2016年上学期五年级体育教学计划
小学五年级上册体育教学计划
一、教材内容介绍
小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
三、教学要求
1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与
抗挫折等意志品质，提高身心健康。
5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。
四、教学进度
周次教学内容
第一周1、始业课：上体育课的安全常识(理论)
2、复习小学生广播体操
3、队列队行练习;游戏
第二周1、50米快速跑;接力游戏
2、站立式起跑;快速反应练习
3、韵律操(一);游戏：射击
第三周1、韵律操(二);捅马蜂窝
2、600米耐力跑;放松操
3、立定跳远;跳远接力
第四周1、花样踢毽;踢毽子比赛
2、有趣的拔河;冲出重围
3、跳短绳;一分钟跳绳比多
第五周1、走跑交替;变速跑(600米)
2、掷垒球;投准练习
3、单脚交换跳;游戏：大鱼网
第六周1、队形队列：向右转走，向左转走;
右(左)转弯走
2、理论：体育活动与营养卫生
3、排球：准备姿势;移动练习
第七周1、排球：双手胸前垫球;小游戏
2、模仿操;柔韧练习
3、武术基本步伐;基本手型
第八周1、队形队列练习;小游戏
2、双手抛实心球;力量练习
3、理论：运动损伤的预防与处理
第九周1、篮球：熟悉球性;原地运球
2、篮球：运球练习;原地传球
3、篮球：传球比快;行进间传球
第十周1、技巧：前滚翻;柔韧性练习
2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药
3、400米耐力跑;放松练习
第十一周1、跳远;游戏：小手球
2、投准练习;掷垒球
3、球性练习;运球接力
第十二周1、武术基本手型;快速反应练习
2、武术基本步伐;游戏：争取胜利
3、技巧：立卧撑;叫号赛跑
第十三周1、兔子舞;大家一起跳
2、100米快速跑;复习队形队列
3、双手掷实心球;小小保龄球
第十四周1、复习、总结
2、身体素质测试
3、身体素质测试
第十五周1、复习、考试
2、期末考试
3、期末考试。
2016年小学五年级体育教学计划
2016年小学五年级体育教学计划【范文一：五年级上册体育教学计划】一、学生分析五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。
二、教学目标及重点难点1、教学目标（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
（2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（3）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
（4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
2、重点与难点（1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。
（2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
三、教材分析本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。
通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。
使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。
促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。
四、课时安排每课3课时，共60课时五、教学措施1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。
因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。
五年级上学期体育教学计划
五年级上学期体育教学计划
体育教学计划如下：
主题：发展学生体能和团队合作能力
目标：
1. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、柔韧性等方面；
2. 培养学生团队合作精神和沟通能力；
3. 增强学生的自信心和团队凝聚力。
活动安排：
1. 体能训练：通过跑步、游泳、篮球等活动，提高学生的身体素质；
2. 团队合作：进行各种团体游戏、接力赛等活动，培养学生的合作意识和团队精神；
3. 体育比赛：组织各种体育比赛，让学生通过比赛锻炼技能并体验竞争的乐趣；
