国防教育学会先进事迹
国防教育先进学校事迹材料
国防教育先进学校事迹材料国防教育先进学校事迹材料|国防教育先进个人事迹材料篇一**学院依法坚持将把国防教育纳入学校建设、管理、教学的内容，开拓进取,务求实效，凸显了鲜明的特色，有效提高了学生的综合素质。
1995年以来，学校多次被省、地评为“全民国防教育先进单位”。
高度重视，长抓不懈。
长期以来，学校坚持把国防教育纳入学校重要议事日程，认真贯彻国防教育相关法律法规，做到心中有位子、工作上有路子、经费上有盘子。
实行领导责任制，建立健全了学校国防教育领导小组及办公室，形成党委统一领导、国教办和武装部组织协调、各系部和班级具体实施的国防教育组织网络。
并把国防教育工作列入目标管理考核内容，作为年终目标考核的重要依据,建立了一系列促进学校国防教育落到实处的长效机制。
重点突出，扎实推进。
该校在以教育体制改革为动力，以教学质量为核心的基础上，大胆探索出一条加强国防教育，促进学校管理，培养德、智、体、美等方面全面发展的新一代大学生的新路子。
学校严格按《高等学校军事训练大纲》要求组织实施学生军训，军训工作走上一条制度化、规范化的轨道;建设开通了**省高校第一个国防教育专题网站，内容丰富，方式灵活，互动性强;学校充分利用人力、智力、装备和专业优势，建立了以化学系、生物系学生为主的“防毒防化民兵应急分队”，以计算机科学技术系学生为主的“电子对抗技术应急分队”和以体育系学生为主的“抗洪抢险、消防救灾应急分队”，坚持对这三支队伍进行军事技能训练的同时加强国防理论知识教育，使各分队在紧急情况下反应快速，拉得出、用得上、起作用;学校在人流量大的通道上，因地制宜建设了富有特色的国防教育长廊，内容适时更新，长年成为学校的一道亮丽“风景线”，使师生在不经意间就接受到熏陶和教育，起到了潜移默化的作用。
学校在大学生中组建了“军事爱好者协会”，该协会与学校影视传媒协会利用课余时间义务为师生员工免费播放爱国主义影片，累计播放爱国主义教育影片3000余场次;学校采取了专题讲座、橱窗宣传、知识竞赛、网络互动、演讲比赛、征文活动、参观爱国主义教育基地、祭扫烈士墓、慰问子弟兵等丰富多彩的教育形式，增加了国防教育的实效性;学校严格按照《高等学校军事理论教学大纲》，开设了国防教育课程并不断加强国防教育的师资建设，多次选派教师参加各级军事理论骨干教师培训，并选送教师攻读国防教育专业硕士研究生，不断提高了教学人员的理论水平和综合素养。
国防教育优秀案例
国防教育是提高全民素质、培塑民族精神的重要途径，是全面推进国防和军队现代化的基础性工程，是凝聚实现中国梦强军梦强大力量的战略之举、长远之策。
在开展国防教育过程中，这些优秀案例可供参考：
- 利用新兴媒体，拓展教育渠道：各地高校利用微信、微博、抖音等新媒体平台，定期发布国防教育相关内容，宣扬先进典型，开展线上线下交流互动，引导学生关注国防、了解国防、参与国防。
- 利用红色资源，传承红色基因：充分发掘利用当地红色资源，组织学生瞻仰革命遗址、参观烈士陵园、祭奠革命先烈，让学生在缅怀先烈中增强家国情怀，激发使命担当。
- 利用军事课程，强化国防意识：通过军事理论课、军事技能训练、军事主题活动等，让学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识。
- 利用先进典型，激发爱国情怀：邀请战斗英雄、军休干部、优秀退役军人等到学校作报告，讲述亲身经历，宣扬典型事迹，引导学生学习英雄、崇尚英雄，增强民族自豪感和国家意识。
国防教育是一项长期性、基础性工作，必须持之以恒、常抓不懈。
通过形式多样、内容丰富的国防教育活动，能不断增强全民的国防观念和忧患意识，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。
国防教育标兵个人先进事迹材料
国防教育标兵个人先进事迹材料国防教育是培育爱国主义精神、拥军优属思想的重要途径，是实现国防现代化、强化国家安全的重要保障。
为了更好的推进国防教育，激发全民爱国热情，我校开展了标兵评选活动，经过层层筛选，最终评选出了一名优秀的国防教育标兵。
