音体美特色学校
学校体音美汇报材料
学校体音美汇报材料尊敬的评委老师们：大家好！我是今天演讲的学生代表，很荣幸能够在这里向大家介绍我们学校的体育、音乐和美术方面的成就和进展。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的体育部门。
在过去的一年里，我们学校的体育项目取得了令人瞩目的成绩。
我们的学生在各个比赛中表现出色，荣获了一系列的奖项。
这离不开我们优秀的体育教练团队的辛勤付出和学生们的努力训练。
除了专业比赛，我们学校也积极组织各类体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
体育在我们学校的教育中起到了重要的作用，帮助学生们培养了团队合作精神、竞争意识和坚强的意志力。
接下来，我想谈一谈我们学校的音乐方面的进展。
音乐是我们学校的一项重要特色课程。
我们学校注重培养学生的音乐素养和审美能力。
在音乐教学中，我们通过举办音乐会、合唱比赛等活动来激发学生的音乐兴趣，培养他们的音乐才华。
我们学校的音乐团队在省市级比赛中多次夺冠，并多次受邀参加各类演出。
这些成就的取得得益于学校对音乐教育的重视和老师们的辛勤指导。
通过音乐教育，学生们不仅增强了自信心，更培养了感恩和奉献精神。
最后，让我们来聊聊学校的美术方面的进展。
美术是我们学校的另一门重要艺术课程。
我们学校的美术教师们致力于培养学生的创造力和审美能力。
通过举办美术展览和创作比赛，我们学校的学生在美术方面取得了很大的突破。
他们的作品不仅在学校内展出，还在市级展览中获得了高度评价。
通过美术教育，学生们不仅学会了欣赏艺术作品，更提高了自身的审美水平和表达能力。
总的来说，我们学校在体育、音乐和美术方面取得了可喜的成绩。
这得益于学校对这些方面教育的重视和老师们的辛勤付出。
我们相信，在学校的全力支持下，我们的体音美教育会越来越好。
谢谢大家！以上就是我们学校体育、音乐和美术方面的材料介绍，希望能够得到您的肯定和鼓励。
谢谢！。
v开展特色美育校园，构建学校育人理念——株洲市荷塘小学美育纪实
v开展特色美育校园，构建学校育人理念——株洲市荷塘小学美育纪实发布时间：2021-09-29T07:58:10.252Z 来源：《中小学教育》2021年第15期作者：李倩王倩倩[导读] 随着时代发展，人们的追求都在不断提升，对美的认知能力也得到了进一步的发展。
这也就要求作为教育工作者要确立正确的美育教育目标，简单来说是我们要把孩子培养成什么样人的问题，学生的身心发展不够成熟，需要我们老师去积极的引导，去促进孩子们的全面发展，去接受符合时代要求的美育标准。
李倩王倩倩株洲市荷塘小学 412000[摘要] 随着时代发展，人们的追求都在不断提升，对美的认知能力也得到了进一步的发展。
这也就要求作为教育工作者要确立正确的美育教育目标，简单来说是我们要把孩子培养成什么样人的问题，学生的身心发展不够成熟，需要我们老师去积极的引导，去促进孩子们的全面发展，去接受符合时代要求的美育标准。
认识到这一点，各大学校的美育建设也开展得如火如荼。
美育教育很大程度上是通过审美的提高来实现的，而在学校中最直观的美育教学工作就是美术课及音乐课的开展，通过艺术审美的方式达到教育的目的。
音美课堂对于学生审美而言，有着不可忽视的重要性，展现方式是最具有直观性的，学生可以直接接收到美的讯号，而产生出个人的情感，这也是美育活动最初的表现形式。
关键词：美育；荷塘小学；校园[引言] 近年来，我国美育事业在理论研究、立法推动、政策制定、课程改革、教材建设、师资配套、评价体系、资金投入、国际交流、实践探索等方面取得的成绩是显著的。
通过全面开展、实施素质教育工程和加强美育，在一定程度上补缺了教育中美育和人文精神教育的不足。
国家对美育如此重视，可见其重要性不言而喻。
本案例以荷塘小学多年以来在音乐、美术教育活动方面开展的研究和探索为基础，通过对湖南省株洲市荷塘小学美育教育的方式进行观察，得到了以下对于美育教育的浅显认知。
