教育基地设计任务书—单体细化方案
教学基地设计方案范文
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，实践教育的重要性日益凸显。
为了更好地培养学生的实践能力、创新精神和团队协作能力，我校计划建设一个综合性的教学基地。
本方案旨在详细阐述教学基地的设计理念、功能布局和实施计划。
二、设计理念1. 以人为本：以学生为中心，关注学生的个性化发展，营造一个充满活力、和谐的学习环境。
2. 实践导向：强调实践操作，通过实际操作培养学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 创新驱动：鼓励学生进行创新性实践，培养学生的创新精神和创业意识。
4. 资源共享：实现教学资源的优化配置，提高资源利用率。
三、功能布局1. 教学区：- 实验室：设立物理、化学、生物、信息技术等实验室，供学生进行实验操作。
- 技能培训室：提供烹饪、木工、电工、美容美发等技能培训，让学生掌握实用技能。
- 创新工作室：配备3D打印、机器人编程等设备，鼓励学生进行创新实践。
2. 活动区：- 多功能厅：用于举办各类讲座、研讨会和文艺活动。
- 休闲区：设置图书角、茶室等，供学生放松身心。
3. 管理区：- 办公室：配备管理员，负责基地的日常管理和维护。
- 物资储备室：存放教学设备和物资。
四、实施计划1. 前期准备：- 调研：深入了解学生需求，收集各方意见。
- 规划：根据调研结果，制定详细的设计方案。
2. 建设阶段：- 土建工程：进行基地的土建施工，包括场地平整、建筑主体建设等。
- 设备采购：根据设计方案，采购教学设备和物资。
- 装修工程：对基地进行内部装修，包括墙面涂料、地面铺设等。
3. 后期验收：- 审核建设成果，确保符合设计方案。
- 组织试运行，发现问题及时整改。
五、预期效果1. 提高学生的实践能力：通过基地的学习和实践，学生能够将理论知识应用于实际操作，提高动手能力。
2. 培养学生的创新精神：创新工作室为学生提供了创新平台，激发学生的创新潜能。
3. 促进教育教学改革：教学基地的建设将推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。
安全教育基地建设方案设计
安全教育基地建设方案设计一、项目背景近年来，社会各种安全事故频发，安全教育的重要性日益凸显。
在学校、企业等地方，也存在一定的安全隐患，因此有必要建设一个安全教育基地，用于进行安全知识的普及和安全技能的培训，提高广大群众的安全意识，减少安全事故的发生。
二、建设目标1. 提高群众的安全意识和自我保护能力，减少各类事故的发生；2. 为学校、企业等单位提供安全教育培训的场所和资源，提高员工和学生的安全素质；3. 促进社会各界的关注和参与，形成全社会共同关注安全教育的良好氛围。
三、建设内容1. 基地内设施建设（1）建设一所模拟学校，包含教室、实验室、体育场等场所，用于安全教育课程的授课和安全演练；（2）建设一所模拟企业，包含办公楼、生产车间、仓库等场所，用于安全管理和技能培训；（3）建设一所模拟家庭，包含家居环境、厨房、客厅、卧室等场所，用于家庭安全知识的普及和实践；（4）建设安全展览馆，展示各类安全事故案例和安全知识，提供安全宣传和教育的场所。
2. 教育资源建设（1）引进安全教育课程和教材，组织专业师资团队，开展安全教育课程的授课；（2）购买安全演练设备和器材，进行各类安全技能的培训和演练；（3）邀请相关领域的专家学者，开展安全专题讲座和研讨会，分享安全管理和应急处理的经验。
3. 安全教育活动开展（1）组织各类安全知识宣传活动，如安全讲座、安全知识竞赛等；（2）开展模拟事故演练和应急预案演练，提高应对突发事件的能力；（3）定期举办安全主题的文艺演出和展览，吸引更多人参与和关注。
四、建设方案1. 地点选择选择交通便利、场地宽敞的地点，建设一座安全教育基地，满足教育培训和活动开展的需求。
2. 设施建设选取一块面积较大的土地，分别建设模拟学校、模拟企业、模拟家庭和安全展览馆等设施，力求还原真实场景，提高实战性和参与性。
3. 教育资源建设引进国内外先进的安全教育课程和教材，聘请专业的师资团队，建设多媒体教室和实践模拟场地，提供全方位的安全教学资源。