4. 体育知识教育：介绍体育知识，如规则、技巧等，增加学生对体育的理解和热爱。
评估方式：
1. 定期进行体能测试，记录学生的身体素质进展；
2. 观察学生在团队活动和比赛中的表现，评估其团队合作能力；
3. 鼓励学生参与体育知识竞赛，考核其对体育知识的掌握程度。
以上仅为初步计划，具体的活动内容和安排还需根据学生的实际情况和需求进行调整和补充。
五年级上学期体育教学计划_五年级教学计划
五年级上学期体育教学计划_五年级教学计划一、教学目标：1.培养学生兴趣，提高体育运动技能；2.培养学生团队合作和竞争意识；3.提高学生的身体素质和协调能力；4.培养学生的运动技巧和战略意识。
二、教学内容：1.器械操：通过学习器械操的基本动作，提高学生的协调能力和柔韧性；2.田径：学习短跑、长跑和跳远等项目的基本动作和技能；3.球类运动：学习篮球、足球和乒乓球等球类运动的基本技巧；4.游泳：学习游泳的基本姿势和技巧；5.健美操：通过学习健美操的基本动作，提高学生的肌肉力量和身体协调性。
三、教学过程：1.器械操（2周）：第一周：学习基本动作，如扭腰、转臂、开合跳等；第二周：将基本动作组合成一套简单的器械操，并进行训练。
2.田径（3周）：第一周：学习短跑的起跑姿势和加速技巧；第二周：学习长跑的正确姿势和呼吸方法；第三周：学习跳远的起跳和着陆技巧。
3.球类运动（4周）：第一周：学习篮球的传接球和运球的基本技巧；第二周：学习足球的带球和传接球的基本技巧；第三周：学习乒乓球的正手推球和横拍的基本技巧；第四周：进行篮球、足球和乒乓球的小组比赛。
4.游泳（2周）：第一周：学习游泳的正确呼吸和划水姿势；第二周：学习蛙泳和自由泳的基本技巧。
四、教学评价：1.观察学生在课堂上的参与程度和动作准确度；2.记录学生在比赛中的表现和成绩；3.通过口头和书面评价，给予学生及时的反馈和指导。
五、教学安排：1.一周2节体育课，每节课45分钟；2.每节课前进行适当的热身运动；3.针对不同技能的学生进行个别辅导和训练；4.通过组织比赛和展示，激发学生的学习兴趣。
六、教学资源：1.教学器械：如竹竿、跳绳、球类等；2.教学图书和视频资源；3.运动场地和游泳池。
以上即为五年级上学期体育教学计划，希望能够帮助您制定一个系统、全面的教学方案。
体育五年级上册单项教学计划
教
1、 了解单个动作和组合动作的方法和要求。
学
2、 能正确做出单个和成套动作。
目
3、 学生乐于接受教师的指导，并能体验到完成动作的乐趣。
标
序课 号次
教学内容与要求
教学建议
1
内容：前滚翻、后滚翻
（1） 复习前后滚翻动作。
要求：改进滚翻动作，讲究规则， （2） 分组练习前滚翻、后滚翻。
重点：跑完全程。
难点：分配自己的体力。
内容：400 米耐久跑（50 米*8 考 （1）跑的专门练习。
核）
（2）站立式起跑。
要求：根据自己的能力分配好体 （3）宣布考核方法与标准。
10
力，跑完全程。
（4）考核：女生 6-8 人一组，女生游戏
重点：跑完全程。
难点：分配自己的体力。
五年级第一学期跳跃单项教学计划
要求：进一步改进动作，提高质 （2） 对掌握动作有困难的学生作个别辅
量，注意加强动作连贯性。
导。
重点：提高动作质量。 难点：动作连贯。
（3） 相互交流，教师、学生共同评价。
5
内容：同上次课
要求：完成考核任务。
（1） 做好考核前的准备活动。 （2） 单个动作到组合动作的练习。
重点：完成考核任务。 难点：体验成功体育的乐趣。
要求：学会韵律绳操 1-3 节动作。 （2） 随口令节拍进行分解和连贯动作练
1
重点：学会动作。
习。
难点：动作协调。
（3） 随音乐节拍连贯起来练习。
内容：同上次课
（1） 复习上次课已学的内容。
要求：学会韵律绳操 4-6 节。
（2） 讲解示范韵律绳操 4-6 节动作方法。
五年级上学期体育教学计划_五年级教学计划
五年级上学期体育教学计划_五年级教学计划一、教学目标1. 能够掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、跳高、投掷等。
2. 提高学生的体能素质，培养学生的体育兴趣，增强学生的体育意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的比赛意识和适应能力。