【案例背景】湖南省株洲市的荷塘小学最初始建于1915年，是拥有了百年办学的历程、具有着百年办学历史和深厚的文化传统的百年老校，学校根据社会发展趋势研究人才培养模式，探索教师专业发展，学校先后荣获“全国红旗少先大队”、“全国创新教育先进团体”、“湖南红领巾示范学校”、“湖南省基础教育研究实验学校”等荣誉称号，“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省中小幼艺术节先进单位”等诸多荣誉，将百年璀璨凝聚成了华美乐章，获得了家长和社会的一致好评。
高邑县音体美中学的基本情况介绍
【导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此⽆忧考特别整理了⾼⾢县⾳体美中学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。
【优越的办学条件】 学校地处县城中⼼，办学条件优越。
学校占地23400平⽅⽶，内有300⽶环形跑道操场和2个蓝球场。
建筑⾯积约8900平⽅⽶，装备了2个微机室，并引⼊光纤，百兆校园率先开通，实现了上资源共享。
建有1个语⾳室和多媒体教室、⾳乐室及卫⽣室。
建有⾼标准的物理、化学、⽣物实验室、仪器室、实验准备室，并配备专职实验员。
图书室藏书和⼯具书均能满⾜学⽣阅览和教学使⽤。
【⾼素质的师资队伍】 校长⼤学本科毕业，并经过校长岗位培训，持有岗位合格证书，学校其他领导成员学历均为⼤学本科。
同时，任课教师学历达标率为100％，中青年教师占教师总数的78％，中、⾼级教师占47％。
专职教师的学科结构合理，均能胜任本职⼯作。
学校不断加⼤对教师的业务培训⼒度，经常组织教师到⽯市、⿅泉、藁城等地参观学习。
⼤⼒培养青年⾻⼲教师和学科带头⼈，使全体教师的业务能⼒不断提⾼，教学成绩位于全县先进⾏列。
全体教师普通话⽔平等级均达到相应⽔平。
【科学规范的学校管理】 1、抓好学⽣的管理是提⾼教育教学质量的前提，学校在学⽣管理上突出“从严、从细、全员参与”的特点，努⼒实现“政教处牵头，年级组⾃治，班主任包⼲，学⽣⾃我管理”的管理体系。
??2、抓好班主任⼯作。
每周召开⼀次班主任例会，对存在的问题及原因进⾏剖析以引导教育⼯作。
每⽉召开⼀次班主任经验交流会，学习外地、外校先进的管理经验和剖析学习本校典型班主任⼯作实践经验，不断改进⼯作⽅法，明确管理思路，提⾼管理的针对性和实效性。
加强教育随笔评⽐，班主任将亲⾝经历的感受和⽇常学习感受及时记录下来，结合⽇常教育管理实践，写出感受，逐步浓缩提炼教育管理思想及⽅法，提⾼管理的理论⽔平。
??3、加强学⽣思想教育，做好后进⽣转化⼯作。
黄冈市美苑高中简介
黄冈市美苑高中简介黄冈市美苑高中是一所具有悠久历史和丰富底蕴的优质学府。
学校始建于上世纪，秉承“厚德、博学、笃行、创新”的办学理念，致力于为学生提供全面、高质量的教育。
一、学校简介黄冈市美苑高中位于我国湖北省黄冈市，占地面积百余亩，校园环境优美，绿树成荫。
学校现有教学班数十个，师生近千人。
多年来，学校始终坚持以人为本，注重培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为我国社会输送了大量优秀人才。
二、办学理念与特色黄冈市美苑高中秉承“厚德、博学、笃行、创新”的办学理念，强调素质教育，关注学生个性发展。
学校通过开展丰富多彩的课程和活动，培养学生的综合素质，使他们在知识、能力、情感、态度等方面全面发展。
三、师资力量学校拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍，其中不乏省、市级优秀教师和学科带头人。
教师们潜心教学，关爱学生，以培养优秀学子为己任，为学生们提供优质的教育资源。
四、学术成果在历年高考中，黄冈市美苑高中成绩斐然，本科上线率逐年攀升。
学校还学生在各类竞赛中屡获佳绩，为高校输送了大量优秀人才。
五、学生活动与荣誉学校重视学生全面发展，鼓励学生参加各类课外活动。
学生们在体育、艺术、科技等方面表现出色，为学校赢得了众多荣誉。
六、校园环境与设施黄冈市美苑高中校园环境优美，设施齐全。
学校拥有先进的教育教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
七、招生与录取学校面向全市招生，根据学生的成绩、综合素质及面试表现进行录取。
黄冈市美苑高中欢迎广大优秀学子加入我们的大家庭，共同创造美好未来。
总之，黄冈市美苑高中是一所具有优良办学传统和雄厚师资力量的优质学府。
