广西2011年英语听力口语考试说明
广西普通高考英语听力口语考试说明
广西普通高考英语听力口语考试说明
广西普通高考英语听力口语考试是广西省高中学生参加的一项英语考试，分为听力和口语两部分。
听力考试包括听力理解和听力运用两个部分，前者是对英语对话片段的理解和把握，后者则是对英语对话中的具体信息进行应用和转述。
口语考试则分为自我介绍、议论文演讲、模拟情景演练等多个部分。
在考场上，学生需要通过口语表达展现自己的英语水平和语言能力，以获得高分和更好的录取机会。
为了应对这一考试，学生需要提前准备，熟悉英语基础知识和口语表达技巧，多进行口语训练和听力练习，以确保在考试中发挥出最佳水平。
2011广西学士学位英语考试指南第七课
How Can The Government Help People Protect Their Health?政府如何帮助人们保护他们的健康吗?Most of the ill health we suffer could be prevented if people made more effort to change their life styles. Instead many people continue to smoke, to drink excessively and to eat unbalanced diets. How can governments help people protect their health and avoid premature death?大多数的疾病就能远离如果人们努力去改变生活方式。
相反许多人们继续吸烟,酗酒和吃的不平衡的饮食。
政府怎样才能帮助人们保护他们的健康和避免过早死亡吗?Well, many of the measures which need to be taken are primarily a matter of new legislation and need not be expensive. One of the first preventive health measures should be an increase in taxes on tobacco to the point at which consumption falls off. The aim should be to raise the same amount of revenue from a decreasing number of people. In the short term such a policy could even raise extra money which should then be spent on subsidizing sport so that advertising tobacco through sports sponsorship could be banned.好吧,许多措施,需要采取的是一件基本的事情新立法,并不贵。
口语考试说明及试题
口语考试说明及试题一、考试说明口语考试是评估一个人口语表达能力的重要方式之一。
通过口语考试，能够检验考生的语音语调、词汇运用、语法准确性、流利度以及对话交际能力等方面的水平。
以下是口语考试的具体要求和试题。
二、考试要求1. 语音语调：考生的语音应该清晰准确，发音规范，语调自然。
2. 词汇运用：考生应该灵活运用所学词汇，避免频繁重复使用相同的词汇。
3. 语法准确性：考生应该注意句子结构的正确性，正确使用单复数形式、时态等语法知识。
4. 流利度：考生要求能够连贯地表达思想，并且能够适当使用过渡词或短语，使语言更加流畅。
5. 对话交际能力：考生需要展示良好的对话能力，能够适应和回应各种对话场景。
三、试题请根据以下题目进行简短的口语练习。
1. 介绍自己（Introduce yourself）请用1-2分钟的时间，简单介绍一下自己，包括姓名、年龄、职业/学生身份以及家庭背景等信息。
2. 描述图片（Describe a picture）请描述一张你喜欢的图片，包括图片中的人物、场景、动作等细节，以及你对这张图片的感受。
3. 初次见面（Meeting someone for the first time）假设你在一个派对上第一次见到一个陌生人，请根据自己对对方的外貌举止等方面的观察，介绍一下这个人并表达你的印象。
4. 喜欢的电影（Favorite movie）介绍一部你最喜欢的电影，包括电影的类型、剧情梗概以及你为什么喜欢这部电影。
5. 旅行经历（Travel experience）请描述一次你难忘的旅行经历，包括目的地、时间、景点以及你对这次旅行的感受。
以上是口语考试的说明和试题，希望考生在口语考试中能够准确表达自己的思想，发挥出最好的口语表达能力。
祝各位考生顺利通过口语考试！。
2011级第二学期口语考试(全新版)
2011级第二学期口语考试(全新版)D1、2、的主题进行口头交际的能力。
考试内容紧扣《全新版大学英语综合教程2》、《全新版大学英语听说教程2》。
3、考试形式、试题构成考试采用面对面的形式，每场考试由1名教师考官和2名考生组成。
部分题型时间分值说明Part I 背诵2分钟30 考生背诵考官指定的课文段落Part II 问答2分钟30 考官发问、学生作答；Part III 会话2-3分钟40 考生抽签→准备→开始注明：Part I 为全新版综合教程第二册1-7课要求背诵的段落，可通知学生提前准备。
背诵段落参见教材。
Part II的问答是老师从全新版综合教程第二册1-7单元题中选择某个单元的主题，围绕这个主题，要求学生即兴回答问题（可参考7套口语测试题，不向学生提供问题，学生无需准备。
）Part III 情景对话，选择《全新版大学英语听说教程2》1-13单元课文中的会话练习，可通知学生提前准备1-13课的情景对话，口语考试以学生抽签决定。
4、考试成绩评定考试评分标准有三项，即"语言的准确性" 、"话语的连贯性"和"语言交际是否积极主动"。
