3《燕子》PPT课件
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统编版三年级语文下册小学语文《燕子》PPT教学课件
sǎn（ 闲散 ）
杆
gān（电线杆
）
散
sàn（ 分散
）
随堂练习
给下面句子中的加点字选择正确的读音。
1.他收集的材料散（sǎn
sàn）失了，散
√
√
（sǎn
2.他s挺à直n）腰文杆没（法gā写n了。gǎn），注视着旗杆
√
√
（gān
gǎn）上的红旗。
词语认读
còu fú
凑成 吹拂
jí
赶集
jù lüè ǒu ěr
书写指导：整体左窄右宽， “扌”竖钩偏右，略长； “京”竖钩不宜长。
书写指导
偶
11画 左右结构 偶然 无独有偶
书写指导：整体左窄右宽。 右部“禺”偏左，长竖下面 提偏右上。
沾 8画 左右结构 沾湿 沾水
书写指导：左部的“氵”呈 弧形。“占”竖长横短， “口”不宜大。
书写指导
倦
10画 左右结构 疲倦 倦鸟知还
集
12画 上下结构 集合 集思广益
书写指导：上窄下宽。上部 四横间距均匀，“木”的横 要长，托住上面。
聚 14画 上下结构 聚集 聚精会神
书写指导：“耳”横间距均 匀，“又”捺变点。下面不 要写成“水”。
书写指导
形 7画 左右结构 形状 形态
掠 11画 左右结构 掠过 掠夺
书写指导：左边“开”略窄， 右部三撇起笔对齐，间隔均 匀，第三撇向左下伸。
形状
羽毛 翅膀 尾巴
从整体，到局部
拓展延伸
仿照作者的写法， 写一种自己熟悉的小动物 的外形。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一身雪白的绒毛，一对高高 竖起的耳朵，一条短短的兔尾巴， 再加上一双红宝石般的眼睛，构 成了一只俏皮可爱的小兔子。
部编版三年级语文下册3.《燕子》课件(共25张PPT)
这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几 支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一 幅图画呀！”的感叹。
表现了作者对燕子的爱好、对春天的赞颂之情。
课堂演练
选字填空。 拂佛
吹（ 拂 ） 仿（ 佛 ）
沾站 （ 站 ）岗 （ 沾 ）湿
课堂演练
将词语写具体，再从文中找出几个这 样的词语，看谁找的多。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是 活泼机灵的小燕子。
看图，试着背一背。
一身 乌黑的 羽毛，一对 轻快有力的 翅膀，加 上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的 小 燕子。
一对 长___长___的__耳___朵__，一双 红红的眼睛 ，一身 雪白的毛 ， 加上 短短的尾巴 ，凑成了一只活泼可爱的小白兔。
闲散
xiān
纤细
yànɡ
荡漾
ɡān
木杆
juàn
飞倦
hén
几痕
散{ssǎànn（（闲漫散步））
凑拂集聚形掠 偶尔沾倦纤痕
聚 jù
书写指点：“隹”横画间隔均匀；“木”的 横要长，托住上面。
痕 hén
书写指点：被包部分位置要正，捺向右边 伸展。
• 第一自然段从哪些方面描写燕子，起到什么作 用？
从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕 子的外形，使人对燕子产生出深深的爱好之情。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的小燕子
作业：
• 有感情地朗读课文，背诵课文。 • 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 • 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。
语文 三年级 下册
2 燕子
郑振铎：福建长乐人，现代 作家、文学史家。他毕生从 事文学创作、文学研究和考 古研究，贡献颇多。
表现了作者对燕子的爱好、对春天的赞颂之情。
课堂演练
选字填空。 拂佛
吹（ 拂 ） 仿（ 佛 ）
沾站 （ 站 ）岗 （ 沾 ）湿
课堂演练
将词语写具体，再从文中找出几个这 样的词语，看谁找的多。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻 快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是 活泼机灵的小燕子。
看图，试着背一背。
一身 乌黑的 羽毛，一对 轻快有力的 翅膀，加 上 剪刀似的 尾巴，凑成了那样可爱的活泼的 小 燕子。
一对 长___长___的__耳___朵__，一双 红红的眼睛 ，一身 雪白的毛 ， 加上 短短的尾巴 ，凑成了一只活泼可爱的小白兔。
闲散
xiān
纤细
yànɡ
荡漾
ɡān
木杆
juàn
飞倦
hén
几痕
散{ssǎànn（（闲漫散步））
凑拂集聚形掠 偶尔沾倦纤痕
聚 jù
书写指点：“隹”横画间隔均匀；“木”的 横要长，托住上面。
痕 hén
书写指点：被包部分位置要正，捺向右边 伸展。
• 第一自然段从哪些方面描写燕子，起到什么作 用？
从“羽毛、翅膀、尾巴”三个方面写出了小燕 子的外形，使人对燕子产生出深深的爱好之情。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的小燕子
作业：
• 有感情地朗读课文，背诵课文。 • 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 • 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。
语文 三年级 下册
2 燕子
郑振铎：福建长乐人，现代 作家、文学史家。他毕生从 事文学创作、文学研究和考 古研究，贡献颇多。
统编版三年级语文下册第2课《燕子》优秀课件
美
我会读
línɡ lì xián sǎn yì
伶俐 闲散 机翼
juàn xiān
ɡān
倦意 纤细 木杆
fú
jí jù
吹拂 赶集 聚拢
ǒu ěr
偶尔
zhān
沾染
hén
痕迹
xínɡ
形成
yànɡ
荡漾
còu
凑巧
lüè
掠过
纤
凑拂集聚形掠 偶尔沾倦纤痕
