新课标1版 高考语文一轮复习 专题十二 表达交流 (共70张PPT)
(全国版)高考语文一轮复习 专题十二 图文转换教案(含解斩)-人教版高三全册语文教案

专题十二图文转换题组1 流程图、框架图类1.[2019某某,6,6分]阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。
【注】两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。
(2分)(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。
要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。
(4分)2.[2018全国卷Ⅲ,21,6分]某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
3.[2016全国卷Ⅰ,17,6分]下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
题组2 图表类4.[2015某某,7,5分]阅读下面的图表,根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)(3分)5.[2015某某,19,5分]下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。
要求:内容完整,概括准确,不超过80字。
题组3 徽标类6.[2015新课标全国卷Ⅱ,17,6分]下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
题组4 图片类7.[2017某某,20,9分]下面是2006 年度和2016 年度有关“某某旅游”的词云图,是根据国内十大旅游筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。
2006年度“某某旅游”词云图2016年度“某某旅游”词云图(1)请对比两幅词云图,简要概括某某旅游十年间发生的变化。
(3分)(2)结合2016 年度词云图反映的情况,为某某旅游写一段80 字左右的宣传推介短文。
新教材高考语文一轮复习第3部分语言策略与技能专题12语言表达交流第4节修辞与句式课件新人教版

此外,暗喻还有一些变体值得注意: ①修饰式暗喻:本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式 来体现比喻关系。例如:这是花的海洋。 ②同位式暗喻:本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如:老 狐狸你不要灌迷汤。 ③注释式暗喻:本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系,常用破折号 连接。例如:五点钟,上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一 推开……
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子 和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快, 可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了 六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫 而光,又心满,又意足。 比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
六、排比 1.定义 把三个或多个结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句 子成分排列起来,使内容和语势增强,这种修辞手法叫排比。 2.种类 (1)句子成分排比,即一个句子中的一些成分组成排比。例如:延安的歌声, 它是黑夜的火把,雪天里的煤炭,大旱的甘霖。 (2)句子排比,即一个复句的各个分句构成排比。例如:他们的品质是那样 地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴 和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广! 3.排比的作用 增强语势,说理更加严密透彻,抒情更加鲜明。
突破点一
正确运用常见的修辞手法 “正确运用常见的修辞手法”包含两个重要的信息:一是命题的范围—— “常见”,高考常考的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 反复、设问和反问;二是考查规律——“正确运用”,即要求考生对修辞手法 进行判断、理解和正确运用,修辞不但在“语言文字运用”中显性考查,而且 在阅读和写作中隐性考查。
高考语文全国通用一轮总复习课件专题12 图文转换 13

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知识全通关 2
考点2 漫画类图文转换
专题十二 图文转换
漫画是以简洁夸张的手法来展示生活,具有强烈的讽刺性或批评性的图画。作者从生 活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等修辞手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。 高考试题中的漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。漫画 类图文转换题的命题形式一般有描述画面、概括主题或寓意、拟加标题等。 如何解答漫画类图文转换题 1.描述画面内容 描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。在描述时要注意以下几点:
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专题十二 图文转换
如何解答图片类图文转换题
第一,激发感官,转换画面。注意观察、捕捉图画的细节,把握图画的深层内涵,充分利用 和挖掘画面信息。第一步,要细致观察画面的整体内容,搜索并提取有效信息,看图画表 现了什么样的主题。第二步,要仔细观察画面的背景和人物,看画面的背景反映了什么, 背景和人物有什么联系。第三步,要观察画面中的细节,如人物的表情和动作,尤其是要 与画面进行心灵的对话。 第二,合理想象,丰富画面。无论是单幅图还是多幅图,画面上的内容总是有限的。观看 图画要充分发挥自己的想象力,丰富画面内容有助于揭示画面蕴含的主题精神。
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知识全通关 5
专题十二 图文转换
3.拟写漫画标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作 用。因此,拟写标题时,先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫 画的主题,然后再围绕主体或主题拟加标题,一般可采用中心 事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等来拟写标题。
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1.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 1.否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 35、生命是以时间为单位的,浪费别 人的时 间等于 谋财害 命;浪费 自己的 时间, 等于慢 性自杀 。—— 鲁迅 36、社会上崇敬名人,于是以为名人的 话就是 名言, 却忘记 了他之 所以得 名是那 一种学 问或事 业--鲁迅 38、推销员接近顾客的方式,往往决 定自己 在他们 心目中 的地位 是“接 单者” 还是“ 建议者 ”。 39、事先写出自己所要提出的每点意 见,以 合乎逻 辑的顺 序表达 出来: 言简意 骇,抓 住重点 。 2、人生的成功,不在于拿到一幅好 牌,而 是怎样 将坏牌 打好。 3、人生的路每一个人都要走一趟, 同样是 一条路 每一个 人走起 来却有 着不同 的感受 ,是好 是坏那 就要靠 几分的 机缘与 自己的 抉择。 38、推销员接近顾客的方式,往往决 定自己 在他们 心目中 的地位 是“接 单者” 还是“ 建议者 ”。
全国通用版版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用12.1语言表达连贯课件06251123

