【优质文档】音乐的语言英语作文-优秀word范文 (2页)
八年级上册英语作文题目及范文(10篇)

八年级上册英语作文题目及范文(10篇)英语作文不仅可以反应考生对知识点的掌握情况,更可以展示出学生对语言的运用能力。
今天小编在这给大家整理了一些八年级上册英语作文题目及范文,我们一起来看看吧!八年级上册英语作文题目及范文(一)【题目要求】请以“If I have a lot of money”为题,写一篇80词左右的短文。
【优秀范文】If I have a lot of moneyIf I have a lot of money, I will have the chance to do what I want to do.First I’ll travel around the world, because I love traveling, and then I’ll give some money to schools and charities. I’ll try my best to help the people who are in trouble. Next, I will buy a big house with a garden and a swimming pool for my parents, so they will live a happy life. I’m sure we will enjoy a better life.八年级上册英语作文题目及范文(二)【题目要求】你是Mike,你去Marry 家,想问问她去不去参加你的生日聚会,但是她不在家,你给她留了便条。
任务:请你用英语给Marry写一个50词左右的便条。
内容包括:1. 明天是我的生日,你会参加我的生日聚会吗?聚会晚上6:30开始;2. 我的家人、朋友及同学都会来,你可以见到他们;3. 如果你来,就打电话给我,我希望你能来。
【优秀范文】Dear Marry,I’m Mike. Tomorrow is my birthday. I want to invite you to take part in my birthday. Can you come tomorrow?The party will begin at half past six in the evening. My parents, friends and classmates will come, you can see them in the party.If you come to my birthday party, please make a phone call to me. I will be happy that you can come.Yours,Mike八年级上册英语作文题目及范文(三)【题目要求】根据所给材料和提示语,写一篇短文描述怎么制作牛肉三明治。
关于音乐的英语作文5篇

关于音乐的英语作文5篇在人生的里,音乐使人欢乐,柏拉图说:“音乐能用最强的力量深入人心的最深处,如果教育的方式适合,它们就会用美来浸润心灵,使它因此美化。
”下面是小编为大家收集关于音乐的英语5篇,欢迎借鉴参考。
篇一:关于音乐的英语作文晚上,我一跨进家门,就听见书房里传出了音乐声。
原来是爸爸在听歌。
曲子才刚刚开始。
开头是一阵笛声,淡淡的,悠悠的,舒缓的慢慢流泻出来。
不知怎么的,我的脑海浮现出衣服一副画面:在一树纷飞的梨花下,一位长发少女正在吹笛子,长发随风飘起。
笛子吹出的调子,有一股难以拂去的忧伤。
笛声慢慢弱了下去。
突然,一声阵雷般的鼓声,打断了我。
鼓声充满了激昂,几声鼓声紧跟其后同样的激奋,我的脑子中又出现另一副画面:在鼓声中,无数少年在一招一式的做着武功。
“咚咚、咚—”一个听起来朝气蓬勃的声音唱着豪气冲天的歌,间隙中夹杂着振奋人心的笛声,鼓声。
就当我摇头晃脑跟着哼得兴高采烈时,一声比先前更有力更起劲的鼓声响了起来,把我吓了一跳。
然后,开头的笛声又缓缓“流”了出来,只是不在那么忧伤,有了欢快豪放。
曲子完毕后,那令人振奋的声音依然在我耳边回响。
Night, I entered the house, I heard the music came out of the study. The original is the father in the song.The song has just begun. At the beginning is a burst of flute, faint, long, soothing slowly out of tears. I do not know how, my mind emerge out of a picture of clothes: in a tree swifering pear, a long hair girl is blowing flute, long hair floating