该标兵名叫张鹏飞，是我校高二学生。
他自小酷爱国防教育，热爱祖国，认为国防教育事关国家安全和人民安宁，是每个公民必须认真对待的事情。
他坚信，“没有国防就没有安全，没有安全就没有发展”，因此，他希望在自己有限的力量范围内为国防教育贡献一份力量。
经过深入思考和实际行动，张鹏飞先后做出了以下的先进事迹：一、投身国防教育宣传，为同学们传递爱国理念在班级内，张鹏飞主动担任了国防教育宣传小组组长，他向同学们普及国防知识和安全防范知识，同时也传递了爱国理念和强国情怀。
他认为，身为一名公民，有义务和责任积极传递国家安全意识，做到自我保护和社会责任，一旦出现危机，能够迅速应对，做到从容应对，从而更好保障自己及周围人的安全。
二、积极参与国防知识竞赛，不断提高自身素质在校园内，张鹏飞积极参加了各种形式的国防知识竞赛活动。
他认为，只有学习深入，不断提高自己的国防素质，才能更好地为祖国更好发展贡献自己的力量。
为此，他每天早晨用功学习，晚上注重总结，逐渐提高了自己的学习成绩，在校园里赢得了“国防小达人”的美称。
三、积极参与国防教育活动，展示爱国情怀在课余时间，张鹏飞积极参加国防教育活动，他认为通过参加活动，可以更好地展示自己的爱国情怀，表达对祖国的热爱，同时也可以了解到更多的国防信息。
为此，他积极参与了各种形式的活动，例如冬令营、夏令营和国防生活训练等，通过参加这些活动，他练就了不怕困难、不怕劳累、勇于拼搏的品质，得到了自身综合素质的全面提高。
四、积极传递扶贫爱心，关注贫困地区国防教育在国防教育学习的同时，张鹏飞还关注着贫困地区的国防教育问题，他始终认为国防教育需要传承，而且影响深远。
在和班里同学们的合力下，他参与了向贫困地区捐助国防教育图书、教具及国防标志等物资，不断弘扬了中华民族的爱国精神，同时也让更多的人了解了国防教育，认知国家军力的发展。
国防教育先进单位事迹材料(完整版)
国防教育先进单位事迹材料国防教育先进单位事迹材料第一篇：国防教育先进单位事迹立足实际创新载体扎实推进新时期的国防教育工作xx区以爱国主义为主旋律，以强化全民国防观念，提高全民国防意识为目标，从区情实际出发，从点、线、面全方位入手，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。
连续三年被xx省评为“双拥模范区”，连续四年被xx市评为“双拥模范区”；曾在全省介绍了国防教育工作经验；区内多所中小学被省、市评为国防教育先进单位。
一、组织保障体系健全近年来，我们在工作中以树立大国防观念为先导，以完善组织保障为重点，按着“完善载体、健全组织”的要求，逐步建立起健全的国防教育保障网络，保证了国防教育工作层层有人抓，事事有人管。
第一，完善领导机制。
几年来，区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程，并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓，不断加大工作力度。
成立了以区委副书记任组长，区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区国防教育工作的组织协调，并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。
形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。
与此同时，区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。
第二，完善投入机制。
区政府将国防教育经费列入全区年度财政预算之中，每年向国防教育办公室拨付经费n万元，用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。
六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。