教育基地活动策划方案
教育基地活动策划方案一、活动目标本活动的目标是为了提高学生的学习兴趣和能力，拓宽学生的知识面，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
二、活动时间本活动计划于2022年9月举行，活动时间为3天2夜。
三、活动地点本活动将在当地的教育基地举行，该基地为一处大型教育资源集中的场所，拥有丰富的实践教学设施和专业师资力量。
四、活动内容1. 主题演讲在活动开始的第一天，我们将邀请教育领域的专家学者来进行主题演讲，目的是为了让学生了解教育的重要性和发展趋势，激发学生的学习兴趣和热情。
2. 实践教学为了增强学生的实践能力，我们将安排一系列的实践教学活动，包括科学实验、文化体验、艺术创作等。
每个学生都将参与其中，通过亲身体验来提高自己的能力和技能。
3. 专题讲座我们将邀请教育基地的专业老师来进行专题讲座，包括学科知识的讲解、学习方法的指导等。
学生可以根据自己的兴趣和需求选择参加适合自己的讲座，以提高自己在某个学科方面的知识水平和学习能力。
4. 团队合作为了培养学生的团队合作精神，我们将组织一系列的团队合作活动，包括拓展训练、团队项目等。
通过这些活动，学生可以学会与他人合作、互相支持，同时也可以锻炼自己的领导力和组织能力。
5. 创新思维我们将安排一场创新思维训练营，旨在培养学生的创新思维能力和问题解决能力。
通过各种创新游戏和挑战，学生可以锻炼自己的想象力和创造力，培养解决问题的能力。
6. 课外活动除了学术性的活动，我们还将组织一些课外娱乐活动，以放松学生的心情，创造一个轻松愉快的活动氛围。
这些活动可能包括体育比赛、游戏竞赛等，学生可以在其中展示自己的才华和能力。
五、活动方案为了确保本次活动的顺利进行，我们制定了以下活动方案：1. 活动筹备阶段在活动开始前的一段时间里，我们将组建一个活动筹备团队，负责制定活动计划、联系嘉宾、准备物资等工作。
同时，我们还将向学生和家长发放活动通知书，并对相关事项进行说明和安排。
2. 活动宣传阶段为了宣传活动并吸引更多学生参与，我们将通过学校官网、微信公众号、海报、口头宣传等方式进行宣传。
红色教育基地项目策划书
红色教育基地项目策划书一、项目背景和目标1.1 项目背景红色教育基地旨在通过传承和弘扬红色文化，提供教育和学习平台，使人们更好地了解和认识中国共产党的历史和精神，增强社会主义核心价值观的教育力量。
1.2 项目目标本项目旨在建立一座具有红色教育意义的基地，通过创意设计和教育活动，向公众传达红色文化的魅力，加强社会主义核心价值观的根植，促进社会和谐与进步。
二、项目内容和实施计划2.1 项目内容（1）基地规划与设计通过规划和设计基地景区，创造具有红色教育意义的景点和空间布局。
结合红色主题，打造具有纪念意义的建筑、雕塑和园林景观。
（2）展示和教育活动搭建展示和教育平台，通过文物陈列、实物模型、多媒体互动等手段，讲述中国共产党的历史故事。
定期举办主题展览和讲座，引导人们深入了解红色文化。
（3）教育培训项目面向学生和社会公众，组织红色教育培训项目。
包括红色文化知识普及、党史学习教育、社会主义核心价值观的宣传等。
通过体验式学习和互动教学，提升教育效果。
2.2 实施计划（1）确定基地选址和规划设计方案，完成前期准备工作，预计时间2个月。
（2）进行基地建设和景点打造，包括建筑修缮、雕塑制作、园林绿化等，预计时间6个月。
（3）配备展示和教育设施，筹备文物陈列和多媒体互动系统，预计时间3个月。
（4）开展教育培训项目，设计教育内容和活动计划，预计时间长期进行。
三、项目推广和预期效益3.1 项目推广（1）利用各类媒体资源进行项目宣传，包括电视、报纸、广播等。
同时，通过社交媒体平台开展线上宣传活动，扩大项目影响力。
（2）与当地旅游部门和教育单位密切合作，推动项目的推广和落地。
3.2 预期效益（1）弘扬红色文化，传递社会主义核心价值观，提升社会公众的爱国主义情感和历史文化素养。
（2）促进地方旅游业发展，吸引更多游客前来参观和学习。
（3）培养和产生更多具有高尚品质和家国情怀的社会新兴力量。
四、项目预算和资金筹措4.1 项目预算根据项目内容和实施计划，初步预估项目总投资为500万元人民币。
生产安全教育基地设计方案
