精选2019-2020年冀教版小学政治思品五年级下册第一单元 锦绣中华在我心中第5课《多姿多彩的中华服饰》习题
2019-2020年冀教版小学政治思品五年级下册第一单元 锦绣中华在我心中第5课《多姿多彩的中华服饰》课后练习
2019-2020年冀教版小学政治思品五年级下册第一单元锦绣中华在我心中第5课《多姿多彩的中华服饰》课后练习二十二第1题【判断题】北方冬季天气寒冷，人注重服饰的保暖性能。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】用动物的毛编制成柔软的织物，这就是最初的纺织品( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】20世纪60年代、70年代人们穿灰色、蓝色的制服，学生穿草绿色军便衣。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】20时机50年代初期，人们穿蓝色、蓝灰色的干部服、列宁装、棉大衣。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】远古社会，人类没有衣服，冬天披兽衣来保暖。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】半丝半缕，______。
A恒念物力维艰【答案】：【解析】：第7题【填空题】藏族服装的特点是______。
A袖长、腰宽、襟大【答案】：【解析】：第8题【填空题】传说黄帝的妻子______教会了人们养蚕、缫丝、织帛的本领。
A嫘祖【答案】：【解析】：第9题【填空题】早在四千年前，勤劳智慧的我国劳动人民就懂得______，织出灿若云霞的丝绸。
A养蚕、缫丝【答案】：【解析】：第10题【填空题】在不同地域生活的人们，因为______的不同，服饰的差异也很大。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】绚丽多彩的______，是人与自然和谐发展的体现。
A服饰【答案】：【解析】：第12题【填空题】在我国新疆的吐鲁番盆地，流传着______A早穿皮袄，午穿纱【答案】：【解析】：第13题【填空题】______被奉为纺织业的祖师。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】丝绸质地______，对保护皮肤十分有利。
A柔软、光滑，凉爽透气【答案】：【解析】：第15题【问答题】北方跟南方服饰有何不同？A北方冬季天气寒冷，人注重服饰的保暖性能，南方冬季气候温湿，人们注重服饰的透气性能。
五年级品社下册第一单元《锦绣中华在我心中》教案冀教
教学反思
要求：
1、讲清景点所在省市位置，游览时间，自己印象最深的景点，自己游览后的感受。
2、学生介绍完一处风景，就把图片贴在相应的位置上。
拓展延伸
“我的旅游观光梦想”。
1、展示自己的一个全国范围的旅游路线图。在小组内介绍需携带的物品，采用的交通工具，观光的顺序、注意的事项等。
2、着重讲自己最想去的一个地方及原因，以及对那个地方的初步了解。
课前准备
查找资料（收集祖国各地的资料）
导学过程
二次备课
情景导入
提问：大家收集了祖国的资料，布置一个大型板报栏，共享收获好吗？
自主学习
收集资料，请你拿出有关的资料：电脑制作、绘画、照片……
合作探究
请同学们以小组为单位，
汇报资料
按专题整理资料
（小组交流后集经去旅游过的地方。
锦绣中华在我心中
知识目标
会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将收集的资料布置板报。
能力目标
培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。
情感目标
激发学生的爱国主义热情，进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。
学法指导
观察比较、分组合作学习法
重点解读
资料收集、整理
难点提示
会按专题收集、整理资料
冀教版品德与社会五年级下册《锦绣中华在我心中》教学设计
冀教版品德与社会五年级下册《锦绣中华在我心中》教学设计一. 教材分析《锦绣中华在我心中》是冀教版品德与社会五年级下册的一篇课文，主要介绍了我国丰富多彩的自然风光、历史文化和民族风情。
课文通过优美的文字和丰富的图片，使学生感受到祖国的伟大和美丽，增强学生的爱国情感。
本课的教学内容紧密联系学生的生活实际，有助于提高学生的品德素养，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的心态。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的认知能力和独立思考能力，对周围的事物有较强的好奇心。
他们在学习过程中善于发现问题、分析问题，并能够通过合作、交流解决问题。
