考试科目811教育理论基础
曲阜师范大学
04方向:（以下三项任选其一）1、中国音乐史，加试表演技能作品一首；2、民族音乐学、加试表演技能作品一首；3、演奏（琵琶、笛箫或中阮其中之一）大型作品两首。
010体育科学学院
36
040300★体育学
01（全日制）体育人文社会学
02（全日制）运动人体科学
03（全日制）体育教育训练学
复试科目：01方向：马克思主义发展史；02、04方向：中共党史；03方向：法学概论
同等学力加试：①中国近代史②社会学
005外国语学院
20
050200外国语言文学
01（全日制）语言学
02（全日制）二语习得与外语教学
03（全日制）英美文学
04（全日制）翻译理论与实践
05（全日制）俄语语言文学
1101政治
33
010100★哲学
01（全日制）马克思主义哲学
02（全日制）中国哲学
03（全日制）伦理学
04（全日制）科技哲学
05（全日制）外国哲学
①101政治②201英语一③702辩证唯物主义与历史唯物主义原理④802中国哲学史（至明清）
只招收全日制本科生
复试科目：01、02、05方向：欧洲哲学史；03方向：伦理学原理；04方向：科学技术哲学导论
09（全日制）文化创意与文化产业研究
①101政治②201英语一③701文学素养④801语言技能
复试科目：
01、09方向：文学理论；02方向：语言理论；03、04、08方向：古代汉语；05方向：中国文学史；06方向：中国现代文学；07方向：世界文学。
同等学力加试：①文学理论②中国文学史
002政治与公共管理学院
201—04方向：241日语或242俄语或243法语或244德语；05方向：241日语或243法语或244德语或245英语
考试科目代码表
考试科目代码表思想政治理论101 英语翻译基础357 自然辩证法原理801 应用光学823 环境科学概论844单独考试思想政治理论111 经济学原理802材料科学基础(一)824 有机化学(二)845马克思主义哲学711 电子线路803 材料科学基础(二)825 运筹与管理846管理类联考综合能力199 心理学712 马克思主义发展简史804 固体物理826 企业管理学847基础英语713 思想政治教育原理及方法论805 材料成形基本原理827 软件工程学科专业基础综合848英语一201 艺术原理与美术史714 英语专业综合考试(一)806 工程热力学(一)828 流体机械原理849俄语202 艺术原理与基础理论715 英语专业综合考试(二)807 真空技术829 计算机科学与技术学科专业基础综合850 日语203 数学分析716 高等代数808 电路830 地球科学概论851英语二204 单独考试数学717 高分子化学809 半导体物理831 有机化学(三)852翻译硕士英语211 有机化学(一)718 岩石学810 数字电路832 制药工程原理与设备853单独考试英语240 地质学基础719 生物化学(二)811 “信号与系统”与二外德语241 生物学综合720 十六位微机原理812 “数字信号处理”833 美术创作(6小时素描写生)501二外法语242 设计基础理论(一)721 材料力学813 自动控制原理834 艺术设计与表现(6小时)502二外日语243 设计基础理论(二)722 理论力学814 结构力学835 建筑设计与表现(6小时)503二外俄语244 规划设计基础理论723 机械原理815 水力学836 建筑技术设计与表现(6小时)504 景观设计原理724 自动控制理论816 工程热力学(二)837 规划设计与表现(6小时)505数学一301 马克思主义理论综合725 生产计划与控制817 测绘科学基础838 景观设计与表现(6小时)506数学二302 普通生物学726 工程流体力学818 物理化学839数学三303 造型设计基础819 生物化学(一)840计算机学科专业基础综合408普通物理820 工程地质学841教育学专业基础综合311 资产评估专业基础436误差理论与数据处理821 交通工程学842建筑学基础355 汉语写作与百科知识448传感器822 路基路面工程843第二部分专业学位硕士研究生招生部分专业学位硕士研究生复试课程及复试参考书目一览表各专业复试科目包括英语听力测试、英语口语测试、专业综合课笔试及综合素质面试,其中专业综合课笔试复试课程名称及参考书目见下表。
大学教育学考试练习题及答案811
大学教育学考试练习题及答案81.[单选题]根据《国家教育考试违规处理办法》，考试工作人员应回避考试工作，却隐瞒不报的，对其应追究的法律责任是（）A)行政法律责任B)民事法律责任C)刑事法律责任D)违宪责任答案:A解析:2.[单选题]学生具有发展的可能性和( )A)潜在性B)现实性C)特殊性D)可塑性答案:D解析:3.[单选题]对幼儿园活动的正确理解是( )A)幼儿尽情的随意玩耍B)教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展C)幼儿通过舒展筋骨而开展活动D)在安全的前提下按照课程的要求活动答案:B解析:4.[单选题]素质教育是以( )为重点的教育。
