《职业道德与法律》第十课-避免误入犯罪歧途

社会 危害性
社会应危害受性 刑罚性
基本特征
刑应事受刑罚处罚性 违法性
问题回顾
学习了犯罪的概念及特征，我们再来回答前面提出的 问题：沈某为什么会被重判？
要点提示
抢劫罪之所以会判得重，主要是因为在抢劫过 程中，罪犯不单侵犯了受害人的财产权，同时也侵犯了 受害人的人身权利。它具有一个潜在的严重社会危害性， 可能给受害人身体甚至生命带来危害。所以，即使抢劫 的钱财很少，也要被重判。
我问你答
本案中沈某的行为属于什么行为？
总结
沈某的行为是犯罪，确切地说是抢劫罪。那什 么是犯罪？为何沈某只抢了八毛钱，却被判罚 八千，还被判有期徒刑？带着这个问题，我们 进入今天新课的学习。
新课 讲授
一、犯罪的概念与特征
犯罪 Description of
the contents
是指具有严重的社会危害性、触犯刑律、 应当受到刑罚处罚的行为。
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
【独 立 使 用】
P108链接：各种具体刑罚
罚金 剥夺政治权利
没收财产
【可作为主刑附加刑同时 使用，也可独立使用】
刑罚
三、刑罚的概念及作用
为什么是主要工具， 还有其他工具吗？
未成年教育为主惩罚 为辅
是国家审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉 的强制性法律制裁方法，是对付犯罪的主要工具。
• 犯罪都要受到处罚：（复习回顾上节课学习的三种违法行为）
• 1、民事违法的法律后果：民事责任处罚 • 2、行政违法的法律后果：行政处分处罚 • 3、刑事违法的法律后果：刑罚处罚（犯罪的结果）
二、刑罚的种类
• 刑罚的定义： • 对付犯罪的主要工具：刑罚 • 刑罚的种类：
二、刑罚的种类
主刑
附 加刑
善于斗争的同时要有勇有谋 3、职业生涯廉为本 腐败行为，职业腐败，刑法里面的腐败定罪。。。。
教学目标
知识与能力：
识记犯罪的概念、特征、刑罚的种类；学会用 所学知识分析解决问题。
过程与方法：
把小组合作探究、案例分析等方法贯穿课堂， 让学生体味自主学习的乐趣。
情感目标：
树立法治观念，提高预防犯罪的意识，避免误 入犯罪歧途。
职务犯罪教育视频
课堂 小结
远离犯罪 守护自由
我们都向往自由，拥有自由， 我们可以像鸟儿一样去自由飞翔；
失去了自由，就像鸟儿失去了 翅膀，只能泪眼婆娑地遥望苍茫的 天空！
让我们远离犯罪，守护自由！
八、青春有勇有谋，应对犯罪：
1、当遭遇犯罪，你会选择忍气吞声，还是以 暴治暴，还是见义勇为？ 2、如果积极同犯罪违法作斗争，见义勇为有 哪些途径？
（一）、正当防卫：
快，把钱 交出来，
不然的 话···
哎哟
嘿
谢谢您行使正 当防卫
实施正当防卫必须同时具备的四个条件
（1）必须是合法权益受不法侵害时，才能实施正当防卫。
练一练 假如你是这位法学博士，你认为他要赔
被告医疗费吗？为什么？
（二）见义勇为更应提倡见义智为
想一想？
力量对比
见
周围环境的利用
义
机智求助他人
智
避免无谓地激怒 对方
为
及时调节自己的
人身安全第一 暂时妥协
心理，保持镇静
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6名职校女生智斗歹徒（ 见义智为）
6名职校女生智斗歹徒（ 见义智为）
• 5月24日零点刚过，一个黑影悄悄翻进常州市新北区某职业 学校的女生宿舍，惊醒了6名女生。歹徒威胁她们拿出钱和 手机，最后抢到了一个皮夹，内有现金60元。歹徒溜走时发 现外面有保安巡逻，又退回宿舍，威胁她们不要报警，还说 自己是吸毒的，身上有刀子。在“对峙”中，6名女生们很 “淡定”，为了留下歹徒指纹，一名女生请他喝下一袋牛奶， 并悄悄用手机偷拍下歹徒相貌。