口试总分为100分，分为A（85-100）、B（75-84）、C（60-74）和D（不及格）四个等级。
为方便考官记分，特制定等级标准表供参考。
等级等级描述A（85-100）发音较好，语音语调正确，背诵流利；能就熟悉的题材（课文主题）进行口头交际，基本上没有困难。
B（75-84）发音尚可，语音语调基本正确，朗读基本连贯；能就熟悉的题材（课文主题）进行口头交际，虽有困难，但不影响交际。
C（60-74）发音有缺陷，朗读不够连贯；能就熟悉的题材（课文主题）进行简单口头交际D（不及格）发音较差，朗读毫无连贯性；不具备口头交际能力（不及格）Test 1Part I RecitingRecite Paragraphs 12-14, Unit 1Part II Answering Questions1.How did you learn English at high school?2.How do you learn English at college?3.Are you employing new methods helpful to the study of college English? If so, what are they? If not, why not?4.What do you think of the method of “teaching by holding his hand”?5.In terms of English learning, which do you think is more important, creativity or basic skills?Part III Situational Dialogues1. A and B talk about the climate in Changsha. A thinks the climate here is terrible. B doesn’t agree.2. You are going to attend a party tonight, but you don’t know what jewelry you should wear. You ask your partner for suggestion, and then you talk about your favorite keepsake and memories with each other.Test 2Part I RecitingRecite Paragraphs 19-22, Unit 2Part II Answering Questions1.Do you know Sam Walton? What kind of person was he?2.Have you ever been to Wal-Mart in Changsha? What do you think of shopping there?3.Does being rich mean you live a completely different life from ordinary people? Please explain a little.4.Sam Walton, the richest man in America, carried on like plain folks. Do you think it’s strange?5.If you should become the richest man in China, what kind of life would you like to live?Part III Situational Dialogues1.A has read an article about a famous person. He/She is talking to B about the person.2. Talk about your ideal house with your partner. What does it look like? What color is the house? How big is it? And how do you feel in the house?Test 3Part I RecitingRecite the comments on Father made by Sean(lines 60-64), Unit 3Part II Answering Questions1.Do you always understand your parents? Give some examples.2.Do your parents always understand you? Give some examples.3.What do you think causes the generation gap?4.What do you think is the key to bridging the generation gap?5.Suppose your father is in front of you now. What would you like to say to him?Part III Situational Dialogues1. A and B talk about music. A likes pop music/folk music very much, but B prefers classical music.2. Talk with your partner about the most interesting or unforgettable party you have ever attended, describe the food , place, type of the party and the theme for the party etc.Test 4Part I RecitingRecite Paragraphs 10-13, Unit 4Part II Answering