A)面向全体学生B)培养创新精神C)促进学生全面发展D)促进学生的个性发展答案:B解析:5.[单选题]高等学校教学的基本组织形式是( )A)社会实践B)科研训练C)课堂教学6.[单选题]道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（ ）。
A)人类性B)平等性C)适用性D)教育性答案:A解析:7.[单选题]教育目的的选择功能集中体现在选择（ ）A)教育活动B)教育内容C)教育活动和教育内容D)教育方法和教育模式答案:C解析:8.[单选题]有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是( )A)能力类型的差异B)能力水平的差异C)能力发展速度的差异D)能力发展早晚的差异答案:A解析:9.[单选题]20世纪初，儿童研究运动在欧美大规模展开的大背景下，教育学也从 （ ）的观点中开启了自身的科学化进程。
A)冯特B)赫尔巴特C)孔德D)涂尔干答案:B解析:10.[单选题]课程计划的中心问题是（ ）A)开设哪些科目B)各门学科开设的顺序C)各门学科的教学时间D)各门学科的教学方法11.[单选题]( )是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A)结构游戏B)角色游戏C)娃娃家D)“白雪公主”答案:A解析:12.[单选题]教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
811计算机考研科目
811计算机考研科目
考试科目
计算机专业初试科目为4门，即政治理论、外国语、数学一和计算机学科专业基础综合。
计算机学科专业基础综合的考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络。
考试内容及试卷结构在考试大纲中确定。
计算机学科专业基础综合科目实行联合命题。
考查目标
计算机学科专业基础综合考试涵盖数据机构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。
要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
具备的知识和能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识;
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力;
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能;
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程;
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识;
7、熟练掌握一门外语，能够熟读本专业外文书刊。
2019福建师范大学全日制教育硕士考试科目+参考书+招生人数+就业情况+难度分析全攻略
2019福建师范大学全日制教育硕士333考试资料分享2019年福建师大全日制教育硕士考研的同学们估计要开始备考了，本文系统介绍福建师大全日制教育硕士考研难度，福建师大全日制教育硕士就业方向，福建师大全日制教育硕士学费介绍，福建师大全日制教育硕士考研参考书，福建师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，福建师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
一、福建师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，院校招生量较大，考试题目难度不高，考研难度不大。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。
从福建师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在辅导班里很多这样，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、福建师大全日制教育硕士就业怎么样？福建师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、福建师大全日制教育硕士初试科目如下：全日制教育硕士考试科目1、英语二100分2、政治100分3、333教育综合150分4、专业课二150分四、福建师大全日制教育硕士考研参考书是什么？福建师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里老师给大家整理出来了：333教育综合考研参考书教育学原理1.《教育学》王道俊，人民教育出版社第七版333必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系与333教育综合大纲完全吻合。
2019年南京航空航天大学参考书目
