《人教版二年级下册》数学第二单元整理和复习教学课件
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2021年人教版二年级数学下册《第二单元整理和复习》复习课件.ppt
2. 能列出算式吗？ 3. 为什么用除法算？怎样算的？ 4. 解答正确吗？
三、运用所学知识解决问题
（三）辨析练习
解决下面的问题。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以 插多少根？
算式：5×4＝20（根）
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛 可以插几个花瓶？
算式：24÷6＝4（个）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、 除数和商。
绿色圃中小学教育网
9÷3＝3
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算式 表示的意义。
二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2～6的乘法口二得二 一三得三
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
三、运用所学知识解决问题
（三）辨析练习
解决下面的问题。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以 插多少根？
算式：5×4＝20（根）
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛 可以插几个花瓶？
算式：24÷6＝4（个）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
谢谢观看
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、 除数和商。
绿色圃中小学教育网
9÷3＝3
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算式 表示的意义。
二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式
（一）复习2～6的乘法口二得二 一三得三
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
人教新课标版数学二年级下册课件第2单元 整理和复习课件
R·二年级下册
整理和复习
大家还记得我们前几 节课学的知识吗？
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份， 我画了两组圆，
每份3根，是 每组6个，是
平均分。
平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并 指出被除数、除数和商。
12个 小圆片，平均分成12份，每份1个 12÷12，12÷1
12个 小圆片，平均分成3份，每份4个
10－6 = 4（根）
2.
2 + 2 + 2 + 2 =8
=2
12 = 4 + 4 + 4
=4
你从图中看到了什么？
知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快
( 三 )四十二 三（ 四 ）十二 （ 二 ）六十二 二（ 六 ）十二
求商时有什么快速技巧求商呢 ？
知识点2：用2~6的乘法口诀求商的整理
一（一）得一 一二得二 二二得四 一三得三 二（三）得பைடு நூலகம் 三三得九 一四得四 二四得八 （ 三）四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五（二十） 五五二十五 一六得六 二六（十二 ） 三六十八 四六二十四 五（六）三十（六）六三十六
你有什么发现？
1. （1）每个花瓶插5根孔雀羽 毛，4个花瓶可以插多少根？
5×4 = 20（根） （ 2）每个花瓶插6根孔雀羽毛， 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
24÷6 = 4（个）
（ 3 ） 有 10 根 孔 雀 羽 毛 ， 平 均 插在2个花瓶里，每个花瓶插 几根？
10÷2 = 5（根） （4）有10根孔雀羽毛， 插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6根， 另一个花瓶里插几根？
整理和复习
大家还记得我们前几 节课学的知识吗？
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。
9根小棒分3份， 我画了两组圆，
每份3根，是 每组6个，是
平均分。
平均分。
根据自己的例子，写出除法算式，并 指出被除数、除数和商。
12个 小圆片，平均分成12份，每份1个 12÷12，12÷1
12个 小圆片，平均分成3份，每份4个
10－6 = 4（根）
2.
2 + 2 + 2 + 2 =8
=2
12 = 4 + 4 + 4
=4
你从图中看到了什么？
知识方面：平均分可以用除法表示 方法方面：可用不同的方法平均分 感受方面：用乘法口诀计算除法比较快
( 三 )四十二 三（ 四 ）十二 （ 二 ）六十二 二（ 六 ）十二
求商时有什么快速技巧求商呢 ？
知识点2：用2~6的乘法口诀求商的整理
一（一）得一 一二得二 二二得四 一三得三 二（三）得பைடு நூலகம் 三三得九 一四得四 二四得八 （ 三）四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五（二十） 五五二十五 一六得六 二六（十二 ） 三六十八 四六二十四 五（六）三十（六）六三十六
你有什么发现？