一、为什么要大力培育新型职业农民 (四)重大意义 ◆不失时机地大力培育新型职业农民:ຫໍສະໝຸດ 一是有利于促进农民从身份向职业
的转变,在推动城乡发展一体化中加快 剥离“农民”的身份属性,使培育起来 的新型职业农民逐步走上具有相应社会 保障和社会地位的职业化路子,解决有
人愿意在农村留下来搞农业的问题;
一、为什么要大力培育新型职业农民 (四)重大意义 ◆不失时机地大力培育新型职业农民: 二是有利于促进农民从传统农业生 产向现代农业生产经营的转变,在加大 强农惠农富农政策力度中加快发展现代 农业,使培育起来的新型职业农民逐步 走上专业化、规模化、集约化、标准化 生产经营的现代化路子,解决务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠的问题;
□切实把培育新型职业农民放在三农工作 突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇 和二三产业转移,是伴随现代化进程的必然趋 势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量 过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段,关键
培育新型职业农民的过程,就是激 活农民自身活力和增强农业农村发展活 力的过程,就是培养高素质现代农业和 新农村建设者的过程,就是培育“三农” 事业发展未来的过程。
农业部部长韩长赋
——应对农业后继乏人问题的挑战, 必须在稳定提高农业比较效益的基础上,
大力培育种养大户、家庭农场、专业合
作社等各类新型农业经营主体,让更多
这是一项基础性工程、创新性工作,
要大抓特抓、坚持不懈。
——让更多的农民成为新型职业农民(目标) ——生产更多更好更安全的农产品供给社会(方向)
一、为什么要大力培育新型职业农民
二、什么是新型职业农民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
(一)深刻背景
2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版) 语言表达 课时72 赏析词语和句子表达效果

2024年高考语文一轮复习课件(部编新高考版)语言文字运用•语言表达板块八学案72赏析词语和句子表达效果——定准角度,揣摩比较复习任务1.掌握词语表达效果赏析的方法。
2.掌握句子效果比较赏析的角度和方法。
考情微观年份卷别提问方式设题角度命题特点2022年全国乙卷文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。
(4分)赏析词语的表达效果①在语言表达运用中考查语言的表达效果是高考最新动向及独特的命题视角。
这一特点或考向变化值得关注。
②考查语言表达效果的切入点有二:一是词语的表达效果(主要是人称代词的使用),二是句子的表达效果(主要是原句与改句的效果比较)。
考查体现了语言表达手段的综合运用和表达效果的全面分析。
③就题型来看,主要使用主观题型;就试题难度来看,初做有点难,但一旦与文学阅读中的艺术欣赏题打通,并没有多大难度。
2022年新高考Ⅱ卷文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?(4分)赏析词语的表达效果2022年新高考Ⅱ卷文中画横线的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成长是一个同时发生的逐渐变化的过程,这一表达效果是怎么取得的?(4分)赏析句子的表达效果2020年新高考Ⅰ卷文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)比较原句与改句的表达效果知识图要活动一 掌握词语表达效果赏析的方法1.(2022·全国乙)文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。
大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。
不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。
2024年中考语文一轮复习:表达交流课件

对方错误或疏漏 “情商”的考验
之处
二、常用敬辞和谦辞
敬辞指含有恭敬口吻的用语,指向是对方。谦辞就是含有谦虚口吻的用语,指 向是我方。
(一)敬辞类
(1)令:令尊、令堂、令郎、令爱。(2)惠:惠顾、惠存、惠赠。(3)垂: 垂问、垂询、垂爱、垂念、垂怜。(4)赐:赐教、赐顾。(5)高:高见、高论、 高寿、高就。(6)贤:贤弟、贤侄。(7)奉:奉还、奉送、奉劝、奉陪。(8) 贵:贵姓、贵庚。(9)其他:久仰、赏光、大作、大驾、莅临、光临、鼎力、包 涵、足下、阁下、笑纳等。
【口语交际】
1.(2分)班上组织“逆境与成长”的辩论活动,以下是四位同学的辩论观点,最合理
的一项是(
)
A.黄河同学认为,逆境与成长是一种说不清道不明的关系,就像双面绣,你说哪一
面是正面哪一面是反面?
B.舒畅同学认为,逆境对成长有百利而无一害,因为它能不断激发人们去奋斗,去 改变自己的命运。
√C.钟声同学认为,逆境对成长是否有利,这要看他是什么样的人。意志坚强的人,
5.(2分)李林找到曾明说:“曾明,我明天有事去南昌一趟,想请你帮我把这些书 还给王老师。”第二天,曾明应该如何向老师转述李林的话?下面表达完整、得体 的一项是( D ) A.王老师好!我今天有事去了南昌,我委托曾明把这些书还给您。 B.王老师,您好!这些书是李林还给您的,他昨天有事去南昌了。 C.王老师,您好!李林明天有事要去南昌,他委托我把这些书还给您。 D.王老师好!李林今天有事去南昌了,他委托我把这些书还给您。 [解析] (在转述的时候,要注意人称代词的变化。还有不能改变原说话人的意思。 A项转述时没有注意人称的变化;BC两项改变了李林去南昌的时间)
对标考情 对标考点,考生复习应指向:①《义务教 育语文课程标准(2022年版)》7~9年级 “表达与交流”阶段目标涵盖的内容;②掌握教 材“口语交际”设计的几种口语交际类型;③梳 理教材“综合性学习”的主题及主要内容
高考语文一轮课件专题十三表达交流

