作文练习

作文训练近五年，无锡市中考作文命题采用的是命题或半命题的形式，作文题由提示语、题面、要求三部分组成。

根据以上规律，同学们在复习和应试至少要做到以下四方面。

一、认真阅读提示语、要求。

提示语主要对考生进行审题和选材上的引导，防止考生选材不当而偏题，也防止考生审题时人题慢而影响了写作质量。

这两项是对选材的提示，也是对选材的制约。

二、情感的表达要真实化。

文章的材料要真实感人，真实是文章的生命，同学们要善于从现实生活中选取题材，诉真情，用真情拨动读者的心弦。

三、情感的表达要细节化。

细节最有表现力，最能打动人，成功的文章往往有感人的细节。

四、情感的表达个性化。

包括个性化的语言与个性化的构思两个方面。

这就要求我们要学会锤炼语言，让我们的语言极具表现力。

个性化还体现在结构的巧妙，跌宕有致的文章总是引人入胜的。

【考题选粹】1．（2011年无锡）阅读下面的文字，根据要求作文。

某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：①作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；②正在用沙子筑城堡的儿童；③为婴儿洗澡的母亲；④在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。

其实，你生活中也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。

正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执著地坚持，你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。

请以“快乐，来自于”为题写一篇记叙文。

要求：（1）请在以上“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词语填在横线上，使题目完整；（2）要写自己生活中与“快乐”有关的事；（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；（4）不少于600字。

