部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》课文原文及练习题
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。
(1)炎dì()不但是农业之神,而且是医药之神。
(2)古语yuē():“nì()子如杀子。
”意思是:过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版] ()回()本()权迷途知()[衔街] ()来()道()坊()接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释,把序号填入括号里。
衔:①用嘴含,用嘴叼;②心里怀着;③职务和级别的名号。
(1)他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔.一再提升。
()(2)衔.泥的飞燕迎来春日的暖阳,为我们送来和煦的春风。
()(3)关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔.冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
()4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是()。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者,孰能无惑C.久而久之D.智能之士,不学不成,不问不知5.下面句子停顿错误的一项是()。
A.炎帝之/少女,名曰/女娃B.女娃/游于/东海,溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍,而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
(1)晓云:《精卫填海》这个故事非常动人,充满神奇的想象力,用离奇的手法教给我们道理。
()(2)小林:精卫鸟非常执着,坚韧不拔,表现出了不抛弃不放弃的精神!()(3)小凡:大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
()7.阅读课文,完成练习。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(1)结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
(填序号)A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩,要注意安全,防被水淹没事件发生。
()②炎帝的小女儿叫女娃。
()③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。
部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》课时练 (含答案)

部编版四年级上册语文13.精卫填海课时练基础大通关1.用“√”给加点字选择正确的读音。
子曰.(rì yuē) 筑堙.(yīn mái) 少.年(shǎo shào) 精卫.(wěi wèi) 2.看拼音,写字词。
dì nìài jiē tóu tǎn huí炎( ) ( ) ( ) ( ) 3.选一选。
(1)“炎帝之少女”中“少女”的意思是( )A.小女孩B.小女儿(2) “溺而不返”中“溺”的意思是( )A.沉没B.溺水、淹没(3)“故为精卫”中“故”的意思是( )A.因此B.故事(4) “以堙于东海”中“堙”的意思是( )A.填塞B.距离4.词语综合训练。
精卫填海的意思是。
比喻。
含有这个意思的词语还有、。
5.对“女娃游于东海,溺而不返”解释正确的一项是()。
A.美丽的少女去东海游泳,沉醉在美景中,不愿意回家。
B.漂亮的姑娘去东海游泳,溺水身亡,再也没有回来。
C.炎帝的小女儿去东海游泳,溺水身亡,再也没有回来。
6. 对“炎帝之少女,名曰女娃”解释正确的一项是()。
A.女娃是炎帝的女儿。
B.炎帝的小女儿名字叫女娃。
C.女娃是炎帝家的美少女。
7.根据课文内容填空。
这篇文章选自《山海经·北山经》,写了(人物)被海水淹死后,化为,常常衔来木石,投到海里,一心要把的感人故事。
表现出古代劳动人民征服自然、的强烈愿望和的精神。
阅读理解一.课内片段阅读1.下面句中加点字“于”的用法与其他不同的一项是()。
2. “常衔西山之木石,以堙于东海”的意思是:3.文中画线句子表现了女娃()的精神。
A.勤劳能干B.坚韧不拔C.不辞辛苦4.这则神话故事反映了古代劳动人民()A.不畏艰苦、不达目的誓不罢休的精神B.希望征服水患的愿望C.希望孩子能死而复生的美好理想二. 课外美文欣赏1. 选一选。
(1)“其剑自舟中坠于水”中“自”的意思是()A.自己B.从(2)“是吾剑之所从坠”中“坠”的意思是()A.掉B.坠落(3)“而剑不行”中“而”的意思是()A.但是B.而且2.理解文中画线句子,判断正误。
部编版四年级语文上册13《精卫填海》预习及课后练习题(有答案)

13《精卫填海》预习及课后练习题预习4、书写下列生字。
帝曰溺返衔课后练习题第一课时一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。
shǎo( ) rì( ) wéi( )少.女名曰.故为.精卫shào( ) yuē( ) wèi ( ) 二、看拼音,写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ( ) ( ) ( ) ( ) xián dì fǎn nì yuē( )接皇( ) 往( ) 沉( ) 美其名( )三、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女:溺:故:堙:四、选择填空。
1.这篇文言文出自于《》。
A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是:( )A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力,她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:( )A.yānB.yīn第二课时一、辨字填空,组词语。
(1)曰日:美其名( ) ( )记(2)违伟:( )反 ( )大(3)弱溺:( )亡微( )(4)古故:( )诗 ( )事二、翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
(2)溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女,( )女娃。
女娃游于( ),( ),故为精卫,常( ),以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
3.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?类文阅读(选做)燧人钻木取火遂明国不识.四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。
后世有圣人,游日月之外,至.于其国,息.此树下。
有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。
圣人感.焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。
1.解释文中加点的字。
识:至:息:感:2.“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(suì)人。
部编版语文四年级上《精卫填海》课后练习题及答案

