幼儿园元旦节活动总结五篇
幼儿园元旦活动总结五篇
幼儿园元旦活动总结五篇
1. 在元旦这一天，我们幼儿园举办了一场丰富多彩的庆祝活动。
孩子们带着欢快的笑脸参加了各种游戏和比赛，包括接力比赛、跳绳比赛和画画比赛。
他们展示了自己的才艺和活力，给大家带来了无尽的欢乐。
2. 元旦活动中，我们幼儿园组织了一次精彩纷呈的手工制作比赛。
孩子们用自己的双手创造了各种各样的手工艺品，包括五彩斑斓的剪纸、精美别致的折纸和可爱的玩偶等。
他们展示了自己的想象力和创造力，获得了家长们的一致好评。
3. 为了给孩子们一个难忘的元旦，我们幼儿园特别组织了一次户外野餐活动。
孩子们在阳光下尽情玩耍，感受大自然的美好。
他们品尝了美味的食物和水果，享受着快乐的时光。
这次活动不仅让孩子们放松身心，同时也增进了他们之间的友谊。
4. 元旦活动中，我们幼儿园还进行了一次趣味运动会。
孩子们分组进行接力赛跑和传球比赛等项目，展现了自己的运动天赋和团队合作精神。
他们努力奔跑着，争取着团体的荣誉。
大家都玩得开心，收获了快乐和团结。
5. 在幼儿园的元旦庆祝活动中，孩子们参观了一家艺术展览馆。
他们欣赏了各种绘画、雕塑和摄影作品，感受到了艺术的魅力。
孩子们也尝试着自己创作了一幅幅小画作，表达了自己的情感和想象力。
这次活动拓展了他们的艺术视野，并激发了他们的创造力。
幼儿园元旦活动总结15篇
幼儿园元旦活动总结15篇幼儿园元旦活动总结112月29日下午，我们举行了“庆元旦?迎新年”家园同乐会，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。
为了突出我班的特色，能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合各方面领域的展示活动排练了许多精彩的节目。
下午两点半点左右，家长们已经陆陆续续到园，家园同乐会在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。
孩子们天真的笑容和甜甜的.话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！对于我们的开场节目来，孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比较的到位，也能够把自己的位置都准确的记得找好，精彩的表演紧紧地吸引住了家长的眼球。
尤其在说儿歌时孩子们的表演很到位，歌曲演唱孩子们都放开了嗓子唱的很好听！并且看到自己的爸爸妈妈，都很表现表现自己！能够做得这样，我很欣慰。
全体家长参与了我们精心设计的游戏活动，我们的活动可谓别出心裁。
利用蒙氏特色，设置了游戏。
不仅让家长体验到了蒙氏教具的魅力，同时在互动的过程中更加深了与孩子、老师之间的感情，再次将活动推向一个高潮。
形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
尤其在最后家长们纷纷发表自己的感言，我们的心里觉得很甜也非常富有成就感。
总之我们的活动在活而不乱，井然有序中圆满的结束。
幼儿园元旦活动总结2新的一年即将到来。
为了给孩子们营造一个快乐祥和的节日氛围，富源幼儿园于12月31日上午举办了一年一度的“父母和孩子元旦庆祝会”。
本次活动以亲子游戏为主线。
通过父母和孩子的互动，父母可以了解孩子的发展，同时增进父母和孩子的感情。
也让家长和孩子在幼儿园感到快乐，对提高幼儿园教学质量起到重要作用，为来年的家庭合作打下基础。
幼儿园元旦韵律操活动总结
幼儿园元旦韵律操活动总结近日，我们幼儿园为迎接元旦佳节，开展了一场别开生面的韵律操活动。
活动中，孩子们积极参与，展现了自己的才艺和活力，营造了欢乐祥和的节日氛围。
为了让孩子们更好地表演，老师们提前为每个班级设计了韵律操编排。
编排中融入了元旦的特色元素，如红色的装饰和节日音乐，让孩子们感受到浓厚的节日气氛。
每个班级都精心准备，孩子们通过训练，逐渐掌握了动作和节奏。
活动当天，孩子们倾情演出了各自班级的韵律操。
他们排成整齐的队列，身穿统一的服装，面对家长和老师们展示了自己的才艺。
孩子们用欢快的舞姿、活力四溢的表演，向大家展示了他们的努力和进步。
韵律操活动中，孩子们展示了良好的配合能力和团队合作意识。
他们熟练地完成了各个动作，舞姿协调，充满了节奏感。
在表演过程中，孩子们彼此鼓励，互相扶持，展现了团队精神和友爱之情。
此次活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的表达能力和自信心。
孩子们站在舞台上，敢于面对观众，自信地展示自己，成为大家瞩目的焦点。
每个孩子都收获了成功的喜悦和鼓励，更加坚定了自己的目标和努力方向。
通过这次活动，孩子们不仅学会了舞蹈和动作技巧，也感受到了团队合作的重要性。
他们领略到了艺术的魅力，提高了自己的审美能力。
同时，活动也加强了家长与学校之间的沟通和合作，家长们纷纷参与到活动中，为孩子们加油助威。
总之，这次幼儿园的韵律操活动取得了圆满成功。
孩子们通过表演展示了自己的才华和勇敢面对挑战的精神。
活动不仅增强了孩子们的身体素质，还培养了他们的艺术修养和综合素质。
相信孩子们将在活动中收获更多，继续成长和进步。
元旦活动总结(合集15篇)
元旦活动总结(合集15篇)元旦活动总结1欢欢喜喜庆元旦，热热闹闹迎新年。
在元旦即将来临之际，郑州市惠济区老鸦陈街道办事处中心幼儿园在12月26日上午举行了"庆元旦，迎新年"现场涂色绘画比赛。
本次活动以班级为特色进行，小一班的幼儿涂色画是小鞭炮，潻画烟花，小二班是灯笼，小三班是彩旗。
小画家们在涂色时无拘无束、富有灵气的表现方式，创造出了一幅幅童真趣味的作品。