1. （1）每个花瓶插5根孔雀羽 毛，4个花瓶可以插多少根？
5×4 = 20（根） （ 2）每个花瓶插6根孔雀羽毛， 24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
24÷6 = 4（个）
（ 3 ） 有 10 根 孔 雀 羽 毛 ， 平 均 插在2个花瓶里，每个花瓶插 几根？
10÷2 = 5（根） （4）有10根孔雀羽毛， 插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6根， 另一个花瓶里插几根？
二年级下册数学第二单元整理复习共28页PPT
二年级下册数学第二单元整理复习
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
Байду номын сангаас
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
Байду номын сангаас
二年级数学下册第二单元整理与复习课件
(
)三得六。 )三得六。 三得六 )三得六 三得六。 ( 二 )三得六。
我会做
本新练习本。 3. 有 24 本新练习本。
平均分给 6 人。 每人 4 本。
每人几本? 每人几本? 24÷6 = 4 (本) 24 6 ( )
可以分给几人? 可以分给几人? 24÷4 (人) 24 4 = 6 ( )
看谁算得都对。 P36 1. 看谁算得都对。
18÷6 30÷5 4×5 6×2 = 12 18 6 = 3 30 5 = 6 4 5 2 12÷3 12 3 = 4 17 - 9 = 8 3÷3 3 3 =1 24÷4 24 4 = 20 =6
36÷6 = 6 16 4 = 4 25 + 5 = 30 20 5 = 4 16÷4 20÷5 36 6 71 - 50 = 21 30 + 6 = 36 8÷2 = 4 8 2 18÷3 = 6 18 3
整理和复习
平均分： 平均分： 每份分得同样多. 每份分得同样多 例：21 ÷ 3 = 7 读作： 除以 等于7 除以3等于 读作：21除以 等于
• 12÷3= ÷ • 4 ÷ 4= • 15÷3= ÷ • 18÷6= ÷ • 3÷ 1= ÷ • 16÷4= ÷
18÷3= ÷ 15÷3= ÷ 24÷8= ÷ 6 ÷ 6= 7 ÷ 1= 36÷6= ÷
P36 4.
你能提出什么问题? 你能提出什么问题?
你会解答吗? 你会解答吗?
(个) (1)需要几个人搬? 18÷2 (1)需要几个人搬? 18 2 = 9 ( ) 需要几个人搬 (箱) 3 (2)现在还剩几箱? (2)现在还剩几箱? 18 – 2 ×3 = 12 ( ) 现在还剩几箱
6 ÷ 2= 6 ÷ 1= 24÷6= ÷ 18÷9= ÷ 24÷3= ÷ 36÷9= ÷
二年级数学下册第二单元整理与复习课件
、读数、写数等。
两位数加减法
包括口算、笔算、解决 问题等。
认识图形
包括长方形、正方形、 三角形等基本图形的认
识和特征。
长度单位
包括米和厘米的认识， 简单的长度单位换算等
。
教学目标与要求
01 02
知识与技能
掌握100以内数的读写、比较大小、数的顺序等基本知识，掌握两位数 加减法的口算和笔算方法，认识常见的基本图形，了解长度单位米和厘 米及其换算关系。
02
知识点梳理与回顾
数的认识与计算
01
02
03
04
数的顺序与大小
掌握数的顺序，理解数的相对 大小，如比较两个数的大小。
数的组成
理解数的组成，如10是由1和 9组成。
数的读写
正确读写数字，包括中文数字 和阿拉伯数字。
数的运算
掌握基本的加减法运算，如 2+3=5，3-2=1。
图形与空间观念
平面图形
THANKS
感谢您的观看
通过直观图和实物操作， 培养学生的空间观念，理 解几何图形的特征和性质 。
易错点辨析与纠正
粗心大意
提醒学生做题时要认真仔 细，避免因为粗心大意而 出现错误。
概念模糊
加强对概念的理解和记忆 ，通过练习加深对概念的 理解。
方法不当
引导学生掌握正确的解题 方法，避免因为方法不当 而出现错误。
04
典型例题解析与拓 展
理解除法的意义，掌握除法运算的基 本方法。
乘法口诀与乘法运算
熟悉乘法口诀，能够运用乘法口诀进 行乘法运算。
难点问题突破策略
01
02
03
混合运算的顺序
理解混合运算的顺序，先 算乘除后算加减，有括号 先算括号里面的。
两位数加减法
包括口算、笔算、解决 问题等。
认识图形
包括长方形、正方形、 三角形等基本图形的认
识和特征。
长度单位
包括米和厘米的认识， 简单的长度单位换算等
。
教学目标与要求
01 02
知识与技能
掌握100以内数的读写、比较大小、数的顺序等基本知识，掌握两位数 加减法的口算和笔算方法，认识常见的基本图形，了解长度单位米和厘 米及其换算关系。
02
知识点梳理与回顾
数的认识与计算
01
02
03
04
数的顺序与大小
掌握数的顺序，理解数的相对 大小，如比较两个数的大小。
数的组成
理解数的组成，如10是由1和 9组成。
数的读写
正确读写数字，包括中文数字 和阿拉伯数字。
数的运算
掌握基本的加减法运算，如 2+3=5，3-2=1。
图形与空间观念
平面图形
THANKS
感谢您的观看
通过直观图和实物操作， 培养学生的空间观念，理 解几何图形的特征和性质 。
易错点辨析与纠正
粗心大意
提醒学生做题时要认真仔 细，避免因为粗心大意而 出现错误。
概念模糊
加强对概念的理解和记忆 ，通过练习加深对概念的 理解。
方法不当
引导学生掌握正确的解题 方法，避免因为方法不当 而出现错误。
04
典型例题解析与拓 展
理解除法的意义，掌握除法运算的基 本方法。
乘法口诀与乘法运算
熟悉乘法口诀，能够运用乘法口诀进 行乘法运算。
难点问题突破策略
01
02
03
混合运算的顺序
理解混合运算的顺序，先 算乘除后算加减，有括号 先算括号里面的。
二年级下册数学课件-整理和复习 人教版
14÷2 = 7
(2)被除数是 30，除数是 5，商是几?
