鄂教版小学科学六年级下册《生物的进化》课件
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鄂教版小学科学六年级下册第一单元《生物的演化》课件(汇总版)
大熊猫
大熊猫祖先出现 在2~3百万年前。 距今几十万年前 是大熊猫的极盛 时期，后来同期 的动物相继灭绝， 大熊猫却生存至 今，并保持原有 的古老特征，所 以，有很多科学 价值。
鳄鱼是迄今发现还存活着的最早和最原始的
爬行动物，它是在距今约两亿年以前由两栖 类进化而来，它和恐龙是同时代的动物。
每到一个地方，达尔文都要仔细考察 当地的动物、植物资源。许多实例引起了 他的思考。
在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这 里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使 达尔文想到物种可能是在不断变化着。
各地的所见所闻，都说明随着时间 的推移，生物是在逐渐进化的。
达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过 农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。 达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养 下所产生的变异。
小地雀属小型鸣禽，体长14厘米，小地雀雄 鸟的羽毛完全是黑色，而雌鸟是棕色条纹。相 比其他地雀，小地雀的喙小，食小种子，善于 觅食。主要生活在干旱的低地地带，以仙人掌 群落，落叶灌木和矮树木为主，也建巢于潮湿 的高原森林。
中地雀属小型鸣禽，体长约14厘米， 浅褐色或黑色。这些鸟习地栖，有力 的喙特别适于吃蒺藜种子和昆虫。非 繁殖期常集群活动，繁殖期在地面或 灌丛内筑碗状巢。
• 如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特 殊的文字。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有数百年。 1、困惑一：有些生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、 渡渡鸟。为什么有些生物从地球上永远消失了？ 恐 龙
渡渡鸟
奇虾
因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的地 球环境一直在变（小到火山爆发、森林减少大到沧海桑田）任何一种生物也 都在进化中适着，适者才能生存，如果这一物种全都没能适应，那就会从地
《生物的进化》教学课件
《生物的进化》教学课件一、教学内容1. 第1节：生物进化的证据化石证据比较解剖学证据胚胎学证据2. 第2节：达尔文的自然选择学说过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存二、教学目标1. 理解生物进化的概念，掌握生物进化的证据。
2. 了解达尔文的自然选择学说，理解其主要内容。
3. 能够运用所学知识解释生物进化过程中的一些现象。
三、教学难点与重点教学难点：1. 化石的形成过程和特点2. 达尔文自然选择学说的理解教学重点：1. 生物进化的证据2. 达尔文自然选择学说的主要内容四、教具与学具准备1. 教具：化石标本、PPT课件、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、教材、彩色笔五、教学过程1. 导入新课：通过展示化石标本，引发学生对生物进化的思考。
2. 第一环节：生物进化的证据介绍化石证据，展示不同地质年代的化石，分析化石的形成过程和特点。
讲解比较解剖学证据，以脊椎动物的四肢为例，说明同源器官的概念。
简述胚胎学证据，展示不同生物的胚胎发育过程，探讨生物间的亲缘关系。
3. 第二环节：达尔文的自然选择学说介绍达尔文的生平事迹，激发学生对自然选择学说的兴趣。
详细讲解过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存等自然选择学说的主要内容。
4. 随堂练习：分析一些生物进化实例，让学生运用所学知识进行解释。
六、板书设计1. 生物进化的证据：化石证据比较解剖学证据胚胎学证据2. 达尔文的自然选择学说：过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存七、作业设计1. 作业题目：请简述生物进化的三种证据。
请用自己的话解释达尔文的自然选择学说。
2. 答案：生物进化的三种证据：化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据。
达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解生物进化的证据和达尔文的自然选择学说，使学生了解了生物进化的基本概念和原理。
课后反思如下：1. 是否通过丰富的实例让学生充分理解生物进化的证据？2. 是否讲解清晰，使学生能够掌握达尔文自然选择学说的主要内容？3. 是否注重培养学生的观察、思考和分析问题的能力？拓展延伸：1. 邀请专家进行生物进化讲座，拓宽学生的知识视野。
《生物进化的历程》生物的进化课件PPT
3、科学家研究表明，各种无机盐在陆生动物的体液中具 有一定的比例，这种比例跟古代海水中各种无机盐的比例 相似，由此可以推测陆生动物是由生活在 海洋的 原始 祖先 进化来的，这可作为 生物进化 的证据之一。
证明动物进化的一个关键环节，即（ A ）
A:水生到陆生
B：简单到复杂
C：陆地到空中 D：单细胞到多细胞
9.脊椎动物进化的历程大致是（ C ）
A：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
B：鱼类
爬行类 两栖类 鸟类
哺行类
哺乳类
鸟类
D：鱼类 爬行类 两栖类
哺乳类
10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 （ C ）
始 祖 鸟 化 石
