儿童百科全书

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中国儿童百科全书内容(二)

中国儿童百科全书内容(二)

中国儿童百科全书内容(二)中国儿童百科全书内容简介•中国儿童百科全书是一部专门为儿童群体设计的百科全书。

•它包含了广泛的知识内容,涵盖了自然科学、社会科学、艺术、历史、地理等各个领域。

儿童百科全书的重要性•儿童百科全书是儿童获取知识的重要工具之一。

•它通过生动有趣、易于理解的方式,满足了儿童的好奇心,培养了他们的阅读和学习兴趣。

•儿童百科全书帮助儿童建立起科学的思维方式,提升了他们的认知水平和学术素养。

中国儿童百科全书内容的特点•中国儿童百科全书内容紧贴儿童的实际需求。

•它注重结合生活、学校和课程的实际情况,为儿童提供具体而实用的知识。

•中国儿童百科全书内容注重培养儿童的创新能力和实践能力。

•它通过开展实验、活动等形式,引导儿童动手实践,培养他们的观察、思考和动手能力。

中国儿童百科全书内容的分类自然科学类•自然科学类的内容包括物理、化学、生物学等。

•它介绍了科学原理、实验方法、常见现象等内容,帮助儿童了解自然界的规律和面貌。

社会科学类•社会科学类的内容包括历史、地理、政治、经济等。

•它介绍了人类社会的发展历程、地理知识、政治经济制度等内容,帮助儿童了解社会结构和运行规律。

艺术类•艺术类的内容包括绘画、音乐、舞蹈等。

•它介绍了艺术的基本概念、技巧及其发展历史,帮助儿童培养艺术素养和欣赏能力。

历史类•历史类的内容包括古代历史、现代历史等。

•它介绍了历史事件、重要人物、文化传承等内容,帮助儿童了解过去的故事和文明进程。

地理类•地理类的内容包括地形、气候、动植物等。

•它介绍了各个地区的地理特点、人文环境、生态系统等内容,帮助儿童了解世界各地的多样性。

总结•中国儿童百科全书是一部包含丰富内容的百科全书,为儿童提供了广泛的知识。

•它通过生动有趣、易于理解的方式,满足了儿童的知识需求,培养了他们的阅读和学习兴趣。

•中国儿童百科全书内容囊括了自然科学、社会科学、艺术、历史、地理等各个领域,希望能够帮助儿童成长、学习和探索世界。

【三年级】《中国少年儿童百科全书》读后感

【三年级】《中国少年儿童百科全书》读后感

【三年级】《中国少年儿童百科全书》读后感
《中国少年儿童百科全书》是一本非常精彩的百科全书,它共分为十五个册,内容丰富多样,包括自然科学、社会科学、人文科学等各个领域。

