三年级道路交通安全教育教案
第11课《遵守交通规则》道德与法治三年级下册
第11课《遵守交通规则》道德与法治三年级下册一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握基本的交通规则。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
过程与方法1. 通过情景模拟、讨论等方式，使学生能够理解和内化交通规则的重要性。
2. 培养学生运用法律手段保护自己，维护交通秩序的能力。
情感态度与价值观1. 增强学生的法律意识，使其明白遵守交通规则是每个公民应尽的责任和义务。
2. 培养学生关爱生命，尊重他人的价值观。
二、教学内容1. 导入通过讲解交通事故案例，使学生认识到遵守交通规则的重要性。
2. 新课导入1. 讲解交通信号灯、交通标志、交通标线等基本交通规则。
2. 分析违反交通规则的危害，如危及自己和他人的生命安全，造成交通拥堵等。
3. 案例分析分析典型的违反交通规则案例，引导学生深入思考遵守交通规则的意义。
4. 讨论与交流组织学生进行小组讨论，分享自己了解到的交通规则以及遵守交通规则的心得体会。
5. 情景模拟设置交通场景，让学生亲身体验遵守交通规则的过程，培养学生的实际操作能力。
6. 总结与反思让学生总结本节课所学内容，反思自己在日常生活中如何做到遵守交通规则。
三、教学评价通过课堂表现、小组讨论、情景模拟等方式，评价学生在交通规则方面的掌握程度以及遵守交通规则的良好习惯。
四、教学资源1. 交通事故案例资料。
2. 交通规则相关法律法规。
3. 交通信号灯、交通标志、交通标线等图片资料。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握交通规则。
2. 强化学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论和情景模拟。
3. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生自觉遵守交通规则。
4. 定期进行交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
三年级交通安全教育活动方案
三年级交通安全教育活动方案2021年三年级交通安全教育活动方案（精选6篇）三年级交通安全教育活动方案1一、指导思想随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。
二、活动过程1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始，全体起立。
2、各小队整队，报告人数。
3、出队旗(敬队礼)4、唱队歌(坐下)三、主持(男女各一)同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。
主持(男)请听快板《安全第一最重要》第一小队出场同学们，上学校，交通安全要记牢，街上来往车辆多，走路要走人行道，过马路走斑马线，先看左再右瞧，红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，交通规则要遵守，安全第一最重要。
最、重、要!主持(男女)非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。
同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。
(女)竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。
(一)必答题1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?答：绿灯。
2 、什么灯亮时，不准什么通行?答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。
3 、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。
4、行人横过车行道时，须走什么道?答：人行横道。
5 、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样?答：须注意车辆，不准追逐猛跑。
6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?答：交通护栏杆。
7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么?答：易燃易爆等危险物品。
8、车辆、行人必须在道路上怎样走?答：各行其道。
9、交通标分几大类?答：分三类。
(警告标志、禁令标志、指示标志)(二)主持：现在我们来看看各个小队的得分。
小学生防交通事故教案
小学生防交通事故教案课程目标1. 了解道路交通安全规则和标志。
2. 提高学生辨别交通信号和识别交通标志的能力。
3. 增强学生行路安全意识，学会通过正确的方式避免交通事故。
课程内容第一课：交通信号1. 引导学生认识交通信号，包括交通灯、人行横道指示灯和警察手势。
2. 讲解交通信号的含义和不同颜色的代表意义。
3. 带领学生在校园内模拟行走路线，练遵守交通信号的正确方法。
第二课：交通标志1. 引导学生认识交通标志，包括道路标志和标线、诱导标志、禁止标志和警告标志。
2. 讲解交通标志的含义和形状，便于学生辨识。
3. 带领学生在校园内模拟行走路线，练遵守交通标志的正确方法。
第三课：安全路线1. 介绍学生如何选择安全路线，如绕过人口密集的路段和交叉口。
2. 引导学生认识路边的安全设施，如人行道、过街天桥和地下通道。
3. 组织学生进行安全路线设计的小组活动，通过讨论分享建议，增进团队合作和交流能力。
教学方法1. 情境教学法。
通过模拟真实场景，加强学生对道路交通安全规则和标志的认识和应用能力。
2. 团队合作研究。
通过学生小组活动，促进学生合作探讨、互相研究和互助互补的能力。
课后练1. 学生对校园主要的交通信号和标志进行拍照或手绘，发表自己的认识和理解。
2. 学生自主设计和规划安全路线，展示在班级课堂上。
总结该教案旨在通过情境教学和团队合作学习，增强小学生的交通安全意识和应对能力。
教师应在课堂上尽可能多地引导学生思考和分享，让其在轻松愉悦的氛围中掌握重要的交通安全知识。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容讲述马路上交通安全常识，如：遵守红绿灯、走人行道、不在车流中奔跑等。
3. 教学活动观看交通安全动画视频，进行交通安全知识问答，角色扮演模拟过马路情景。
4. 教学评价学生能熟记交通规则，并在实际生活中能够自觉遵守。
第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生掌握基本的火灾逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学内容讲解火灾逃生的正确方法，如火场烟雾的处理、使用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 教学活动进行火灾逃生演练，学习使用灭火器，观看火灾安全宣传视频。