30÷5 = 6
(3)25里面有几个5?
25÷5 = 5
4、 有24本练习本。
比较两道题，你能发现什 么不同和相同？
24÷6＝4（本）
24÷4＝6（人）
相同的是都有24本练习本。 不同的一是平均分给6人，每人几本？
二是每人4本，可以分给几人？
每份分得同样多，叫平均分。 9根小棒分3份，每份3根，是平均分。
我画了两组圆，每组6个，是平均分。
一、加深对除法含义的认识。
（二）写算式，说除法算式各部分的名称。
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、 除数和商。
为什么只有 一个算式？
…
… … …
9 ÷ 3 ＝3
被除 除 商 除号 数 数
因为除数和商是一 样的，不能再写出第 二个不一样的算式。
除法计算——运用乘法口诀求商 解决问题时一定要细心分析数量关系， 找出正确的解答方法。
算式：10÷2＝5（根）
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个 花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
从10里去掉6，求另一部分是多少？
算式： 10－6＝4（根）
小试牛刀:
根据下面的数学信息，你能 提出数学问题并解答吗？
曹老师有24元钱
3元
6元
8元
4元
四、总结延伸，畅谈感受
本单元结束了，你想说些什么？
2、
火眼金睛
1、在除法里，除得的结果叫做差。
（ ×）
2、30÷6=5，表示把30平均分成6份，每份是5。
（√ ）
3、计算12÷4=（ ）时，要用口诀三四十二。
（√ ）4、求15里面有几个 Nhomakorabea，列式为15÷5=3 （ × ） 5、一个因数是6，另一个因数是2，积是3。（ × ）
(2)被除数是 30，除数是 5，商是几?
30÷5 = 6
(3)25里面有几个5?
25÷5 = 5
4、 有24本练习本。
比较两道题，你能发现什 么不同和相同？
24÷6＝4（本）
24÷4＝6（人）
相同的是都有24本练习本。 不同的一是平均分给6人，每人几本？
二是每人4本，可以分给几人？
每份分得同样多，叫平均分。 9根小棒分3份，每份3根，是平均分。
我画了两组圆，每组6个，是平均分。
一、加深对除法含义的认识。
（二）写算式，说除法算式各部分的名称。
根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、 除数和商。
为什么只有 一个算式？
…
… … …
9 ÷ 3 ＝3
被除 除 商 除号 数 数
因为除数和商是一 样的，不能再写出第 二个不一样的算式。
除法计算——运用乘法口诀求商 解决问题时一定要细心分析数量关系， 找出正确的解答方法。
算式：10÷2＝5（根）
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个 花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？
从10里去掉6，求另一部分是多少？
算式： 10－6＝4（根）
小试牛刀:
根据下面的数学信息，你能 提出数学问题并解答吗？
曹老师有24元钱
3元
6元
8元
4元
四、总结延伸，畅谈感受
本单元结束了，你想说些什么？
2、
火眼金睛
1、在除法里，除得的结果叫做差。
（ ×）
2、30÷6=5，表示把30平均分成6份，每份是5。
（√ ）
3、计算12÷4=（ ）时，要用口诀三四十二。
（√ ）4、求15里面有几个 Nhomakorabea，列式为15÷5=3 （ × ） 5、一个因数是6，另一个因数是2，积是3。（ × ）
人教版数学二年级下册：2 整理和复习 课件(共17张PPT)
除法的意义
把8颗草莓平均分成2份 ，每份（4 ）颗。
8÷2=4（个）
把8颗草莓平均分成2分，每份（ 4 ）颗。
8÷2=4（个）
小结：把一个数平均分成几份，求每份是多少 ，可以用除法计算 。
8颗草莓，每4颗份，能分成（ 2 ）份。
8÷4=2（份）
8颗草莓，每4颗一份，能分成（ 2 ）份。
24÷6=4（个） 答：每只兔子得4个。 有24个萝卜，每只兔子分得4个，可以分给几只兔子？ 24÷4=6（只） 答：可以分给6只兔子。
解决问题时，先找出已知条件和问 题，再判断是否是平均分的问题。 解决有关平均分的问题的方法： 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数