凑 拂 集聚形掠 偶 尔 沾 倦纤痕
半包围结构： 左右结构： 上下结构：
燕子飞行时的欢快之情
燕子飞行动作的迅疾轻盈
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着， 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面， 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
停歇美
sǎn（散文） 散 sàn（散步）
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤
细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木
杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着
用“加一加”
的方法可以让画面
更加具体生动。
用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上 洒落的画面吧。
如毛的细雨 _纷__纷__扬__扬__地落在 __花__盆____上。
如毛的细雨_洋__洋__洒__洒__地 落在_粉__红__粉__红__的桃花上。
如毛的细雨_飘__飘__洒__洒__地 落在_零__零__星__星__的花瓣上。
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的 春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙 女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了 鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着 大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在 人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了 小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水 带来绿色的生命。
我会读
línɡ lì xián sǎn yì
伶俐 闲散 机翼
juàn xiān
ɡān
倦意 纤细 木杆
fú
jí jù
吹拂 赶集 聚拢
ǒu ěr
偶尔
zhān
沾染
hén
痕迹
xínɡ
形成
yànɡ
荡漾
còu
凑巧
lüè
掠过
纤
凑拂集聚形掠 偶尔沾倦纤痕
凑 拂 集聚形掠 偶 尔 沾 倦纤痕
半包围结构： 左右结构： 上下结构：
燕子飞行时的欢快之情
燕子飞行动作的迅疾轻盈
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着， 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面， 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
停歇美
sǎn（散文） 散 sàn（散步）
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤
细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木
杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着
用“加一加”
的方法可以让画面
更加具体生动。
用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上 洒落的画面吧。
如毛的细雨 _纷__纷__扬__扬__地落在 __花__盆____上。
如毛的细雨_洋__洋__洒__洒__地 落在_粉__红__粉__红__的桃花上。
如毛的细雨_飘__飘__洒__洒__地 落在_零__零__星__星__的花瓣上。
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的 春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙 女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了 鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着 大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在 人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了 小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水 带来绿色的生命。
部编版三年级语文下册 燕子 新教学课件
一课一法一练
按照一定的顺序观察
按照一定的顺序来观察景物，写出的文章才有条理。本课采用 了“由近及远”观察景物的方法。第1自然段写从近处看到的燕子： 一身乌黑的羽毛、一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成 可爱活泼的小燕子。第3、4自然段写由远处看到的燕子的各种飞行 姿态；第5自然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。运用 好观察的方法，要注意以下几点：
课前导读
今天我们就来学习《燕子》，更近距离地看看燕子。
字词揭秘
我会认
líng lì
lüè yì zhān quān yàng
伶 俐 横掠 翼尖 沾水 圆圈 漾开
j u àn
sǎn xiān
gān hén
飞倦了 闲散 纤细 木杆 几痕细线
字词揭秘
sǎn（散文） 小明正在读一篇散文。 散
sàn（散步） 饭后，我和妈妈去散步。
知识梳理
燕子的外形
课文从这两方面来来写：
燕子的活动
知识梳理
朗读课文第一段 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对 轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕 子。