4. 教学评价学生能够熟练掌握火灾逃生技能，并正确使用灭火器。
第三章：防水安全教育1. 教学目标教育学生认识水域危险，提高防水安全意识。
讲解水域的危险性，如：不私自下水游泳、不贸然救落水者等。
3. 教学活动观看防水安全宣传片，进行防水安全知识竞赛，模拟水中救生情景。
4. 教学评价学生能够自觉远离危险水域，不参与危险的游泳活动。
第四章：地震逃生教育1. 教学目标使学生掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
2. 教学内容讲解地震时的自我保护姿势，如：躲到桌子下、护住头部等，以及地震逃生路线。
3. 教学活动进行地震逃生演练，学习地震时的自我保护姿势，观看地震安全宣传视频。
4. 教学评价学生能够在地震发生时，迅速采取正确的自我保护措施，并顺利逃生。
第五章：个人安全防范教育1. 教学目标提高学生的人身安全防范意识，学会保护自己。
2. 教学内容讲解如何避免陌生人搭讪、不随意吃陌生人给的食物等。
3. 教学活动进行安全知识竞赛，角色扮演模拟遇到陌生人情景，讨论如何保护自己。
学生能够提高安全防范意识，遇到陌生人时能够采取正确的自我保护措施。
第六章：食品安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全知识，提高学生食品安全意识。
2. 教学内容讲解购买食品时应注意的问题，如：查看生产日期、保质期、不购买三无产品等。
三年级安全教育教学设计-遵守交通规则 保障人生安全 全国通用
三年级安全教育教学设计-遵守交通规则保障人生安全全国通用一、教学目标•了解交通规则的重要性，明确遵守交通规则对人生安全的保障作用；•理解人们在交通中应该遵循哪些基本交通规则；•能够正确识别交通信号灯，正确行走与骑行姿势，正确等候和过街道方法；•提高学生的安全意识，树立安全第一理念，合理应对出现的交通安全问题。
二、教学内容1.交通规则概述–了解交通规则的基本概念，明确遵守交通规则的重要性；–学习交通标志、交通信号灯的含义及作用，理解其在日常生活中的应用。
2.正确行走技巧和骑行姿势–学习步行路线、行走姿势和注意事项；–学习骑行路线、骑行姿势和注意事项。
3.行人过街方式–演示如何正确等候和过街道方法，包括斑马线、人行道、等红绿灯及其它情况下的应对方法。
4.培养安全意识–讲解常见的交通事故案例，引导学生分析事故产生的原因和防范措施；–模拟交通安全问题，让学生通过角色扮演等方式，学习如何应对交通安全问题。
三、教学重点和难点1.教学重点–学习交通规则、交通信号灯的含义及正确行走和骑行姿势；–学习过街道时的注意事项和方法；–提高学生的交通安全意识，培养自我保护意识。
2.教学难点–学生对于一些交通标志、交通信号灯等的含义和使用方法还不是非常熟悉，需要进行深入讲解和练习；–如何提高学生对于交通安全的重视和自我保护意识，需要根据实际情况具体分析。
四、教学方法1.讲解法–通过讲解方式，传授交通规则知识，让学生了解每项相关规则。
2.指导练习法–以反复练习为主要手段，教授学生正确的步行、骑行姿势和注意事项、过街道方法等。
3.角色扮演法–通过模拟交通安全问题，让学生分角色表演，培养出学生正确应对交通事故的意识。
4.游戏法–通过游戏方式，让学生体验和学习相关的交通安全知识，增强他们的实际动手操作能力。
五、教学准备1.教学材料–见义勇为、避险逃生、我爱公益、公益使者等相关教育视频；–交通标志、红绿灯、斑马线等教学道具；–笔、纸、黑板、白板、荧光笔等教学工具。
放学路队安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的安全防范能力，减少意外事故的发生。
教学对象：小学三年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 交通标志图片、视频资料2. 交通规则讲解PPT3. 交通安全小故事书籍4. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们每天上学放学都要经过哪些地方？有没有注意到一些交通标志？2. 学生回答，教师总结：我们每天上学放学都要经过马路、人行道、斑马线等，所以要了解交通安全知识，保护自己。
二、交通安全知识讲解1. 教师展示交通标志图片，讲解常见的交通标志及其含义。
- 交通信号灯- 斑马线- 人行横道- 禁止通行标志- 让行标志- 等等2. 教师播放交通安全视频，让学生了解交通事故的危害。
3. 教师讲解交通安全规则：- 过马路时要走人行横道，注意观察交通信号灯。
- 横穿马路时要左右看，确认安全后再通过。
- 严禁在马路上嬉戏打闹、追逐打斗。
- 乘坐电动车、摩托车时要佩戴安全头盔。
- 行走时要靠右行走，注意避让车辆。
三、小组讨论1. 教师将学生分成小组，每组讨论以下问题：- 如何遵守交通规则？- 如果遇到交通事故，应该怎么办？- 如何提醒身边的人注意交通安全？2. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
四、交通安全小故事分享1. 教师分享一个交通安全小故事，让学生从中学习交通安全知识。
2. 学生讨论故事中的主人公是如何避免交通事故的，以及我们可以从中学到什么。
五、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生回家后，向家长讲述本节课所学知识，并提醒家长注意交通安全。
教学反思：本节课通过讲解交通安全知识、观看视频、小组讨论、分享故事等形式，让学生了解了交通安全的重要性，提高了学生的安全防范意识。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的参与，鼓励学生积极发言，提高学生的学习兴趣。
XX小学三年级安全教育教案大全
XX小学三年级安全教育教案大全今天为大家推荐的是小学三年级的安全教育教案，希望同学们好好学习，注意安全哦!第1课上学路上保安全教学目标：1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。
教学准备：教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。
引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。
2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。
随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。
如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。
(板书课题：上学路上保安全)二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。