但在品德方面，部分学生可能存在对祖国认识不足、爱国情感淡薄等问题。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的爱国热情，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的情感。
三. 教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解我国自然风光、历史文化和民族风情的特点，提高学生的品德素养。
2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高他们的品德认识。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，培养他们热爱祖国、珍惜幸福生活的心态。
四. 教学重难点1.重点：通过课文学习，使学生了解我国自然风光、历史文化和民族风情的特点。
2.难点：培养学生热爱祖国、珍惜幸福生活的心态，增强他们的品德素养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放音乐等手段，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.谈话法：教师引导学生思考问题，激发学生的独立思考能力。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的合作交流能力。
4.情感教育法：注重对学生进行情感熏陶，培养他们的爱国情感。
六. 教学准备1.准备课件：制作包含图片、音乐、动画等元素的课件，提高课堂趣味性。
2.准备教材：准备足够的教材，确保每个学生都能认真听课。
3.准备作业：设计具有针对性的作业，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国自然风光、历史文化和民族风情的图片，引导学生欣赏祖国的美丽，激发学生的学习兴趣。
精选2019-2020年冀教版政治思品五年级下册第一单元 锦绣中华在我心中第7课《锦绣中华在我心中》习题精选第
精选2019-2020年冀教版政治思品五年级下册第一单元锦绣中华在我心中第7课《锦绣中华在我心中》习题精选第三十四篇第1题【判断题】地图上的颜色就是为了分别界限。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】再仔细观察，我国的地势明显是西高东低。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】中国最大的平原是华北平原。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我国的第一大河是黄河。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】从高空向下观看我国的地形，大体上分为四级阶梯。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】地形图上的各种颜色就是代表______。
A不同的高度【答案】：【解析】：第7题【填空题】第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，尔后是______。
A海洋【答案】：【解析】：第8题【填空题】世界上的地形分为______。
A五种【答案】：【解析】：第9题【填空题】再仔细观察，我国的地势明显是______。
A西高东低【答案】：【解析】：第10题【填空题】从高空向下观看我国的地形，大体上分为______。
A三级阶梯。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】我国的第一大河是______。
A长江。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】我国的第二大河是______。
A黄河【答案】：【解析】：第13题【填空题】我国最高的山峰是______ 。
A珠穆朗玛峰【答案】：【解析】：第14题【填空题】人口最多的民族是______。
A汉族【答案】：【解析】：第15题【问答题】你知道的中国之最是哪些？A最高的山峰珠穆朗玛峰、最长的河流长江、最大的盆地塔里木盆、最大的沙漠塔克拉玛干沙漠、面积最大的省区新疆维吾尔自治区等。
【答案】：【解析】：。
冀教版五年级品德与社会下册教学设计《锦绣中华在我心中》教案
冀教版五年级品德与社会下册教学设计〔锦绣中华在我心中〕教案〔锦绣中华在我心中〕教案一、教学目标态度:通过“锦绣中华在我心中〞的活动，激发学生的爱国主义热情，进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。
