人教版小学语文六年级上册-16青山不老-精品PPT课件
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六年级上册语文课件第16课青山不老 ∣人教新课标 (共19张PPT)
２、他觉得种树是命运的选择， 屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农 毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山 林的艰苦之路，因为他知道这条山沟 需要他不断地种树绿化，因此他愿意 将自己的一生都奉献给这山沟，将自 己的生命都奉献给这青山。
３、他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存、与日月同辉了。
青山是不会老的！
你想对老农说什么？
还想对别的什么人说点 什么吗？
２、15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带 ，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。 ３、杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰 。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的 下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已 失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层 层的梯。
老人是在什么样的情况下创造了这 样的奇迹的？
第一部分 （1）展示了一幅改造山林、 美化家园的 喜人画卷，喻示老人绿化山林、改造山沟所取得的成 绩。
第二部分（2~5）写老农在恶劣的大环境下，在简陋 艰辛的生活条件下义无反顾地参与植树造林，并创造 了惊人的奇迹。
第三部分（6~7)以作者自身的心灵感触提升全文，点 出文章的中心意旨：青山是不会老的。
老农创造了怎样的奇迹？
（请从文中找出Βιβλιοθήκη 关的句段加以说明）•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:06:52 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
人教课标版语文六年级上册16课《青山不老》PPT课件
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带， 3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山是生 命的归宿。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。 他是真正与山川共存，与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:
青山是不会老的。
课
后
拓
展
1、阅读《沙漠中的绿洲》、《一个小村庄的故 事》、《敬畏自然》、本册选读
据《人民日报· 海外版》（2002年10月 14日第11版）报道，全球生态环境亮起“红 灯”，表现在： 23%的耕地面积严重退化； 50%的江河水流量减少或被严重污染； 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝； 1/4人类所患疾病与环境恶化有关； 1/3土地面临沙漠化； 80个国家严重缺水； 10亿人口受到荒漠化威胁。 透过以上触目惊心的数据，同学们想到了 什么？
默读课文，思考问题 读书要求： 1、带着问题边读边思考，在不读的地方做上 记号或提出问题。 2、用“——”划出自己感受最深的句子，或 结合自身生活体验写一写自己的想法或看法。 思考题： 1、这位老人创造了怎样的奇迹？ 2、这一奇迹是在什么样的情况下创造的？ 3、想一想，作者为什么说“青山是不会老的？”
详细版六年级语文上册《青山不老》课件-新人教版.ppt
• 劲挺： 坚强有力地挺立着。 • 荡漾： （水波）一起一伏地动。
精心整理
9
课文主要讲了什么内容？
《青山不老》讲述的是一位 老人将毕生精力用于植树造 林工作，以此来实现自己的 人生价值，同时造福子孙后 代。
精心整理
10
说说课文层次
第一段：运用比喻的方法，展现了老人为 改造山林、绿化家园所作出的巨大贡献。
一吹，树梢卷过涛声，
叶间闪着粼粼的波光。
精心整理
13
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船 上，四周全是绿色的波浪，风一吹， 树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波 光。
作者用比喻的方法，描写了漫山
遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶
间微泛绿波的画面，喻示着老人投
身山林、为改造山沟所做的巨大贡
献。
精心整理
14
方法：抓关键词
们最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西
伯利亚吹过来的强劲的季风，经大同、朔州地区
把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、
京津地区。
精心整理
21
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常 来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生 命作对的怪物盘踞之地。
精心整理
22
县志载：“风大作时，能逆吹牛马 使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”
精心整理
1
背景资料
山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，发区。山西的右玉县老城12米高的 城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从 西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。
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9
课文主要讲了什么内容？
《青山不老》讲述的是一位 老人将毕生精力用于植树造 林工作，以此来实现自己的 人生价值，同时造福子孙后 代。
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10
说说课文层次
第一段：运用比喻的方法，展现了老人为 改造山林、绿化家园所作出的巨大贡献。
一吹，树梢卷过涛声，
叶间闪着粼粼的波光。
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13