请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例，你又有什么感受和体会?三、行动在线，情景模拟1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧!2、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：1)我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险?为什么?2)上学、放学时，我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么?3)乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题?为什么?3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。
四、拓展延伸，巩固提升重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则和安全知识。
培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
1.2 教学内容认识交通信号灯和交通标志。
学习行走、骑车和乘车的安全注意事项。
了解交通事故的处理方法。
1.3 教学活动观看交通安全宣传视频。
进行交通安全知识问答。
角色扮演，模拟交通场景。
1.4 教学评价学生能正确识别交通信号灯和交通标志。
学生能列举出行走、骑车和乘车的安全注意事项。
第二章：防火安全教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
培养学生掌握基本的火灾逃生和灭火方法。
2.2 教学内容认识火灾的危害和防火的重要性。
学习火灾逃生的方法和注意事项。
学习灭火器的使用方法。
2.3 教学活动观看火灾安全宣传视频。
进行火灾逃生演练。
学习灭火器的使用并进行实操练习。
2.4 教学评价学生能理解火灾的危害和防火的重要性。
学生能正确进行火灾逃生和灭火器的使用。
第三章：防水安全教育3.1 教学目标让学生了解防水的重要性和防水知识。
培养学生掌握基本的水灾逃生方法。
3.2 教学内容认识防水的重要性和防水知识。
学习水灾逃生的方法和注意事项。
3.3 教学活动观看水灾安全宣传视频。
进行水灾逃生演练。
3.4 教学评价学生能理解防水的重要性和防水知识。
学生能正确进行水灾逃生。
第四章：地震安全教育4.1 教学目标让学生了解地震的危害和地震逃生知识。
培养学生掌握基本的地震逃生方法。
4.2 教学内容认识地震的危害和地震逃生知识。
学习地震逃生的方法和注意事项。
4.3 教学活动观看地震安全宣传视频。
进行地震逃生演练。
4.4 教学评价学生能理解地震的危害和地震逃生知识。
学生能正确进行地震逃生。
第五章：校园安全常识教育5.1 教学目标让学生了解校园内的安全隐患和防范措施。
培养学生自觉遵守校园安全规定，珍爱生命。
5.2 教学内容认识校园内的安全隐患和防范措施。
学习校园意外事故的预防和处理方法。
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教学过程：
一 、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以 后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今 天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他 们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两 人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
4.读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险 大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路 上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩 耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险 的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上 使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
参考范本
三年级道路交通安全教育教案
______年______月______日 ____________________部门
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教学目标：
1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游 戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的 场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
哦，我飞起来了！飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正 在上坡，见两个小朋友从坡上飞下来，赶紧避让。两个小朋友看见上
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坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1.请同学们互相说说自己的看法。
2.同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么 后果。
3.如果是你，你会怎么做？
不得在车行道内嬉闹Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全 的行为。
三、正确判断： 你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情況写出并加以 反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打 X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车 场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时 看到的感想说一说写出来。
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二、辩一辩、说一说 1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这 种行为对不对呢？请说出理由 2、师小结：放学以后在街道和马路上练 习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许 的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困
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难，是妨碍交通的，容易发生事故。 3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读Ａ、行人