2019年南京航空航天大学参考书目2019年南京航空航天大学参考书目2019年南京航空航天大学参考书目考试科目参考书目811普通物理1. 《普通物理学》（第六版），程守洙、江之永主编，高等教育出版社。
2. 《物理学》（第五版），东南大学等七所工科院校编，马文蔚等改编，高等教育出版社。
815理论力学《理论力学》,范钦珊、陈建平主编，高等教育出版社，2010年816材料力学《材料力学（上、下册）》（第五版），刘鸿文.高等教育出版社510力学基础综合1、《飞行器结构力学》史治宇等编，国防工业出版社，2013年2、《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年511机械基础综合1. 《机械原理》郑文纬，高等教育出版社，1997年2. 《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年512振动基础综合 1.《机械工程材料应用基础》张代东主编机械工业出版社，2004年2.《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年513测试技术基础综合1. 单片机原理及应用分层教程，陈仁文编著，南京大学出版社，2015.122. 传感器与检测技术（第2版）)，陈杰、黄鸿，高等教育出版社，2010.11813无机化学2004 《无机化学》[第五版]，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社，2006823电工电子学秦曾煌《电工学》第七版，高等教育出版社，2009年刘海春《电子技术》第二版，科学出版社，2017年561材料工程基础 1. 机械工程材料应用基础张代东主编机械工业出版社，2004年2.《材料成形工艺基础》翟封祥等哈尔滨工业大学出版社，2008年817工程热力学《工程热力学》沈维道，高等教育出版社，2007年;《工程热力学》曾丹苓，高等教育出版社，2003年518 流体力学基础综合1、《空气动力学》陆志良等编著，北京航空航天大学出版社，2009年及以后修订版596电动力学《电动力学》，郭硕鸿，高等教育出版社，2008。
2020兰州理工大学硕士考试大纲之石化学院
《工程热力学》科目考试大纲层次：硕士考试科目代码：811适用招生专业：化工过程机械，制冷及低温工程，安全科学与工程，流体力学,工程热物理,热能工程,动力机械及工程,流体机械及工程,可再生能源与环境工程考试主要内容：1．热力学概念①热力系统；②热力状态与状态参数；③可逆过程与不可逆过程；④功与热量；⑤热力循环。
2．热力学第一定律①热力学能；②焓；③膨胀功、技术功、流动功、内部功；④能量传递与转换；⑤热力学第一定律的基本能量方程式；⑥开口系统的能量方程式；⑦稳定流动能量方程式；⑧能量方程式应用。
3．气体与蒸汽性质①理想气体概念；②理想气体状态方程；③理想气体比热容、热力学能、焓、熵；④水的定压气化过程；⑤水与水蒸气的状态参数；⑥水蒸气表与图。
4．气体基本热力过程①定容过程、定压过程、定温过程、绝热过程、多变过程；②热力过程计算；③水蒸气基本过程。
5．热力学第二定律①热力学第二定律；②卡诺循环与卡诺定律；③熵；④第二定律数学表达式；⑤熵方程式；⑥孤立系统熵增原理；⑦火用；⑧热量火用、工质火用；⑨作功能力损失或火用损。
6．理想气体混合物与湿空气①理想气体混合物比热容、热力学能、焓与熵；②湿空气；③湿空气状态参数；④湿空气焓-湿图；⑤湿空气热力过程及应用。
7．气体与蒸汽流动①稳定流动基本方程式；②喷管计算及选型；③扩压管计算；④绝热节流。
8．压气机热力过程①单级活塞式压气机工作原理与理论耗功量；②余隙容积影响；③多级压缩与级间冷却；④叶轮式压气机工作原理。
9．动力循环①简单蒸汽动力循环—朗肯循环，再热循环、回热循环；②汽油机循环；③柴油机循环；④燃气轮机循环。
10．制冷循环①压缩空气制冷循环；③压缩蒸汽制冷循环。
建议参考书目：[1]《工程热力学》，沈维道、童钧耕主编，北京：高等教育出版社，2007年（第4版）[2]《工程热力学》，曾丹苓、敖越主编，北京：高等教育出版社，2002年（第3版）兰州理工大学样题兰州理工大学样题《传热学》科目考试大纲层次：硕士考试科目代码：804适用招生专业：制冷及低温工程、化工过程机械考试主要内容：1、绪论传热的基本方式（包括热传导、热对流、热辐射），传热过程和传热系数2、稳态导热基本概念（包括温度场、付立叶定律、导热系数、导热微分方程、定解条件），一维稳态导热（包括平壁导热、圆筒壁导热、球壳导热、变截面或变导热系数问题、内热源问题、肋片导热）3、非稳态导热非稳态导热过程，集总参数法，一维非稳态导热分析解（一维平壁非稳态导热、非稳态导热的正规状况阶段、一维圆柱及球体非稳态导热、近似算法及海斯勒图）4、对流换热原理对流换热概述（包括对流换热过程、对流换热过程的分类、换热系数和换热微分方程式），层流流动换热的微分方程组（包括连续性方程式、动量方程式、能量方程式、层流流动换热的微分方程组），对流换热过程的相似理论（无量纲形式的对流换热微分方程组、无量纲方程