四年级作文：外教与零食
写一个我上课吃零食的作文
写一个我上课吃零食的作文上课铃响了，这节是语文课，是班主任的课。
我心不在焉地翻开课本，心思却完全不在那些密密麻麻的文字上。
为啥？因为我的书包里藏着一包刚刚从校门口小店里买的薯片，那可是我心心念念了好久的美味。
上课没过几分钟，我就忍不住开始惦记那包薯片了。
我的手悄悄地伸进书包，摸到了薯片袋子那略微粗糙的表面，心里一阵窃喜。
我偷偷瞄了一眼讲台上的老师，她正认真地在黑板上写着什么，似乎没有注意到我这边的小动作。
我轻轻地把薯片袋子撕开一个小口，尽量不发出声音。
那一瞬间，一股浓郁的薯片香味扑鼻而来，我的口水差点就流出来了。
我小心翼翼地拿出一片薯片，那薯片金黄金黄的，上面还沾着一些细小的盐粒，看起来诱人极了。
我把薯片慢慢地往嘴边送，眼睛还不时地瞟向老师。
就在薯片快要碰到嘴唇的时候，老师突然转过身来，吓得我手一抖，薯片差点就掉地上了。
我赶紧把手缩回来，装作若无其事地看着课本，心里却像揣了只小兔子一样，怦怦直跳。
老师看了看我们，又继续开始讲课。
我松了一口气，心想：“还好没被发现，不然可就惨了。
”但是那薯片的香味一直在我鼻子边绕啊绕的，诱惑着我。
我不甘心就这么放弃，于是又开始了我的“偷吃行动”。
这一次，我更加小心了。
我用课本挡住脸，低下头，把薯片放进嘴里。
轻轻一咬，“嘎吱”一声脆响，在安静的教室里显得格外响亮。
我心里暗叫不好，赶紧捂住嘴巴。
果然，老师听到了声音，她停下讲课，眼神凌厉地扫向全班，问道：“谁在吃东西？”我的心一下子提到了嗓子眼儿，大气都不敢出。
周围的同学也都面面相觑，没有人敢吭声。
老师见没人承认，就开始在教室里踱步，一边走一边观察着我们每个人的表情。
我紧张得手心都出汗了，心里不停地祈祷着：“千万不要被发现，千万不要被发现。
”老师慢慢地走到了我的座位旁边，我的心跳得更快了，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来一样。
就在我以为自己要“暴露”的时候，老师突然转身走向了另一个方向。
我又逃过了一劫，但是也不敢再轻举妄动了。
带零食去学校被老师罚的作文
带零食去学校被老师罚的作文英文回答：Bringing Snacks to School and Getting Punished by a Teacher.It was a bright and sunny day when I decided to bring some snacks to school. I thought it would be a great idea to share them with my friends during break time. Little did I know that this innocent act would result in me getting punished by my teacher.As the bell rang for break time, I took out my bag of snacks and started offering them to my classmates. We were all happily munching on the delicious treats when suddenly, our teacher walked into the classroom. She had a stern expression on her face and immediately noticed what we were doing."Who brought these snacks to school?" she asked, hervoice filled with disappointment. I reluctantly raised my hand, feeling a sense of guilt wash over me. I knew I had broken the school rules by bringing outside food to the premises.My teacher scolded me in front of the entire class, emphasizing the importance of following the rules and regulations set by the school. She explained that bringing snacks can be distracting and can disrupt the learning environment. I understood her point, but I couldn't helpbut feel embarrassed and regretful.中文回答：带零食去学校被老师罚。