能力:培养学生的搜集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。
知识:学会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将搜集的资料完成手抄报。
二、教学重点通过动手制作手抄报，让学生从中体验学习、劳动和成功的愉快，培养他们的合作精神、责任感和动手、动脑能力。
三、教学打算1、师生将搜集的有关图片和资料进行分类整理。
2、八开手抄报纸和黑色书写笔、彩笔。
四、教学过程〔一〕筹划手抄报1、学生分小组商量手抄报的形式、内容，有总体设计和各小组的分工，选出美术根底好的学生负责总体规划方案。
2、大家商量并通过总体规划方案。
3、各小组分工，提出自己组的任务。
4、小组商量分工，每个同学领取任务。
〔二〕小组合作完成自己组的“大报栏〞1、学生汇总资料，选取相关的资料。
2、共同设计安排。
3、完成小组的手抄报。
〔三〕展示交流1、各小组组长展示本组作品，并作简单介绍。
2、评选优秀作品。
3、将优秀作品张贴于教室文化墙上，供学生赏析。
〔四〕教师总结，鼓舞评价〔五〕板书设计：锦绣中华在我心中筹划分工合作完成交流评优展示赏析〔锦绣中华在我们心中〕教案教学目标：态度: 通过“锦绣中华在我心中〞的活动，激发学生的爱国主义热情，进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。
能力: 培养学生的搜集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。
知识: 会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将搜集的资料安排板报。
学生打算：查找资料〔搜集祖国各地的资料〕教学重点通过动手制作手抄报，让学生从中体验学习、劳动和成功的愉快，培养他们的合作精神、责任感和动手、动脑能力。
教学过程：一、导入新课。
谈话引课题：〔出示中国地形图〕师述：俯视祖国大地，她就像一只威武的雄鸡，傲然屹立的世界的东方。
2019-2020学年度政治思品五年级下册第一单元 锦绣中华在我心中第3课《各具特色的交通工具》冀教版复习巩固
2019-2020学年度政治思品五年级下册第一单元锦绣中华在我心中第3课《各具特色的交通工具》冀教版复习巩固第八十六篇第1题【判断题】北方以水运为主。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】南方是以铁路为主要运输途径( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】我国南方温暖多雨，多河流多湖泊，因此水上交通工具发达。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我国是自行车最多的国家被称为世界第九大奇观。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】长江下游河网密布，以船代步。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】东北地区的大、小兴安岭被称为我国的______。
A森林宝库。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】______人们出行就需要船，在船上生活的时间很长，所以船成了会走的房子。
A南方地区【答案】：【解析】：第8题【填空题】长江下游河网密布，______，独具“水乡”特色。
A以船代步【答案】：【解析】：第9题【填空题】现代化的交通让我们______。
A走遍世界的每个角落【答案】：【解析】：第10题【填空题】______体积小，灵巧方便，既节约能源，又不污染，还能锻炼身体。
A自行车【答案】：【解析】：第11题【填空题】牦牛、骆驼、雪橇、船、火车、飞机、汽车、自行车等，它们都是______。
A交通工具【答案】：【解析】：第12题【填空题】我国城市的自行车总数高达______。
A7400万辆【答案】：【解析】：第13题【填空题】南方不仅有铁路和公路，______也是主要的交通工具之一。
A船【答案】：【解析】：第14题【填空题】我国北方主要依靠______，很少水运。
A铁路和公路【答案】：【解析】：第15题【问答题】在我国南方的一些地区，船为什么可以成为会走的房子？A因为南方地区湖泊河流很多，人们出行就需要船，在船上生活的时间很长，所以船成了会走的房子。
冀教版品社五下《锦绣中华在我心中》1-3课教学设计新部编版
[20 – 20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
龙泉一小2014年上期集体备课使用稿
年级
五
学科
品社
所属单元
一锦绣中华在我心中
主备人
沈丽萍
时间
2014.2.