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程（一类生物进化为另一类生物）：
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论：越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
的地层里，越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新 近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。
两栖类
爬行类
鸟类 哺乳类
鸭嘴兽
最早的哺乳动物长得很奇 特。至今生活在澳大利亚的鸭 嘴兽和猫一样身上长着毛，体 温不大恒定，变化在26-35℃ 之间，长有乳腺但没有乳房， 用乳汁喂养幼儿；但它是和龟 一样属卵生动物。从以上特点 可以看出鸭嘴兽既有爬行动物 的特征(卵生、体温不恒定等)， 又有哺乳动物的特点(披毛、有 乳腺、用乳汁哺养幼儿等)，这 说明鸭嘴兽是哺乳动物中原始 的类群，同时也可看出哺乳动 物的祖先与爬行动物的亲缘关 系。
生物遵循 从无到有、从低等 到高等、从简单到复杂、从水生 到陆生的发展规律
证明动物进化的一个关键环节，即（ A ）
A:水生到陆生
B：简单到复杂
C：陆地到空中 D：单细胞到多细胞
9.脊椎动物进化的历程大致是（ C ）
A：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类
哺乳类
B：鱼类
爬行类 两栖类 鸟类
哺行类
哺乳类
鸟类
D：鱼类 爬行类 两栖类
哺乳类
10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 （ C ）
始 祖 鸟 化 石
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程（一类生物进化为另一类生物）：
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论：越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
的地层里，越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新 近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。
两栖类
爬行类
鸟类 哺乳类
鸭嘴兽
最早的哺乳动物长得很奇 特。至今生活在澳大利亚的鸭 嘴兽和猫一样身上长着毛，体 温不大恒定，变化在26-35℃ 之间，长有乳腺但没有乳房， 用乳汁喂养幼儿；但它是和龟 一样属卵生动物。从以上特点 可以看出鸭嘴兽既有爬行动物 的特征(卵生、体温不恒定等)， 又有哺乳动物的特点(披毛、有 乳腺、用乳汁哺养幼儿等)，这 说明鸭嘴兽是哺乳动物中原始 的类群，同时也可看出哺乳动 物的祖先与爬行动物的亲缘关 系。
生物遵循 从无到有、从低等 到高等、从简单到复杂、从水生 到陆生的发展规律
《生物进化的历程》生物的进化PPT课件
Ａ：甲丙乙 Ｂ：乙甲丙 Ｃ：乙丙甲 Ｄ：丙甲乙
５．根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关 系（ B ）
Ａ：鸟类和哺乳类
Ｂ：鸟类和爬行类
Ｃ：鸟类和两栖类
Ｄ：鸟类和鱼类
哺乳动物
两栖动物
节肢动物
软体动物
环节动物 扁形动物
单细胞生物
鸟类 爬行动物
裸子植物
被子植物
鱼类
线形动物
苔藓植物
蕨类植物
腔肠动物
2、比较解剖、细胞研究等（其他证据）
1.生物进化的直接的证据是（ D ）
Ａ：现在生存的生物Ｂ：古代生存的生物Ｃ：生物“进化树”Ｄ：古代生物的化
石
C
2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
Ａ：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等
Ｂ：化石是经过漫长的地质年代才形成的
Ｃ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
5、下列关于生物化石和生物进化的叙述中，不正确的是 （B）
A、生物在进化进程中由水生生活逐渐进渡到陆生生活
B、高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里 都存在
C、在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单越低等
D、生物是由共同的原始祖先经进漫长的地质年代逐渐 进化而来的
6、下列化石中可以作为古代蕨类植物向种子植物进化学 的典型证据是（ B ）。
始 祖 鸟 化 石
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程（一类生物进化为另一类生物）：
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论：越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
５．根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关 系（ B ）
Ａ：鸟类和哺乳类
Ｂ：鸟类和爬行类
Ｃ：鸟类和两栖类
Ｄ：鸟类和鱼类
哺乳动物
两栖动物
节肢动物
软体动物
环节动物 扁形动物
单细胞生物
鸟类 爬行动物
裸子植物
被子植物
鱼类
线形动物
苔藓植物
蕨类植物
腔肠动物
2、比较解剖、细胞研究等（其他证据）
1.生物进化的直接的证据是（ D ）
Ａ：现在生存的生物Ｂ：古代生存的生物Ｃ：生物“进化树”Ｄ：古代生物的化
石
C
2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
Ａ：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等
Ｂ：化石是经过漫长的地质年代才形成的