学校特色体育汇报材料
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校特色体育汇报材料篇一：紫荆中学体育项目特色学校汇报材料建特色校园创一流学校---庄浪县紫荆中学创建“体育特色学校”汇报材料三年多来，在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育局的关心支持和悉心指导下，我校以办人民满意的教育、创人民满意的学校、做人民满意的教师为出发点和落脚点，紧扣市级“体育特色学校”创建目标，紧密结合我校工作实际，制定创建目标，坚持“以人为本，重在建设”的方针和“特色建校、依法治校、文化立校、科研兴校、名师强校”的工作方向，按照“两突出一提升”（突出文科、突出术科，提升理科）的办学思路，以“三个建设两个发展”（制度建设、队伍建设、文化建设，学生发展、学校发展）为途径，强化内部管理，优化育人环境，创新活动载体，突出重点，关注过程，注重实效，使“体育特色学校”创建工作取得了显著实效。
现将创建工作汇报如下：一、基本情况紫荆中学是县委、县政府高瞻远瞩、顺应民意，高起点谋划、高标准设计、高资金投入建成的一所高级中学。
学校占地100亩，总投资4000多万元，总建筑面积13000平方米，其中主体建筑教学实验办公楼12410平方米，建成了围墙、大门、厕所、锅炉房、体育场、校前区广场等配套工程及花园、灯饰、喷泉等景观工程。
工程于20XX年3月开建，20XX年8月交付使用。
学校基础设施先进，已建成可容纳500人的学术报告厅一座，64座微机教室2个、语音室1个。
按国家一类标准建成化学实验室、物理实验室各3个、生物实验室2个。
建成标准煤渣400米跑道田径场一个，水泥硬化篮球场6个，排球场2个，羽毛球场2个，室外乒乓球案36个。
学校现有教学班53个，学生3700多名，教职工196人。
学校初建，各级领导高度重视，学生、家长、社会高度关注。
经过学校上下共同努力，学校有了一个良好的开局，为后续的发展奠定了坚实的基础。
自正式启动市级“体育特色学校”创建工作以来，学校在巩固原有成果的基础上，将创建工作列为年度工作的重点，明确提出了“创特色、求和谐、争一流、铸名校”的行动目标，创建工作取得了显著成效。
艺术工作实施方案
艺术工作实施方案在教育和体育局正确领导下，我校在音体美教学工作方面以创建艺术特色学校为前景，以教育质量为中心，以音体美课堂教学为出发点，以课间操、眼保健操、课外体育活动等为抓手，通过落实各项教学常规工作和开展艺体活动，我校音体美教育教学水平显著提高，现将学校艺体工作开展情况汇报如下：一、成立领导机构，层层压实责任。
学校高度重视音体美教育教学工作，成立了专门组织领导机构，校长室抓全落实和协调，教务处和音体美教研组具体负责落实相关工作，制定详实可行的活动方案，层层签订目标责任书，实行责任追究制，学校始终坚持将学校体艺工作纳入学校总体规划，纳入素质教育体系，纳入师生全民健身运动，保障教育教学活动有序进行，确保了教育教学活动的成效。
二、加强师资建设，搞好教师培训。
我校目前有音体美教师14人，市级优质课一等奖获得者1人，县级优质课一等奖获得者4人，学历达标率百分之百。
紧紧围绕基础教育课程改革，通过艺体校本培训，使广大教师转变教育观念，丰富教师的实践性知识，改善教学实践能力，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力，使教师在经验中学习，在实践中提升，促进教师专业化发展，进而适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定坚实基础。
三、夯实常规工作，切实抓好教研。
1.学校依照课程方案开足开齐音体美课程，制定了完善的考核评价机制。
科学合理地制定了音体美学科工作方案及各学期的教学计划。
任课教师认真钻研教材、提前备课，认真写好教学反思；严格按照教学进度计划上好每一节课。
2.组织全组成员积极参加教研活动，做实集体备课。
积极开展音体美学科的教学研究，提倡教师制作课件，组织音体美学科开展常态课、汇报课、公开课、示范课等活动，加强教学交流研讨，学校音乐、美术、体育、健教学水平不断提高。
狠抓教学常规，定期检查备课笔记和作业，积极开展业务学习，每周进行一次教学研究活动，每学期进行一次课例研讨。