阅读完《中国少年儿童百科全书》,我对世界有了更深入的了解,同时也对中国的文化和历史有了更深刻的认识。

读完这本百科全书之后,我对自然科学有了更深刻的理解。

书中介绍了植物、动物、天文等各个方面的知识。

我在书中了解到了地球是宇宙中唯一有生命的星球,而太阳则是地球上生命存在的根本原因。

书中还详细介绍了各种不同的动物,从小昆虫到大象,都有详细的解读。

通过这本书,我更加明白了人类与大自然的不可分割的关系,也更加珍惜自然环境。

我也对人文科学产生了极大的兴趣。

在这本书里,我了解到了中国的传统文化,包括书法、绘画、音乐等。

书法是中国传统文化的瑰宝之一,通过历代书法家的作品,我在书中找到了艺术的美。

而中国画则富有神韵,寓意深远。

我也开始尝试着用毛笔来写字和画画,仿佛进入到了一个全新的世界。

通过阅读《中国少年儿童百科全书》,我不仅学到了丰富多彩的知识,还收获了许多追求知识的乐趣。

这本书既是我学习的良师益友,又是我了解世界的窗口。

它已经成为我学习和生活中的重要参考,帮助我更好地认识世界,提升自己。

我相信,通过不断地学习和探索,我将能够更好地发挥自己的作用,为社会的发展贡献自己的力量。

中国少年儿童百科全书书笔记

中国少年儿童百科全书书笔记

中国少年儿童百科全书书笔记摘要:一、前言二、中国少年儿童百科全书简介1.内容涵盖2.适合年龄层三、书笔记的作用1.帮助理解记忆2.培养自主学习习惯四、如何进行书笔记1.选择合适的笔记工具2.记录重点内容3.学会总结与思考五、书笔记的技巧1.分类与标签2.定期复习与整理六、书笔记的实践与应用1.学习过程中2.生活中的应用七、总结正文:一、前言随着科技的发展,人们获取知识的途径越来越多样化。

对于成长中的孩子们来说,阅读百科全书是一种很好的学习方式。

在这个过程中,如何有效地进行书笔记成为了一个重要的课题。

本文将围绕中国少年儿童百科全书,探讨书笔记的意义、方法和技巧,以及其在实际学习生活中的应用。

二、中国少年儿童百科全书简介中国少年儿童百科全书是一套适合少年儿童阅读的百科全书,内容涵盖自然、科学、人文、社会等多个领域,既有丰富的知识性,又具有趣味性。

这套书旨在帮助孩子们拓宽视野,激发他们对知识的兴趣和热情,适合年龄层在6-15 岁之间。

三、书笔记的作用进行书笔记有助于孩子们更好地理解和记忆书中的知识。

通过记录重点内容,孩子们可以随时查阅和复习,提高学习效率。

同时,书笔记也能培养孩子们自主学习的习惯,让他们学会如何整理和归纳所学知识。

四、如何进行书笔记进行书笔记首先要选择合适的笔记工具,如笔记本、便签等。

在记录重点内容时,要突出重点,简洁明了。

此外,学会总结与思考也是书笔记的重要环节。

孩子们可以尝试用自己的语言对所学知识进行概括和提炼,这有助于加深对知识的理解。

五、书笔记的技巧书笔记过程中,分类与标签是一个有效的技巧。

孩子们可以根据不同主题进行分类,方便查找和复习。

同时,定期复习与整理也有助于保持笔记的整洁和有序。

六、书笔记的实践与应用在实际的学习过程中,书笔记可以帮助孩子们更好地掌握知识。

在生活中,书笔记也可以发挥作用,如记录生活琐事、搜集资料等。

通过不断地实践和应用,孩子们可以更好地体会到书笔记的好处。

推荐二年级看的百科全书

推荐二年级看的百科全书

1、《一读就懂的图画小百科》(全30册)适合年龄:5-8岁。

作者:菲利浦·西蒙等著,科莱特·于斯·大卫等绘。

推荐理由:涵盖艺术人文、历史发明、地理自然、动物科普、科学宇宙、生活常识6大领域、30个细分主题、750个科普知识点。

带领学龄前的宝宝探索我们生活的世界,培养孩子宏观科学视角,提升孩子的思维和眼界。

2、《万万没想到:321个冷知识》适合年龄:8岁以上。

作者:【比】玛蒂尔达·马斯特著,【比】露易丝·帕迪欧斯绘。

推荐理由:全球幽默知识爱好者为之疯狂的科普书。

兼具笑点、亮点、记忆点的321个奇趣冷知识,点燃孩子好奇心小宇宙,让孩子成为有趣、有料的知识小达人。

3、《阶梯图书馆:小学生通识教育读库》(套装全40册)适合年龄:6岁+。

作者:【法】娜塔莎·沙伊德豪尔等。

推荐理由:5000幅漫画、10000个知识点,干货满满,包括自然、科学、社会、人文、地理、历史,共40册,涵盖从小学读到初中知识的通识文库,帮孩子深入探索的学科主题。