审题提示：首先，我们看提示语。

提示语的第一部分引用某报举办的有奖征答概述了四种快乐行为，并将四种快乐行为对应概括为四个抽象词语，即成功、梦想、爱心、坚持。

无疑，提示语能帮助同学们迅速进入作文状态，让生活积累与写作材料对接。

我们再来读题目。

这是一个半命题作文题，“快乐，来自于”表明文章主题的核心是“快乐”，“来自于”暗示了“快乐”与所选择内容的源泉关系。

在题目后是文体要求，只能写记叙文。

第三部分是要求，强调题目补充内容必须要在所给的四个词语中选择，同时规定必须写自己的事。

同学们读懂这一些，就不会无话可写，也不会出现跑题偏题的现象了。

附 2011年中考满分作文快乐，来自于爱心依稀记得那个夏天，那个快乐的夏天。

夏至，树枝将阳光斑驳成金灿灿的亮片，温柔地贴在地面上，落在草丛中，你的发间也有丝丝阳光停留，折射出耀眼的光芒。

公园里的平衡木被我视为不可侵犯的领域，锈迹斑斑的铁柱已失去了它原有的色彩，静静地伫立在阳光下。

你就建议我到上面走走，我摇头：“我不敢，每次上去走都摔下来。

”“不要害怕，我牵着你走。

”你温柔地说着。

在你鼓励的目光中，我终于胆怯地伸出一只脚，踏上平衡木，再伸出另一只，深吸一口气，缓缓抬上去。

平日里看似粗糙的平衡水却像泥鳅一样滑，我挥舞着另一只手，身体不听使唤地左右摇摆。

我紧紧攥着你的手，拼命地挣扎着。

“把手放平，不要慌。

”你简短有力地说道。

我按照你说的做了，努力使自己的身子保持平衡。

看着前面漫长的路，我想放弃，但你的手紧紧地拉住我的手，掌心传递着无限的温暖与一股强大的动力。

我轻轻踮起一只脚，向前小心翼翼地跨去，身子微微摇晃，却清晰地感受到你的手分明又拉得更紧了，掌心之间传递的是爱，是关心。

我悄悄抬头，望向你。

你光洁的额头上满是细密的汗珠，嘴巴微微抿着，充满爱的双眸在阳光下闪动，你朝我微微点头。

微微一笑，让我有了前进的动力。

一步一步，你用你的爱鼓励着我，渲染着我，让我安全成功地走过了平衡木。

紧握的两只手已全是汗水，我却开心地蹦跳着，欢呼着，觉得自己是世界上最幸福的人，因为有了你的爱。

我回头，温暖的阳光洒在你的脸上，你的双眸里闪烁着无尽的喜悦，跳动着无限的欢愉，我想我是快乐的。

又是一个夏至，再次来到那个公园，一如既往的热闹与快乐。

成排的大树长高了，嫩嫩的小草也更绿了，不变的是那根平衡木。

当年的小女孩也已长大，原来巨大的平衡木在如今看来也不过如此，只是隐隐约约的，有了一些不同。

“妈妈，让我牵你走过平衡木吧。

”我轻轻牵起你那因工作而不再细腻光滑的手，稳稳地拉着你向前走去。

阳光下，你的双眸在闪烁，是不是那点点阳光呢？树荫下，我和你的手紧紧牵在一起，传递着爱心，脸上洋溢着掩饰不住的快乐。

亮点评析：小时候，母亲牵着“我”的手过平衡木，传递的是母亲的爱心，包含的是鼓励和支撑。

长大了，“我”牵着母亲的手过平衡木，回报的是“我”的爱心，包含的是感恩和不舍。

一个场景，两代人，不同的岁月，和愈加醇厚的爱心的传递，其间又少不了快乐的宣泄。

文章构思非常巧妙，工而自然。

下语生动而贴切。

2．（2012年无锡）阅读下面的文字，根据要求作文。

一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。

穷人说：“幸福就是现在。

’官人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。

’世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。

一夜间，富人沦为了乞丐。

正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。

穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。

”确实，幸福就是现在。

现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”、“前天’等一个较近的时间段。

要求：（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。

审题提示：这是个命题作文，作文题目前两部分内容都属于提示语。

命题者用富人和穷人谈论幸福的故事，生动、通俗地告诉考生什么是幸福，让考生轻松、自然地进入作文情境。

命题者在故事后列举幸福现象，帮助考生提炼幸福内涵，让考生明白幸福的真谛，感知幸福就在身边。

因此本部分内容的作用在于明确提示写作内容。

题目后面的语句对“现在”进行解释，强调“现在”是较近的一个时间段，不是“此时”，这就大大扩展了选材的空间。

掌握了这些信息，同学们应该能准确选材了，然后用饱蘸情感的文字去叙说，一篇精彩的文章将呈现在阅卷老师面前。

幸福就是现在月色淡褪，天光脉脆。

四围氤氲着涩涩的苦，却又透着一股不易察觉的韵味，悠悠淡淡……因近来略感不适，外婆便急忙去医院抓些中药，为我悉心熬制。

清晨，微微睁眼，一束微光照亮了眼前无数细小的尘埃。

起身，径直走向厨房，额前晕乎乎的。

外婆正在厨房，一股浓郁的药味儿伴着徐徐的夏风拂过。

她瘦小的身影在偌大的厨房里显得如此突兀，但是线条柔美。

外婆缓缓打开锅盖，娴熟地用汤勺搅拌着，眉宇间透着淡淡的慈祥。

“外婆。

”我轻声唤道。

“丫头起来啦？头还晕么？一会喝了这药就好了。

”外婆呵呵地笑着，我轻轻地点着头，一米阳光慵懒地斜射于灶头之上，光影斑驳，温暖和谐。

不一会儿，外婆便小心翼翼地端着一碗中药来到我面前。

她轻轻地吹了吹，我接过那碗中药，放在嘴前，不禁眉头紧锁，毕竟，我是不适应这浓浓的药味儿的。

“没事儿，一点点苦。

”外婆在一旁劝慰着。

暖意恣意淌入心底，有外婆的关怀，真幸福。

埋下头，轻抿一口，唇边是草木之间的芬芳，一丝苦，只有一丝。

“还行么？”外婆将我的额前的发丝卷至耳后。

“还好，不是太苦。

”抬头望外婆，一潭秋水般柔和的双眸里透着一分真切，一分安详。

明显的，她的嘴角轻轻上扬。

慢慢地，一碗中药已见底。

嘴角还残留着一股馥郁之气。

兴许，那碗中药不苦，正是因为外婆的精心熬制罢，它充斥着一种叫幸福的药材，淌入口中，挥之不去的也便是幸福。

额前的晕。

已散尽，碗里仍散发着最淳朴的味道，外婆的味道。

再一次看外婆，与她相视一笑，冥冥之中发觉，外婆的满头华发，雪亮依旧。

是的，幸福就是现在。

那碗中药里的一段亘古不变的亲情，在我与外婆内心，漫延，漫延。

亮点评析：抓药、熬药、端药、劝喝药，一系列的动作包裹着长辈的慈祥与呵护，让作者由衷地感到幸福就在咫尺间，就在现在平凡的时光里。

与外婆的淳朴对话，其间夹杂着不紧不慢、细致入微的动作、表情描写，于是两代人间的关爱在纸上轻轻洇染开来，也将人物的形象渐渐明朗化。

【临门一脚】1．花朵给我们带来了丰富的色彩、沁人的芳香，花朵传递的是美好与幸福。

在我们的生活中，花朵也无处不在。

一片飘飞的雪花，它在孩子的眼中是一朵花；一句温暖的问候，在病人的心里也是一朵花；老师的一个鼓励的眼神在学生心里，也会开成一朵花。

请以“是一朵花”为题写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整再作文。

（2）你可以选择自己心中的花朵，也可以写你感受到的生活中的花朵。

（3）文体不限，诗歌除外。

（4）不少于600字。

2、阅读下列文字，根据要求作文。

不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情，某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是登临巍峨名山，也许是徜徉田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙总让你留恋忘返，心旷神怡。

请以“让我陶醉”为题，写一篇文章，不少于600字。

要求：（1）将题目补充完整再作文。

（2）你可以选择某一景观，也可以选择某一具体景物，只要是来自大自然均可。

（3）文体不限，诗歌除外。

（4）不少于600字。

3．阅读下面的材料，根据要求作文。

“花静静地绽放／在我忽然想你的夜里／多想靠近你／告诉你我其实一直都懂你／一年一年风霜遮盖了笑颜／你寂寞的心有谁还能够体会／是不是春花秋月无情／春去秋来你的爱已无声／把爱全给了我把世界给了我／从此不知你心中苦与乐／多想靠近你／告诉你我其实一直都懂你”一曲《懂你》表达了孩子对母亲的深刻理解。

因为懂得，才知珍贵；因为懂得，才格外珍惜。

请以“我懂你”为题，写一篇文章，不少于600字。

（1）“你”可以是父亲、母亲、好友……总之是照顾你、帮助你、影响你的人。

（2）文体不限，诗歌除外。

（3）不少于600字。

4．阅读下面的文字，根据要求作文。

欣赏是一种积极的生活态度。

学会欣赏，就是学会从坎坷中看到坦途，学会从平淡中读出丰富。

欣赏是一种博大高雅的情怀。

学会欣赏，就是学会登山观海情趣盎然，学会看大千世界爱意满怀。

欣赏是一种善于取舍的智慧。

学会欣赏，就是学会与三人行能择善而从，面对自己能自强不息。

成长的路上，你如何学会了欣赏百味的人生，多彩的自然，纷繁的人物，真实的自己？请以“我学会了欣赏”为题写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整，你可以选择某一种具体的物，某一个具体的人，或某种思想情感。