教学楼防震疏散演练方案总结2014.12
防震疏散演练总结样本（2篇）
防震疏散演练总结样本为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，我校____年____月____日下午，举行了防震逃生演练.班主任听到警报迅速指挥学生不要慌乱并引导学生有秩序地逃离现场。
防震演习程序为。
警报响起、各班自救、____撤离、操场整队、清点人数、活动总结。
防震演习中，同学们能沉着冷静，用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。
老师____学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。
这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。
仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。
但是在演习中学生进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象，不够严肃认真；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避免拥挤；个别教师逃离动作慢。
现将演练情况总结如下：1、此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。
提高了学生的安全防范意识，熟悉了逃生的流程。
2、演练期间，教师____疏散比较到位，比较严密，基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳，比较慌乱，花费时间比较多，共用时____秒。
4、当地震来临来不及逃身时室内躲避基本上在来时的指导下能够迅速躲避。
此次演练达到了要求，按规定时间完成。
5、存在的问题：(1)仍有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度。
(2)仍有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带，仍有沿着教学楼逃生的学生。
从总体来讲，本次演练效果较好，达到了预期的目的。
为应对____做好了心理和行动上的准备。
这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。
不出现人为原因造成的安全事故。
防震疏散演练总结样本（二）防震疏散演练是一项重要的活动，它旨在提高企业、学校、社区等组织的抗震防灾意识，增强员工、学生和社区居民在发生地震等灾害时的应急避险能力。
小学防震疏散演练总结
小学防震疏散演练总结我校小学防震疏散演练总结：在当前社会，地震等自然灾害频发，保障学生的安全已成为学校重要的责任。
为了提高学生和教职工在地震发生时的自救和互救能力，我校于近日组织了一次小学防震疏散演练。
以下是本次演练的总结：一、准备工作在演练前，学校提前进行了准备工作。
学校教师利用课间时间向学生普及了地震防护知识，教导学生如何正确的应对地震。
校园里也张贴了应急疏散路线图，方便学生和教职工熟悉校园内的疏散通道。
二、演练过程在演练当天，校方提前通知了全校师生，所有师生在听到防震警报后，立即按照事先规定的疏散路线，有序向安全地带转移。
老师们在疏散过程中带领学生，保持队形，确保学生能够安全迅速地撤离教室。
学生们用手捂住头部，躲在课桌下，身体保持低姿势，做出了正确的应对反应。
三、演练效果通过这次防震疏散演练，学校全体师生加强了对地震应急的认识，增强了防护意识。
学生们在演练中展现出了很强的自救和互救能力，老师们也表现出了临危不乱的应对能力。
演练结束后，学校领导对演练效果进行了评估，总体认为本次演练取得了圆满成功。
四、下一步计划为了进一步提高防震意识和应急处置能力，学校将继续定期组织防震疏散演练，加强学生和教职工的应急演练训练。
同时，学校还将邀请相关专家对演练效果进行评估，及时发现问题，完善演练方案，确保学生和教职工在地震发生时能够安全有序地疏散撤离。
小学防震疏散演练的成功举行，不仅提高了学生的安全意识，更增强了教师的防灾意识，为学校的安全管理工作奠定了良好的基础。
相信在全校师生共同努力下，学校的安全工作将会越来越完善，为学生提供一个更安全、更稳定的学习环境。
愿我们的小学防震疏散演练取得更大的成功！感谢大家的共同努力！。
防震避险应急疏散演练小结范文
防震避险应急疏散演练小结范文一、活动简介为增强学生的防震避险应急疏散意识，提高应对突发事件的能力，最近，本校组织了一次防震避险应急疏散演练活动。
该活动旨在让学生熟悉应急疏散的流程和技巧，增强学生在紧急情况下的反应能力和应对能力。
二、演练过程在本次演练中，我校精心设计了模拟突发事件，通过扩音器发出突发事件警报信号，模拟真实的紧急情况。
所有学生和教职员工在听到警报后，迅速按照之前培训过的疏散路线，有序、迅速地撤离到指定区域，等待进一步指示和安排。
在演练过程中，我们特别注重演练前的准备工作。
例如，事先对疏散路线、疏散区域进行了标示和指示牌的设置，以及对演练规则进行了讲解和说明。
同时，还在演练开始前进行了倒地机等安全保障设备的检查和试运行，确保万无一失。
三、演练收获本次演练使学生充分认识到了地震及其他突发事件的严重性和紧急性，让学生们深刻体会到了防震避险应急疏散的重要性。
演练过程中，学生和教职员工的疏散行动有了明显的提高，大多数人能够快速、有序地撤离到指定区域，并在指定时间内完成疏散。
同时，大家在演练过程中也发现了一些问题和不足之处，比如有些人在途中遇到困难时不知道该怎么办，有些人在疏散过程中出现了混乱等情况。
四、问题分析通过演练，我们发现了一些问题。
首先，部分学生在演练过程中没有保持冷静，出现了恐慌和混乱。
这可能与平时缺乏相关培训和训练有关，没有形成应急疏散的条件反射。
其次，有些学生缺乏应急疏散的基本技能，不知道如何安全倒地、如何快速撤离。
此外，还有一些学生对疏散路线不熟悉，不清楚该如何选择逃生通道。
最后，演练过程中也有一些教职员工没有按照规定的流程和要求行动，造成了部分混乱。
五、改进措施为了解决上述问题，我们制定了以下改进措施。