13 精卫填海姓名学号一、看拼音写词语。
yán dìnìshuǐfǎn huíkǒu xián gǔrén yuē二、给课文填空。
炎( )之少女,名( )女娃。
女娃( )于东海,( )而不( ),故为( ) ( ),常( )西山之木石,以堙于东海。
三、解释词语。
1.溺:2.故:3.堙:四、填空。
1.课文选自《》,是一篇。
2.用自己的话写“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海”的意思:3.你喜欢精卫鸟吗?为什么?13 精卫填海姓名学号一、看拼音写词语。
yán dìnìshuǐfǎn huíkǒu xián gǔrén yuē炎帝溺水返回口衔古人曰三、给课文填空。
炎( 帝 )之少女,名( 曰 )女娃。
女娃( 游 )于东海,( 溺 )而不( 返 ),故为( 精 ) ( 卫 ),常( 衔 )西山之木石,以堙于东海。
四、解释词语。
1.溺:溺水、淹没。
2.故:因此。
3.堙:填塞。
五、填空。
1.课文选自《山海经﹒北山经》,是一篇神话故事。
2.用自己的话写“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海”的意思:有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。
经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
3.你喜欢精卫鸟吗?为什么?我喜欢精卫鸟。
因为精卫鸟具有坚毅不拔,不畏艰难,不达目的,誓不罢休的精神。
部编四年级上册语文13 精卫填海(同步习题及答案)

13 精卫填海第一课时一、在正确注音后的括号内打“√”。
shǎo() rì() wéi()少.女名曰.故为.精卫shào() yuē() wèi ()二、看拼音,写词语。
dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián zhè()()()()xián dì fǎn nì yuē()接皇()往()沉()美其名()三、给词语写出正确解释。
少女:溺:故:堙:四、翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
(2)溺而不返。
五、课内阅读。
炎帝之少女,()女娃。
女娃游于(),(),故为精卫,常(),以堙于东海。
1.填空。
2.写一写精卫代表的是什么样的精神?3.生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?13 精卫填海第一课时答案一、shào yuē wéi二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰三、小女儿。
淹没。
因此。
填塞。
四、1.B 2.A 3.B五、游泳溺亡树枝和石块东海13 精卫填海第二课时一、辨字填空,组词语。
(1)曰日: 美其名()()记(2)违伟:()反()大(3)弱溺:()亡微()(4)古故:()诗()事二、翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
(2)溺而不返。
三、课内阅读。
炎帝之少女,()女娃。
女娃游于(),(),故为精卫,常(),以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
3.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?13 精卫填海第二课时答案一、(1)美其名曰;日记(2)违反;伟大(3)溺亡;微弱(4)古诗;故事二、(1)它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。
(2)溺水而死未能回来。
三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石2.不怕困难,与困难斗争到底的精神3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案

部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。
(1)炎dì()不但是农业之神,而且是医药之神。
(2)古语yuē():“nì()子如杀子。
”意思是:过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版] ()回()本()权迷途知()[衔街] ()来()道()坊()接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释,把序号填入括号里。
衔:①用嘴含,用嘴叼;②心里怀着;③职务和级别的名号。
(1)他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔.一再提升。
()(2)衔.泥的飞燕迎来春日的暖阳,为我们送来和煦的春风。
()(3)关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔.冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。
()4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是()。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者,孰能无惑C.久而久之D.智能之士,不学不成,不问不知5.下面句子停顿错误的一项是()。
A.炎帝之/少女,名曰/女娃B.女娃/游于/东海,溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍,而义自见。
几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。
请你在正确的理解后面打“√”。
(1)晓云:《精卫填海》这个故事非常动人,充满神奇的想象力,用离奇的手法教给我们道理。
()(2)小林:精卫鸟非常执着,坚韧不拔,表现出了不抛弃不放弃的精神!()(3)小凡:大海广阔无垠,无边无际,小小的精卫根本就不能把大海填平。
《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。
()7.阅读课文,完成练习。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
(1)结合对古文的理解,把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。
(填序号)A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩,要注意安全,防被水淹没事件发生。
()②炎帝的小女儿叫女娃。
()③晶晶生病了,因此今日不能做学校的领操员。
部编版四年级语文上册第四单元13课《精卫填海》同步练习、阅读理解(含答案)