练习三 1. 每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？
2. 每船坐6人，24人可以坐几条船？
3.有16本书，分给2个同学，一个人得8本，另一个人 得几本？
8÷4=2（份）
小结：求一个里面包含几个另一个数，也可以 用除法计算 。
除法各部分名称
8÷4=2
被除 除数 数 读作:8除以4等于2
练习一
１.(1)15个羽毛球，平均分成5份，每份有（ ）个。
(2)15个羽毛球，每3个一份，能分成（ ）份。
２. 32÷４＝８读作（
）被除数
是（ ）除数是（ ），商是（ ）。
用2~6的乘法口诀求商
一（ ）得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二（ ）得六
二四得八 二五一十 二六（ ）
将下面的乘法口诀补充完整。
三三得九 （ ）四十二
三五十五 三六十八
四四十六 四五（ ）
四六二十四
五五二十五 五（ ）三十 （ ）六三十六
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四五二十 五五二十五
四六二十四 五六三十 六六三十六
你有什么发现？
巩固练习 1.看谁算得都对。
6×2＝ 12 12÷3＝ 4 36÷6＝ 6 71－50＝ 21
18÷6＝3 17－9＝8 16÷4＝4 30＋6＝36
30÷6＝5 3÷3＝1
25＋5＝30 8÷2＝4
4×5＝20 24÷4＝6 20÷5＝4 18÷3＝6
你能轻松地说出用任意一句 口诀计算的乘法算式和除法 算式么？试一试。
巩固用乘法口诀求商 根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八
四四十六
我发现：有些乘法 口诀只能说出一个 乘法算式和一个除 法算式！
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18 ÷ 6 = 3 （行）
18棵
你能提出一个数学问题吗？你会解答吗？ 你知道每行有多少棵树吗？ 18÷3=6（棵）
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2.（1） 14个 ，每2个一份，可以分成几份？
14÷2＝7
（2） 被除数是30，除数是5，商是几？ 30÷5＝6
（3） 25里面有几个5？ 25÷5＝5
3. 有24本练习本。
24÷6＝4（本） 24÷4＝6（人）
4.解决下面的问题。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶
可以插多少根？
算式：5×4＝20（根）
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 表内除法（一）
第 13 课时 整理和复习
整理与复习 举例说明“平均分”的含义
什么是平均分？用自己的方式举例说一说。 我画了两组圆，每
9根小棒分3份，每 组6个，是平均分。 份3根，是平均分。
请你也试着说一说！
写算式，说除法各部分名称
根据自己的例子，写出除法算式，并指出 被除数、除数和商。
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀
羽毛可以插几个花瓶？
算式：24÷6＝4（个）
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶
里，每个花瓶插几根？
算式：10÷2＝5（根）
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。 一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？ 算式：10－6＝4（根）
5.
？ 行
18棵
9÷3＝3
？
为什么只有 一个算式？
12÷2＝6 12÷6＝2
试着说一说每个算 式表示的意义。
复习2～6的乘法口诀
将下面的乘法口诀补充完整。
一（一）得一
一二得二 二二得四
一三得三 二（三）得六 三三得九
一四得四
二四得八 （三）四十二 四四十六
一五得五
二五一十
三五十五 四五（二十） 五五二十五
一六得六 二六（十二） 三六十八 四六二十四 五（六）三十（六）六三十六