Ｃ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序
5、下列关于生物化石和生物进化的叙述中，不正确的是 （B）
A、生物在进化进程中由水生生活逐渐进渡到陆生生活
B、高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里 都存在
C、在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单越低等
D、生物是由共同的原始祖先经进漫长的地质年代逐渐 进化而来的
6、下列化石中可以作为古代蕨类植物向种子植物进化学 的典型证据是（ B ）。
始 祖 鸟 化 石
始祖鸟化石复原图
辽 西 鸟 化 石
辽 西 鸟 复 原 图
辽 西 鸟 骨 骼
孔 子 鸟 复 原 图
②鸟类的进化过程（一类生物进化为另一类生物）：
某种爬行动物 辽西鸟 始祖鸟
孔子鸟
结论：越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
《生物的进化》PPT课件
地壳变化，风、水侵蚀（风化作用），露出化石。
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类
遗体、遗物和遗迹
化石ห้องสมุดไป่ตู้何支持生物进化的观点的呢？
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，可以发现一些支持生物演化观点的证据。
项目种类
距今年代
生活环境
体形
运动形式
始祖马
三趾马
现代马
草 原
第4节 生物的进化
- .
自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢？
一、神创论
二、进化论
证据：化石和遗传物质
化石告诉我们什么
化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？
动物死亡
肌肉腐烂，泥沙覆盖尸体骨骼
无机盐沉淀在骨骼中，形成化石，并保存在岩石当中
草 原
温暖潮湿的草丛和灌木林
狐一般大小、背部弯曲
比始祖马大一些背较平直
高大、背平直
跳跃
能奔跑
能快速奔跑
三类马的生境、体形、运动形式的对比
5000万年
2000万年
100万年
由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化，也没有像陆地那样有那么多敌害——对生存构成威胁的动物，环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空，相传3000多万代，以几乎是原始的形态幸存到今天。
腔棘鱼
过去：通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系
现在：比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异，来推测亲缘关系。
随着新证据的不断发现，原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
课堂总结
植物化石与动物化石的形成过程相似。
树叶化石
硅化木
化石种类
遗体、遗物和遗迹
化石ห้องสมุดไป่ตู้何支持生物进化的观点的呢？
将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，可以发现一些支持生物演化观点的证据。
项目种类
距今年代
生活环境
体形
运动形式
始祖马
三趾马
现代马
草 原
第4节 生物的进化
- .
自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢？
一、神创论
二、进化论
证据：化石和遗传物质
化石告诉我们什么
化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？
动物死亡
肌肉腐烂，泥沙覆盖尸体骨骼
无机盐沉淀在骨骼中，形成化石，并保存在岩石当中
草 原
温暖潮湿的草丛和灌木林
狐一般大小、背部弯曲
比始祖马大一些背较平直
高大、背平直
跳跃
能奔跑
能快速奔跑
三类马的生境、体形、运动形式的对比
5000万年
2000万年
100万年
由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化，也没有像陆地那样有那么多敌害——对生存构成威胁的动物，环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空，相传3000多万代，以几乎是原始的形态幸存到今天。
腔棘鱼
过去：通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系
现在：比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异，来推测亲缘关系。
随着新证据的不断发现，原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。
课堂总结
六年级下册科学课件-第一单元 生物的演变 复习课件-鄂教版(共20张PPT)
知识回顾
• 达尔文与进化论 生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物种内哪
些个体更能适应环境，它们就比其他个体更容易生存和繁 衍下来。 • 为什么长颈鹿的颈部这么长 短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会小，颈 长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，由于 自然环境的选择作用，一代代选择颈部变得更长的长颈鹿 更容易存活，导致现在的长颈鹿颈部这么长。
知识回顾
• 2.探索动物的发展史
• 比较不同时期的马 • 1000多万年前的马比5000多万年前的马骨骼粗壮、
高大，脖子骨骼变得稍长一些，尾巴骨骼变得稍 短一些。
知识回顾 • 马前肢的变化
知识回顾
• 3.谁能生存下来