用不同符号分别划出描写燕子的外形特点和燕子的性情特 点的句子。说说写了燕子的哪些特点？
知识梳理
外形
活泼可爱
羽毛 —— 乌黑 尾巴 —— 剪刀似的 翅膀 —— 轻快有力
字词揭秘
ǒu
偶
字词揭秘
ǒu
偶
结构：左右 部首：亻 组词：偶尔 偶然 偶遇 造句：妈妈偶尔会带我去姥姥家小住几日。
书写指导：左窄右宽。左部下框略宽。
字词揭秘
ěr
尔
字词揭秘
ěr
尔
结构：上下 部首：小 组词：尔后 偶尔 卓尔不凡
燕子》ppt课件
俊
俏拂增掠偶沾漾谱
我会拼。
jùn qiào fú zēng tiān lüè
ǒu
zhān
yàng
pǔ
yàn
jù
zēn g
lüè
zhān
dà o
quān
jiān
yàng
ǒu
juàn
fú
yǎn
zàn
我会拼。
学习词语
俊俏 音符
聚拢 翅膀
增添 吹拂
五线谱 掠过
偶尔
波纹
荡漾
组词语
俊（俊俏 ） 俏（俏丽 ） 拢（ 聚拢） 拂（吹拂）
……
总结全文
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
羽毛 光滑漂亮
翅膀 俊俏 尾巴 剪刀似的 凑成燕子（活泼机灵）
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子——为春天增添生机
光彩夺目的春天
仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎 么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？
燕子的飞行美（动态美）
在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子 在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由 这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的 柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔 （沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈 地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。
一身乌黑光亮 的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，
三年级下册语文课件 2 燕子 22张PPT 人教部编版
一（ 对 ）翅膀 一（ 场 ）春雨 一（ 根 ）细线
一（ 只 ）燕子 一（ 声 ）鸣叫
二、缩写句子。
1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。 小燕子为春光增添生趣。
2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 柔柳展开嫩叶。
活泼——活跃 聚拢——聚集 偶尔——偶然 纤细——细小 光彩夺目—— 光辉灿烂
伶俐—— 机灵 休憩—— 休息
主要作品：主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》 《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集 》等。
颜色
姿态
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上
形状
剪刀似的尾巴，凑成了那子的外形特点？ ➢ 这一段表达了作者对小燕子什么样的
“一身羽毛”“一对翅膀”“尾巴”是对小燕
2.朗诵杜甫的《绝句》“……泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”；刘禹锡的《乌 衣巷》“……旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”……
3.带有“燕”字的春联； 4.带有“燕”字的歇后语、谚语； 5.燕子的常识； 6.带有“燕”字的人名地名物名。
有关“燕子”的诗句
➢ 细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首·其一》
春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！
燕子：一种候鸟，在我国，燕子秋天飞到南方去，
春天从南方飞到北方。燕子体型小，翅尖窄，尾 巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上 的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥筑巢居住，捕 捉昆虫，是众所周知的益鸟。
燕子南迁的原因： 燕子每到秋季就开始成群
乌黑——雪白 轻快—— 沉重 偶尔——经常 闲散—— 繁忙 光彩夺目—— 黯淡无光
聚拢—— 分散 纤细—— 粗大
中国传统文化中关于“燕”的内容很多，课下我们来搜集带有“燕”字的词语、古诗、
统编版三年级语文下册第2课《燕子》精美课件
主要作品：《猫》《我们是少年》。
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
líng lì
yì
尖
xián sǎn
xiān
细
yàng
荡
juàn
飞
gān
木
hén
几
易错音
读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。
杆
sàn（散会）
gǎn（笔杆儿）
读一读：
注意加点字的 读音！
1.为了实现每天锻炼一小时的目标，妈妈和爸爸坚持每天利用晚饭后的
闲散. 时间推奶奶到家附近的公园去散. 步。 2.战场上，连长端起一杆.枪把敌人的旗杆.打断了，把我们的国旗插在了
敌人的阵地上。
自读课文，注意边读边展开想象。
如何边读边展开想象 课文语言优美、如诗如画。在正确流利朗读课 文的前提下，通过想象画面，用舒缓、轻柔的语调 朗读描写轻风、细雨、柔柳的语句，读出欣喜之情。