第三，完善运行机制。
为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势，我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量，特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业的作用，使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补，确保了国防教育工作效果的最大化。
国防教育先进个人事迹材料
国防教育先进个人事迹材料篇一：全民国防教育先进个人事迹国防教育事迹材料我是涿州市第二中学的一名教师，大家都知道：“国无防不立，民不兵不安”这是一个民族强胜、国家强大的基本要素。
在教好课的同时，我始终坚持对学生进行国防教育，并将其纳入到平时教育教学和各项活动之中，在常抓不懈中突出重点，在常规活动中拓展平台，增强学生的国防意识和国防观念。
一、认识国防教育的重要意义我认为在校园中进行国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容。
教师作为思想道德和科学文化知识的传播者，是进行国防教育的主要力量；学生作为有中国特色的社会主义事业的继承者和接班人，是进行国防教育的直接对象。
对广大师生进行国防教育，对于增强全民国防意识，加强军政团结、军民团结，提高全民抵御外敌入侵、捍卫国家独立、维护国家主权和领土完整意义重大。
对学生的国防教育，更是对全民的公民素质教育，是教育公民同一切出卖国家利益、损害国家尊严，危害国家安全、分裂国家的言行进行坚决斗争的基本素质教育。
二、寓国防教育于教育教学工作始终课堂教学是国防教育的主渠道。
在课堂教学中，主动、科学、艺术地渗透国防教育，是教育工作者义不容辞的责任。
教学过程的国防教育是多学科，多方面，长时间铸造灵魂的工程，以班会、历史课为主阵地，再与各科教学有机结合，尽可能将课堂上的道理落实到学生的日常行动上，全面提高学生的国防意识，把国防教育分解贯彻到各学科的课堂教学中去。
如，地理课中《祖国的概况》，音乐课中的《国歌》、《军歌》，历史课中的《中国近现代史》等均作为渗透国防教育的教材。
如讲述清朝前期郑成功收复台湾，清朝设置台湾府，击败沙俄对我黑龙江流域的侵略，平定噶尔丹分裂势力和大小和卓的叛乱，加强对西藏的管辖等等，都突出地引导学生明确：这些都是维护国家统一和民族利益的历史事实，是中华民族历史的进步，今天我们同样要维护国家统一和民族的利益，这是爱国之举。
三、润物细无声，寓国防教育于活动中让学生在活动中受到教育、启发和鼓舞，是提高国防教育工作实效性的有效途径。
国防 立德树人的典型案例
国防立德树人的典型案例国防立德树人是指国防教育的目标是通过培养军队人才的国家政策。
立德树人是教育工作的根本任务，也是最根本的工作出发点和落脚点。
国防立德树人在我国历史上有着重要的地位和作用。
下面将通过一些典型案例来介绍国防立德树人的实践。
首先，我们可以从我国历史上的军事英雄谈起，他们是国防立德树人的典范。
例如，岳飞是我国历史上的一位杰出将领，他在南宋抵御金兵入侵的战斗中表现出色。
他坚守信仰，忠诚于国家，一生致力于保卫国家的安全。
岳飞的事迹被广泛传颂，给后世留下了激励人心的榜样，鼓舞了无数人从事国防事业。
另一个典型案例是在现代国防领域，我们可以以“两弹一星”功勋人物钱学森为例。
钱学森是我国著名的科学家和国防专家，他为我国的核武器和航天事业做出了巨大贡献。
钱学森不仅在科研领域有着卓越成就，同时也注重培养青年人才。
他积极推动国防科技教育，鼓励年轻人为国家的安全事业做出贡献。
钱学森在国防领域的取得的成就和他的精神风貌给广大人民群众以极大的鼓舞和启发，同时也为国家培养了大批优秀的科技人才。
此外，国防立德树人可能还体现在社会中一些普通人的行为和精神风貌中。
例如，在2019年武汉新冠疫情期间，许多医务人员和军人奋斗在一线，冒着感染的危险，积极投入到抗疫工作中。
