文上册词语及日积月累过关练习(一至八单元)
三年级语文上册词语与日积月累过关练习（第一单元）一、看拼音写词语。
（28个词）zǎo chén chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎbàn jìngàiguóqíjìng lǐān jìng shùzhīhào qíkǒng quèzhāo yǐn cūzhuàng zhīgàn yǐng zi zhèn yǔhuāng yětiào wǔkuáng huān gōng kèfàng jiàhùxiāng kuáng fēngzìrán néng gòu shuāng bìjíjímáng máng二、默写日积月累一订正区：三年级语文上册词语、古诗及日积月累过关练习（第二单元）一、看拼音写词语。
（29个词）shuǐnífàng qíng míng lǎng jīn huáng yǔzhūyuàn qiángluòyèjìn tóu píng zhǎn pái lièguīzégēchàngchídào qīng liáng liúyìyán liào fēng yèyóu piào guǒshùjúhuāxiān zǐqìwèi xiāng tián xiāng wèijiājǐn guòdōng fēng shōu liàng jīng jīng shǎn shǎn fāguāng 二、默写古诗《山行》。
(完整版)人教版小学三年级语文上册单元测试题全套
a t i mef o rs o人教版小学三年级语文上册单元测试题【全套】第一单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
8分jiàn kāng ( )bì jìng( )ài dài( )xiōng pú( )shū yè( )yìng lang( )huò zhě( )zūn jūng( )二、补充词语。
18分( )的脸 ( )的灰雀 ( )的桦树 ( )的老师( )地说 ( )地祝愿 ( )地看着 ( )地照顾笑眯眯三、把意思相近的词用线连起来。
5分和蔼认真经常突然灵便仔细和气灵活常常忽然四、写句子，分别用上“啊”和“吗”。
8分1、2、五、选词填空。
8分肯定一定1、路那么远，他不( )到达终点。
jiān zhú爱戴爱护1、周恩来总理深受全世界人民的( )。
2、( )公物是每个人应有的品德。
六、练习用“首先……然后……最后……”说话。
12%七、阅读。
走进学校大门，就看见一座美丽的大花坛。
春天，花坛里碧桃伸出新枝条，粉红的花朵，争先恐后地向人们展现自己的美丽。
夏天，几株柳树环绕在花坛四周，使人感到清爽。
秋天，一株株五颜六色的菊花怒放。
美极了！冬天，花坛里的红梅冒着严寒预报着春的消息。
1、短文有个自然段。
2、给短文拟个合适的题目。
3、文章按顺序写了四种事物。
八、你希望别人了解你吗？希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗？请你根据自己的特点，向别人介绍自己。
30%i n g o df o rs om et小学语文第五册第二单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音写词语。
10%bǐdǒu ( )tiěliàn( )yǒng qì( )jǔhuā( )fāchàn( )biàn zi ( )piān ài( )shìhū( )juéxīn( )pān dēng( )二、补充词语。
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瑞恒教育三年级语文上册第八单元第一部分基础知识积累与应用（40分）一、我会写，看我写的字多美。
（5分）zīshìkuān yùyuán zhùgǔlìwēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会划去带点字的错误读音。
（6分）讲述．（sùshù）不假．（jiājiǎ）思索给．（jǐgěi）予卡． (kǎ qiǎ) 片他俩．（liǎng liǎ）系． (jì xì) 绳子三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）买（）热（）予（）险（）即（）卖（）势（）矛（）脸（）既（）四、我会照样子，把下列的词语补充完整。
（12分）1、例：圆（溜）（溜）胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（）（）我还能写两个这样的词：2、例：（风）餐（露）宿（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿五、我会写出带点词的反义词。
（4分）1、这里危险．．，快到（）的地方去。
2、井口很窄．，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败．．了多次，但这次终于获得了（）。
4、孩子们都兴高采烈．．．．，只有金吉娅（）。
六、我会填。
（8分）1、_______________，性本善。
性相远，__________________。
2、_______________，__________________。
亲师友，习礼仪。
3、玉不琢，不成器。
_________________，________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。
（写一句）_______________________________________________________第二部分阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分）就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。
（4分）2、我会从文中找出近义词或反义词。
（2分）近义词：慢慢（）反义词：慌张（）3、同学们一共给了英子_________次掌声。
第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。
（5分）4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。
（2分）______________________________________________________________让我感动的原因是：5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）________________________________________________________________ (二)课外阅读（14分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。
在这里，我第一次看到小青蛙。
心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。
我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。
他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。
舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。
损失多大呀！”没等舅舅说完，________________________________________________。
1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。
A.小青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是益虫D.我和小青蛙2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。
你最喜欢哪一句？为什么？我最喜欢的句子是________________________________________________原因____________________________________________________________3、写出短文中三个四字词语（3分）：____________ _____________ _______________4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。
我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
（3分）5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）________________________________________________________________我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。
他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。
他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。
要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。
难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。
如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。
我准备做模型沙发。
做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。
学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。
放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。
我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。
坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。
”我说：“外公，坐垫下面应该放一个…井‟字架，这样才牢靠。
”爸爸也发表了自己的意见。
就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。
老师又作了修改。
之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！……”后来，我们参加比赛，获得了一等奖。
这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有个自然段。
（1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用﹏画出这句话。
（2）3、短文先总的写了外公；接着写最后写。
4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）参考答案： 1、八2、他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
3、十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖；赞扬了外公是我学习的苦练---贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。
”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。
琴边放着一盆水。
他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。
啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用“”画出描写琴声优美的句子。
（2分）2、最后一自然段中有两个错别字，用“﹏﹏”画出来并在括号中改正。
（2分）（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
（2分）4、在文中找出下列词语的反义词。
（4分）高亢——（）豪华——（）分散——（）镇静——（）5、这篇文章是按顺序写的。
（2分）6、这篇短文赞扬了（）。
（2分）Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3分）8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（3分）同情的眼神很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一层釉(yîu)。
看来他的等待似乎是徒劳的。
刺骨的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
……”突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马啼声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。
待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生您能否让一个老人和您乘一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
”骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且驮到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德。
”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。
那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。
”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人安慰和怜悯(mín)的帮助太少了。
”说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐(fěi)逊(xùn)总统调转马头，踏上了通往白宫的路。