juàn
飞
gān
木
hén
几
纤细
读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。
√ 1.那边还有飞倦了的几对，闲散(sǎn sàn)地在纤细的电 线上休憩。
√ 2.嫩蓝的春天，几支木杆(gān gǎn) ,几痕细线连于杆与杆 之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
理解词语
【吹拂】 【赶集】 【聚拢】 【横掠】
这句话勾勒了一幅恬 静、悠闲的画面。
多么有趣的一幅图画呀！
感叹句
点明了文章的中心，直接 抒发了作者对小燕子的喜
爱之情。
作者是如何描写小燕子的可爱的？请具体分析。 课文第1自然段是从近处观察，描写了小燕子的外形特点，
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
我会读
líng lì
yì
尖
xián sǎn
xiān
细
yàng
荡
juàn
飞
gān
木
hén
几
易错音
读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。
杆
sàn（散会）
gǎn（笔杆儿）
读一读：
注意加点字的 读音！
1.为了实现每天锻炼一小时的目标，妈妈和爸爸坚持每天利用晚饭后的
闲散. 时间推奶奶到家附近的公园去散. 步。 2.战场上，连长端起一杆.枪把敌人的旗杆.打断了，把我们的国旗插在了
敌人的阵地上。
自读课文，注意边读边展开想象。
如何边读边展开想象 课文语言优美、如诗如画。在正确流利朗读课 文的前提下，通过想象画面，用舒缓、轻柔的语调 朗读描写轻风、细雨、柔柳的语句，读出欣喜之情。
juàn
飞
gān
木
hén
几
纤细
读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。
√ 1.那边还有飞倦了的几对，闲散(sǎn sàn)地在纤细的电 线上休憩。
√ 2.嫩蓝的春天，几支木杆(gān gǎn) ,几痕细线连于杆与杆 之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
理解词语
【吹拂】 【赶集】 【聚拢】 【横掠】
这句话勾勒了一幅恬 静、悠闲的画面。
多么有趣的一幅图画呀！
感叹句
点明了文章的中心，直接 抒发了作者对小燕子的喜
爱之情。
作者是如何描写小燕子的可爱的？请具体分析。 课文第1自然段是从近处观察，描写了小燕子的外形特点，
部编版三年级语文下册第2课《燕子》优秀教学课件
我会写
juàn
飞倦 倦
结构：左右 音序：J 部首：亻 组词：厌倦 诲人不倦 造句：跑了一圈后，我感到特别
疲倦。
书写指导：卷字中间是两横， 中间一撇起笔要高，右边捺 在下横处起笔，下边横折钩 不封闭。
我会写
xiān
纤细 纤
结构：左右 音序：X 部首：纟 组词：纤小 纤尘不染 造句：小丽用纤细的双肩背起了
稻田上
高柳下
内容品析
是轻轻擦过的意思，可以体现出燕子飞 行时轻快、姿势优美，就像蜻蜓点水一 样，一下子就飞过去了，看不见了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。
读一读，比一比
形容生活的状态。 细微，细小。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上 休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与 杆趣之的间一，幅线图上画停呀般形着！持容几续心的个境时小，间黑而不且点长一，。那便是写远，出燕看了子上电。去线多淡很么淡高有的很，
书写指导：左窄右宽，京字上 横要长、口窄小，小字稍扁、 左撇和右点宽展、要有力。
我会写
ǒu
偶尔 偶
结构：左右 音序：O 部首：亻 组词：木偶 无独有偶 造句：小芳取得这么好的成绩绝
不是偶然的。
书写指导：右上边日字扁窄， 下框要扁宽，中间一竖在日 字上横处起笔、下边一提、 提末端有一点。
我会写
ěr
闲散
xián
闲
闲散 闲情雅致
闲散
sǎn
散
散漫 一盘散沙
我会认
纤细
xiān
纤
纤巧 纤尘不染
木杆
gān
杆
杆子 竖旗杆
我会认
几痕
hén
痕
痕迹 踏雪无痕
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圆晕 电线杆 几痕 “唧”的一声 荡漾
一身乌亮光亮的羽 毛，一对俊俏轻快的翅 膀，加上 剪刀似 的尾 巴，凑成了活泼机灵的 小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、 叶、花聚拢来，形成了春天。
二三月间，微风吹拂着千万条才展 开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的 叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢 来，形成了光彩夺目的春天。
燕子
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕 “唧”的一声 荡漾
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
一身乌亮光亮的羽 毛，一对俊俏轻快的翅 膀，加上 剪刀似 的尾 巴，凑成了活泼机灵的 小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、 叶、花聚拢来，形成了春天。
二三月间，微风吹拂着千万条才展 开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的 叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢 来，形成了光彩夺目的春天。
燕子
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕 “唧”的一声 荡漾
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕
微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 几痕