此次活动不仅帮孩子营造了一个快乐的气氛，还为他们提供了一个展现自我、表达自我的机会，使孩子们的艺术才能得到了进一步的提高和发展，为新年的来临增添了浓浓的喜庆色彩。
元旦活动总结2为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年狗年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：＂为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，我班开展了以＂庆元旦＂为主题的黑板报评比活动。
经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。
在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。
最后评出一班、二班、五班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了＂__小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛＂。
在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。
校长并在开幕式上作了讲话。
在本届校运会上，他们秉承＂友谊第一，比赛第二＂的优良传统，发扬＂没有，只有更好＂的赛场风格。
提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。
这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
__小学的操场上一片欢腾。
这里正在举行＂庆元旦＂文艺汇演活动。
各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
诗朗诵《__x》拉开了文艺汇演的帷幕。
__x同学的一曲《__x》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；__x的《__x》让在场的人笑翻了天；__x同学的独舞《__x》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；__x班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜__x同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。
幼儿园元旦闯关活动总结
幼儿园元旦闯关活动总结元旦是一个重要的节日，为了让幼儿度过一个愉快的节日，我们在幼儿园举办了一场元旦闯关活动。
活动中，我们设置了一系列关卡，让孩子们进行挑战和互动，增加了他们的参与度和乐趣。
首先，为了让孩子们感受到节日的气氛，我们在幼儿园布置了各种元旦的装饰，例如彩灯、气球、饰品等。
孩子们进入闯关活动的场地时，眼前的热闹气氛立刻让他们兴奋起来。
活动的第一个关卡是“猜谜语”。
我们事先准备了一些与元旦相关的谜语，并将其贴在了墙上。
孩子们看到谜语后，开始争先恐后地猜答案。
这个关卡不仅锻炼了幼儿的思维能力和语言表达能力，还增加了他们对节日知识的了解。
接下来的关卡是“奥数小达人”。
我们准备了一些简单的数学题目，根据幼儿的年龄段适当调整难度。
孩子们在规定的时间内，尽量解答更多的题目。
这个关卡不仅培养了孩子们的数学思维能力，还锻炼了他们的心理素质和集中注意力的能力。
第三个关卡是“团队拼图”。
我们将一副大拼图切成若干小块，每个小组分配一部分。
孩子们需要合作，互相协调，将拼图还原完整。
这个关卡不仅增加了孩子们的合作意识和团队精神，还培养了他们的空间思维和观察力。
最后一个关卡是“元旦表演”。
孩子们在活动前可以自由选择自己喜欢的节目，例如舞蹈、歌曲、小品等，进行表演。
这个关卡旨在培养孩子们的自信心和表达能力，同时也让他们展示自己的才艺。
整个活动中，孩子们积极参与，充满激情地完成了每一个关卡。
他们在游戏中学习，同时也体验到了团队合作和互助的乐趣。
他们不仅度过了一个愉快的元旦节，还收获了很多宝贵的经验和成长。
通过这次元旦闯关活动，我们看到了孩子们的进步和成长，也感受到了他们之间的友谊和互助。
在未来的教育中，我们将继续举办更多类似的活动，为孩子们提供更多的学习和成长机会。
幼儿园元旦活动总结与反思【三篇】
【导语】“元旦”⼀词在我国⽂学作品中最早出现于《晋书》。
中国历的“元旦”指的是“正⽉⼀⽇”，“正⽉”的计算⽅法，在汉武帝时期以前是很不统⼀的，历代的元旦⽇期并不⼀致。
今天为各位分享了幼⼉园元旦活动总结与反思【三篇】，欢迎⼤家的关注。
【篇⼀】幼⼉园元旦活动总结与反思 为使孩⼦们度过⼀个快乐、有意义的元旦节，拉近家长与幼⼉园之间的距离，我们⼩五班于20XX年12⽉31号上午进⾏了欢庆元旦亲⼦乐包饺⼦活动。
现将活动进⾏反思和总结如下： ⼀、齐⼼协⼒、分⼯明确相互配合。
本次活动我们三位⽼师能够从活动的⽅案、准备和组织等⽅⾯进⾏全⾯考虑、分⼯协作。
我们先通过校信通、家长会让家长了解了本次活动的意义。
家长会上通过各组组长带领本组组员协商材料不仅提⾼了各组家长的积极性也为本次活中幼⼉之间的分⼯合作包饺⼦提供了物质保证。
家长会上通过花样饺⼦欣赏，使家长提前做到了⼼中有数。
活动当天我们班准备⾯粉的家长有的带来了胡萝⼘⾯、有的带来了菠菜⾯、杂粮⾯等等。
孩⼦们在家长的指导下尝试制作成了⽉亮型、蝴蝶型、元宝型等多种颜⾊和造型的花样饺⼦，深受孩⼦们的喜爱。
⼆、活动各环节组织有序、忙⽽不乱。