4、《恐龙有话说:给孩子的第一本恐龙百科》适合年龄:3岁+。

作者:中国古动物馆/编著。

推荐理由:中科院中国古动物馆权威出品,影视级科学制图,创新的故事化趣味表达,儿童恐龙科普首选读物。

5、《地图里的伟大历史:改变世界的十大系列》(套装3册)适合年龄:8岁+。

作者:【法】依姆尔·费内,【法】克里斯蒂娜·高斯,【法】菲利普·瓦莱特著。

推荐理由:针对小学生和中学生能力定制的世界历史地图百科。

信息高度浓缩纯干货,年表插图清晰精美,活学活用快速上手。

30张大地图讲透世界史,小学霸一读就兴奋。

儿童百科全书读后感

儿童百科全书读后感

儿童百科全书读后感《儿童百科全书》是一本丰富多彩的百科全书,内容涵盖了自然科学、社会科学、艺术、历史、地理、文学等各个领域。

读完这本书,我深深感受到了知识的广阔和丰富,也对世界充满了更多的好奇和探索的欲望。

首先,这本书的内容非常丰富多彩。

它包含了大量的知识点,从自然界的奥秘到人类社会的发展,从古代的历史到现代的科技,无所不包。

我在阅读中了解到了很多以前不曾接触过的知识,比如地理上的一些奇异景观、历史上的一些著名事件、科学上的一些新发现等等。

这些知识点不仅开阔了我的视野,也让我对世界有了更深刻的理解。

其次,这本书的知识点都是以简洁易懂的方式呈现的。

无论是自然科学的知识还是社会科学的知识,都是用通俗易懂的语言来解释的。

这让我在阅读的过程中,不会感到枯燥乏味,反而觉得很有趣味。

我可以轻松地理解这些知识,而不需要费太多的功夫。

这也让我更加喜欢这本书,因为它不仅丰富了我的知识,还让我在学习的过程中感到愉快。

最后,这本书还给了我更多的学习动力。

在阅读过程中,我发现自己对很多领域都有了更多的好奇心。

我想要深入了解更多的自然科学知识,我想要了解更多的历史事件,我想要学习更多的艺术技巧……这些都是《儿童百科全书》给我带来的学习动力。

我相信,在未来的学习中,我会更加努力地去探索这个世界,去学习更多的知识。

总的来说,《儿童百科全书》是一本非常有意义的书。

它不仅让我学到了很多知识,还让我对世界有了更多的好奇心和探索欲望。

我会把这本书当作我的学习伙伴,继续深入地了解其中的知识,让自己变得更加博学多才。

希望更多的小朋友也能读到这本书,让我们一起探索知识的海洋,让我们的世界变得更加美好。

读儿童百科全书读后感

读儿童百科全书读后感

读儿童百科全书读后感《儿童百科全书》读后感。

《儿童百科全书》是一本为儿童量身定制的百科全书,它以通俗易懂的语言,生动有趣的插图,为孩子们呈现了丰富多彩的知识世界。

读完这本书,我深刻感受到了知识的魅力和学习的乐趣。

首先,这本书内容广泛,涵盖了自然、科学、历史、地理、艺术等多个领域的知识。

通过阅读这本书,我了解到了地球的形成和构造、恐龙的生活习性、世界各国的风土人情等丰富多彩的知识,让我对世界有了更加全面的了解。

而且,这本书的知识点都是经过精心挑选和编排的,既有趣味性又有教育性,让我在阅读中不仅能够获得知识,还能够培养自己的阅读兴趣。

其次,这本书语言简洁明了,配以丰富多彩的插图,让我在阅读中能够轻松理解和掌握知识。

有时候,我会被书中有趣的插图吸引,从而对知识产生浓厚的兴趣。

比如,在学习动物的章节中,书中的插图生动形象地展现了各种动物的特点和习性,让我仿佛置身于动物的世界中,感受到了大自然的神奇和美妙。

最后,这本书还给我带来了学习的乐趣。