生产安全教育基地设计方案一、项目背景随着我国工业化进程的加快和经济的快速发展，生产安全问题已经成为一个受到广泛关注的社会问题。
生产安全事故时有发生，给人们的生命财产带来了严重的损失。
因此，加强生产安全教育和培训工作变得尤为重要。
针对这一需求，我们计划建设一个生产安全教育基地，旨在通过丰富多彩的教育培训活动，提高人们的生产安全意识，降低生产安全事故的发生率。
二、基地概况1. 位置选择生产安全教育基地将选址于人口较为密集的城市郊区，便于群众前来参观学习，也能够充分利用城市丰富的资源和氛围，加深人们对生产安全教育的印象和认识。
2. 基地规划基地规划面积约为50000平方米，分为教育培训区、实践教学区、综合服务区和行政办公区四大区域。
同时，还将建设标准的教学楼、办公楼、实验室、灭火训练场等设施，为学员提供全方位的生产安全教育培训服务。
三、教育培训区1. 教学楼教学楼设有多个教室，可以为不同规模的培训班提供上课的场所。
教室内配备先进的多媒体教学设备，能够为学员提供专业的理论知识教育。
2. 实验室实验室用于进行生产安全相关科研和实验，配备有最新的实验设备，能够为学员提供真实的实践机会，增强他们的操作能力和实际应用能力。
3. 模拟演练场模拟演练场用于进行各类事故模拟演练，例如火灾、溶剂泄漏等。
模拟演练场可以让学员更加直观地了解事故发生的过程和应对措施，提高应急处理的能力。
四、实践教学区1. 灭火训练场灭火训练场设有模拟火灾现场，在专业教练的指导下，学员可以使用不同类型的灭火器材进行实际的灭火演练，提高其灭火技能和应对火灾的能力。
2. 安全生产实训基地安全生产实训基地设有多个模拟工作场景，如高空作业、机械操作、危险化学品管理等。
学员可以在这里亲身体验，了解安全生产的要点和隐患，提高自我保护的意识。
3. 安全技能竞赛区安全技能竞赛区设有各种生产安全技能竞赛项目，吸引学员参与，通过竞赛，提高学员的安全技能水平，激发他们的学习热情。
安全教育基地的建设方案
安全教育基地的建设方案一、项目背景随着社会的发展和进步，安全教育越来越受到重视。
提高全民的安全意识和自救能力，纠正不安全的行为习惯，是当前和今后一个时期的主要任务之一。
为了更好地普及安全教育知识，提高人们的安全素质，建设一个集安全教育、体验、演练和救援为一体的安全教育基地势在必行。
二、项目概述本安全教育基地位于城市郊区，占地面积约100亩，总建筑面积约2万平方米。
基地规划包括多个室内和户外教育场所和设施，如安全知识教室、安全体验区、模拟灾难现场、紧急救援训练区、安全保卫示范区等，以及相关服务设施如停车场、餐厅、医疗急救站等。
基地旨在通过实景演练、模拟训练、互动体验等多种教学手段，让参与者全面了解各类安全知识和技能，增强自救和互救能力。
三、项目建设内容1. 安全知识教室：设置多间教室，配备多媒体设备，用于教授各类安全知识和技能。
2. 安全体验区：仿真各类安全事故场景，通过虚拟现实技术，使参与者身临其境地体验灾难现场，了解应对规范和方法。
3. 模拟灾难现场：设置各类灾难模拟场景，如地震、火灾、水灾等，让参与者进行实际演练，提高应急处置能力。
4. 紧急救援训练区：设置紧急救援专用场地，进行紧急救援技能训练，包括救生、心肺复苏、急救等。
5. 安全保卫示范区：展示各类安全保卫设备和技术，如安防监控、消防设备、应急救援器材等。
6. 停车区和服务设施：为游客提供停车、餐饮、医疗急救等基础服务设施。
四、项目建设方案1. 土地选址和规划：选址位置考虑城市郊区，交通便利且空旷，方便进行安全演练和救援训练。
规划100亩土地，按照教育区、体验区、训练区、服务区等划分，并合理设置交通道路和停车场。
2. 建筑设计和施工：建筑设计以安全教育为主题，保证各功能区域合理布局，满足安全教育的教学和体验需求。
施工过程中要注重建筑的安全性和实用性，严格按照相关安全规范和标准进行设计和施工。
3. 设备和器材采购：根据安全教育基地的功能需求，采购各种先进的多媒体设备、虚拟现实设备、紧急救援器材、安全保卫设备等。
教育培训基地建设实施计划方案
教育培训基地建设实施计划方案教育培训基地建设实施计划方案一、背景分析近年来，随着社会经济的快速发展，各行业对人才的需求也越来越高。
为了满足人才培养的需求，建设教育培训基地成为了制定的重要方案之一。