部编版四年级语文上册第四单元13课《精卫填海》同步练习、阅读理解(含答案)课时1一、读一读,连一连。
fǎn xián dì yuē yīn nì帝曰溺返衔堙二、辨字组词。
精()娃()溺()衔()情()蛙()弱()街()请()洼()疆()衡()睛()哇()羽()衙()三、解释加点字的含义。
1.炎帝之少女..:。
2.溺.而不返:。
3.故.为精卫:。
4.以堙.于东海:。
四、写出下面句子的意思。
1.女娃游于东海,溺而不返。
2.常衔西山之木石,以堙于东海。
五、用“/”画出《精卫填海》的朗读节奏。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
六、根据课文内容填空。
1.《精卫填海》中精卫鸟其实是变化的,她不甘心自己这样死去,就决心填平东海,以免此类悲剧再发生。
2.《精卫填海》这个故事告诉我们:七、精卫在传说中,还有很多别名。
请你猜猜这些别名的各自含义是什么?誓鸟:冤禽:志鸟:课时2一、课文理解。
炎帝之少女,名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.用简洁的语言概括故事的大意。
2.文中“常衔西山之木石,以堙于东海”这句话表现了女娃的什么精神?3.你如何理解人死后化成鸟填海的做法?二、阅读短文,回答问题。
愚公移山传说很早以前,在冀州以南、河阳以北有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山高万丈,方圆七百里。
大山的北面,住着一位叫愚公的老汉,年近九十,他家的大门,正对着这两座大山,出门办事很不方便。
愚公很恼火,下定决心要把这两座大山挖掉。
第二天天刚亮,愚公就带领全家老小开始挖山。
大家干得很起劲,一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个精明的老汉,人们管他叫智叟。
他看到愚公他们一年到头挖山运土不止,觉得很好笑,就地劝告愚公:“你这个人可真傻,这么大岁数了,还能活几天?用尽你的力气,也拔不了山上几根草,怎么能搬动这么大的山?”愚公地说:“不错,我是老了,活不了几年。
部编版小学四年级上册语文第13课《精卫填海》课文原文及教案