教学内容
1、祖国各地不同的生活
2、四合院是北京的一大特色，四合院的
结构大体是什么样的？
选做题：一般来说，北方农村住房的顶是平的，而南方农村住房的顶是尖的，这是什么原因？
四、课外延伸
向爷爷奶奶、爸爸妈妈询问一下，你家的住房情况发生了哪些变化？
个性化设计
补充资料：远古时代：穴居野外，构木为巢；
↓
始祖黄帝：伐木构材，筑做宫室；
↓
近代：土坯房→茅草房→砖瓦房→高楼大厦
教学重点
与难点
通过不同的交通工具让学生了解地域自然环境的差异；明白人与自然、环境的依存关系。
课前准备
中国政区图、中国地形图、长江流域地图
导
学
指
南
1、自读课本P19-22，了解人们常用的一些交通工具。
2、思考：船作为南方独具特色的交通运输工具，在人们的生产和生活中起到了什么作用？
教
学
过
程
教
学
过
程
课前交流
课前准备
中国地形图、各地风景图片
导
学
指
南
1、自读课本P2-11，尝试读懂P3的“中国地形图”，了解我国五中地形各占的比例。
2、收集祖国各地不同地区的生活，更多地了解我们伟大的祖国。
冀教版《品德与社会》五年级下册单元知识要点(2)
冀教版《品德与社会》五年级下册单元知识要点第一单元：锦绣中华在我心中1、在我国辽阔的土地上，有高耸入云的（山脉），雄伟壮丽的（高原），一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。
2、中国地形国上标有不同的颜色。
西南部(粉红色)地区，海拔大约是(2000～3000米)；中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～2000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(1000米以下)。
3、看图并编出顺口溜来记忆地图上的各种地形（黄山蓝水绿平原，沙漠黑点连成片，棕色本是最高处，白色终年冰雪寒）。
4、保护动植物的感人事迹：黑龙江畔的女大学生(徐秀娟)，毕业后立志回家养鹤，后来，为了救一只陷在泥潭里的(小丹顶鹤)，她献出了自己年轻的生命，人们把她奉为(丹顶鹤的保护天使)。
5、远古时代，我们的祖先不会盖房子，“穴居野处，构木为巢”。
传说是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨”)。
6、在我国各地，至今还保存着许多著名的老房子，如山西的乔家大院。
这些房子的价值和意义是：(①可以研究当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以研究当时的民风民俗，了解社会风俗的变化；③发展旅游业，带动当地经济的发展)。
7、黄土高原地区的人们，利用黄土直立不易坍塌的特点，挖窑洞居住，既省工省料，又冬暖夏凉，窑洞“冬暖夏凉”的原因是：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶”，可以保温也能隔热，犹如空调；②窑洞里气温变化总是落后于外界气温变化，而且温差变化不大)。
8、新中国成立后，我国交通工具的发展突飞猛进，北方主要依靠(铁路和公路)，很少水运；南方不仅有(铁路和公路)，(船)也是主要的交通工具之一，长江下游河网密布，以船代步，独具“水乡”特色。
9、(“一粥一饭，当思来之不易”)，是说我们在品尝美味佳肴时不要忘了农民伯伯种地的辛苦，要节约每一粒粮食。
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精选2019-2020年冀教版小学政治思品五年级下册第一单元锦绣中华在我心中第5课《多姿多彩的中华服饰》习题精选第三十七篇
第1题【判断题】
远古社会，人类没有衣服，冬天披兽衣来保暖。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
用动物的毛编制成柔软的织物，这就是最初的纺织品( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
北方冬季天气寒冷，人注重服饰的保暖性能。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
20时机50年代初期，人们穿蓝色、蓝灰色的干部服、列宁装、棉大衣。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
20世纪60年代、70年代人们穿灰色、蓝色的制服，学生穿草绿色军便衣。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
早在四千年前，勤劳智慧的我国劳动人民就懂得______，织出灿若云霞的丝绸。
A养蚕、缫丝
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
传说黄帝的妻子______教会了人们养蚕、缫丝、织帛的本领。
A嫘祖
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
在我国新疆的吐鲁番盆地，流传着______
A早穿皮袄，午穿纱
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
藏族服装的特点是______。
A袖长、腰宽、襟大
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
在不同地域生活的人们，因为______的不同，服饰的差异也很大。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
丝绸质地______，对保护皮肤十分有利。
A柔软、光滑，凉爽透气
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
______被奉为纺织业的祖师。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
绚丽多彩的______，是人与自然和谐发展的体现。
A服饰
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
半丝半缕，______。
A恒念物力维艰
【答案】：
【解析】：
第15题【问答题】
北方跟南方服饰有何不同？
A北方冬季天气寒冷，人注重服饰的保暖性能，南方冬季气候温湿，人们注重服饰的透气性能。
【答案】：
【解析】：。