四、创建学校特色，培养学生特长。
(完整版)体育特色学校汇报材料
玉井巷小学体育汇报材料我校乒乓球体育特色项目，已2年有余，在这2年多的时间里，我们一直以全面贯彻党的教育为方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。
一、引导全体师生树立先进的体育理念。
1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。
“健康第一”不仅是学校教育的指导思想，体育课程改革的指导思想，也是创建体育特色学校的指导思想。
我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。
申报创建体育特色学校以后，我们在全校教职工大会上，宣读了“方案”，使教职工认识到创建体育特色学校的意义。
德育处布置各班级召开了《关爱生命，健康第一》的主题班会。
使全校师生认识到：创建体育特色学校，更加有利于全体学生的身心健康水平的提高，推动学校课程改革的发展，特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。
学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案，并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语，打造了良好的体育运动氛围。
师生积极参加大课间活动，校园艺术节精彩纷呈，体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。
二、抓好体育艺术教学常规工作，提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。
在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中，我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质，这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。
学校从建立常规管理机制入手，学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。
从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。
其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求，使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。
我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。
安仁三中特色教育概况
安仁三中特色教育概况安仁三中是一所有着五十多年办学历史的农村高中学校，是郴州市重点中学，郴州市文明单位，郴州市现代实验技术学校，郴州市校园文化建设样板学校，省绿色学校。
现有49个教学班，师生员工3000余人。
近年来，教育教学质量突飞猛进，社会声誉鹊起。
音体美特长教育如火如荼，在高考中颇有作为，成绩辉煌。
“学特长，到三中”早已家喻户晓。
一、基本情况1、三中的特色教育起步早80年代末90年代初是我校办学历史上最艰难的时期。
生源不理想，师资力量弱，会考高考成绩不佳。
整个学校在求生存的夹缝中挣扎。
走出低谷是全体三中人奋斗的方向。
经过认真分析研究后，我们发现，在推行素质教育的今天，教育要促进人的全面发展，应该提倡因材施教。
而且，现行的招生体制对音体美特长生持宽松政策，因有专业要求，文化成绩并不需要很理想。
与此同时，高校扩招，且纷纷开设特色专业，注重培养特长人才。
纵观整个教育的大环境，对高中阶段的教育发展是有利的。
何况我校一向有音体美学习和训练的传统，在音体美方面具有天赋潜质的学生大有人在。
著名动物雕塑家周轻鼎、著名国画家东方人、陶艺大师周国桢等艺术英才的名人效应，深深地影响着安仁三中学子，激励学生们不懈努力。
经过充分的论证，学校及时地提出了符合素质教育要求的，注重学生个性发展的“合格+特色”，“素质+特长”的办学思路。