Questions1.What is your attitude toward the digital world?2.What are the positive effects of a virtual life?3.What are the negative effects of a virtual life?4.Which do you prefer, a virtual life or the real life? Why?5.What do you do on your computer nowadays? How much do you rely on it for company?Part III Situational Dialogues1. A tells B that he/she saw a strange thing yesterday.B feels surprised and asks A some questions about it.2. You are going out to eat after class. With your partner, discuss which restaurant to go to.Test 5Part I RecitingRecite Paragraphs 9-10, Unit 5Part II Answering Questions1.How do you cope with obstacles in your daily life?2.Do you think dreaming contributes to success? Why or why not?3.What, according to the writer, contributed to Michael’s success in pole-vaulting?4.What was the particular obstacle in Michael’s pole-vaulting career?5.What is the main factor leading you to academic success? Is it dreaming, hard work or something else?Part III Situational Dialogues1. A invites B to dinner. They each order some food and drinks and enjoy a big meal. After the meal, B insists on sharing the expenses with A.2. Think of a strange dream you had, talk about it with your partner, ask him what strange dreams he had?Test 6Part I RecitingRecite Paragraphs 11-13, Unit 6Part III Answering Questions1.What do you think of Mao Zedong’s famous saying that women hold up half the sky?2.Why is it more difficult for women to move up in society? What are their problems?3.Do you think society still discriminates against women? Give facts to support your conclusion.4.In your view, how could we achieve the goal that men and women become true equals?5.What do you think of the girl students’ status in our university?Part III Situational Dialogues1. A, a doctor, is now facing B, a patient, who believes that he/she is seriously ill. A examines B and tells him/her that his/her suspicion is groundless. B is relieved.2. Should women be stay-at-home mothers after they have children? Discuss it with your partner.Test 7Part I RecitingRecite Paragraphs 17-19, Unit 7Part III Answering Questions1.What’s your impression of English l anguage?2.Why does English today have a much larger vocabulary than any other living language?3.What do you think has made English “the first truly global language”?4.What do you think of the role of English in the 21st century?5.Do you think it is worthwhile for the Chinese students to spend so much time and effort learning English?Part III Situational Dialogues1. A asks B about one of the scientific inventions of the 20th century. They talk about the time and place of the invention, and its attractions.2. You are angry because you are going to see a football game with your friend, but your friend is late, your partner is trying to comfort you and giving you some suggestions.11。