在阅读中,我不再觉得学习是一件枯燥乏味的事情,而是能够通过书中的知识点,不断开拓自己的视野,丰富自己的知识储备。

有时候,我还会将书中的知识点和插图分享给我的同学和朋友,让大家一起来探讨和学习,这种交流和分享的过程不仅让我加深了对知识的理解,还增进了我和同学朋友之间的友谊。

总的来说,读完《儿童百科全书》给我留下了深刻的印象。

它不仅开拓了我的知识视野,还让我在阅读中感受到了学习的乐趣。

我相信,在今后的学习和生活中,我会继续保持对知识的好奇心和探索精神,不断充实自己,丰富自己的人生。

希望更多的孩子们也能够通过阅读这本书,感受到知识的魅力,享受学习的乐趣。

中国儿童百科全书读后感

中国儿童百科全书读后感

中国儿童百科全书读后感《中国儿童百科全书》是一部内容丰富、知识渊博的百科全书,它不仅涵盖了各个领域的知识,还注重了儿童的阅读习惯和心理特点。

读完这本书,我深受启发,对知识有了更深的理解,对学习也有了更大的兴趣。

首先,这本百科全书所包含的内容非常丰富多彩。

它不仅包括了自然科学、社会科学、人文艺术等各个领域的知识,还包括了一些生活常识和实用技能。

比如,我在书中学到了很多有趣的动物知识,了解了各种动物的生活习性和特点,对自然界有了更深的认识。

同时,书中还有很多关于科技发展、历史文化、地理知识等方面的内容,让我对世界有了更全面的了解。

这些知识不仅开阔了我的视野,还让我对学习有了更多的动力和热情。

其次,这本书注重了儿童的阅读习惯和心理特点。

在书中,作者们使用了大量的插图和图片,让知识更加生动形象,更容易引起孩子们的兴趣。

而且,书中的文字也很简单易懂,让孩子们能够轻松地理解和接受这些知识。

此外,书中还穿插了一些趣味性的小故事和趣闻轶事,让孩子们在学习中感受到快乐和乐趣。

这种方式不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能够培养他们的阅读习惯和学习能力。

最后,这本百科全书对于儿童的成长和发展有着积极的影响。

它不仅能够帮助孩子们扩展知识面,还能够培养他们的思维能力和创造力。

在阅读这本书的过程中,我不仅学到了很多知识,还学会了如何主动思考和探索,如何从生活中获取知识和启示。

这种积极的学习态度和学习方法对于我未来的学习和生活都有着重要的意义。

总的来说,读完《中国儿童百科全书》,我收获颇丰。

这本书不仅让我学到了很多知识,还帮助我培养了良好的学习习惯和积极的学习态度。

我相信,在今后的学习和生活中,这些收获将会成为我前进的动力和支撑,让我能够更好地面对未来的挑战。

因此,我会将这本书视为我的良师益友,不断地去翻阅和学习,让自己变得更加优秀和博学。

儿童百科全书读后感

儿童百科全书读后感

儿童百科全书读后感《儿童百科全书》是一本为儿童量身打造的百科全书,它以简洁明了的语言、丰富多样的插图和精心编排的内容,为小读者提供了广泛的知识和启发性的教育。

我在阅读了这本书后,深受启发,对其内容和形式给予了高度评价。

首先,在内容上,《儿童百科全书》涵盖了广泛的主题,包括自然科学、人文地理、历史文化、艺术美学等多个领域。

每个主题都有精心编写的条目,涵盖了相关的细节,但又不失简洁明了。

无论是对动植物的解释,还是对世界文化的介绍,这本百科全书都做到了知识的普及和启发性的教育。

作为儿童读物,它的内容不仅具有足够的深度和广度,还突出了趣味性和趣味性,让孩子们在阅读中获得快乐。