校园零食风波的作文
校园零食风波的作文在我们的校园里，零食就像是一群神秘的小妖精，时不时地搅起一阵风波。
每天一到课间休息，那可就是零食们的“表演时间”。
你看，教室里就像一个小型的美食广场。
同学们从书包的各个角落里掏出五花八门的零食，那场面，比魔法口袋还神奇。
我那同桌，简直就是个零食大王。
有一次，他带了一大包薯片来学校。
那薯片的袋子一撕开，“哗啦”一声，就像是吹响了零食狂欢的号角。
那股子香味啊，瞬间就在教室里弥漫开来，像一只无形的小手，挠着每个人的鼻子。
周围的同学都像被施了魔法一样，眼睛直勾勾地盯着他的薯片，那眼神，就跟饿狼看到小羊羔似的。
他呢，还故意拿着一片薯片在大家面前晃悠，慢悠悠地放进嘴里，嚼得那叫一个香，边嚼还边发出“嘎吱嘎吱”的声音，那声音就像是对我们味蕾的挑衅。
这时候，总会有同学忍不住了，凑上去说：“给我一片呗，就一片。
”同桌呢，还故意刁难人家，说：“那你给我讲个笑话，好笑了就给你。
”于是，一场“薯片换笑话”的交易就在教室里热热闹闹地展开了。
零食有时候也会给我们带来一些小麻烦。
学校有规定，不能在教室里吃味道太重的零食，可有些同学就是管不住自己的嘴。
有一回，有个同学偷偷带了一盒榴莲糖来。
那家伙，他以为自己捂得严严实实的，就能瞒天过海。
结果，刚把糖放进嘴里，那股子“独特”的味道就像小恶魔一样在教室里横冲直撞。
同学们纷纷捂住鼻子，大喊：“什么味儿啊，太臭了！”老师一进门，眉头都皱成了麻花，直接开启了“追查模式”。
那盒榴莲糖当然是被没收了，还连累我们全班被批评了一顿。
还有那些校门口小摊贩卖的零食，那可是充满了诱惑又暗藏危险。
那些零食都超级便宜，花花绿绿的包装看起来特别诱人。
什么五毛一包的辣条啊，那辣味就像小火苗一样在舌尖上跳舞，吃起来超级过瘾。
可是，老师总是苦口婆心地告诉我们，那些零食很多都是三无产品，吃了对身体不好。
但是，还是有些同学忍不住偷偷去买。
记得有一次，我们班的小李吃了那种小摊贩的零食后，上课的时候突然肚子疼得厉害。
关于每个人都要合理控制零食和甜点的作文
关于每个人都要合理控制零食和甜点的作文篇一《零食甜点虽好，可不能贪吃哟》我有个朋友叫小李，那可是个零食甜点的超级爱好者。
每次我们一起出去玩，路过那些小吃摊或者甜品店，他就像被磁石吸住了一样，走不动道。
有一次，我们去逛商场，刚到一层就闻到了飘来的阵阵香甜的蛋糕味。
小李眼睛都放光了，二话不说就拉着我往蛋糕店奔。
到了店里，他看着那些琳琅满目的蛋糕和甜点，馋得口水都要流出来了。
我眼睁睁看着他挑了好几个大的奶油蛋糕和一堆小点心，然后找个位置就开始大快朵颐。
他吃得那叫一个满足，满嘴都是奶油，还时不时喝一口奶茶来解腻。
我在旁边都看傻了，劝他少吃点，他却说“这么美味的东西，不吃多亏啊”。
可是呢，晚上回家还没到半夜，小李就开始给我打电话，说他肚子疼得不得了。
我着急忙慌地赶到他家，只见他蜷缩在床上，捂着肚子满脸痛苦的表情。
原来啊，就是白天吃了太多的零食和甜点，那些高糖高脂的东西在他肚子里闹起了革命。
这还只是一次比较急的情况呢。
长期下来，小李还开始变胖了，以前他还算身材矫健，能跑能跳的。
现在爬两层楼梯都气喘吁吁的。
而且他脸上还开始长痘痘，皮肤也变得粗糙了不少。
都是这些零食甜点在他身体里搞的鬼。
所以说啊，零食和甜点真的不能贪吃，偶尔尝一尝没问题，可要是像小李这么毫无节制，那身体可就受不了啦。
我们得好好控制自己对零食和甜点的摄入，可别让一时的口腹之欲影响了身体的健康。
篇二《控制零食与甜点，健康生活在等你》我自己就有一段关于零食甜点失控又重新自控的经历。
有一阵子，我发现了一家新开业的点心铺子，那里面的点心简直像是有魔法一样吸引着我。
每天我下班路过，都忍不住进去买上一两样。
最开始就是些普通的小饼干，吃起来奶香奶香的，酥酥脆脆，一口接一口就吃完了。
后来我发现了他们家的泡芙特别好吃，奶油满满地塞在泡芙皮里，咬一口奶油都要爆出来。
我开始养成习惯，每天下午上班都要带着这些小零食。
有时候工作累了，就吃几个泡芙或者几块饼干，感觉那叫一个惬意。
我与零食作文范文
我与零食
每个人的生活方式和习惯都不一样，但有一点是大家都有的：吃零食。
由于我是个比较有节制的人，所以在挑选零食方面也有自己的偏好和标准。
我喜欢吃口感酥脆、不油腻、香味不太浓的零食，比如薯片、饼干、坚果等等。
这些食物不仅口感好，而且比较健康，容易满足口腹之欲又不会让身体负担太重。
当然，偶尔也会想要一些比较甜腻的零食，比如巧克力、糖果等。
但不管什么类型的零食，我都会很注意食用量，因为过度食用会导致更多的热量摄入和身体负担。
挑选零食的品牌也是很重要的。
我相信大家都有类似的经历，买了一些看起来很不错的零食，结果吃起来味道差，而且口感不够好。
我个人比较信赖一些比较知名、口碑不错的品牌，比如蒙牛、伊利、三只松鼠等等。