教育培训基地不仅可以为培训学员提供专业的教学环境，更可以提升企业的品牌形象，提高企业的综合竞争力。
二、建设目标本教育培训基地建设实施计划的目标是：1. 建设高品质的教育培训基地，提供高质量的教育培训服务。
2. 提高本地区人才的培养水平，满足企业对人才的需求。
3. 为培训机构提供专业的教学环境和服务。
三、建设内容1. 建设场地建设高品质的教育培训基地，首先要考虑的是场地的选址和建设。
选址应该考虑到土地价格、交通便捷性、环境布局、无噪音污染等因素，建设内容应包括教学楼、多功能室、图书馆等。
2. 选购教学设备在场地建设完成后，需要将场地装修成符合教育培训的标准。
为了解决学员在学习过程中的需要，需要购买适合的教学设备，例如：电脑、投影仪、多媒体教学设备等。
这些设备的选购应根据培训课程的教学需要进行购买。
3. 选购教材和参考资料提供高品质的教育培训服务，不仅需要优秀的师资力量，而且需要适合课程安排的教材和其他参考资料。
为了保证教学效果，建议选择权威出版社的教材并提供足够丰富的参考资料。
此外，为了方便学员快速有效地获取学习资料和教管不断更新课程，建议在基地内建设资料中心。
4. 培养师资力量教师队伍建设是教育培训基地一个至关重要的方面。
只有拥有充实的师资队伍，才有可能提供高质量的教学课程和培训服务。
在培养师资力量的过程中，要注重人才引进，对于优秀的离退休人员和优秀的在职教师，可以邀请其担任讲师或者担任教学顾问，通过他们的授课和辅导，可以让学员们获取更全面的知识和技能。
5. 建设管理机制提供高质量的教育培训服务，需要建立一套完整的管理机制。
这个管理机制应包含以下几个方面：学员招生和管理、教学质量管理、师资管理、设备和设施管理及校园安全管理等。
教育基地设计方案
教育基地设计方案教育基地设计方案一、设计理念在设计教育基地时，应保持以人为本、以学生为中心的设计理念。
教育基地不仅是学习的场所，更是培养学生综合素质的育人环境。
因此，在设计方案中应注重营造一个舒适、安全、具有创造力的学习环境，充分激发学生的学习热情和创造力。
二、场地布局1. 教学区域: 教学区域应占整个基地面积的一半以上，包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室、艺术室等。
各个教学区域之间应设置合理的交通通道，方便学生和教师的活动。
2. 运动区域: 运动区域应包括室内和室外运动场地，如篮球场、足球场和游泳池等。
运动区域应有足够的空间，能够满足学生的运动需求，同时要注重运动场地的安全性和功能性。
3. 自然环境区域: 自然环境区域应包括花园、湖泊、花坛等，营造出一个美丽、宜人的学习环境。
在自然环境区域中设置休闲座椅、小型游乐设施，方便学生在休息时间放松身心。
三、设施配置1. 教室: 教室应宽敞明亮，配有现代化的教学设备。
每个教室都应配备多媒体教学设备，以满足不同学科的教学需求。
2. 实验室: 实验室应具备现代化的实验设备，可以进行物理、化学、生物等各类实验。
实验室的布局要科学合理，设备摆放要方便教学和学生的使用。
3. 图书馆: 图书馆是学生获取知识的重要场所，应设置宽敞明亮的阅览区域和借阅区域，配备丰富的图书和期刊杂志。
4. 多媒体教室: 多媒体教室应配备高清投影仪、电脑和音响设备等，以便于进行多媒体教学和学习活动。
5. 艺术室: 艺术室应具备音乐、美术和舞蹈等各类艺术教学设施，鼓励学生参与各种艺术活动。
6. 运动场地: 运动场地应包括室内和室外运动场地，如篮球场、足球场和游泳池等，满足学生日常运动和体育课的需求。
7. 餐厅和宿舍: 餐厅和宿舍要注重食品安全和生活环境，同时要提供健康的饮食和舒适的居住条件。
四、安全保障为了保障学生在教育基地的安全，设计方案应考虑以下几个方面：1. 安全出口: 教学区域的各个房间和场地都应有足够的安全出口，并配备灭火器、疏散通道和安全标识。
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教育与装备总部经济产业综合体单体设计细化任务书
2013年3月
一、设计参考要素
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（A）教育培训及综合服务中心页脚
（即：大学城商业中心，其本质带街外街中型综合性商场，主要服务对象大学城的院校学生及集边原住民，同时辐射新型住宅区）