二、教学内容1. 跑步技能训练2. 基本跳跃技能训练3. 投掷技能训练4. 游戏技能训练三、教学重点1. 控制身体平衡，正确的站姿和动作2. 技术动作的细节处理3. 运动的协调性和配合能力五、教学方法1. 示范教学法2. 分组合作3. 个别指导六、教学时间安排第一周1. 跑步技能训练2. 游戏训练：跳大绳第四周1. 综合训练第五周1. 考核测试七、教学内容详细安排第一周1. 跑步技能训练a. 运动准备活动：热身操b. 示范教学：正确的跑步姿势c. 练习训练：分组练习，跑步姿势纠正d. 游戏活动：跑步比赛2. 游戏训练：跳大绳a. 示范教学：跳大绳基本姿势b. 练习训练：分组练习，跳绳技巧训练c. 游戏活动：跳大绳比赛第四周1. 综合训练a. 综合运动：跑步、跳跃、投掷b. 综合游戏：小组比赛第五周1. 考核测试a. 跑步测试：1000米比赛b. 跳远测试：立定跳远比赛c. 投掷测试：篮球投篮比赛八、教学评价1. 课堂表现评价：学生在课堂上的学习态度和参与度2. 运动技能评价：学生的运动技能水平和进步情况3. 比赛成绩评价：学生在比赛中的表现和成绩以上即为五年级上学期体育教学计划，希望对您有所帮助。
五年级上学期体育教学计划_五年级教学计划
五年级上学期体育教学计划_五年级教学计划
一、教学目标
1. 培养学生良好的运动习惯和兴趣，增强体质素质。
2. 通过体育教学，培养学生良好的集体观念和团队协作能力。
3. 增强学生的体育知识和技能，提高学生体育水平。
二、教学内容
1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、跳绳等。
2. 球类运动训练，包括篮球、足球、排球、乒乓球等。
3. 田径运动训练，包括短跑、跳远、铅球等。
4. 游泳技能训练，包括自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等。
三、教学重点和难点
四、教学方法
五、教学组织
1. 每周安排2节体育课，时间为周三和周五下午。
2. 每节课由一名体育老师主导教学，辅以班级班主任的协助。
六、教学资源
1. 学校体育器材和设施。
2. 多媒体教室和音响设备。
3. 体育教材和资料。
七、教学评价
1. 通过体育课的参与和表现评定学生的体育成绩。
2. 组织学生进行体育技能考核，记录学生的体育能力。
3. 每学期举办一次运动会，对学生的团队合作能力和竞技水平进行评价。
八、教学安排
初步教学计划：
第一周：开学典礼，组织学生进行晨操和体能测试，了解学生的身体素质。
第二周至第四周：进行体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、跳绳等。
第五周至第七周：进行球类运动训练，包括篮球、足球、排球、乒乓球等。
第十一周至第十三周：进行游泳技能训练，包括自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等。
第十四周至第十六周：组织学生进行运动会，展示学生的体育成果，进行评价和总结。
五年级上册体育教学计划4篇
五年级上册体育教学计划4篇五班级上册体育教学打算篇1一、指导思想《体育〔与保健〕课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长，充分表达了“以同学为本”的教学，有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
而传统的体育教学打算中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。
在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。
体育与保健基础学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打基础。
本学期依据体育《新课标》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过老师与同学互动性体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。
二、教材分析五班级体育基础学问，是根据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在学校四班级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习内容，全面提高同学的身体素养。
主要的内容围围着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
三、五班级同学的生理、心理特点〔一〕同学生理发育的特点：1、五班级同学一般为11—12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长消失其次高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开头突增，12岁到达高峰；女生均自8———9岁开头突增，12岁到达高峰，因此，五班级同学相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。