2011年高考考试说明.英语
2011年高考考试说明（新课标）——英语Ⅰ．关于考试要求的说明一、语言知识基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了3000个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。
另外，为命题的需要，增加了个别单词，以*号标明，仅要求考生知道其汉语意思。
二、语言运用1．听力听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。
该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：（1）理解主旨和要义任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。
有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。
（2）获取具体的、事实性信息为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。
这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。
（3）对所听内容作出推断话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人队口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。
（4）理解说话者的意图、观点和态度一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或者表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。
有时，说话者的意图或观点是明说出来的；有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。
2．阅读理解阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。
该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。
考生应能：（1）理解主旨和要义任何一篇文章都会有一个主旨要义。
有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题），亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。
广西口语考试流程
广西口语考试流程The Guangxi oral test is an important assessment for evaluatingone's proficiency in the regional dialect.广西口语考试是一个重要的评估方言能力的考评。
First and foremost, the test requires the examinee to demonstrate their ability to speak fluently and coherently in the Guangxi dialect.首先，考试要求考生能够流利、连贯地用广西方言进行口语交流。
In order to do well in the test, candidates should practice speaking with native speakers in order to familiarize themselves with the local pronunciation and intonation.为了在考试中取得好成绩，考生应该多与当地人进行口语练习，熟悉当地的发音和语调。
The test may also include scenarios where the examinee has to engage in conversation with the examiner, which requires them to beable to understand and respond appropriately to questions and prompts.考试中可能还包括考生需要与考官进行对话的情景，这要求他们能够理解并适当回答问题和提示。
Moreover, the test may assess the candidate's ability to use colloquial expressions and dialect-specific vocabulary in everyday conversations.此外，考试可能还评估考生在日常对话中使用俚语和方言特定词汇的能力。
2011高考英语口语考试备考须知
2011高考英语口语考试备考须知（补充）成绩评定评分等第为优、良、及格、不及格。
一般情况下高校的要求要在良以上。
评分标准：优：语音、语调准确，吐音清晰，朗读流利，对句子重读、意群和停顿、连读、节奏等方面把握较好，能回答主考所提出的问题。
良：语音、语调比较准确，朗读流利，对重读、意群和停顿、连读、节奏等把握较好，基本上能回答主考所提出的问题。