in the wind. Flute blown out of the tone, there is a difficult to brush off the sadness.The flute was slowly weaker. Suddenly, a thunderous drums, interrupted me. Drums filled with passion, a few times the drums followed by the same excitement, my mind appeared in another picture: in the drums, countless young people in a move to do the martial arts."Pound, boom -" a sound of vibrant voice singing heroic song, the gap is filled with exciting flute, drums.When I was shaking his head and kissed with a loud, when the sound more powerful than the previous drums rang, I was shocked. Then, the beginning of the flute and slowly "flow" out, but not so sad, with cheerful bold.After the song is finished, the exciting voice is still echoing in my ear.篇二:关于音乐的英语作文很久很久以前,有一个地方叫发现大陆,上面有许多的王国,他们一直以快乐来维持着自己的能量。
【中考英语写作模板】03 说明利弊型议论文-中考英语高分作文之研读中考作文真题总结优秀模板(通用版)

03 说明利弊型议论文第一部分说明利弊型议论文裁解读及写法点拨体裁解读议论文体对事件作出点评,表达观点,是日常语言表达的种常见形式. 对于习作面言财常以议论文的形式为其载体。
热点就是日常生活中些有争议的话题,学生围绕这些话随用述自己的观点。
常见的话题往往涉及学习生活、环保、未来规划等,例如:是否要使用塑料包装袋,是否要参加课外培训课程,是否需要进步发展共享单车系统等。
这些议论都需要有明确的观点,充分的依据,严谨的谋篇布局。
对热点话题、事件的评析是在事例引述、数据分析、事实佐证的基础上进行的说理。
不同于纯粹的记叙文描写,以事抒情,侧重描写,不同于应用文强调功能性和实用价值,也不同于说明文的以文解惑,阐述事物本质的特点,热点评论类的文章往往夹叙夹议,在描写的基础上,还要有一-定篇幅的议论,表达主张、发表意见,其过程强调逻辑的严密性,要求语言精练、论证合理。
在评论中,要有论点、论据和论证三个组成部分。
--般建议在引人部分Assertion part)简述材料,并提出一个明确的中心论点:而后按照作文要求,在铺陈论述部分(Exposition part 就自己提出的中心论点辅以具体的论据进行说明;最后在结尾处(Conclusion par)再次重申论点提出的合理性,或给予进步的建议、设想。
初中阶段,议论文般以“利与弊”.“赞成与反对”:“是与非”、“建议推荐”等主题眼开。
在我们议论文写作时,以下几点需要牢记在心:1.人称。
议论文,是要自己为自己的某个观点辩护,或者提出自己的看法,因此一般都是使用第一.人称“I”。
2.分段。
议论文定要分段书写,根据议论文的组成要素,我们一般都是按其要素划分成三段,这样可以使文章的结构更加清晰。
3逻辑词的使用。
议论文很大的特点就是强调逻辑性。
因此,我们要通度使用逻辑词、连词等,使我们的文章前后紧密相连,环环相扣。
写作方法点拨在进行利弊型议论文写作时,我们可以分为四部分进行:1.描述某一现象或事物。
音乐书籍的读后感范文(通用3篇)【精品】

音乐书籍的读后感(通用3篇)认真读完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候静下心来好好写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗?下面是整理的音乐书籍的读后感(通用3篇),希望对大家有所帮助。
“古尔德很早就强调,巴赫的键盘作品主要并非为任何一种乐器而写,而是为好几种乐器而写——管风琴、竖琴、钢琴等等,或者根本不是为乐器而写,例如《赋格的艺术》。
所以,巴赫的音乐可以单独演奏,离开仪式、传统、时代精神的政治正确。
古尔德只要有机会,就强调这一点。
第二,是巴赫在他自己那个时代的作曲家/演奏家名声,他是时代倒错之人——他返取古老的教会形式和严格的对位法则,但他也大胆现代——在作曲程序和半音尝试上,他有时候要求过苛。