活动中从组织家长签到、按组就坐、欣赏幼⼉照⽚、陆续如厕洗⼿、幼⼉本领展⽰、包饺⼦、花样饺⼦评⽐、品尝饺⼦等环节我们三位⽼师都进⾏了细致安排。
我们先让来到的家长欣赏幼⼉照⽚，使家长更好地了解了幼⼉在园的⽣活情况。
活动前我们先告知了家长本次活动的流程、活动当中的注意事项，确保了家长在活动中的⾃律性，保证了家长能在活动中积极配合班级⽼师进⾏活动。
我们班设计的幼⼉本领展⽰内容有歌表演、⼉歌、⼿指游戏、律动等。
幼⼉在本领展⽰环节我们通过播放⾳乐伴奏烘托了节⽇的欢快⽓氛，通过奖励⼩红花增强了幼⼉积极展现本领的欲望。
幼⼉在包饺⼦环节我们循环播放花样饺⼦的图⽚，为幼⼉和家长⼀起制作花样饺⼦提供了参考。
通过各组推选出来的组长代表介绍本组的花样饺⼦种类、制作⽅法，不仅提⾼了幼⼉和其他家长的审美能⼒，同时也为家长和幼⼉借鉴花样饺⼦的制作⽅法提供了经验。
幼儿园2024元旦活动总结与反思
幼儿园2024元旦活动总结与反思2024年元旦期间，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的活动，活动内容涵盖了教育教学、身心健康、社交交往等方面。
通过这些活动的开展，孩子们在快乐中学习，增进了友谊，提高了自我管理的能力。
接下来，我将对这次活动进行总结与反思。
第一，活动内容丰富多样。
为了满足不同年龄段孩子的需求，活动内容设计得老少皆宜。
我们开展了一场主题为“健康成长，快乐元旦”的迎新晚会，孩子们准备了歌曲、舞蹈、诗朗诵等表演节目，展示了自己的才艺。
同时，我们还组织了手工制作、绘画比赛、科学实验等活动，通过动手实践的方式培养孩子们的创造力和动手能力。
此外，我们还开展了亲子互动活动，鼓励家长与孩子一起参与，促进了家庭教育和园所教育的协同。
第二，活动组织有序。
为了确保每个活动能够顺利进行，我们提前做了详细的计划，并与老师和家长进行了充分的沟通。
每个活动都有明确的目标和时间表，老师们充分准备了相关教具和材料，为孩子们提供了一个良好的学习环境。
同时，我们还将孩子分成了小组，每个小组安排一位老师和一位志愿者进行引导，确保每个孩子都能够参与进来，并全方位地发展。
第三，活动效果明显。
通过这次活动，我们不仅丰富了课程内容，也提升了孩子们的各个能力。
在展示环节，孩子们展示了自己的才艺，增强了自信心和表达能力。
在手工制作和绘画比赛中，孩子们锻炼了动手能力和创造力。
在科学实验中，孩子们学会了观察和实践，激发了他们的科学兴趣。
在亲子互动活动中，家长和孩子之间建立了更加密切的联系，促进了家庭教育和幼儿园教育的融合。
但是，我们也存在一些问题和不足。
首先，活动的宣传力度还不够。
虽然我们提前制作了宣传海报和通知单，但还是有一些家长没有收到相关信息，导致孩子们的参与率不够高。
这需要我们在活动宣传上做更多的努力，确保每个家庭都能够得到及时的消息。
其次，活动准备时间相对较短，有些环节的准备工作并不充分。
比如，手工制作和绘画比赛中，由于时间不足，一些孩子无法完全发挥自己的创造力，制作的成品也不够精美。
幼儿园元旦活动总结10篇
幼儿园元旦活动总结10篇
1. 本次元旦活动精彩纷呈，小朋友们踊跃参与，共同度过了一个愉快的假日。
2. 在元旦活动中，幼儿园组织了各类趣味游戏，让孩子们展现了自己的才艺和智慧。
3. 元旦活动中，小朋友们与老师一起制作了精美的手工作品，表达了对新年的美好祝福。
4. 幼儿园的元旦活动中，孩子们通过模拟舞台表演，锻炼了自信心和团队合作精神。
5. 元旦活动中，孩子们积极参与了园内的运动竞赛，增强了体质和协作能力。
6. 幼儿园的元旦联欢会上，小朋友们用歌声和舞蹈展示了自己的才艺，惹得家长们频频赞叹。
7. 本次元旦活动中，我们邀请了一位专业音乐老师，为孩子们带来了一场生动的音乐鉴赏会。
8. 孩子们在幼儿园的元旦活动中，穿上了漂亮的节日服装，美丽的形象让人赏心悦目。
9. 元旦活动中，孩子们通过绘画比赛展示了自己的创造力和想象力，彰显了独特的艺术才华。
10. 幼儿园元旦活动的成功举办，离不开老师们的辛勤付出和家长们的大力支持。
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幼儿园元旦节活动总结五篇幼儿园元旦节活动总结五篇(一)为了拉近家长与幼儿园之间的距离，让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”，借助元旦佳节的来临之际，我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会。
本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会，让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展，明确各自在本次活动中的分工。
之后，家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品，同时，并抽空利用在家吃饺子的机会，鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子，做下了一个很好地铺垫。
活动当天，孩子们陆续入园时，先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片，了解孩子在园的一日生活，以等待未入园的孩子，之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪，肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备，我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领，随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动。