首先，将加大应急疏散知识的宣传力度，提高学生的防震避险意识。
通过组织讲座、发布宣传资料等方式，让学生了解地震的危害、常见的突发事件及应对措施等。
其次，加强应急疏散技能的培训，让学生掌握正确的疏散姿势和技巧。
防震疏散演练总结范本（2篇）
防震疏散演练总结范本为了加强幼儿园安全工作，进一步培养师生在突发性灾害时，具备及时疏散安全意识，掌握有关防震逃生知识技能。
使全园师生第一时间能快速有序地逃生，____年____月____日我园进行了防震疏散演习。
现将演练的情况总结如下：一、防震演练前的准备工作本次防震演习中，责任到人，演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位协助班主任____幼儿顺利撤离。
幼儿园制定了详细的演练方案，全体教师对演练认识到位，认真履行自己的职责。
二、要求切合实际，过程安全有序。
安排此次活动之前，幼儿园专门召开了教师的专项培训，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中幼儿的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。
演练过程中，教师指导到位，幼儿演练认真，从教学及办公楼教室撤离到操场，演练按预案有序进行，全园师生临危不乱，____有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤幼儿的事故。
三、防震演练中发现的不足1、保安人员就位地点有误与擅自行动。
应事先在国旗台就位，听候殷园长的救援通知才开始行动。
2、部分幼儿、教师安全意识不到位，慢步走到操场，行动缓慢。
幼儿就位后，教师没有及时的____好本班的幼儿蹲在原地。
3、部分班级清点人数向殷园长汇报时，行动缓慢，对演习不够重视。
四：整改措施1、幼儿听到防空警报的第一时间快速自动成两行紧跟班主任下楼，保持两行纵队到达操场前方，蹲在原地，快速清点人数。
2、加强幼儿集会、演练及各种场合的礼仪教育，动而不乱，快而有序。
3、严格按照演习方案，抓好程序顺序，加强师生对防震演习的重视，安全意识要到位。
本次演习发现了不足，吸取了教训，今后，将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善，操作性强的幼儿园防震演练方案，把防震工作抓好。
防震疏散演练总结范本（二）一、活动背景和目的随着城市人口的不断增长和城市化进程的加快，城市建筑规模日益庞大，人员密度也越来越高，地震等突发灾害事件对城市安全和人民生命财产造成了巨大的威胁。
学校地震演练的工作总结(4篇)
学校地震演练的工作总结为____《中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案》的通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演习工作，现将具体情况总结如下：一、领导重视，演习活动组织到位。
为了确保演习活动落到实处，我校成立了由校长张营为组长的，领导小组，并召开全体教师会议，部署演习工作。
校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行。
根据要求，我校拟定了《石寺二中中小学防震防火应急撤离演练及宣传教育方案》。
为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
各班进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
按照学校的安排，____月____日晚上8点30分开始演习活动。
演习领导小组下到各班检查此项工作。
在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在较短时间内安全撤离。
这次活动共计1045名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
最后王校长对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
校园安全防震演练总结(五篇)
校园安全防震演练总结小学防震安全演练总结在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。
掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动____到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开会议，部署演练工作。
会上，李校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急____的能力，并且一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、注意事项都作了具体的说明。
全校学生从教室到操场集合要求班主任教育学生，听到警报拉响后，全校师生必须服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，不得喧哗、说笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、小结这次演练师生共同参与，整个活动过程按演练方案顺利进行，既迅速又安全。
校园安全防震演练总结（二）城关镇中心小学防震安全演练总结杨锁朝为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，____年____月____日上午大课间时我校进行了防震安全逃生疏散演练。
现将情况总结如下：一、领导重视，____到位。
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长周雅琴任总指挥，制定了“地震应急演练方案”，并对各班主任进行了演练前的培训学习，要求各位班主任要以演练为契机，在学生中进行安全意识、安全方法教育。
20140512防震紧急疏散演练总结