其次,在形式上,《儿童百科全书》采用了丰富的插图和多样化的排版,给人一种直观、生动的感觉。

插图不仅起到了装饰作用,更重要的是能够帮助孩子们更好地理解和记忆知识。

文字与插图相结合,使得阅读更加有趣,也有效地减少了孩子们的阅读障碍。

而且,书中的排版整洁美观,字体大小适中,段落划分得当,给人一种井然有序的感觉。

这种精心设计的排版不仅使书籍易于阅读,还提高了读者的阅读体验。

总的来说,读完《儿童百科全书》给我留下了深刻的印象,这本书以其丰富的知识内容、启发性的教育和美观的排版形式,成为了儿童阅读教育的佳作。

它不仅帮助孩子们扩大知识面,增加见识,还培养了他们的阅读兴趣和阅读能力。

在阅读过程中,我深深感受到了知识的力量和对世界的好奇心。

我相信,这本百科全书将在广大儿童读者中产生深远的影响,激发他们对知识的热爱和求知欲。

读完《儿童百科全书》,我对这本书的评价可谓是正面的。

它的内容丰富,形式精美,能够引导孩子主动去学习和探索。

这本百科全书不仅仅是一本常规的知识书籍,更是一本能够滋养孩子心灵的读物。

希望未来还能有更多这样优秀的儿童读物问世,给孩子们带来更多的知识和乐趣。

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孩子脖子总是响,与抽动障碍有关
孩子眨眼同时嘴歪,吃了药嘴不歪了,但是变为眨眼同时申脖子,脖子还总是响很大声,脖子响与抽动症有关吗?
脖子响一般与抽动障碍有关。

怎么才能控制病情呢?以下是针对您的问题给予解答:
抽动症,以不自主的、无目的性、重复、快速地挤眉弄眼、努嘴、吸鼻、伸舌,甚至扭脖子、鼓肚子、耸肩、甩胳膊、蹦跳,或伴有嗓子发声、骂人为主要的临床表现,上述症状在一个患儿身上只会出现一两项,症状时轻时重。

在疾病的初期,有些症状还可暂时控制。

对于缺乏儿童心理卫生知识的家长、老师甚至一些医生来说,如果把儿童的此类表现当成“坏毛病”或“沙眼”、“结膜炎”、“咽炎”来治,既耽误孩子的治疗,还会给儿童的心身带来一些伤害。

另外这种疾病往往与多动症、强迫症、情绪障碍等伴发,因而此类患儿的管理、教育尤其困难,很多家长苦不堪言。

因此要坚持长期、系统的药物和心理治疗,不能随意停药。

目前非典型抗精神病药副作用少,疗效肯定。

饮食新鲜清淡,不要吃填加剂多的食物。

尽量不要感冒,劳累,也尽量少看电视,不玩游戏等。

还有父母对孩子的温暖如春的关怀非常重要,不批评、不打骂、不指责孩子,尤其是父母相亲相爱对孩子内心安全感尤其重要。

什么情况下应该给孩子吃抗菌素?
孩子生病了,医生给孩子开了抗菌素,可有些父母担心孩子吃了抗菌素会使细菌产生耐药性,就不给孩子吃。

家长的出发点是好的,却是不正确的。

细菌感染孩子后,如果您不让孩子吃抗菌素,孩子就要单枪匹马地与细菌作战。

孩子的“兵工厂”主要是扁桃体、腺样体和肠道淋巴系统,为了提高战斗力,这些工厂就要扩编,也就是代偿性增大。

医生在检查的时候就会发现孩子的扁桃体肿大,孩子肚子疼(肠系膜淋巴结炎)。

如果这些器官经常代偿性增大,就会形成慢性扁桃体炎和腺样体增生,孩子睡觉会打呼噜,从而影响孩子的健康。

如果家长及时给孩子吃抗菌素,孩子就不用那么辛苦了。

那么,什么情况下应该给孩子吃抗菌素?什么情况下不应该给孩子吃抗菌素?什么情况下给孩子吃抗菌素会导致细菌耐药呢?
抗菌素是某些微生物(细菌、真菌、放线菌等)的代谢产物,能杀灭或抑制细菌。