及格：语音、语调基本准确，虽有些错音，但能模仿出正确读音，朗读较为流利，能回答主考所提出的部分问题。
不及格：口吃、大舌、嘶哑、方言过重或有其他先天性发音障碍（即可评为不及格），语音语调差，且无法模仿出正确的读音，朗读文段不流利，几乎回答不了主考所提出的问题。
一中的学生达到良的水平一般都没有问题，考官培训的时候也都被要求放低标准，尽量不卡考生的前程。
所以大家放松心情，一定要自信，你们都很棒！为大家考试顺利特补充以下几点：（请大家格外注意黑体部分）考试内容：福建省高考英语口试主要由两大内容组成：1，朗读短文；2，回答问题。
一，短文。
在短文朗读过程中，将着重考查考生的语音、语调、流利度、重读、意群、连读、节奏等基本的语音技能。
所以应在1分钟准备的时候一边快熟朗读，一边读懂短文，有利于正式考试的时候能够按照意群朗读达到理想的效果。
同时，文章中还会出现若干个非常见人名、地名，遇到读不出来的单词，你可带电子词典在准备时查一下，或根据词型，大概发音就行，不要卡在那了，关键是流利。
还要注意序数词，2nd, 3rd 等以及较长数字如754,000,000的准确读法。
另外，值得注意的是朗读和回答不必求快，从容自然的表现不仅给人留下良好的印象，也有利于你与考官的交流。
二，问题。
问题将由教官口头提出。
考生将见不到考题的文字。
这也是同时在考查考生的听力能力。
毕竟，听、说不分家。
考生如果没有听清问题，可以请考官重复问题。
口试过程中有些紧张，有时考官提出的问题不太明白，你可请他再重复一遍，用诸如这样的问话I’m sorry! I don’t quite follow you. Would you like to repeat your question?/ Could your say it again?/ I beg you pardon! 思考过程中的思维流停顿、反复，是可以被接受的。
广西英语听力口语考试
广西英语听力口语考试
广西英语听力口语考试是广西省教育厅主管的一项英语考试，旨在测试学生的英语听力和口语能力。
该考试分为初、中、高三个等级，适用于各种学习英语的人群。
本文将从考试内容、考试形式和考试难度等方面进行介绍。
一、考试内容
广西英语听力口语考试的考试内容主要包括听力和口语两个部分。
听力部分分为听力理解和听力填空两个部分，考察学生对英语听力的理解能力和填空能力。
口语部分则分为口语表达和口语交际两个部分，考察学生的英语口语表达和交际能力。
二、考试形式
广西英语听力口语考试的考试形式主要为机考，考试时间为60分钟。
听力部分和口语部分分别在不同的时间段进行，听力部分为30分钟，口语部分为30分钟。
考生需要在规定的时间内完成所有的考试内容。
三、考试难度
广西英语听力口语考试的考试难度较为适中，适合各种英语学习水平的学生参加。
初级考试主要考察基础的英语听力和口语能力，中级考试则更加注重英语听力和口语的应用能力，高级考试则是对英语听力和口语能力的高级考察。
四、考试评分
广西英语听力口语考试的评分标准主要分为听力和口语两个部
分。
听力部分的评分主要是根据考生对听力材料的理解程度和填空的准确率来评分，口语部分的评分则主要是根据考生的英语口语表达能力和交际能力来评分。
评分标准公正、严格，确保了考试的公正性和准确性。
总之，广西英语听力口语考试是一项非常重要的英语考试，对于学生的英语学习和提高英语水平有着重要的作用。
通过参加该考试，可以帮助学生提高英语听力和口语能力，为日后的英语学习和工作打下坚实的基础。
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广西2011年英语听力口语考试说明广西壮族自治区招生考试院二〇一一年二月十五日前言人们在学习母语时总是由学会听和说开始，最后才通过学校或家庭教育学会如何写。
同样，听和说在外语学习中也非常重要。
《普通高中英语课程标准》（2003年4月第一版）指出，根据高中学生认知能力发展的特点和交际需求、学习发展需要，在进一步发展学生语言运用能力的同时着重提高在人际交往中得体地使用英语的能力；用英语获取和处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）指出，以考试招生制度改革为突破口，克服“一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。
深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力。
以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，保证国家考试的科学性、导向性和规范性，探索有的科目一年多次考试的办法。
因此，从2011年起，我区进行英语听力口语改革，把现行高考英语科统考模式中的听力部分剥离出来，和现行的高考英语复试（口语考试）合并起来，作为一门独立的考试，考试名称——英语听力口语考试。
为了让广大考生和教师更进一步明确英语听力口语考试的意义和考试目的，了解英语听力口语考试考什么、怎么考，我们编写了《广西2011年英语听力口语考试说明》。
《广西2011年英语听力口语考试说明》（以下简称《英语听力口语考试说明》），是为了方便我区考生参加全区统一组织的英语听力口语考试和方便教师有针对性的指导考生复习备考而编辑发行的指导性资料。
为帮助考生减少学习和训练的盲目性，解除考生在考试中的紧张心理，提高英语听力口语考试成绩，我们在《英语听力口语考试说明》中阐明了英语听力口语考试的命题指导思想，公布了考试范围、考试形式与题型结构，明确了考试的基本内容、题量、赋分、考试要求和考试限用时间，规定了评分形式及评分参考和成绩使用方法，列出了样题文本及多媒体电子样题供大家下载练习。