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设计图示：
1、外街一体化设计示意
物业类型：A1 A2外街区“2+4”层长条形商街（背靠背式），
A3购物娱乐中心大底盘与外街相对设计2层门面，形成部步行街。
功能定位：A板块为零售类物业，人群停留场所。
A1板块2层底商商业以满足大学城学生对于零售类精品店需求为主，另
含少量打字复印、装订店、通讯服务店等服务类店铺，上部4层为商住
小户型。
A2板块2层底商主要为中小型餐饮店，辅以部分小型快餐吧、水吧，上
部4层为商住小户型。
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A3购物娱乐中心1、2层步行街商业以精品及零售店为主，朝外街朝大
底盘双向开门，
1层为格子铺零售商业，2层3层主要为超市、超市收银柜台附近
设置部分超市类零售店独立商铺，4层为网吧、电玩、KTV、台球室、
影院等娱乐城。
地下室一层作为停车使用。
面积控制：A3购物娱乐中心共4层，1、2楼步行街单间面积控制在30--50㎡左右，1层为格子铺类小零售商业面积50㎡左右；2、3层超市收银柜台附近
设置部分超市类零售店独立商铺单位面积控制在30—50㎡；超市部分为
大开间自由分割，4层娱乐城为大开间自由分割。
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A1 A2外街区2+4层，1、2层门面房面积控制在30—80㎡（开间4—8米，
进深8—12米）。
临外部马路的外街进深原则上应略大。
楼上部分为酒店
式商住公寓，可走廊布局或单元式布局，面积应控制30-80㎡，80%以一
房，一房半为主，两房面积应控制在20%以，
销售及分割式：A1A2外街门面的设计主要考虑1楼2楼分开出售，另外需考虑公
寓楼和外街门面楼梯的处理，未来在销售中应可实现“2+4”整体
出售的可能性，一二楼门面在销售中应当满足横向切割和纵向切割
的双重需求。
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总体量控制：A1 A2外街总体量约1万，A3体量约3万。
2、外街整体“透光天顶”示意，及外街主入口示意
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入口处顶部封闭，通道内部部分镂空或透光顶棚处理
3、外街与街连通处示意，通道上端有“透光天顶”：
街中部挑空处在二楼每隔6—10个店铺需要间隔性设置连廊，如下图所示。
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页脚在街的二楼上需设计外挑空式的大走廊。
剖面如下图示意：
4、购物娱乐中心及外街形式参考
长条型
“2+4”外街
购物
娱乐
中心
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5、购物娱乐中心街及商铺分割示意：
1层格子化商铺形式，要求有一定的休息区和休闲场，需设置部小景点，可娱乐可停留。
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（D）科教文具小商品展销中心
（其本质为：含科教文具，但不限于科教文具的小商品批发零售市场）
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设计图示：
1、外街一体化设计示意
主
入
口
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物业类型：科教文具小商品展销中心（D3）街4层地下室一层，共计5层，地下室
一层作为停车使用，即考虑在4层顶部屋顶绿化或公共休息平台。
D1外街区“2+4”层长条形商街（背靠背式），D 3大底盘与外街相对设
计
2层门面，形成部步行街。
步行街主入口
背靠背外街
功能定位：D板块为科教文具类小商品批零兼营市场类物业，人群停留场所。
D1、D2板块物业形态为服务类门面房店铺，D1底商临外部干道以填补
A1、A2板块商业业态为主，D2以科教文具类小商品批零兼营业态为主，