他们坚守岗位，尽职尽责，用自己的实际行动践行了国防立德树人的理念。
这些医务人员和军人不仅是国家的守护者，也是道德的楷模，他们的行为感召了千千万万的人们，传递着爱与责任的力量。
此外，国防立德树人也与教育工作的开展密切相关。
我国积极推行学校军事教育，通过组织学生参加军事训练和军事科目的学习，培养学生的纪律意识、集体荣誉感以及培养学生的勇敢精神和服务意识。
例如，在一些高校中，学生组织参加军训，不仅能够增强体魄，培养团结协作的能力，还能够在军事训练中接受爱国主义教育，增强国防意识。
这种教育模式通过学校军事教育的方式，使学生在提高自身素质的同时，还能够培养他们对国家的热爱与忠诚。
国防教育事迹材料
国防教育事迹材料国防教育事迹材料一、引言本文档旨在详细介绍国防教育的事迹，并提供相关材料支持。
国防教育是培养公民国防观念、国防知识和国防能力的重要内容，对于加强国家安全意识、维护国家利益具有重要意义。
二、国防教育的重要性1.1 国防教育的定义国防教育是指通过各种教育手段，培养公民对国家安全、国防观念和国防能力的认识与实践能力。
1.2 国防教育的目标和任务国防教育的目标是培养具备正确的国家安全意识，了解国家的安全形势和对策的公民，并能积极参与维护国家安全的工作。
国防教育的任务包括普及国防知识、提高国防技能、培养国防人才等。
1.3 国防教育的内容国防教育的内容涵盖国家安全、军事知识、军事技能、国防科技等多个方面，在不同的场合和层次下进行。
1.4 国防教育的实施途径国防教育可以通过学校教育、军事训练、科普宣传、社会实践等多种途径进行。
三、国防教育的实践案例2.1 学校国防教育活动某校利用国庆节举办国防教育月活动，包括军事理论知识讲座、军事科技展览、模拟演习等，旨在提高学生的国防观念和军事素养。
2.2 军事训练活动某部队开展夜间实弹射击训练，让官兵能够在复杂环境下熟悉和掌握作战技能，提升军事素质和应对能力。
2.3 科普宣传活动某科技机构组织军事科技展览，向公众展示最新国防科技成果，提高民众对国家安全的关注和认识。
2.4 社会实践活动某社会组织组织青年志愿者参与国防教育宣传，走进社区、学校等地开展国防知识的普及和宣传活动。
四、附件本文档附有以下材料作为国防教育事迹的支持：- 学校国防教育月活动照片- 军事训练实弹射击训练成绩单- 科技展览参观证明- 志愿者宣传活动报告五、法律名词及注释1、国家安全法：国家安全法是中华人民共和国立法机关根据宪法规定，为维护国家安全、实现国家统一、确保国家利益和社会公共利益制定的基本法律。
2、国防观念：指公民对国家安全和国防建设的认识、理解和重视程度。
3、军事素养：指公民对军事知识和军事技能的了解和掌握程度。
国防领域英雄模范
国防领域英雄模范是指在国防事业中表现突出、贡献卓越的先进人物。
他们以高度的政治责任感和使命感，为国防事业作出了重要贡献，成为了广大官兵和人民群众的楷模和榜样。
在国防领域中，英雄模范们以坚定的理想信念、高尚的道德品质、出色的工作业绩和无私的奉献精神，成为了全军官兵的学习榜样。
他们身上展现出来的忠诚、担当、创新、奋斗、奉献等品质，激励着广大官兵不断奋进，为建设强大国防事业不懈努力。
例如，有位英雄模范名叫黄继光，他是中国人民志愿军特级战斗英雄。
在抗美援朝战争中，他为了掩护战友们完成任务，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，英勇牺牲。
他的事迹成为了中国人民志愿军的光辉典范，也成为了国防英雄的杰出代表。
还有许多其他的英雄模范，他们用生命和热血诠释了伟大的爱国主义精神，展现了当代军人的光辉形象。
在国防领域中，英雄模范们的影响力是巨大的。
他们的先进事迹和崇高精神，不仅激励着广大官兵和人民群众为国防事业奋斗，也成为了全社会的共同财富。
他们的事迹和精神成为了广大官兵和人民群众的信仰和追求，成为了全社会共同关注和学习的榜样。