• 不同的地雀 • 干旱季节，种子的数量大大下降，只剩下一些耐干旱植物
的外壳坚硬的种子，喙大而强壮的地雀能咬破种子，适应 环境，能生存下来，喙小而不坚固的地雀不能咬破种子， 不能适应环境，不能生存下来。这就是达尔文说的“物竞 天择，适者生存。”
知识回顾
• 1.化石
• 古代生物的遗体、遗物或遗迹 埋在地下
东西（化石）
经过自然 界的作用
• 化石的形成
跟石头一样的知识回顾锋利尖锐的牙 齿——暴龙 肉食性恐龙
• 化石的作用 科学研究价值 审美价值、文化价值和社会价值 经济上和工业上的用途 医用价值
相对扁平、像勺子 一样的牙齿
——圆顶龙 草食性恐龙
习题精讲
• 5.最早的马出现在距今约（ 5000 ）万年前，称为 （ 始祖马）。
• 6.约（ 300）万年前 ，出现 了完全现代类型的现 代马。
习题精讲
• 7.（达尔文）是英国的生物学家，1859年出版的 《物种起源》一书，全面提出了 （ 生物进化学说）。
《生物的进化》PPT优秀课件1
新生代初期诞生的哺乳动
物中最重要的是踝节类，踝节 类中最早的代表是出现于古新 世早期的熊犬科。熊犬是最早 最原始的踝节类，为小型杂食
动物，并认为很可能是其他有
蹄类的祖先类型。如安氏中兽 （如图）是陆地上生存过的体 型最大的肉食哺乳动物。
南美有蹄类中最重要的类
群是南方有蹄目，其形态多样，
大小不一。另外一类人们比较 熟悉的南美有蹄类是出现于古
科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较 古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳动物则 依次在越来越晚近的地层中才出现。 在形成早的古老地层中，化石中的生物种类越少， 结构越简单、低等；
在形成晚的古老地层中，化石中的生物种类越多，
结构越复杂、高等。
化石记录说明了生物进化的总趋势是： 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
三叠纪约开始于 2.3亿年前，结束于 1.95亿年前。无脊椎 动物以菊石类、瓣鳃 类为主，脊椎动物中 的爬行动物开始发展。 在我国云南禄丰三叠
纪末期的地层中，曾
发现有兽齿类卞氏兽 化石。裸子植物松柏、
苏铁和蕨类植物繁盛。
三叠纪的始盗龙是最原始的恐龙之一
侏罗纪开始于1.95亿年前， 结束于1.37亿年前。本纪陆上 的真蕨、苏铁和裸子植物针叶 树繁盛，大型爬行动物恐龙繁 盛，故称恐龙时代。后期原始 鸟类发生，海中无脊椎动物和 爬行动物鱼龙和蛇颈龙等也极 为繁盛。
程中锻炼信息分类、汇总和分析比较的能力。
4.在对教师提供的进化相关事实证据的讨论过程中 学会获得结论的科学方法。
生物进化的化石记录
在许多古生物化石中，我们也可以发现一些生物进化 发展的证据
太古代34亿年前古细胞化石
早寒武纪
中寒武纪 三叶虫
《生物的进化》PPT课件(第1课时)
A．古代鱼类
B．古代两栖类
C．古代爬行类
D．古代节肢动物
三、课堂反馈
3．右图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。
从进化树我们可以推测（ C ）
A． a、b、c、d四种生物的共同祖先是e B．在地层中出现最早的生物是e C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近 D．a一定比c高等
四、课堂小结
新生代 6500万年前
被子植物成为占优势的陆地植物 600万 ~ 400万年前，人类出现
三、课堂反馈
1．化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物是（ A ）
A．越简单、低等，水生的越多 B．越复杂、高等，水生的越多 C．越简单、低等，陆生的越多 D．越复杂、高等，陆生的越多
三、课堂反馈
2．始祖鸟化石及孔子鸟化石等的发现显示，鸟类可能起源于 （ C ）
1 达尔文出生在英国，年轻时代，父母想让他 学医，但他偏偏喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。
2 达尔文常到海边向人学习采集生物标本和 对动物进行解剖、分类的知识，并做观察记录。
科学家的故事-达尔文
3 19岁时，达尔文被送到剑桥大学学习神学， 但他还热衷于自然科学。他从朋友那儿学会了如 何发掘并鉴定矿物标本等，为他后来从事科学研 究打下了基础。
5亿年前的化石
4亿年前的化石
与现存的海螺、蜘蛛
与现存的植物可
等可能有亲缘关系。
能有亲缘关系。
1亿年前的化石 与现存的爬行动物 可能有亲缘关系。
二、讲授新课
（一）化石为生物进化提供直接证据
请根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行推理。 地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐演化而来的。 总的进化趋势是： 从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
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化石：广义的说，凡 是在地层中发现，可以证 明过去生物存在的无生命 物质，都可以称为化石。
不同地层化石模式图
分类：一类是由生物的 遗体直接形成的；另一类 则是由生物体的生活痕迹 和遗物形成的 。
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树叶化石
珊瑚化石
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鱼的骨骼化石
栉羊齿植物化石 下一页
足迹化石
迹恐 化龙 石的 足
三、达尔文和他的“自然选择学说”
1.达尔文的环球航行和考察 2.人工选择的启示 3.大自然的选择
长颈鹿的进化示意图