组的解及换热准则关系式的形式、特征尺寸，特征流速和定性温度），边界层理论（包括边界层的概念、边界层微分方程组、边界层积分方程组）5、对流换热计算管（槽）内流体受迫对流换热计算，流体外掠物体的对流换热计算（包括流体平行流过平板时的换热计算、流体横向掠过圆柱体（单管）时的换热计算、流体横向流过管束的换热计算），自然对流换热计算（包括大空间自然对流的流动与换热特征、竖直平板自然对流换热的微分方程组、大空间自然对流换热计算、受限空间自然对流换热计算），液体沸腾换热计算（包括液体沸腾过程的分类和特征、液体中汽泡存在的条件、大容器沸腾曲线分析、大容器沸腾换热计算），蒸汽凝结换热计算（包括蒸汽凝结过程及其换热性能、凝结换热的分析与计算、影响膜状凝结换热诸多因素的讨论）6、热辐射基础热辐射的基本概念，黑体辐射和吸收的基本性质（包括辐射力、普朗克定律、维恩定律、斯蒂芬-波尔兹曼定律、兰贝特定律、波段辐射和辐射函数、黑体的吸收特性），实际物体的辐射和吸收（包括实际物体的辐射、实际物体的吸收、实际物体辐射与吸收之间的关系）7、辐射换热被透明介质隔开的黑体表面间的辐射换热（包括角系数的概念、角系数的性质、角系数的求解），被透明介质隔开的灰体表面间的辐射换热（包括有效辐射、两个灰体表面间的辐射换热、灰表面之间辐射换热的网络求解法、辐射屏）8、传热过程和换热器传热过程（包括通过平壁的传热过程、通过圆筒壁的传热、通过肋壁的传热），换热器的类型，换热器的传热计算，换热器传热过程的强化和削弱（包括传热过程的强化、传热过程的削弱）建议参考书目：1、杨世铭，陶文铨，《传热学》(第四版)，高等教育出版社，20062、于承训，《工程传热学》，西南交通大学出版社，19963、《化工热力学》（第二版），马沛生、李永红，化学工业出版社，2009年兰州理工大学样题兰州理工大学样题《化工流体力学》科目考试大纲层次：硕士考试科目代码：适用招生专业：化工过程机械，制冷及低温工程，安全科学与工程，流体力学,工程热物理, 热能工程,动力机械及工程,流体机械及工程,可再生能源与环境工程考试主要内容：1. 流体及其物理性质流体力学的任务，单位制的采用；作用在流体上的力；流体的主要力学性质；流体的粘性定律、液体的表面性质。
811电路考研大纲
811电路考研大纲
摘要：
一、前言
二、考试性质与目的
三、考试内容与要求
1.直流电路
2.交流电路
3.三相电路
4.电路的暂态分析
5.电工测量与仪表
四、考试形式与试卷结构
五、参考书目与学习方法
正文：
【前言】
811电路考研大纲是为了选拔优秀的电气工程及其自动化专业人才而制定的，旨在测试考生对电路知识的掌握程度以及运用能力。
【考试性质与目的】
811电路考研是电气工程及其自动化专业研究生的入学考试科目，其性质为水平考试，目的是测试考生的电路理论基础和实际应用能力。
【考试内容与要求】
1.直流电路
- 电路基本概念与定律
- 电路分析方法
- 电路定理与等效变换
- 稳态电路分析
2.交流电路
- 正弦交流电路
- 三相交流电路
- 耦合电感与理想变压器
- 非正弦交流电路
3.三相电路
- 三相电源与负载
- 三相电路的计算与分析
- 三相电路的功率与能效4.电路的暂态分析
- 暂态电路的基本概念
- 一阶RC电路与RL电路
- 二阶电路
- 线性电路的稳定性分析5.电工测量与仪表
- 电工测量的基本原理
- 电流表与电压表
- 功率表与电能表
- 频率与相位表
【考试形式与试卷结构】
考试形式为笔试，试卷满分100分，考试时间180分钟。
试卷结构包括选择题、填空题、简答题和计算题。
【参考书目与学习方法】
1.参考书目：《电路原理》（第五版），邱关源编著，高等教育出版社。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、考试形式
（一）试卷成绩与考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
（二）答题方式：闭卷、笔试
二、考试要求
（一）基本理解和掌握教育理论基础的基本概念和原理，了解教育科学发展的前沿动态。
（二）能够运用教育的基本理论和科学研究及计量统计方法，分析和解决有关的实际问题。
（3）教育统计学
绪论、数据的初步整理、集中量、差异量、概率及概率分布、抽样分布及总体平均数的推断、平均数差异的显著性检验、方差分析、总体比率的推断、X2检验、相关分析、回归分析、非参数检验、抽样设计、因素分析
三、考试内容
（1）教育学
教育概念、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、美育、体育、综合实践活动、班主任、教师、学生、学生评价、教师的教育研究、教育改革与发展
（2）教育科学研究方法
教育研究方法概述、教育研究方法的历史发展、现代教育科学研究的基本思路及方法论原则、研究课题的选定、文献检索、理论构思形成研究假设、教育研究的设计、教育科学的历史研究法、教育科学的调查研究法、教育科学的比较研究法、教育科学的实验研究法、教育科学的理论研究、教育研究数据资料的分析、教育研究成果的表述及评价、教育科学研究的组织及其效能