广西壮族自治区招生考试院二○一一年二月十五日广西2011年英语听力口语考试说明一、命题指导思想英语听力口语考试遵循有助于高等学校选拔人才，有助于中学推进素质教育，有助于考试公平公正、科学、平稳、有效实施的原则，以《普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲》为依据，反映中华人民共和国教育部2003年4月第1版制订的《全日制普通高中英语课程标准》（实验）对于听力技能培养的相关要求，并结合广西中学英语教学的实际，重视“新教材、新情境”的创设与运用，考察学生的综合语言运用能力，尤其是注重考查考生在某一语境下获取和处理信息，用英语进行思维和表达的能力，以适应社会发展特别是我国改革开放和扩大对外交往的需要。
英语听力口语考试坚持以科学性、准确性、客观性、公正性、规范性为前提，使试卷有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，强调英语听力理解和口头表达的紧密联系，即听说合一，充分发挥考试对中学英语教育的积极导向作用。
二、考试内容和要求1．语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，考查考生在某一语境下获取和处理信息，用英语进行思维和表达的能力，要求掌握2500个单词及400左右常用短语。
2. 语言运用听力考试部分，主要考查考生的英语听力水平，听懂用正常语速进行日常生活中所熟悉话题的简短对话或独白，在听的过程中，考生应能：（1）听懂有关某话题的谈话内容并能抓住要点；（2）在正常语速下获取和处理语段中的信息；（3）听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果；（4）识别语段中的重要信息并进行简单的推断；（5）理解说话者的意图、观点，识别不同语气所表达的不同态度。
口语考试部分，主要考查考生的英语语音语调以及口头表达能力。
考生应能：（1）根据指定话题，稍作准备后，用一定的句型和词汇，清楚、连贯、有条理地作简短的陈述或评论；（2）做到语音正确、语调自然，用恰当的语速和节奏表达自己的思想感情和意图；三、考试形式与试卷结构英语听力口语考试为闭卷考试，试卷由听力和口语两部分组成，采用计算机辅助考试的形式，在专用考场内进行，并全部在计算机系统中完成。
听力题均为单项选择题，考生用鼠标在计算机屏幕上点击选项完成答题。
口语题由考生口述计算机录音完成答题。
整个考试过程约40分钟。
听力部分共20小题,分为两节。
考试用时约 25分钟第一节：听5个简短对话。
每听完一个简短对话，回答1个问题，共5小题。
每小题给出A、B、C、D四个选项，每小题考生有15秒的时间用鼠标点击最佳选项。
每段对话仅读一遍。
第二节:听5段较长对话或独白。
每听完一段较长对话或独白回答3个小题，共15小题，每小题给出A、B、C、D四个选项，每小题考生有15秒的时间用鼠标点击最佳选项。
每段对话仅读两遍。
注意：计算机考试试题不可回放，考生应在答题时间内用鼠标点击所选的选项字母前的按钮，否则该题无分。
口语部分分为两节。
考试用时约 10分钟第一节：模仿朗读。
考生先听一遍朗读录音（配朗读文稿），接着考生有1分钟的时间作准备，然后按屏幕所给的朗读文稿用1分钟时间进行模仿朗读。
模仿朗读要求语音正确、语调自然、语速均匀、快慢适中。
第二节：口头表达。
考生先用20秒时间看屏幕中给出的话题和要求，然后用2分钟的时间作准备，最后根据给出的话题和要求用英语进行口头陈述或评论。
口头表达要求考生要充分发挥想象力和创造力，要紧扣所给出的话题内容和要求，用120个以上英语单词或词组连贯有条理地进行陈述或评论，若不按话题内容说或套背范文或只翻译屏幕中所给出的话题文字，该部分不能获得及格分。
注意：考试录音时请考生看到屏幕下方红色录音滚动条出现后再放声朗读或陈述，因为红色录音滚动条没有出现时录音系统没启动，声音不能录入。
考试内容、题量、赋分和时间安排如下：四、评分方式及评分参考英语听力口语全卷共100分。
（一）评分方式1．听力部分的短对话、长对话或独白均为客观题（选择题），共20小题，每小题2.5分，共50分。
采用机器阅卷评分。
2．口语部分的模仿朗读、口头表达均为主观题。
模仿朗读20分，口头表达30分，共50分。
采用人工阅卷。
(二)口语部分评分参考1．模仿朗读（20分）20分：发音清晰、准确流畅，语速随段落内容快慢有秩，很好地掌握了韵律特征，只有偶尔的发音或语调上的失误，完整地朗读了全部文本。
16分：发音清晰，朗读了全部分文本且朗读得较流畅，但有小部分出现发音困难，或者语调失误。
12分：发音基本清晰，基本流畅地朗读完了大部分文本，语音、语调有明显失误。
8分：发音有时清晰，朗读时频繁地停顿，语音、语调出现较多错误。
5分：发音基本不清晰，只断断续续朗读了部分短文文本，语音语调偶尔正确。
0分：考生未做任何回答，或文不对题。
2．口头表达（30分）30分：能用120个以上单词根据引导性问题说出相关的信息，清晰地展开陈述，用简单和复杂结构的句子组织话语，使之连贯、流畅。
词汇使用较准确。
语音语调清晰、流畅。
25分：能用100个以上单词根据引导性问题说出相关信息，较为清晰地展开陈述，偶尔出现陈述不连贯，少数词汇使用不够准确。
语音语调较为清晰、流畅。
20分：能用80个以上单词根据引导性问题说出大部分相关信息，陈述基本清晰，使用的词汇和语法基本能准确地回答引导性问题和保持话语的连贯性。
语音语调基本清晰、流畅。
15分：能根据引导性问题说出部分相关信息，偶尔能够使用应有的词汇和语法进行论述和组织话语。
语音语调偶尔正确。
10分：偶尔能根据引导性问题的相关信息进行简单作答，缺乏清晰的陈述，语音语调不清晰。
0分：考生未作任何回答，或者文不对题。
说明：考生若不按话题内容说或套背范文或只翻译屏幕中所给出的话题文字，该部分不能获及格分。
五、英语听力口语考试成绩的使用1. 成绩形式英语听力口语考试考生试题卷面分采用百分制，报告考生成绩统一采用等级制，共分A、B、C、D、E五个等级。
A=85分以上；B=70分～84分；C=55分～69分；D=40分～54分E=39分以下。
每位高考考生均有两次参加考试的机会，两次考试相隔约20-30天，考生可以只选择参加一次考试，也可以选择参加两次考试。
如果考生参加两次考试，取其得分较高的一次成绩。