初步树立特色立校的理念。
学校的特长教育从当初的逼着抓，到后来的主动抓，再到现在的乐意抓，一路发展过来。
特长教育渐入人心，受到社会的普遍关注。
2、三中的特色教育规模大我校的特色教育主要是音、体、美特长教育。
全校音乐生123人，体育生101人，美术生367人，专业生共591人。
其中高一年级246人，高二年级149人。
高三年级196人。
统一组织，成建制进行专业训练。
早上，音乐生练声，歌声飞扬；下午，体育生操练，如龙似虎；美术生写生，形神兼备。
各个专业逐步形成自己较为系统的科学的训练体系，艺术氛围空前浓厚。
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整合音体美资源发展学校特色成果
珲春市第一实验小学校一直以来高度重视音体美教学工作，以科学发展观为指导，以全面落实素质教育为目标，以“轻负担高质量”为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手，充分挖掘整合学校的音体美教育特色，使学校的办学特色得到进一步巩固和发展，学校办学影响得到进一步扩大，并受到了各级领导、学生家长和社会各界的一致好评。
领导重视，加强认识，使音体美教学工作稳步进行。
学校一把手亲自抓音体美教育教学，利用召开全体教职工会议、领导班子会议及音体美教师的会议契机，强调音体美教学的重要性，增强教师紧迫感和责任感，并设有书法、绘画、声乐、舞蹈、俱乐部、跆拳道等专用功能教室，音体美工作领导小组定期不定期的进行检查监督，积极争取资金，加强对音体美设备及器乐器械设施补充配备。
强化教学常规管理，不断规范和优化教学过程，全面落实教学计划、备课、上课、课外活动等环节。
要求音体美教师认真对待每一堂课，在加强课标学习及备好课的基础上，充分利用课堂时间加强对学生各种基本知识和技能的培养。
学校结合音体美教学实际，开展校内示范课、一帮一结对子、教研组活动日等教师基本功培养及研讨交流活动。
成立各种兴趣活动小组，丰富学生的学习生活。
学校海棠花艺术团积极发掘、吸引和培养文体人才，每年定期与韩国加强艺术交流互访。
学校设有声乐、舞蹈、跆拳道、足球、秋千跳板等文体兴趣特长小组，定期开展实践体验与训练培养活动，使学有专长的学生有一个发挥特长的舞台，活动大大丰富了学生的校园生活，营造了“人人参与”的良好氛围。
如，每年开展春季长跑活动、校园运动会、校长杯足球比赛、艺术特长歌舞比赛等系列活动，全面推行大课间体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
做好音体美专业知识培训工作。
认真开展音体美教研活动，创造条件并鼓励教师参加各级文体比赛或竞技交流活动，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，让教师相互学习、取长补短，促进教师课堂教学水平的提高。
学校将音体美教学奖惩，包括上课和兴趣小组的开展情况纳入教师的个人考评以及优秀班级评比。
对音体美工作有贡献的教师给予适当表彰及奖励，激发音体美教师工作热情和积极性。
多年来，学校坚持开展“百项王”评选，使获奖学生达90%以上，学校注重培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的体育艺术品格，为学生的全面发展搭建成才的舞台取得了显著成效。
学校音体美教研组先后被评为延边州优秀教研组集体荣誉，音体美教师在各级各类赛事、教学及学术交流会上
获奖，学生每年在国内、国际音体美活动交流中喜报频传。
学校海棠花艺术团每年与韩国、俄罗斯开展互访交流，并连续多年在珲春市、延边州中小学生艺术展演并获大奖，2012年获得了全州唯一的中小学生艺术展演特等奖。
学校作为延边足球重点校连年获全州前三名，跆拳道、集体舞也多次在珲春市举办的文体盛会上展示，秋千跳板连年多次在省、州、市少数民族运动会、中小学竞技交流活动中展示并获团体第一及个人项目最好成绩，学生的个性特长的培养、综合素质教育得到各级领导的一致赞誉，为延边州、珲春市争得荣誉的同时，展示了学生在朝鲜族文体教育和综合素质教育方面的良好精神面貌和整体水平，并为延边州体育竞技及艺术后备人才的培养做出了积极贡献。