问：（1）邓某偷汽油的行为是否合法？（不合法）
（2）“邓某被皮带连续抽打将近3个小时”，这是 在 什么情况下发生的？（无防卫条件下，危险已消除）
（3）范某和刘某抽打邓某的行为有没有必要？为 什么？（没有必要，属于故意伤害罪）
（4）范某和刘某的行为属于正当防卫吗？为什么？ （不属于正当防卫，属犯罪行为）
案例 导入
抢劫八毛钱，被判罚八千
由山东日照市东港区人民检察院提起公诉的被告人沈华（化名）抢劫 8毛钱一案，法院作出判决，沈华被判处有期徒刑一年缓刑二年，并 处罚金八千元。16岁的沈华是日照市某酒店员工。因嫌自己的收入不 够花销，就与朋友王某（另案处理）预谋“抢几个钱花花”。2006年 3月6日18时许，被告人沈华伙同王某窜至日照市东港区秦楼街道文登 路居委菜市场处，将路经此处的日照市某职业学校的学生陈某、安某 拦住，采取殴打、语言威胁等手段，实施抢劫。不料翻遍陈某、安某 全身上下，只有陈某的衣服口袋里有8毛钱，沈某、王某二人不甘心， 又继续殴打、搜身，后陈某、安某趁沈某不备逃跑。2006年3月16日， 沈华到被害人所在的日照市某职业学校玩耍，碰巧被陈某、安某二人 认出，被抓获归案。该案起诉至法院后，法庭采纳了检察机关的指控， 认定沈某的行为构成抢劫罪，鉴于其系未成年、初犯、认罪态度好等 情节，依法减轻处罚，作出上述判决。
• 凌晨4点多钟，男子离开后，女生在老师的帮助下报了案。 • 1个多小时后，男子落网。
九、职业生涯廉为本：
在前面职业道德里面有职业腐败的内容知识，之前说 过医疗腐败，医药回扣等腐败问题，那么这些现象是 违法还是犯罪？
在刑法里面对于腐败的犯罪定义为什么犯罪？（职务 犯罪）
职务犯罪定义： 常见的职务犯罪：
避免误入犯罪歧途
导入新课
歌曲《铁窗泪》
• 铁门哪铁窗铁锁链， • 手扶着铁窗我望外边， • 外边的生活是多么美好哇， • 何日重返我的家园。 • 条条锁链锁住我， • 朋友哇听我唱支歌， • 歌声有悔也有恨呐， • 伴随着歌声一起飞 • 月儿啊弯弯照我心， • 儿在那牢中想母亲， • 悔恨没听娘的话呀， • 而今我成了狱中的人……
• 犯罪的本质特征：具有社会危害性 • 衡量社会危害大小P106链接
合作 探究
一般违法行为与犯罪有何不同？
要点提示
1.对社会的危害性程度不同 ：一般违法行为情节轻微，对社 会危害性小；而犯罪的违法情节严重，对社会的危害性大。 2.违反的法律不同：一般违法行为违反的是刑法以外的法律 规定；犯罪是触犯了刑法。 3.处罚方式不同：一般违法行为要承担民事责任或受到行政 制裁；犯罪要受到刑罚处罚。
（2）必须是非法侵害正在进行时，才能实施正当防卫。 （3）实施正当防卫只能针对不法侵害者本人。 （4）正当防卫不能明显超过必要的限度。
案例
一天，范某抓住在其承包的果园内偷拖拉机用汽 油的邓某。范某伙同其雇佣的工人刘某，将邓某反绑在 果园内的一棵树上，用皮带连续抽打将近3个小时，致 使邓某多次昏迷不醒。后来经法医鉴定，邓某为重伤。
目的一：
刑法的目的P110
惩罚犯罪，保护人民。
目的四： 维护社会的公平和正义。
作用
目的二： 震慑潜在的犯罪人，使 他们不敢轻易以身试法。
目的三： 教育、鼓励人们与犯罪 作斗争。
• 走上犯罪的原因：
1、外因：家庭、学校、社会 2、内因：自身：特别是青春期是高发期
个别未成年人走上犯罪道路的原因与他们错误的人生观、道德观、法治 观有着不可分的关系
歌里的主人公什么身份 表达了怎样的情感
一、懂得犯罪后果 1、了解罪与罚 犯罪定义；犯罪基本特征；犯罪的本质特征 犯罪与刑罚的关系； 刑罚规定 2、惩罚犯罪，保护人民 刑法的作用：1、2、3、4 二、善同犯罪斗争 1、青春拒绝犯罪 个别未成年人犯罪的原因，启示。 2、有勇有谋，应对犯罪
面对犯罪应当做出正确选择：对不法侵害者实施必要的 防卫行为：正当防卫的条件