英语听力口语考试成绩不计入高考总分，要求报考专业需要加试外语口语的考生参加考试（非报考外语专业的考生亦可参加该考试，但不作硬性规定），供各院校有关专业录取时参考。
六、试题示例广西英语听力口语考试（多媒体电子样题文本）屏幕序号考试程序电脑屏幕内容1 听阅总指导语欢迎参加英语听力口语考试。
考试由听力和口语两部分组成。
听力部分为单项选择题,共20小题,分为两节。
第一节，5个简短对话。
每听完一个简短对话，回答1个问题，共5小题。
第二节，5段较长对话或独白，每听完一段较长对话或独白后，回答3个问题，共15小题。
口语部分分为两节。
第一节，模仿朗读。
先听一遍朗读录音，然后进行模仿朗读。
第二节，口头表达。
根据给出的话题及要求用英语进行口头陈述或评论。
2听阅指导语听力部分。
第一节:听下面5段对话。
每段对话后有1个小题，每小题给出A、B、C、D四个选项。
听完每段对话后，你有15秒钟的时间选出最佳选项，并用鼠标点击该选项。
每段对话仅读一遍。
3听阅指导语请听下面一段对话，回答第1小题：4 听对话（Man: I’d like to go sailing, but sometimes I get scared on the water. How long would we be out? Woman: Not too long. And besides, we’ll be close to the shore the whole time.）5 听阅问题1. What is the man afraid of?6 考生作答1. What is the man afraid of?□A. Different kind of boats.□ B. Being away from home.□ C. Activities on the water.□D. Go sailing with the woman倒计时：15s7听阅指导语请听下面一段对话，回答第2小题：8 听对话（Man: How is your mother feeling these days?Woman: Much better, thanks. She should be coming home in a few days. The operation was a success and the doctors say sh e’ll recover in no time.）9 听阅问题2. Where is his mother now?10 考生作答2. Where is his mother now?□A. At home.□ B. In the hospital.□ C. At the store.□D. At work.倒计时：15s11听阅指导语请听下面一段对话，回答第3小题：12 听对话（Woman: Are you and your father going out tomorrow, Bill? Man: Yes, you know, with cameras. My dad likes to take pictures of animals. Last year he took a picture of acat, and it won a prize. It was published in amagazine.Woman: Did he get any money for the picture?Man: Not much. He doesn’t do it for money. He does it because he enjoys it.）13 听阅问题3. What is Bill going to do?14 考生作答3. What is Bill going to do?□A.To buy a camera.□ B.To publish a magazine.□ C.To hunt with his father.□D.To take some pictures of animals.倒计时：15s15听阅指导语请听下面一段对话，回答第4小题：16 听对话（Man: You really seem to enjoy this new class.Woman: I sure do! It’s opened new worlds for me. I’m exposed to the thoughts of some of the world’s bestwriters. I’ve never read so much in my life.）17 听阅问题4. Why is the woman so excited?18 考生作答4. Why is the woman so excited?□A.She’s enjoying reading good books.□ B.She’s met some interesting students.□ C.She’s going to earn more money.□D.Sh e’s writing a book.倒计时：15s19听阅指导语请听下面一段对话，回答第5小题：20 听对话（Man: Do you think Mary took your discs?Woman: Yes, but I think it was a mistake. She’d never have taken them on purpose. She’s just absent-minded.）21 听阅问题5. What does the woman think of Mary?22 考生作答5. What does the woman think of Mary?□A.She thinks Mary is a thief.□ B.She thinks Mary is stupid.□ C.She thinks Mary is honest.□D.She is suspicious of Mary.倒计时：15s23听阅指导语第二节:听下面5段对话或独白。