D1、D2上部4层为商住小户型，拟将来作为小型宾馆酒店使用。
D3板块1、2层步行街门面房，朝外街朝大底盘双向开门，部1、2、3、
4层商业均为批发零售小格子铺，以科教文具类小商品批零兼营业态为
主，地下室一层作为停车使用。
面积控制：D 3一、二楼步行街单间面积控制在30--50㎡左右，1、2、3、4层批发零售小格子铺面积15-30㎡左右。
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D 1 D 2外街区2+4层，1、2层门面房面积控制在30—80㎡（开间4—8
米，进深8—12米）。
临外部马路的外街进深原则上应略大。
D 1 D 2楼上部分为酒店式商住公寓，可走廊布局或单元式布局，面积应
控制30-80㎡，80%以一房，一房半为主，两房面积应控制在20%以，总体量控制：A1 A2外街总体量约1万，A3体量约3万。
（E）教育家具展销中心
（其本质为：大型家具mall）
次
入
口
页脚
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功能定位：E板块为大型家具家居批零兼营类物业，人群长时间停留场所。
该板块需重点考虑车行道路、货运车辆的交通。
业态定位：E板块未来形成可与樊城区“红星美凯龙”相竞争的大型家具、家居、建材批零兼营中心。
物业类型：独栋4层商场式、封闭式街展销中心，密闭盒式造型，部设计需
考虑大跨距梁柱，大开间、通透开阔。
地下室1层利用高差也形成商铺，地下室2层为大型停车场。
面积控制：4层商场及地下室单间标准商铺，大开间可以自由分割，单位面积划分控页脚
制为100、150、200、250㎡左右几个档，未来可分可合，所有商铺只考
虑招商或整体经营，不考虑销售。
外部造型及总体量控制：要求简洁大，无需过多处理，约6万。
内部风格示意
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（B）教育装备企业旗舰店（其本质为具有商业价值的，双拼多功能企业总部）功能定位：B板块为商业类办公类别墅物业，人居停留场所。
B板块定位独栋中高档餐饮集群、独栋中高档休闲娱乐集群、含部分独栋
办公会所、独栋企业高管公寓等。
物业类型：双拼4或5层
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旗舰店面积控制：4层花园式双拼面积控制在800—1200㎡。
5层双拼花园式双拼面
积控制在1200—1500㎡，且可分割使用。
区域建筑特征：该区域建筑要求为现代立面风格，有一定高低起伏的错落，该区绿
植及景观需做特殊处理，从305省道上观望整体区域看起来非常生
动，环境优美。
总体量控制：约3.万。
景观设计上：在建筑总体布局上，需考虑企业商业办公使用环境的要求，形成花园式的商业办公区，在围合式的中心区域作为该版块的景观组团重点，
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应考虑微型坡地景观和小品的设置。
挑空及露台设计：在双拼别墅的赠送处理上，可增加顶部露台的处理，或在部做
一些外挑空处理，以增加赠送面积和改造空间。
切割设计处理：商业别墅外围部分单栋面积较大，应在考虑对切出售的基础上，重点考虑分层出售。
部独栋面积较小，重点考虑对切出售即可。
鉴
于此，在设计上应在此基础上处理好楼梯/电梯/消防的设计。
外部造型要求:有创意现代风格立面，,配色合理，色彩丰富，多层次，多露台，多挑空，独立门禁，独立大堂，独立电梯，
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（C）商住写字楼、酒店及酒店式公寓
沿街设置3-4层商业门面，上部设置2栋独立公共建筑，1栋作为酒店及酒店式公寓，1栋作为商住两用写字楼使用，
商住写字楼及酒店户型配比：
主力面积70—90㎡，户型以二室为主，辅以40—60㎡一房至一房半、90—110㎡两房至两房半。
细化比例如下：
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以上为项目各单体版块的细化建议（实施案），供规划设计单位参考。
页脚。