这些品牌在口感和质量方面都经过了市场检验，不用担心会被坑，而且很多时候也会有一些优惠活动，价格也比较合理。
我认为零食的购买渠道也会影响我对它的接受程度。
毕竟，不同的零食有不同的制作工艺和产地，也有不同的流通规模和管制标准。
我最喜欢的购买渠道是网购，因为可以看到用户的评价和资讯，也可以有更多的选择和便利。
当然，平时在超市或小卖部购买也是可以的，不过可能需要多考虑一下实际情况。
我对零食依然有一定程度的欣赏和追求，但也在坚持健康、选择品质、掌握份量等方面有自己的底线和标准。
希望大家都能在享受美食的同时，保持健康和谨慎，不让零食成为身体的负担。
四年级写景作文：月牙饼外教_250字
三一文库（）四年级写景作文
月牙饼外教_250字
外教很爱吃饼！还是月牙饼！
这不是谣言！你看，那辆自行车~老式的，黑色de外壳，掉了点漆。
旁边，那个留着络腮
黄胡子，柔顺的黄头发，喜欢穿墨绿色T恤，
蓝莹莹的眼睛的美国人，正等月牙饼的，就是
俺们的外教啦~
每周三，上外教课时，都能看到TA。
一买
月牙饼，就进那间翠花饺子馆儿！由于他每次
都吃月牙饼，我就戏称他月牙饼外教吧~ 今天是周三。
恩，没见VIKEY（我们外教的
名字），真有点不习惯捏！仔细找找~
（⊙ o ⊙）啊！VIKEY在那里！骑着那
掉漆的自行车，飞速朝与月牙饼店相反的地方
骑去。
我目送着他墨绿的身影，一直到眼睛瞪酸了。
哎，他是不是去吃李家面馆了？
月牙饼外教，也许该改成面条外教了吧？
20 × 20。
研学带零食400作文
研学带零食400作文英文回答：As a student who has participated in a study tour, I believe that bringing snacks is essential for a successful trip. Firstly, snacks provide a convenient and quick source of energy during long hours of exploration and learning. For example, when we were visiting historical sites and museums, we often had limited time for meals. Having snacks on hand allowed us to stay energized and focused without having to find a restaurant or wait in line. Additionally, snacks can also serve as a source of comfort andfamiliarity in unfamiliar surroundings. For instance, when we were in a foreign country with different food options, having our favorite snacks from home helped us feel more at ease and less homesick.Furthermore, snacks can also foster social interactions and bonding among students. Sharing snacks with classmates and friends can create a sense of camaraderie and promotefriendship. For instance, during our study tour, we would often bring a variety of snacks and share them with each other during breaks. This not only allowed us to try different snacks from different cultures, but also sparked conversations and discussions about our favorite snacks and food preferences. These interactions helped us build stronger connections with our peers and enhance the overall experience of the study tour.Moreover, snacks can also serve as a form of entertainment and relaxation during downtime. For