古尔德郑重其事而增华,刻意力抗正常的独奏惯例:他的台风绝不同俗从众,他的琴风返回浪漫时代以前的巴赫,而且,在他无缘饰、不合一般语法、不为钢琴所拘的音色里,他以完全当代的方式尝试做出一种音乐的声音,不是商业主义的声音,而是严谨分析的声音。
”也许用现代美学里的一个词可以描述古尔德与巴赫的关系——异质同构,而且,以萨伊德所见,古尔德深味巴赫,以返回浪漫时代以前的方式去演奏巴赫,这与我的一贯感受有所偏差——就我目前的听感而言,古尔德是以现代的方式在演奏巴赫,甚至,我从他的录音里听出了金属味,工业时代的弹奏方式(当然并不意味着是工业化的,而恰恰相反)。
其实并不矛盾,正如他在引文最后一句所说,古尔德用的是完全当代的方式,尝试严谨分析的声音。
此外,我特别画出“不为乐器而写”一句,因为正如我们早就知道的,巴赫并未在乐谱上标明用什么乐器演奏《赋格的艺术》,以惯性思维,我以为他是没想好,或者,想完成以后再写,但萨伊德几乎是一语道破:它根本不是为乐器而写!!!巴赫真的是在玩纯粹音乐了,这几乎又为他的“神性”上一笔。
紧接着,萨伊德颇具启发意义地提到了阿多诺,不出我所料的,阿多诺又在附会巴赫的音乐对于资本主义抵抗意义(这是他一贯思维方式,我已见怪不怪)。
【最新2018】刘惜君资料-优秀word范文 (7页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==刘惜君资料篇一:刘惜君新专辑宣传照曝光刘惜君新专辑宣传照曝光惜君于今日曝光了一组为新专辑所拍摄的宣传照,画面中的刘惜君举手投足都颇显乐坛女王风范。
唯美的视觉效果搭配其复古味道十足的磁带条更是时不时的冲击着人们的眼球!。
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【更多精彩内容尽在爱乐活】文章来源:/post/303d2239bd3f197f2b3346e5?from=wenku/?from=wenku篇二:刘惜君签唱会流程刘惜君签唱会流程篇三:刘惜君刘惜君目录[隐藏] 基本资料个人经历选手介绍专辑参与演出平面广告及影视快女刘惜君:从小是K歌高手[编辑本段]基本资料中文名:刘惜君[1]英文名:Sara昵称:惜惜宝(有疼爱的意思)、惜小君百度唯一ID:刘惜君Sara籍贯:广东梅州市梅县出生地:广东深圳语言:普通话客家话广东话英语毕业高中:深圳市沙头角中学,任班级文艺委员就读学校:广州星海音乐学院经纪公司:天娱传媒唱片公司:深圳市傲旗文化艺术有限公司出生日期: 1988-4-30生肖:龙身高:165 cm体重:47 Kg血型:A型星座:金牛座民族:汉族最敬爱的人:妈妈最擅长的乐器:钢琴最喜爱的音乐:都很喜爱最喜爱的颜色:绿色最喜爱的季节:夏天和秋天最喜欢做的事:唱歌听歌旅游思考吃东西最喜欢的运动:散步骑脚踏车羽毛球最大的愿望:成为一个大家一直记得的歌者最激动的时候:唱歌的时候最满意的部位:都挺满意的最喜爱的歌手:Babyface 琳恩马莲王力宏陈奕迅梁静茹最欣赏的电影:《触不到的恋人》粉丝名:细菌座右铭:想到就做,才不后悔[编辑本段]个人经历201X年,惜君开始崭露头角,在深圳市沙头角中学校园歌唱大赛中,获得校园十大歌手之一[2]。
【精品文档】mv剧本格式-范文模板 (12页)

镜头一:云层的唯美镜头(网上)
镜头二:空旷原野,张开双手,慢跑
镜头三:两只鸳鸯(或者两只蝌蚪,抓好游动状态) 镜头四:男孩慢(来自: : mv剧本格式 )慢消失(镜头淡化)
音乐:穿过云层
我试着努力向你奔跑
爱才送到你却已在别人怀抱
镜头组9:
镜头一:一朵花进入镜头
镜头二:男孩慢慢的进过来,蹲下,一只手抚摸着那朵花 镜头三:从花园葡萄架走过
篇三:mv剧本
我们的婚礼(My Wedding Chen DongDong and Qu DanDan)
人和人的缘分也许上天早有安排。他和她的相遇,彼此都等待了多年,这就是命中注定。
――题记
他,是一个开朗活泼的男孩。
她,是水一样清丽温柔的女子。
曾经,他们各自繁忙,奔波劳碌,到过很多地方,看过很多风景,冥冥中却被安排在同一座城市。
曲丹,今天是你我相识的第455天。
篇四:MV文案范本
基本格式
(1) 首先要写出时、景、人
(2) 在描写情态时,先用△(三角式)符号放在前面。
(3) 对白是顶格写出人物简称,然后加上∶(冒号)。剧本跟 小说 不同,剧本的对白不需用引号。
小说的对象是读者,但剧本的对象并不是观众。剧本是写给编导、导演及演员看的,所以编剧写剧本时都会用上些术语。这主要是为了让导演及演员易於理解编剧所联想的图画,提供拍摄画面的影象意念让编导及导演参考。
场景
场景场景场景场景六
六六六六:
强在公园里,手拿着玫瑰花不时地看着手表。从中午等到傍晚还不 见女友的到来,女友的手机也打不通,每次都传来客服小姐的声音“对 不起,您拨打的电话暂时无人接听,请稍候再拨??(叠化)”。
此时,女友把手机放在桌子上,手机震动与铃声不停的响着??