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船 上，四周全是绿色的波浪，风一吹， 树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波 光。
作者用比喻的方法，描写了漫山
遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶
间微泛绿波的画面，喻示着老人投
身山林、为改造山沟所做的巨大贡
献。
精心整理
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方法：抓关键词
们最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西
伯利亚吹过来的强劲的季风，经大同、朔州地区
把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、
京津地区。
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21
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常 来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生 命作对的怪物盘踞之地。
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县志载：“风大作时，能逆吹牛马 使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”
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背景资料
山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，发区。山西的右玉县老城12米高的 城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从 西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。
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人教版部编版六年级上册语文《青山不老》精品PPT教学课件
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2020/11/18
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感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/18
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16* 青山不老
2020/11/18Fra bibliotek第一PPT模板网-
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阅读提示:
1、默读课文,思考:这位老人创 造了怎样的奇迹？这一奇迹是 在什么样的情况下创造的？
2、联系课文想一想：作者为什 么说“青山是不会老的”？
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作为一个山野老农，
他就这样来实现自己的价 值。他已经将自己的生命 转化为另一种东西。他是 真正与山川共存、与日月 同辉了。
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课堂小练笔：以 “青山是不会老的” 写一段自己的感想。
2020/11/18
人教版小学语文六年级上册16《青山不老》ppt课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
请不要让最后的绿色永远形成于图片中！
小练笔：
学完本课后你想对老人说 些什么？
一、修改病句。 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.我国人口是世界上最多的国家。 3.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱 4.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 5.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
奇 这是中国的晋西北：
1、是西伯利亚大风常来肆虐的地方。
迹
2、是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之 地。
3、风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而 坠。
中国晋西北
干 旱
霜 冻
是西伯利亚大风常来
肆的虐地方。
是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物
之地。
二、选词填空。 1.严格 严肃 严厉
（1）面对老师（）的批评，他难过地低下了头。 （2）小伟总是（）要求自己，一丝也不马虎。 （3）从爸爸脸上那（）的表情看，准是件重大的事。 2.渴望 希望 愿望 （1）妈妈（）我将来当一个歌唱家。 （2）香港的胜利回归，实现了一国人民百年的（） （3）台湾人民多么（）回到祖国的怀抱。
请不要让最后的绿色永远形成于图片中！
小练笔：
学完本课后你想对老人说 些什么？
一、修改病句。 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.我国人口是世界上最多的国家。 3.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱 4.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 5.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
奇 这是中国的晋西北：
1、是西伯利亚大风常来肆虐的地方。
迹
2、是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之 地。
3、风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而 坠。
中国晋西北
干 旱
霜 冻
是西伯利亚大风常来
肆的虐地方。
是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物
之地。
二、选词填空。 1.严格 严肃 严厉
（1）面对老师（）的批评，他难过地低下了头。 （2）小伟总是（）要求自己，一丝也不马虎。 （3）从爸爸脸上那（）的表情看，准是件重大的事。 2.渴望 希望 愿望 （1）妈妈（）我将来当一个歌唱家。 （2）香港的胜利回归，实现了一国人民百年的（） （3）台湾人民多么（）回到祖国的怀抱。