整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力，体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与亲人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，了解自己孩子的动手能力，感悟到班级组织本次活动的意义。
在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能，特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿，把皮儿擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们投入、专注，包出来的饺子花样多多，有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等，改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状，体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果。
最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节，孩子们先吃，接着是家长和孩子一起吃，孩子们喂家长、喂老师吃，体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦，在这个集体的大家庭里，充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐。
“包饺子”的亲子联欢活动，发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。
活动结束后，我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意，认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领，懂得了不少的礼貌、礼仪，尝试自己独立动手包饺子，学会了简单的技能，同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义;孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦，希望这样的活动多多的开展，多给家长朋友些机会，让他真正的走到幼儿园中间，感受孩子不断成长的快乐。
包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化，更让孩子感受了传统节日的氛围。
这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的，因此，活动的成效是显而易见的，我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式，使家园更和谐、共进步，真正让孩子在活动中快乐、健康地成长!幼儿园元旦节活动总结五篇(二)幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于XX年12月30日下午3点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。
中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的牛年，迎接生气勃勃的虎年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
阳光宝宝班的家长与小朋友联袂演唱了《红星歌》，那明快有力的歌声诠释了小朋友们对红军的崇拜和向往。
《三只小熊》展现了小熊一家快乐、幸福的生活情景。
阳光宝宝班在本次活动中荣获最佳表演奖。
中班小朋友为了纪念建国六十周年，使出吃奶的力气，倾情演唱了国歌，在雄壮的歌声中，我们看到了希望。
《歌声与微笑》又带给我们全新的视听感觉。
中班在本次活动中荣获最佳合作奖。
彩虹贝贝班手拿蓝月亮和黄星星，为我们演唱了优美动听的少儿名曲《小白船》，一群可爱的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演绎得惟妙惟肖。
《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场观众报以最热烈的掌声。
彩虹贝贝班在本次活动中荣获最佳童声奖。
中班组的家长也为我们带来了丰富多彩的节目。
阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐恰恰》;中班妈妈的舞蹈《朝鲜舞》、《肚皮舞》，小魔术;彩虹贝贝班爸爸妈妈的歌曲《明天会更好》、雨菲妈妈的独唱《你好吗》把节日的气氛推向高潮。
最后由全体中班组的老师们集体演唱《相亲相爱的一家人》，歌声表达了老师们的心境。
是呀!有缘才能相聚，有心才会珍惜，让我们共同珍惜和孩子们在一起的分分秒秒吧!用爱心浇灌祖国的花朵，用真心对待每一位家长，用诚心谱写幼教之路。
幼儿园元旦节活动总结五篇(三)触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。