【优质】歌曲评分细则-word范文 (9页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==歌曲评分细则篇一:歌曲评分标准评分内容包括4个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态。
满分10分1、歌曲内容满分为1分,要求参赛曲目内容健康,积极向上,无不健康画面。
2、音色音质满分为4分,要求发音清楚,音色清晰而有质感。
3、演唱技巧满分为3分,要求整首歌曲的演唱富有感情,音乐节奏感强,歌曲演唱完整。
4、仪表仪态满分为2分,要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析:春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析:中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标:教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点:重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美,进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
【最新文档】小学生老舍读本摘抄-word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小学生老舍读本摘抄篇一:读《小学生老舍读本》有感读《小学生老舍读本》有感不同的书有着不同的特点,如《金银》这本书恐怖又充满智慧。
《爱丽丝漫游奇遇记》这本书有着天真而又浪漫的幻想,《同桌冤家》这本书搞笑而又奇怪,让人爆笑不断。
今天,我看的这本《小学生老舍读本》内容幽默生动,使我感触很深。
读完整本书,我知道了老舍爷爷是个“老小孩”,他对生活永远好奇,永远有兴趣,他什么都爱写,面特别广。
因为他对这个世界总是充满了好奇,内心也总是充满了光明和善良,所以他看这个世界就与众不同,因此写出的文章总是那么有真情实感。
书中有写动物的文章,如麻雀这一篇,有许多地方需要我停下来想想,例如文章的最后一句,“小麻雀又不动了,可是身子长出来一些,还低着头,似乎明白了点什么。
”读到这里,我便产生了无数遐想。
小麻雀在想什么?是知道了自己应该自由自在地在天空飞翔?还是明白了自己应该离去,这里不是自己应该在的地方?或许??还或许??书中有写风景的文章,我最喜欢的就是《趵突泉的欣赏》。
它的开头非常简洁,仅仅只用了二十多个字。
在第二段,它就直接讲景,说那泉。
那第三段的后面,老舍用了三个“永远那么”。
三个“冒”字,俗话说,重要的话说三遍。
从这里,便能看出老舍对趵突泉的喜爱。
在第四段,老舍用了排比句,从这可见趵突泉是多变的。
到最后老舍说又见了几个泉眼。
但他说,还是更喜欢前三个泉。
书中有写关于幽默类型的文章,我觉得这个“话剧观众须知二十则”最有意思,老舍他将所有的规矩都往反了写。
特别搞笑,不过,仔细想想,现在的我们又哪有违反了老舍的这个所定规矩,看来以后可不能遵守这个规矩了。
读着读着,我好像看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花;我好像看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草;我好像听见了送信的(来自:WwW. : 小学生老舍读本摘抄 )邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊!”;我好像看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了40分!”;我好像听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着;我好像观看了土地庙里的一场精彩比武,一场拳打脚踢??读了这本书还让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻,也不一定要用多么复杂的句子,或者一定要引用一些“名人名言”。
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音乐的语言英语作文
The Language of Music
A painter hangs his or her finished pictures on a wall, and everyone can see it. A composer writes a work, but no one can hear it until it is performed. Professional singers and players have great responsibilities, for the composer is utterly dependent on them. A student of music needs as long and as arduous a training to become a performer as a medical student needs to become a doctor. Most
training is concerned with technique, for musicians have to have the muscular proficiency of an athlete or a ballet dancer. Singers practice breathing every day, as their vocal chords would be inadequate without controlled muscular support. String players practice moving the fingers of the left hand up and down, while drawing the bow to and fro with the right arm-two entirely different movements.
Singers and instruments have to be able to get every note perfectly in tune. Pianists are spared this particular anxiety, for the notes are already there, waiting for them, and it is the piano tuner's responsibility to tune the instrument for them. But they have their own difficulties; the hammers that hit the string have to be coaxed not to sound like percussion, and each overlapping tone has to sound clear.
This problem of getting clear texture is one that confronts student conductors: they have to learn to know every note of the music and how it should sound, and they have to aim at controlling these sound with fanatical but selfless authority.
Technique is of no use unless it is combined with musical knowledge and understanding. Great artists are those who are so thoroughly at home in the language of music that they can enjoy performing works written in any century.
音乐的语言
画家将已完成的作品挂在墙上,每个人都可以观赏到。
作曲家写完了一部
作品,得由演奏者将其演奏出来,其他人才能得以欣赏。
因为作曲家是如此完
全地依赖于职业歌手和职业演奏者,所以职业歌手和职业演奏者肩上的担子可
谓不轻。
一名学音乐的学生要想成为一名演奏者,需要经受长期的严格的训练,就象一名医科的学生要成为一名医生一样。
绝大多数的训练是技巧性的。
音乐
家们控制肌肉的熟练程度,必须达到与运动员或巴蕾舞演员相当的水平。
歌手
们每天都练习吊嗓子,因为如果不能有效地控制肌肉的话,他们的声带将不能
满足演唱的要求。
弦乐器的演奏者练习的则是在左手的手指上下滑动的同时,
用右手前后拉动琴弓—两个截然不同的动作。
歌手和乐器演奏者必须使所有的音符完全相同协调。
钢琴家们则不用操这
份心,因为每个音符都已在那里等待着他们了。
给钢琴调音是调音师的职责。
但调音师们也有他们的难处:他们必须耐心地调理敲击琴弦的音锤,不能让音
锤发出的声音象是打击乐器,而且每个交叠的音都必须要清晰。
如何得到乐章清晰的纹理是学生指挥们所面临的难题:他们必须学会了解
音乐中的每一个音及其发音之道。
他们还必须致力于以热忱而又客观的权威去
控制这些音符。
除非是和音乐方面的知识和悟性结合起来,单纯的技巧没有任
何用处。
艺术家之所以伟大在于他们对音乐语言驾轻就熟,以致于可以满怀喜
悦地演出写于任何时代的作品。
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