很多媒体经常说医生滥用抗菌素,这导致很多病人连合理的抗菌素都不敢使用了。

现在大医院的儿科都比较正规,一般的感冒发烧也需要检查血常规,如果检查结果证明孩子是细菌感染,这时候使用抗菌素就是正确的,不使用才是错误的。

滥用抗菌素主要指不做检查或者凭经验使用。

儿科主要使用青霉素类或者头孢类抗菌素,这些抗菌素的副作用相对较小。

一代头孢主要的副作用是肾毒性,三代头孢的副作用已经很小了。

相对于疾病对人体的损伤,抗菌素的副作用基本可以忽略不计。

有些人认为头孢类消炎药物会杀死白细胞,这完全是误解。

因为使用头孢类抗菌素后,绝大多数的细菌被杀灭了,因此,血液里的白细胞自然会降低到正常水平。

如果这个时候合并病毒感染(在细菌感染的时候,人体对病毒的抵抗力会降低,病毒会趁机作乱),往往会导致白细胞降低到正常值以下。

这是病毒的作用,而不是抗菌素的副作用。

婴幼儿普通感冒的家庭护理细节
针对不同症状的家庭护理
1.咳嗽:咳嗽是一种生理性保护机制。

通常我们不主张给小宝宝药物镇咳,轻微的咳嗽,家长可以多给宝宝拍背,有助于排痰,小宝宝通常还不会把痰咳出来,吞咽下去的痰可经消化道通过大便排出。

夜间睡觉时因鼻涕流到咽喉后部,可刺激引发咳嗽加重,有研究表明,睡前一勺蜂蜜可有效减轻咳嗽症状且有助睡眠,但蜂蜜可能诱发过敏,1周岁以内的宝宝慎用,可尝试将头部方向的床垫抬高成一个倾斜(同样适用于溢奶严重的宝宝)。

2.鼻塞:鼻内分泌物阻或者鼻内粘膜肿胀所致。

通常不建议使用滴鼻液,或选不含麻黄素的滴鼻液/药。

使鼻子通气的药物中多数含有麻黄素,滴药时由于鼻咽相通,药物会被宝宝咽下,麻黄素被宝宝身体吸收后,会产生一定的副作用。

如因鼻涕阻塞影响呼吸,可用吸鼻器把鼻涕吸出来,或用棉签蘸少量的清水(生理盐水)将它轻轻除去;如因鼻内粘膜肿胀影响呼吸,可用温毛巾敷于鼻根部缓解鼻塞症状。

3.流涕:宝宝皮肤很娇嫩,用柔软的手帕轻轻擦拭,擦拭多次会令宝宝不舒服,可在擦拭后用湿毛巾轻捂一下,再涂一点润肤乳,防止皮肤皴裂引发疼痛。

用橄榄油等油脂薄薄地涂抹在清洁后的鼻腔内粘膜,可以减少分泌物分泌。

4.咽痛:当宝宝咽喉疼痛时,不能指望他会和平时有一样好的胃口,最好的解决办法是止痛和流食。

如果任由宝宝哭泣,那么咽喉肿痛会更加严重,所以必须尽量让宝宝安静下来,停止不必要的哭泣和号叫。

不要给宝宝吃任何刺激性的食物包括过咸、过酸、过甜的食物以及冷饮,尝试清淡的流质或半流质,减量多次喂。

5.发热:详见婴幼儿发烧的家庭护理细节
提示:
感冒初期,用吹风机最小档的暖风,保持一定距离吹(以免热风灼伤皮肤)颈后和两肩胛区域,可以在一定程度上缓解鼻塞流涕症状。

经常容易感冒或有哮喘史的宝宝,可以在家中自备雾化仪,行雾化治疗。

秋冬干燥,预防孩子上火
大部分孩子上火通常属于实火,实火症状重,来势猛,一般是由于吃得过多,导致胃火发生;穿得过多、捂着了也容易使孩子生内热而上火。

在饮食上,少吃易上火食物,注意营养均衡,别因为气温下降,就给孩子穿的过多,越捂越出汗,越出汗越容易感冒,才能够让孩子更健康的度过这个秋冬!
秋冬时候,尽量少给孩子吃热性水果和佐料。