example, during long bus rides or free time in between activities, having snacks to munch on can help pass the time and provide a sense of comfort. It can also be a way to unwind and relax after a busy day of learning and exploring. For instance, we would often gather in the hotel common area in the evenings, sharing snacks and engaging in casual conversations. This created a relaxed and enjoyable atmosphere where we could bond with each other and create lasting memories.In conclusion, bringing snacks on a study tour isbeneficial in several ways. It provides a convenient source of energy, fosters social interactions, and offers a formof entertainment and relaxation. By having snacks on hand, students can enhance their overall experience and make the most out of their study tour.中文回答：作为一名参加过研学之旅的学生，我认为带零食对于一次成功的旅行至关重要。
写同学爱在学校带零食的作文
写同学爱在学校带零食的作文“哎呀，我又偷偷带零食来学校啦！”这是我的同桌小明常说的一句话。
那天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，形成一片片光影。
我刚坐到座位上，就看见小明鬼鬼祟祟地从书包里掏出一包薯片，还得意地朝我扬了扬。
“嘿，你可真行啊，又带零食！”我笑着说。
“嘿嘿，这多有意思呀，上课偷吃才刺激呢！”小明一边说一边偷偷撕开包装，那“嘶啦”的声音在安静的教室里格外清晰。
这时，前桌的小红转过头来，眼睛一下子就盯上了小明手里的薯片，惊讶地说：“哇，你又有好吃的啦！”“嘘，小声点，别被老师发现啦！”小明赶紧示意小红安静。
“给我吃一点嘛！”小红可怜巴巴地看着小明。
“好吧好吧，就给你一片哦。
”小明小心翼翼地拿出一片薯片递给小红。
我在一旁看着他们，心里觉得又好笑又无奈。
突然，我感觉到有一道目光盯着我们这边，抬头一看，哎呀，不好，老师正看着我们呢！我赶紧用胳膊肘碰了碰小明，小声说：“老师看过来啦！”小明吓得手一抖，薯片都差点掉地上了。
老师慢慢地走过来，我们的心都提到了嗓子眼儿。
“你们在干什么呢？”老师严肃地问。
小明结结巴巴地说：“没……没什么呀，老师。
”老师看了看小明桌上的薯片，无奈地摇了摇头说：“小明啊，你怎么又带零食来学校呀，学校是学习的地方，不是让你吃零食的呀！”小明低着头，像个做错事的孩子，小声嘟囔着：“我就是嘴馋嘛。
”老师叹了口气说：“你呀，就知道吃，学习怎么不见你这么积极呢？”我们都忍不住笑了起来。
可不是嘛，小明对零食的热爱那真的是没法说呀，这难道不是他的一大特点吗？虽然带零食来学校不太好，可也给我们的校园生活增添了不少乐趣呢，不是吗？。
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四年级作文：外教与零食
我的外教老师很贪吃。
每次在老师家学英语，学到一半，老师总是用中文说：“等一下。
”然后老师就不管我了。
因为老师的办公室跟教室是斜对面，我可以看到老师总是在办公室里走来走去，好像在找什么东西。
老师居然在找零食！我一肚子的火，老师怎么可以上课时候把零食拿出来吃呢！可是后来我就不生气了，老师上课吃零食，不是自己一个人吃，而是跟我一起吃！老师把零食拿出来的时候总会用中文问我，“你要吗？”
老师第一次问我的时候，我心里想：如果要，有点不礼貌，哪能让老师给我上课，还给我零食的？可是不要有点亏。
既然老师给我零食吃了，为什么不要呢？还是要吧。
因此我也享到了口福。
因此，我特别希望妈妈让我一周多上几节英语课。
这样我几乎都可以吃零食了！什么巧克力啊，薯片啊……
不过，外教老师很贪吃，有时候，老师会忘了我，吃着吃着连我的那份也吃了，也没经过我的同意，我总不能与他抢。
本来觉得英语很无聊，但是有了零食再加上老师很搞
笑，我渐渐喜欢上了英语课。