部编版小学四年级上册语文第13课《精卫填海》课文原文及教案【导语】《精卫填海》是中国神话故事的经典之作,这个故事围绕精卫日日夜夜填海展开,让我们充分感受到精卫坚强不屈、坚韧不拔的精神,这正是中华民族精神的象征。
无忧考网准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇一】部编版小学四年级上册语文第13课《精卫填海》课文原文炎帝之少女名曰女娃。
女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
________注释①本文选自《山海经北山经》。
精卫:神话中鸟的名字。
形状像鸟鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
②[炎帝]传说中上古时期的部落首领。
③[少女]小女儿。
④[溺]溺水,淹没。
⑤[故]因此。
⑥[埋]填塞。
【篇二】部编版小学四年级上册语文第13课《精卫填海》教案教学目标:【知识与技能】1.正确认读、书写本课的生字、新词。
2.正确流利、朗读课文,借助注释用自己的话讲讲《精卫填海》这个故事。
3.初步感受文言文的节奏和韵味。
【过程与方法】1.范读教学法:短文生动活波,想象丰富,意蕴深刻,宜于诵读体味。
2.设疑引导法:通过设疑引导,鼓励学生多角度探究短文的寓意。
诵读法:短文生动活波,想象丰富,意蕴深刻,宜于诵读体味。
讨论法:针对教师提问展开讨论。
讲述法:通过讲故事的方法。
【情感、态度与价值观】知道这则神话赞美了精卫鸟坚韧不拔的精神。
教学重难点:重点按照文言文的节奏正确朗读,并读出韵味。
难点用自己的话说说《精卫填海》这个神话故事。
教学准备:教师:制作多媒体课件。
学生:阅读精卫与《山海经》的相关资料。
教学时间:1课时教学过程:一、故事导入,走近《山海经》1.同学们,你都读了哪些神话故事?生说。
你们知道的神话故事真多呀!同学们,你们知道这一个个精彩而有趣的故事出自哪部书吗?(课件出示:《山海经》)如果学生回答不出,就直接告诉他们。
2.简介《山海经》。
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、民族等的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
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堙(yīn yān)
溺(nì nǐ)
曰(yuē rì)
帝(dì chì)
二、给多音字注音。
1.夜来风雨声,花落知多少( )。
2.我是一名少( )先队员。
三、流利、有感情地朗读课文。
四、看拼音写词语。
yándìshàonǚnìàiwǎnɡfǎn
五、理解词语。
1.少女_____________________
部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》课文原文及练习题
【篇一】部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》课文原文
炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
________
注释
①本文选自《山海经北山经》。精卫:神话中鸟的名字。形状像鸟鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
1.解词。
曰( ) 溺( )
堙( ) 故( )
2.阅读后回答。
本文选自《 》,炎帝是________________,精卫是__________。
3.请你用自己的话说一说课文内容。
四、想一想,说一说。
请你把这个故事讲给小伙伴们听。
参考答案:
一、皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 饭菜 衔着 街头
二、游泳溺亡;树枝和石块;东海
三、
1.叫做;溺水,淹没;填塞;因此
2.《山海经•北山经》;传说中上古时期的部落首领;神话中鸟的名字,传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。
3.炎帝有一个小女儿,叫做女娃。有一次她去东海游玩,溺水身亡,就再也没有回来,就化身精卫鸟,经常叼着西山的树枝和石头来填海。
四、略
【篇四】部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》课堂练习题
nì
沉( )
yuē
美其名( )
二、根据课文给写出下面词语的正确解释。
少女:__________________________
溺:__________________________
故:__________________________
堙:__________________________
三、选择填空。
2.溺_____________________
3.故_____________________
4.堙_____________________
六、根据课文内容填空。
精卫用__________填平了东海,表现了精卫__________的精神。
【答案】
一、yīn√nì√yuē√dì√
二、shǎoshào
3.在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?
_____________________
4.读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
_____________________
答案
一、(1)美其名曰;日记 (2)违反;伟大 (3)溺亡;微弱 (4)古诗;故事
二、(1)它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。 (2)溺水而死未能回来。
②[炎帝]传说中上古时期的部落首领。
③[少女]小女儿。
④[溺]溺水,淹没。
⑤[故]因此。
⑥[埋]填塞。
【篇二】部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》同步练习题
第一课时
一、看拼音,写词语。
dìwánɡ
( )
nìshuǐ
( )
fǎnhuí
( )
xiántǔ
( )
xián
( )接
dì
皇( )
fǎn
往( )
1.这篇文言文出自于( )。
A.《三字经》
B.《山海经》
2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是:( )
A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力,她只是在做无用功。
3.“以堙于东海”的“堙”读音是:( )
A.yān
B.yīn
四、课文整体梳理。
传说精卫因为_______而填海,用西山上的_____和____经过不懈的努力,最后终于填平了_______的故事。
一、组词。
帝( ) 溺( ) 返( ) 衔( )
啼( ) 弱( ) 饭( ) 街( )
二、课文整体梳理。
传说精卫因为_______而填海,用西山上的_____和____经过不懈的努力,最后终于填平了_______的故事。
三、重点段落品析。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
三、略
四、炎帝 少女 溺爱 往返
五、1.小女儿。2.溺水,淹没3.因此4.填塞
六、西山的木石 善良勇敢、持之以恒,不畏艰难
答案
一、帝王 溺水 返回 衔土 衔 帝 返 溺 曰
二、小女儿 淹没 因此 填塞。
三、1.B2.A3.B
四、游泳溺亡 树枝和石块 东海
第二课时
一、辨字填空,组词语。
(1)曰 日:美其:( )亡 微( )
(4)古 故:( )诗 ( )事
二、翻译句子。
(1)炎帝之少女,名曰女娃。
_____________________
(2)溺而不返。
_____________________
三、课内阅读。
炎帝之少女,( )女娃。女娃游于( ),( ),故为精卫,常( ),以堙于东海。
1.按原文填空。
2.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
_____________________
三、
1.名曰 东海 溺而不返 衔西山之木石
2.不怕困难,与困难斗争到底的精神
3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。
4.示例:这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。
【篇三】部编版四年级上册语文第十三课《精卫填海》练习题