(赛课课件)人教版六年级上册语文《青山不老》 (共25张PPT)
背景知识
晋西北：在山西，与内蒙古、陕北风沙区相毗 邻，自然条件恶劣。山西地处沙漠化扩展前沿， 而晋西北土地沙漠化日益严重，属于沙尘暴高发 区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺 土，风起土满天”的说法。
字词学习
读一读
土炕 肆虐 盘踞 淤泥
kànɡ nüè jù yū
词语积累
【肆虐】任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风 经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 【盘踞】非法占据；霸占（地方）。文中指经常 受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。 【险恶】（地势、情势等）危险可怕。 【风雨同舟】比喻共同度过困难。
默读第5自然段，思考：这段话告诉了我 们什么道理？
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下 半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛……保住了 这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们 才守住了这片土。
这段话告诉我们：黄土和绿树是互依互存， 不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料， 而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于 流失。这正如老人与青山的关系：这片青山养 育了老人，而老人也用自己一生的努力创造了 这一片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林 带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
列数字：这一系列数字
采用了什么 说明方法？
说明了老人植树时间长，数
量多，对这里的贡献大。
原来
现在
狂风肆虐、沙尘 暴盘踞的山沟
绿意荡漾的青山
2.老人在怎样的情况下创造了这样的奇 迹？遇到了哪些困难？从课文中找出相关语 句，大家一Байду номын сангаас来读一读，体会老人植树的艰 辛和精神的可贵。
我知道这条山沟所处的大环境。这是中国 的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方， 是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物 盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋 到城头。
六年级语文人教部编版(上册)青山不老(共16张PPT)
③思考：怎样理解“种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿”这句话？这句话中老人表面上是选择了吃苦种树，实际上是选择了改造家园、造福子孙的伟大精神。
④风雨同舟：比喻共同度过困难。造句：能与曾经风雨同舟的老战友重逢，爷爷显得十分激动。⑤三番五次：屡次，一次又一次。造句：你三番五次地破坏公物，不能再轻易放过你了。⑥归宿：人或事物最终的着落。造句：大海是溪流、江河的归宿。
青山不老
课前预习篇
新课导入
在中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方。曾经的这里是一片荒无人烟、穷山恶水的地方。15年后却是如诗如画的景色。这一切都是来自于一位可敬老人毕生的心血和执著的追求，让我们一起去认识一下这位老人。
目标导学
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的大概内容。（重点）2. 理解老人所创造的奇迹，体会“青山不老”的含义。（重点）3.领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。（难点）
④思考：怎样理解老人对命运的选择？老人知道这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
⑦劲挺：坚强有力地挺立着。造句：一棵盘曲的青松劲挺在悬崖峭上。⑧淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。造句：荷花是“出淤泥而不染”的花中君子。⑨荡漾：(水波)一起一伏地动。造句：昆明湖上波光荡漾，游船来往如织。
第二部分（第2～5自然段）：写老人改造山林、绿化家园所面临的大小环境以及所取得的成绩。
⑤思考：老人创造了怎样的奇迹？这样的奇迹是在怎样的环境下创造的？奇迹：十五年，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网。环境：（1）山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）（2）老人年老、瘦小。（小环境）（3）生活条件艰苦。（小环境）（4）同伴、老伴相继过世。（小环境）
④风雨同舟：比喻共同度过困难。造句：能与曾经风雨同舟的老战友重逢，爷爷显得十分激动。⑤三番五次：屡次，一次又一次。造句：你三番五次地破坏公物，不能再轻易放过你了。⑥归宿：人或事物最终的着落。造句：大海是溪流、江河的归宿。
青山不老
课前预习篇
新课导入
在中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方。曾经的这里是一片荒无人烟、穷山恶水的地方。15年后却是如诗如画的景色。这一切都是来自于一位可敬老人毕生的心血和执著的追求，让我们一起去认识一下这位老人。
目标导学
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的大概内容。（重点）2. 理解老人所创造的奇迹，体会“青山不老”的含义。（重点）3.领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。（难点）
④思考：怎样理解老人对命运的选择？老人知道这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
⑦劲挺：坚强有力地挺立着。造句：一棵盘曲的青松劲挺在悬崖峭上。⑧淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。造句：荷花是“出淤泥而不染”的花中君子。⑨荡漾：(水波)一起一伏地动。造句：昆明湖上波光荡漾，游船来往如织。
第二部分（第2～5自然段）：写老人改造山林、绿化家园所面临的大小环境以及所取得的成绩。
⑤思考：老人创造了怎样的奇迹？这样的奇迹是在怎样的环境下创造的？奇迹：十五年，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网。环境：（1）山沟的自然条件十分恶劣。（大环境）（2）老人年老、瘦小。（小环境）（3）生活条件艰苦。（小环境）（4）同伴、老伴相继过世。（小环境）