长颈鹿的长颈的形成按照自然选择学说是这样解释的： 古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条 件发生变化，如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶，就容易生存 下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就 很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我 们现在看到的长颈鹿都是颈长的。 像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不 适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断 进化。
3.中生代：裸子植物是主要的陆生植物 ；爬行动物 是主要 的 陆地脊椎动物；哺乳动物和鸟类开始出现。 末期恐龙和其他许多物种灭绝。 4.新生代：哺乳动物和鸟类成为占优势的陆生脊椎动物，被 子植物成为占优势的陆地植被。
生物进化的大致过程
从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经 历了哪些进化环节呢？上图表示生物进化的大致过程，你能根 据己有的知识补充其中的空缺吗？
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硅化木
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琥珀里的蚊子
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达尔文和他的进化思想
达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就 喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。 下一页
达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行 解剖、分类和作观察记录。 下一页
22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔” 号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。 下一页
生物的进化历程
三、达尔文和他的“自然选择学说”
1.达尔文的环球航行和考察 2.人工选择的启示 3.大自然的选择
加 拉 帕 戈 群 岛 雀 鸟
几种不同环境里的蛙
有翅和残翅昆虫
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆 虫（见上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆 虫特别多？
冬天的雷鸟 夏天的雷鸟
生物进化研究新证据的报道
一般来说，生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低 等到高等，由水生到陆生。在漫长的进化过程中，既有新的 生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过 程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
二、地球上的生命史
1.前寒武纪时期：地球上出现细菌、蓝藻等原核生物，后来 出现单细胞的真核生物。 2.古生代 早期：出现大量的无脊椎动物和高等植物类群，古生物学家 称为“寒武纪生物大爆发”，也称为“三叶虫时期”。 中期：出现鱼类和陆生的裸蕨类植物。 后期：出现石松类和蕨类构成沼泽森林，出现两栖动物和有 翅昆虫。
始祖鸟化石
始祖鸟复原图
1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动 物叫做始祖鸟。始祖鸟的大小和乌鸦差不多，被覆羽毛，它具有 和鸟翅膀一样的前肢，但前肢的未端还有指，指的未端有爪；它 的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。也就是说，它的身体结构既 和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。始祖鸟化石是生 物进化的证据之一，它证明鸟类是由爬行动物进化来的。
第二节
生物的进化
一、生物进化的化石记录
你能从化石中了解到什么？ 讨论：
1.你认为上图中的各种化石生物与现存的哪类生物 可能有亲缘关系？ 2.请你根据上述化石生物对生物进化的可能趋势进行 推理。
化学记录表明： 在越早形成的地层里，成为化石的 生物越简单，越低等；在越晚形成的地 层里，成为化石的生物越复杂，越高等。 这不仅证实了现代的各种各样的生物是 经过漫长的地质年代逐渐进化来的，而 且还揭示出生物由简单到复杂、由低等 到高等、由水生到陆生的进化顺序。
达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供 应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察 家鸽在人工饲养下所产生的变异。
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经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并 于1859年出版了《物种起源》这部巨著。达尔文的进化论被恩 格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、 植物资源。许多实例引起了他的思考。 下一页
在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的 地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不 断变化着。 下一页
各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在 逐渐进化的。 下分相似，但又有所不同。这是否说明现代的动物是 由古代的动物发展而来的呢？ 下一页