【精选试题】考点复习三年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷-人教版
【精选试题】三年级复习混合下学期小学语文期中模拟试卷A卷-人教版
6.（6）一寸光阴一寸金，______。
9. 给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。
①南极大陆上仍然覆盖着______的白雪。
②那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只______的翅膀。
③清早，______的太阳从东方升起。
④学校旁边又建起了一座______的立交桥。
10. 读课文片段，联系课文内容，回答问题。
小姑娘回到家，把水罐交给母亲。
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。
”她又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
1.（1）这段文字，选自课文《______》2.（2）“一瞬间”表示：______。
3.（3）水罐为什么能变成金的？11. 《槐乡五月》中有不少生动优美的句子，默写你喜欢的两句。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题。
花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1.（1）花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）A .自动落粉B .靠外界的力量传粉C .请昆虫传粉2.（2）根据短文内容填空。
【精选试题】全真综合复习三年级下学期小学语文期中模拟试卷A卷-人教版
反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.（1）用“—”画出这段话的中心句。
2.（2）多音字组词。
参cān______ shēn______喷pēn______ pèn______3.（3）选择填空（写序号）。
A．打比方 B．作比较 C．列举数字①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
______②梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
______③还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
______4.（4）这段话中写了哪几种海底动物？你对哪种最感兴趣？为什么？14. 阅读下文，回答问题捡贝壳我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。
啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。
这里到处是五颜六色的贝壳。
有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。
啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝篮)色的海洋！1.（1）选择括号中正确的字形______（壮状）（印映）______着______（踪棕）色小______（蓝篮）子2.（2）写出下列词语的近义词。
无边无际______ 舒畅______3.（3）给第三自然段加上恰当的标点。
有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______4.（4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。
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3.（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的______。
有的花瓣儿______，______。
有的还是花骨朵儿，______。
4.（4）______，看到是什么样的就画成什么样。
9. 读片段，完成后面的练习。
燕子（节选）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
1.（1）选段分别写了______的燕子和______的燕子。
A．停歇B．飞行2.（2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是______。
3.（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
”为什么用“五线谱”打比方呢？4.（4）这篇文章表达了作者的______思想感情。
10. 同学们，春节期间，你一定做了许多事情，例如给长辈拜年、放鞭炮、包饺子、看春节晚会等。
请你按时间顺序，写写你是怎样过春节的。
11. 《槐乡五月》中有不少生动优美的句子，默写你喜欢的两句。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。
早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写每月故事。
我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。
我火了，骂了他一句。
他只微笑着说：“我不是故意的。
”我本来会相信他的。
可是他的笑让我很不高兴。
心想：“哼，得了奖，有什么了不起了！”于是我想报复他。
过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。
克莱谛气得脸都红了。
“你这是故意的！”说着就举起手来，正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”我觉得很不安，气也全消了。
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中午桌上就摆出了______，______、______、______……
9. 读片段，完成后面的练习。
燕子（节选）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
1.（1）选段分别写了______的燕子和______的燕子。
A．停歇B．飞行
2.（2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是______。
3.（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五
线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的
春天的赞歌。
”为什么用“五线谱”打比方呢？
4.（4）这篇文章表达了作者的______思想感情。
10. 读课文片段，联系课文内容，回答问题。
小姑娘回到家，把水罐交给母亲。
母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。
”她又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
1.（1）这段文字，选自课文《______》
2.（2）“一瞬间”表示：______。
3.（3）水罐为什么能变成金的？
11. 《揠苗助长》中的农夫傻在______，我想这样开导他：“______。
”《鹬蚌相争》中的鹬和蚌傻在______，这则寓言告诉我们______。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。
所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。
大概请昆虫做媒的花最多。
在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。
它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。
所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。
吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
1.（1）花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准
确的是（）
A .自动落粉
B .靠外界的力量传粉
C .请昆虫传粉
2.（2）根据短文内容填空。
花朵可以找______、______、______等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是______。
3.（3）画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确
的是（）
A .可以去掉，显得啰唆
B .不可以去掉，因为作者也不知道详情
C .不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性
4.（4）短文把昆虫比成了______，这样写的好处是______。
5.（5）花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？
13. 根据课文《捞铁牛》填空。
怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都______到黄河里去。
船里的泥沙渐渐______，船身也慢慢______，拴铁牛的绳子______。
船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥中一点儿一点儿地______。
14. 阅读下文，回答问题
捡贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。
啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。
我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。
这里到处是五颜六色的贝壳。
有大的__小的__尖的__圆的__扁的__各种形（壮状）__各种色泽__真是千奇百怪__它们在阳光下闪闪发光__
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印映）着一条条（踪棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。
啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝篮)色的海洋！
1.（1）选择括号中正确的字
形______（壮状）（印映）______着
______（踪棕）色小______（蓝篮）子
2.（2）写出下列词语的近义词。
无边无际______ 舒畅______
3.（3）给第三自然段加上恰当的标点。
有大的______小的______尖的______圆的______扁的______各种形（壮状）______各种色泽______真是千奇百怪______它们在阳光下闪闪发光______
4.（4）第二自然段是围绕“______”这句话来写的。
5.（5）“我”和阿姨捡贝壳，先来到______，再来到______，
最后离开______。
6.（6）请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下
面。
三、写作(30分)
15. 习作。
题目：蘑菇伞店
第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。
聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。
会有哪些小动物来买伞呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你展开想象，接着往下编故事。
要求语句通顺，能正确使用标点符号，能用上一些平时积累的有新鲜感的语句就更好了。