（3）活动摄像宣传及信息报送：史会林李瑞娟（４）操场整队：顾学锋张玮三、演练内容与方式以防震和重大灾害来临时人员紧急疏散为内容，学校以班级为疏散单位。
当听到防震袭预先警报鸣响后（鸣20秒，停10秒，重复三次，时间为2分钟），在教室内的学生双手抱头迅速向学校操场或指定位置疏散。
防震警报鸣响后（鸣6秒，停6秒，重复15次，时间为3分种），要保持安静，不打闹，保持体力。
当解除防震警报鸣响后（长鸣2分钟），疏散人员返回，演练结束。
四、疏散顺序：1、出教室：当堂任课老师指挥，先第二、三小组出前门，第六、七小组出后门；之后第一、四小组出前门，第五、八小组出后门。
不能直接带走的在门口临时整队。
2、下楼：学生排二列队伍下楼道，分班按下列方案疏散。
一楼各班学生有序到操场集合。
要求依次安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
3、先三楼，后二楼。
一楼班主任、副班主任带领直接走。
楼前任何两班不能交叉。
到操场以四列队伍，按晨会集合顺序集合，并及时清点人数。
4、各楼层负责人检查教室学生撤离情况。
五．注意事项：1、重在过程，不求速度，确保安全。
２、通过防震演练达到安全教育目的，各班要在演练前对全体学生开展安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
３、疏散过程要按防震培训知识进行，保证防震演练严肃性，达到预期效果，同时，又要注意演练中的安全，以防意外发生。
４、安排的工作人员在各楼层巡视，防止意外发生，但不得参于正常演练。
５、考虑到安全因素，各班所有门保侍畅通。
６、加强广大师生宣传教育，做好教师、学生思想稳定工作。
注：（1）演练警报拉两遍，第一遍全体学生抱头蹲在桌子下面，第二遍全体学生抱头迅速有序下楼集合。
（2）第二节课没课的教师在9:30前务必到各自的任课班级，协助整队疏散，不准待在办公室里。
（3）楼梯口本周执勤教师请务必到岗。
兴庆区第九小学2014年5月防震演练总结2014年5月12日上午9时30分，在兴庆区第九小学的上空响起了紧急的警报声，紧接着各班教室前后门迅速被打开，孩子们双手抱头，从教室鱼贯而出，紧张有序地自发组成两路纵队，从就近的楼梯口迅速下楼，直奔开阔的操场。
防震应急疏散演练方案总结
一、前言为了提高我校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能迅速、有序地进行避险和疏散，最大限度地保护师生生命财产安全，我校于近日组织开展了防震应急疏散演练活动。
现将本次演练活动的方案总结如下：二、演练目的1. 提高师生对地震灾害的认识，增强防震减灾意识。
2. 熟悉地震发生时的应急避险知识和逃生技能，提高自救互救能力。
3. 检验学校应急预案的可行性和有效性，完善应急预案。
4. 增强师生在紧急情况下的组织纪律性和协作能力。
三、演练时间及地点1. 时间：2024年5月15日2. 地点：我校教学楼及操场四、组织机构1. 成立演练领导小组，负责统筹安排、指挥调度、监督指导。
2. 成立演练工作小组，负责制定演练方案、组织协调、物资保障、安全保障等。
五、演练方案1. 演练分为应急避险和疏散两个阶段。
2. 应急避险阶段：师生在听到警报声后，立即停止一切活动，按照防震知识进行避险。
3. 疏散阶段：师生在听到第二声警报后，按照预定路线快速、有序地撤离到操场空旷区域。
六、演练过程1. 演练开始前，各班主任对学生进行防震减灾知识宣传教育，让学生了解地震的危害和避险方法。
2. 演练过程中，全体师生按照预案要求，有序地进行应急避险和疏散。
3. 演练结束后，各班主任迅速清点人数，确保学生安全。
七、演练总结1. 本次演练达到了预期效果，师生在紧急情况下能够迅速、有序地进行避险和疏散。
2. 演练过程中，全体师生表现出了良好的组织纪律性和协作能力。
3. 演练暴露出了一些问题，如个别学生安全意识不强、疏散速度较慢等。
八、改进措施1. 加强防震减灾知识宣传教育，提高师生安全意识。
2. 优化疏散路线，缩短疏散时间。
3. 加强对疏散过程中学生行为的规范，确保疏散安全有序。
4. 定期开展应急疏散演练，提高师生应急处置能力。
总之，本次防震应急疏散演练活动对我校师生防震减灾意识的提高和自救互救能力的提升具有重要意义。
我们将以此为契机，不断完善应急预案，加强安全教育，为师生生命财产安全保驾护航。
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小圩小学教学楼防震疏散演练方案
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生安全防范自救能力和学校应对地震火灾等突发事件的能力，特制定本演练方案。
一、演练指导思想及目的
针对地震突发性事件，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
2014年12月16日下午大课间。
三、演练地点
由教学楼到集结地点篮球场、羽毛球场集合。
四、演练对象
小圩小学全体师生。
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办）遇到突发地震时进行安全疏散。
六、疏散演练领导小组
组长：徐德文
副组长：刘建吴书云
成员：张严岳德恒程俊英
各班主任
七、疏散演练工作小组
1、指挥组长：徐德文（职责：总指挥，负责疏散安全管理总调度）
副指挥长：刘建（职责：现场指挥，现场人员总调度）
2、班级疏散小组：负责人（各班班主任）（职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。
）
3、各楼梯疏散小组：非班主任教师（职责：学生各楼梯口的安全疏散管理）
教学楼东楼梯口：陈晨老师负责一楼东楼梯口，韩荣霞老师负责二楼东楼梯口，高雪妹老师负责三楼东楼梯口。
教学楼中楼梯口：；吕彩萍老师负责一楼中间楼梯口；谢倩老师负责二楼中间楼梯口；张素老师负责三楼中间楼梯口。
4、集合地点指挥小组
1号位置：学校篮球场，总负责张严老师。
职责：负责学生安全教育和清点1号位置各班学生人数。
撤离到1号位置的班级：三年级负责人——班主任；四年级负责人——班主任。
职责：向1号位置总负责人汇报本班的人数及安全情况。