总之，国防领域英雄模范是广大官兵和人民群众的楷模和榜样，他们的先进事迹和精神将激励着人们不断奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
同时，我们也要认真学习英雄模范们的先进事迹和精神，将其内化为自己的信仰和追求，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的力量。
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国防教育学会先进事迹
全国大中城市社科联第二十一次会议交流材料：
**市国防教育学会先进事迹
**市国防教育学会是1989年3月25日成立的。
学会成立后，根据形势的发展和工作的需要，于当年10月创刊了《华夏魂》杂志，于1990年1月成立了讲师团，于1998年5月成立了艺术团，于2017年7月创办了“中国**国防教育网”站，拟在2017年9月成立国防书画院。
20多年来，学会在**市国防教育委员会和**警备区的领导下，在市社科联的直接指导下，认真学习贯彻《国防教育法》，积极开展各种活动，出色地完成了各项工作任务，为推动**市国防教育的发展做出了贡献。
自2000年以来，学会先后9次被**市评为“先进学会”或“国防教育先进单位”，2002年4月被评为全国“国防教育法宣传活动先进单位”，2004年11月被评为全国“先进学会”，2017年被**省评为“先进单位”。
一、搞好国防教育的阵地建设，《华夏魂》杂志越办越好
《华夏魂》杂志由市国防教育委员会和国防教育学会共同主办，是**市唯一的国防教育期刊。
开始是双月刊、小16开本，2001年改为月刊，今年5月改为大16开本。
杂志创刊20多年来，始终坚持依法办刊、按章办刊、科学办刊，严格遵守新闻出版部门的有关规定，按规定程序办事，根据形势发展的需要突出重点，力求指导性与可读性的统一。
2017年“5-12**大地震”发生后，编辑部立即调整原定
主题，重点宣传报道抗震救灾，迅速派出三批记者深入到**市、**市等重灾区采访，在第一时间报道了胡锦涛总书记、温家宝总理亲临一线指挥抗震救灾的消息，及时宣传报道了市委、市政府和**警备区领导组织指挥抗震救灾的情况，以及解放军、武警和民兵预备役人员救灾的先进事迹。
还新设了“抗震救灾英雄谱”栏目，专题报道抗震救灾中的英雄模范人物。
学会始终把杂志的质量作为杂志的生命来抓，实行了责任制，规范了采访、编写工作程序，建立了业务培训和奖惩制度，保证了杂志质量的不断提高。
近年来，为了适应广大读者的要求，杂志的内容由国防教育拓展为国防建设，原有的栏目作了较大的调整。
加强了“长城雄姿”栏目和“军情点击”、“兵器扫描”栏目的份量，“艺海扬帆”栏目增添了军事文学的色彩，增设了“第一书记话武装”、“峥嵘岁月”、“历史回眸”和反映国内外最新动态的“信息之窗”栏目，提高了杂志的指导性、知识性、趣味性、可读性。
杂志两次被市评为内部刊物一等奖，很受广大读者的喜爱。
二、发挥讲师团队伍的作用，国防教育理论研究成效显著
学会讲师团，成员从**市各界的专家、学者中选聘，最多时达到30多人，现有11人，其中军队师职干部3人，大学教授4人，市级机关领导干部4人。
每年年初定下研究题目，各成员进行准备，年中集体审稿定稿，然后分别到学校、机关、企事业单位授课。
授课范围以**市为重点，也应邀到全省其它市（州）讲授国防教育课。
2000年以来，每年度讲课都在20场以上，听众在5万人（次）以上。
学会还充分发挥讲师团和杂志编辑部人员的作用，进行国防教育理论研
究，并将研究成果编辑成书。
1998年出版了《邓小平国防理论与国防现代化一书》，2001年出版了《高技术条件下的城市人民防空》一书，2017年出版了《国防教育大视野》一书，2017年出版了《**大轰炸》一书，今年将出版《大中小学国防知识读本》系列丛书。
还计划在明、后年编辑出版《领导干部国防知识十二讲》一书。
三、着眼社会化全民化，国防教育活动有声有色
学会把开展各种活动作为国防教育的重要工作来抓：
一是组织开展国防知识竞赛。
1991年至1993年，连续举办了三届“华夏杯”国防知识竞赛，参加人数达44万人（次）。