如荔枝、橘子、菠萝、桂圆、石榴等属于热性水果,不但不能降火,吃多了还生火;葱、姜、蒜、辣椒、酒、辣椒、胡椒、花椒都属于上火的佐料,也要有所控制。

家长孩子可以给孩子多以一些具有润肺生津、养阴清燥的食材进行烹煮,如银耳、藕、萝卜、白菜、西红柿、豆腐等。

下边是一些能去除宝宝“火气”的美味食物。

水果
柚子、梨:性寒味微酸,除能清热外,还能清润肺系,对于肺热咳嗽吐黄痰,咽干而痛的宝宝极适宜。

鲜莲子:生吃可以去心火,清热除烦、养心安神。

阳桃:性寒,味酸甜,清热生津,内火炽盛、口腔溃疡破烂的宝宝最适宜。

蔬菜
白菜:性微寒,有清热除烦,利二便的作用。

芹菜:性寒凉,能去肝火解肺胃郁热,容易“上火”的宝宝常食有益。

莴笋:性微寒质地脆嫩、水分多,功效特点为清热、顺气、化痰。

适合肺胃有热的宝宝食用。

茭白:性寒凉适合心经有热、心烦口渴、便干尿黄症状的宝宝食用,具有清热解毒的功效。

莲藕:性平寒,最好生食或捣汁,功效是清热生津、润肺止咳,若与梨汁和匀同服其效更佳。

茄子:性寒凉,可以清热解毒,给易“上火“的宝宝食用时不要用油烧的方法烹饪,可以采用蒸茄子的方法。

百合:性平微寒,具有清热润肺止咳功效,对热病后余热未清,咽喉肿痛,心烦口渴诸症均有疗效。

儿童心理健康比你想象的重要
最近这些年,儿童的心理健康已经得到了越来越多的家长的重视。

可是,儿童心理与精神健康的整体水平却在逐年恶化。

什么是心理?
很多家长理解的“心理健康”就是脾气好不好,性格开朗不开朗。

这样的理解太狭隘了。

一个人的心理可以分为心理过程和心理特性两部分。

心理过程,包括知、情、意三个部分。

知,代表认知,是一个人对世界的认识,他的感觉、直觉、记忆、表象、思维、语言、想象;情,是他的情绪情感;意,是指意志。

而心理特性包括:1.动力,也就是需要和动机;2. 适宜性,也就是能力;3. 人格,可以理解为他的气质和性格。

认知。

孩子的认知的发展,与先天的遗传有很大的关系。

例如智力发育。

很多家长再孩子很小的时候就注意给孩子“开发智力”。

事实是,智力的发展有它自己的规律,外界刺激不足固然会造成发育迟缓,像狼孩,孤儿院缺少关照和活动的孩子等等,但那都是极端的例子,很多情况是现在家长太着急了,给予的刺激太多太强,这同样会给孩子的智力发育带来坏影响。

家长要能够正确评估自己孩子的状况,不要拔苗助长。

情绪情感
情绪是与生俱来的。

动物都会有喜怒哀惧等情绪。

当我们看到新鲜的环境,当我们遇到陌生人,当我们独立完成了一件事,等等,都会影响到我们产生特定的情绪,情绪会影响(注意,不是决定)我们的认知、决策和行为,而我们得出结论、形成策略、采取行动的时候,同时也伴随着新的情绪的产生。

因此,我们不能小瞧了情绪对我们的影响。

儿童最早对情绪只有通过躯体感受得到的体验,没有认知。

逐渐地,在父母养育方式的影响下,孩子开始对情绪有了认识和了解,不仅了解自己的情绪,也了解他人的情绪。

下面我重点讲一下有哪些情绪的能力是父母要注意培养孩子的。

社会情绪的发生缘于后天
一般在两岁左右,孩子开始表现出复杂的情绪,如尴尬、害羞、嫉妒、内疚、
骄傲等。

这些情绪是自我评价性的情绪,而自我评价首先来自他人,尤其是最亲密的人——父母的评价。

其他不做介绍。

总结
孩子的心理健康,其实就是一个人成其为人的健康成长过程,包括他的性格,他的行为与能力,他的社会性,等等。

这个过程是先天遗传的生理特征与后天的养育方式、成长环境等刺激共同作用的结果。

作为家长,要了解孩子的先天特征,针对孩子的特点来养育孩子,注意观察和培养孩子的情绪能力、认知内容和社会性。

一方面给孩子提供恰当的养育,另一方面,及时发现异常,及早干预。

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