2号位置：学校羽毛球场，总负责岳德恒老师。
职责：负责学生安全教育和清点2号位置各班学生人数。
撤离到2号位置的班级：五年级负责人——班主任；六年级负责人——班主任。
职责：向2号位置总负责人汇报本班的人数及安全情况.
5、宣传小组负责人程俊英老师。
职责：具体负责应急人员撤离现场后的宣传教育、报道、心理辅导、摄像等。
八、演练实施过程
1、前期准备工作：
①、学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
②、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
③加大宣传，进一步提高师生防震减灾的意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前
①、由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）疏散前的注意事项：为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不得携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品；师生要统一听从号令，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本书或书包等顶在头上保护头部，可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。
②、安全方面：地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌碰伤；撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、快速”，学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶栏杆逃离；整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。
3、教室应急避震演练
（1）信号员发出“地震警报”信号。
（2）教室内全体学生学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，远离窗户，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书本保护头部。
演练时间为1分钟。
（3）1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(长哨)。
（4）学生马上双手保护头部，小碎步一路纵队撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（5）学生疏散后，按指定地点集中，清点人数。
九、演练活动结束
各小组向指挥汇报情况，总指挥宣布：事故已排除，险情已结束，宣布小圩小学防震紧急疏散演练圆满结束。
徐德文校长作活动总结
下楼镇小圩小学
2014.9.9
教学楼防震疏散演练方案
下楼镇小圩小学
2014.9.9
防震疏散演练活动工作总结
为进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力，确保师生生命安全，我学校结合实际开展地震疏散演习工作，现将具体情况总结如下：
一、领导重视，演习活动组织到位。
为了确保演习活动落到实处，我校成立了校长任组长，主管安全的副校长任副组长，全体教师为组员的领导小组，并召开全体教师会议，部署疏散演习工作。
要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，学校、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行。
根据要求，我校拟定了《防震疏散演练方案》。
为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
各年级进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
按照本校的安排，2014年12月16日下午17点00分，开始疏散演习活动。
在活动中，都能高度重视此项工作，都能在规定时间：两层楼房学校应急撤离时限标准为1分10秒内，三层楼房学校应急撤离时限标准为1分30秒内。
这次活动共有480余名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
最后徐校长在对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的问题及改进措施
（一）、存在的问题
1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识。
2、防震演练时，部分学生态度不端正，防震姿势不规范。
（二）、改进措施
1、继续加大地震预防知识宣传，高度认识，明确责任。
2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。
下楼镇小圩小学
2014.12.18
教学楼防震疏散演练活动总结
下楼镇小圩小学
2014年12月18日
应急疏散演练工作领导小组
组长：徐德文
副组长：刘建
成员：张严吴书云
岳德恒程俊英
下楼镇小圩小学
2014.9.9
应急疏散演练工作小组
指挥组长：徐德文（职责：总指挥，负责疏散安全管理总调度）
副指挥长：刘建（职责：现场指挥，现场人员总调度）
指挥成员：张严岳德恒（职责：集合地点指挥调度）
各班主任（职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学
生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合
场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）
到达集结场地后对学生的安全管理。
）
非班主任教师（职责：学生各楼梯口的安全疏散管理）
下楼镇小圩小学
2014.9.9。