2、五班级同学清静时脉搏均值比四班级相对削减；女生血压指标10岁时增长快速；肺活量均值男女生都有递增但差异不大，12岁以后差距渐渐加大，男生大于女生。
五年级上学期体育教学工作计划范文
五年级上学期体育教学工作计划范文
五年级上学期体育教学工作计划范文如下：
一、学习目标：
1. 提高学生体育技能，包括跑步、跳跃、投掷等基本动作；
2. 培养学生团队合作能力和领导能力；
3. 培养学生爱好体育运动，养成良好的运动习惯。
二、教学内容安排：
1. 运动技能训练：根据学生实际水平，进行跑步、跳跃、球类运动等技能训练；
2. 小组合作游戏：组织学生进行小组合作游戏，培养学生团队合作精神；
3. 体育知识学习：介绍体育知识、规则和历史，激发学生对体育运动的兴趣。
三、教学活动安排：
1. 每周安排2节体育课，每节课持续40分钟；
2. 每月进行一次集体活动，如田径比赛、篮球赛等；
3. 每学期进行一次体质测试，对学生的体能水平进行评估。
四、教学手段和评价：
1. 采用多种教学手段，如示范、实践、游戏等，激发学生学习兴趣；
2. 定期进行课堂小测验和实地测试，评价学生的学习效果。
五、师生互动和家长参与：
1. 保持与学生良好的互动，鼓励学生积极参与体育活动；
2. 加强与家长沟通，邀请家长参加体育比赛和观摩课程，共同关心学生的体育教育发展。
经过以上计划，相信五年级学生在上学期的体育教学工作中将取得良好的效果，提升学生的体育水平，培养学生的团队合作精神和领导能力，促进学生身心健康的全面发展。
2016年小学五年级体育教学计划
2016年小学五年级体育教学计划【范文一：小学五年级体育教学计划】新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析：五年级有六个班，我担任两个班的教学任务，学生约110余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。
1、跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力2、跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
4、体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。
教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质四、教学研究内容：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。
难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。
五年级体育上册教学计划
五年级体育上册教学计划一、教学目标通过本学期的体育教学，使学生能够：1.掌握正确的基本运动技能，如跑步、跳远、跳高、铅球等；2.培养学生的团队合作能力和竞争意识；3.增强学生的体能和身体素质；4.培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学内容1.基本运动技能- 跑步：学生学习正确的跑步姿势和呼吸方法，练习不同速度的跑步；- 跳远：学生学习正确的起跳、转身和落地技巧，进行跳远练习；- 跳高：学生学习正确的起跳、动作和落地技巧，进行跳高练习；- 铅球：学生学习正确的持球姿势和投掷动作，进行铅球投掷练习。
2.团队合作与竞技活动- 小组合作活动：学生分组进行合作活动，如传球、接力赛等；- 竞技活动：学生进行各种竞技比赛，如接力赛、拔河比赛等，培养竞争意识和团队合作精神。
3.体能和身体素质训练- 徒手体能训练：学生进行俯卧撑、仰卧起坐等徒手体能训练，增强力量和耐力；- 柔韧性训练：学生进行拉伸、扭转等柔韧性训练，提高身体灵活性；- 持续运动训练：学生进行有氧运动，如跑步、跳绳等，提升体能和心肺功能。
三、教学方法1.示范法：教师通过演示正确的动作技巧，引导学生模仿和学习。
2.分组合作：学生分成小组进行合作活动和竞赛，培养团队合作能力。
3.个别指导：教师对学生进行个别辅导，纠正姿势和动作的错误，提供针对性的指导。
四、学期计划第一课时：跑步技巧训练- 学习基本跑步姿势和呼吸方法；- 进行短跑、中跑和长跑训练。
第二课时：跳远技巧训练- 学习正确的起跳和转身技巧；- 进行跳远练习和比赛。
第三课时：跳高技巧训练- 学习正确的起跳、动作和落地技巧；- 进行跳高练习和比赛。
第四课时：铅球技巧训练- 学习正确的持球姿势和投掷动作；- 进行铅球投掷练习和比赛。
第五课时：小组合作活动- 小组传球练习，培养团队合作能力；- 进行小组接力赛。
第六课时：竞技比赛- 进行接力赛，培养竞争意识和团队合作精神；- 进行拔河比赛。
第七课时：徒手体能训练- 进行俯卧撑、仰卧起坐等徒手体能训练；- 增强力量和耐力。