六年级上册语文课件16、青山不老 ｜人教新课标 (共14张PPT)
为校园环境写小标语
五、作业超市
1、为校园环境写份建议书 2、办一期关于“保护校园环境”手抄报
▪ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
▪
1、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就 是生命的归宿。
面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹 豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之 路，因为他知道这条山沟需要他不断地种 树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献 给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
2、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了 这绿树，我们才守住了这片土。
黄土提供了绿树成长所需的养料，而 绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至 于流失。这正如老农与青山是息息相关、 不可分离的。这片青山养育了老农，而老 农用自己一生的努力，创造了这片绿色的 奇迹，作为对青山的他
是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”，表面上指的是 这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、 绿化家园的精神和造福后代的情怀。老 人用自己有限的生命创造了无限的价值， 生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张， 而且将随着青山永垂不朽。
回顾课题，说说我们应该如何理解 “青山不老”的含义？
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲， 以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义 在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山 永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。 这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老 的！
交流拓展
假如你现在见到老人，你想给 他说点什么呢？
分享保护环境的句子
▪ 1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文
▪ 2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这位老人，在临终前还在哼着那 首由他自己创作的“植树”号子： “行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林 啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿 哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
县志载：“风大作时，能逆吹牛 马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”
他觉得种树是命运的选择，屋 后的青山就是生命的归宿。
作为一个山野老农，他就这样 来实现自己的价值。他已经将自己 的生命转化为另一种东西。他是真 正与山川共存、与日月同辉了。
老人的精神：老人植 树造林、绿化家园的精 神，造福人类的精神。
1
2
3
窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上全
方 法：
是树。我们盘腿坐在炕 抓
上，就像坐在船上，四
关 键
周全是绿色的波浪，风 词
一吹，树梢卷过涛声，
叶间闪着粼粼的波光。
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风 林带，3700亩林网，这是多么了不起的 奇迹。
杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看
不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截， 树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来 的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
sìnüè jù yū
பைடு நூலகம்
sù
肆虐 盘踞 淤泥 归宿
奇迹 价值 治理 荡漾
风雨同舟 三番五次 不紧不慢
肆虐： 任意残杀或迫害。 盘踞： 非法占据。 风雨同舟： 比喻共同度过困难。 劲挺： 坚强有力地挺立着。 荡漾： （水波）一起一伏地动。 归宿： 人或事物的最终的着落。
老农创造了怎样的奇迹？
（请从文中找出有关的句段加以说明）
为什么说“青山是不会老的”？
老人用自己的勤 劳善良创造了这片绿 洲，生命的意义在茫 茫青山中延续，而且 随着青山万古长青。
这位老人，在齐腰深的大雪中护林， 汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红 肿的大腿跪出血水 。
这位老人，在文革时为了帮助一 棵被压弯的小树遭看守多次毒打。
这位老人，在劳模表彰会上，却 憋得满脸通红，只说出18个字：“我 叫马永顺，护林1200立方米，一个人 顶6个！”
原来—— 狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟
现在——绿意荡漾的青山
老人是在什么样的情况下 创造了这样的奇迹的？
这是中国的晋西北，是西伯利亚大
风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙 尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
知识链接
晋西北气候恶劣，植被稀少， 土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴 高发区，素有“一年一场风，从春 刮到冬，无风三尺土，风起土满天” 的说法。右玉县老城12米高的城墙 如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直 接上到城墙；五寨县许多村庄，由 于风沙侵害，每一二十年就被迫搬 迁一次。