从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。
活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的!与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。
其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。
本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。
早上8点家长们已经陆续到园,8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕.一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。
清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。
孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。
家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。
片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。
那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。
《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。
亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。
我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。
开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。
就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。
幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。
欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。
会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。
在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。
但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗!孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。
孩子们，你们永远是最棒的!这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。
我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步!幼儿园元旦节活动总结五篇(四)一年一度的庆元旦文艺演出在孩子们的欢笑声中落幕了，为了让孩子们和家长们度过一个难忘的节日，我们早早的就开始准备，结合日常所学的知识和孩子们各自的特长编排了不同形式的节目，下面就这次活动做以下总结：这次活动对于我们班级来说还是很成功的，孩子们都参加了表演，在爸爸妈妈面前展示了自己的才艺，提高了他们的自信心和表达能力，家长们给与了热烈的掌声，孩子们充分体会到了成功的骄傲感，演出的成功与孩子们的辛苦排练和班级中各位老师的团结合作是分不开的，记得刚开始着手准备节目时，我们不知道从何开始，只剩下一个月的时间，如何在短时间内排练出有声有色的节目，既符合孩子们的年龄特点，又能让家长朋友们满意，经过我们几个人的商量，我们把节目主题定位在展示幼儿在园学习的知识技能等方面上，古诗词经典诵读，英语儿歌展示，歌曲，舞蹈，律动等等，结合孩子们日常的知识积累，节目的排练也得心应手了许多，定下来演出内容后,课堂教学就变的有针对性，渗透幼儿演出的基本常规，如幼儿如何记动作，怎样听节奏，等等，先为节目做最基本的准备。
选定节目后，将节目分解，难易交叉将节目的排练融于到教学活动中;待幼儿将各个节奏掌握熟练后再将节奏串联起来，这也符合幼儿天性好动，注意力容易转移，训练时间过长会使幼儿产生厌烦情绪的心理，同时教师也不紧张，避免了影响训练效果。
记得小的时候，有过这种经历，参加不上节目觉得很伤心，为了避免出现参加节目的孩子和家长欢天喜地，神采奕奕，没有参加的孩子垂着丧气，精神萎糜。
我尽量扩大参加节目的人数，让多数的孩子参加到节目中去，使机会尽量均等大众。
这次幼儿演出人数很多，加上我作为指挥，如果用以往的正对观众的队型，幼儿比较小，老师站在前面会挡住幼儿，老师抢了幼儿的风景，加上幼儿直接能看到家长，会分心不看指挥影响演出效果，所以我选择斜角的排列对型，避免了出现的问题。
整台节目的演出，离不开班上两位老师的辛苦付出，他们尽职尽责的帮孩子们换衣服，戴头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子们的安全，在这里我要对他们说一声：谢谢你们，你们辛苦了。
看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。