在此基础上，各区（市、县）组成代表队参赛，市电视台进行了现场直播，民众反响强烈、影响很大。
2002年组织全市军民参加了全国《国防教育法》知识竞赛，印发竞赛试题5万多份、辅导材料1万多份。
2017年利用《华夏魂》杂志，举办了纪念《国防教育法》颁布7周年国防知识竞赛。
二是举办国防教育专题展览。
1993年10月举办了国防教育绘画书法、摄影展，展品700余件，观众4万多人。
2000年在**市国防乐园举办了中国人民志愿军抗美援朝作战50周年展览，共收集编辑制作图片378幅、画像40幅、实物20多件，展出两个半月，观众达6万余人。
2017年与**市青少年科技园联合举办了“全国青少年国防教育暨航天科技展巡展”，观众达2万多人。
2017年把国防教育挂图制成展板，在学校、企业、街道展出，很受广大民众欢迎。
三是以文艺演出形式宣传国防教育。
学会艺术团由退休的军地
文艺工作者组成。
他们根据市国防教育委员会和国防教育学会的工作安排和宣传国防教育的需要，编排文艺节目，并不断进行更新。
每年除在“五·一”劳动节、“八·一”建军节、“十·一”国庆节等重大节日和“征兵宣传月”、“科普宣传月”、“全民国防教育日”等重大活动进行演出外，还深入部队、学校、工厂、农村街道宣传演出，很受民众欢迎。
2017年参加**抗震救灾、重建家园的宣传，共演出了30多场，观众达5万多人（次）。
四、创办“一网一院”，在丰富国防教育内容和形式上有突破
为了学习兄弟省市开展国防教育的先进经验，提升我市国防教育的质量，自2017年以来，学会每年组织两批由部分理事参加的国防教育考察团，在学会驻会领导的带领下，先后赴**、**、**、**、**、**、**、**等地进行国防教育学习考察。
沿途，参观了**、**等革命圣地和孙**纪念堂、黄花岗七十二烈士**园、**农民运动讲习所、八一**起义纪念馆，**毛泽东旧居，**起义英雄纪念碑等革命历史遗址，听取了各地开展国防教育的情况介绍，大家很受教育和启发。
今年年初，学会对历年参观学习的情况进行了梳理，研究了借鉴外地经验、改进国防教育的问题，决定开设网站和书画院。
经过半年的筹备，由市国防教育委员会、**警备区、**市委宣传部、**市教育局主办，**市国防教育学会承办的“中国**国防教育网”于2017年7月23日正式开通。
这是我市国防教育的一个新阵地。
网络具有信息容量大、覆盖面大、时效性强、传播快的特点，新网站的开通，标志着我市国防
教育事业向信息化、网络化迈进了一步，对提高国防教育的效果，推动国防教育向社会化、全民化发展，都有重要的作用。
学会目前正在加紧筹备工作，要在9月份成立**国防教育学会国防书画院。
该院由在蓉的国家著名的画家、作家担任领导，省市著名的艺术家参加，分书法（篆刻）、美术、诗词、摄影等四个小组。
通过与部队和有关企事业单位开展书画活动、举办书画展、新闻媒体登载和装裱书画进行展销宣传等形式开展国防教育，丰富了国防教育的内容和形式。
五、加强驻会办事机构建设，组织领导坚强有力
学会十分重视办事机构建设，一手抓软件建设，一手抓硬件建设。
在软件建设方面，办事机构成立了党支部，由会长担任书记，坚持重大事情支委会研究；坚持每周半天政治学习，提高驻会工作人员的政治理论水平，强化了他们的奉献精神和主人翁意识；建立健全对人、财、物的管理规定，规范了工作程序，保证了工作效率。
学会在精简人员、开源节流、改变经费保障状况的基础上开始改善硬件条件。
学会过去长期租用**市民兵训练中心的房屋作为办公地点，硬件条件比较差。
2017年初，在**警备区的大力支持下，其下属单位军械修理所的一幢楼第三层划给学会使用，共有办公室7间，资料室1间，洗手间2间，会议室一个，面积比过去扩大了3倍。
学会对房屋进行了装修，新购置了办公桌椅、文件柜、电脑等办公用具，安装了空调和电话，基本达到了办公室宽敞明亮，办公设施齐全配套。
办公条件的改善，起到了拴心留人的作用，同时也为学会今后的发展奠定了一定的物质基础。
（二0一0年七月二十八日）国防教育学会先进事迹范文。