04 演讲与辩论
参加演讲比赛或辩论会,
锻炼公开发言和辩论能力
。
情景对话技巧点拨与实践
问候与寒暄
掌握常用的问候语和 寒暄用语,表达友好
态度。
邀请与应答
学会邀请他人参加活 动或应对邀请,注意
礼貌和得体。
感谢与道歉
恰当使用感谢语和道 歉语,表达诚意和歉
01 欣赏高考满分作文
学习其立意新颖、结构严谨、语言优美等特点。
02 分析范文写作技巧
探究其成功之处,如选题角度、材料组织、语言 表达等。
03 启示自我写作提升
借鉴优秀范文的经验,明确自我改进方向,提高 写作水平。
05
阅读理解能力拓展训练
阅读材料选择及阅读方法指导
阅读材料选择
选择涉及不同领域、体裁和难度的文章,包括记叙文、 议论文、说明文等,以扩大学生阅读面和提升阅读兴趣 。
深层次理解问题解答策略
理解问题类型
分析高考语文阅读理解中常出现的问题类型,如主旨大意题、细节理解题、推理判断题等,让 学生了解不同类型问题的解答思路。
解答策略
针对不同类型的问题,教授学生相应的解答策略,如寻找关键信息、上下文推理、作者意图揣 摩等,以提高学生解答深层次理解问题的能力。
06
综合应用能力培养方案
泛听训练
扩大听力范围,提高对不 同口音、语速和话题的适 应能力。
预测与推理
结合上下文和背景知识, 预测听力内容,锻炼推理 能力。
口头表达能力培养途径探讨
01 朗读练习
通过朗读优秀文章,培养 语感,提高发音准确性和 流畅度。
03 复述训练
听故事或看文章后,用自
高考语文一轮复习ppt课件-语言文字表达(语言连贯之语句衔接-保持一致、代入恰当)

再看C、D两项。括号后面句子的开头“这里”一词,正好呼应了C项 句子结尾“迷宫”一词,语意重心都是介绍“大洋一号”结构的复杂 性,连贯性很强。 D项语意重点在于“会分辨不出方向”,与下文呼应不足,可以排除。 故选C。
活 动 二 掌握语句衔接题的答题步骤和方法
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
(二)保持句式的恰当性 句式的恰当有两重含义:一是句式的“一致性”,二是句式的最佳 表意。 1.句式的“一致性” “一致”的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出照 应点。语段中的信息前后吻合,彼此照应,才能在表意上形成一个完美 的整体。
2.句式的最佳表意 句式的最佳表意是指语段在表情达意时,为突出强调某一方面,要 采用的最佳句式,如陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定 句等。因此,最主要的是掌握各种句式的表达效果,根据表意的需要和 连贯的要求选择恰当的句式,做到句式一致,语意连贯,气势贯通。
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自
1995年以来,这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查
航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6
208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,(
)。在这里,重
力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实
源自民间、源于生活的中国刺绣艺术,经过几千年的传承珠。中国当代的刺绣画较之历代,
无论是题材、技法、色彩,还是针黹、缣帛,(
)。近几十年来,
各绣种在绣材的拓展、泛取,针法的借鉴、相融,题材的继承、创新等
方面,都有令人耳目一新的作品问世,尤其是双面绣和双面全异绣作品,
杯和煎锅 D.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,还包括咖啡杯
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解析 本段中,“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需 要”说法绝ห้องสมุดไป่ตู้。成绩的取得,需要多种因素,并不是只有兴趣就行。毕业后能否很好地适应社会
需要,不仅要看成绩,更要看个人实践能力。
方法技巧 怎样才能使语言表达准确? (1)符合特定的情境。 (2)符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼。 (3)正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。它们并无优劣之分,只是适用 的场合不同而已。口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转化,还要注意转述时间、地点、 对象等具体情况。 (4)准确表达范围、程度及心理。
俯就(用于请对方同意担任职务)
谦辞: 家严(自己的父亲) 家慈(自己的母亲) 舍亲(自己的亲戚) 鄙人(谦称自己) 愚见(自己的见解)
敝处(自己的房屋、住处)
拙作(自己的文章) 敢请(请求对方做某事) 见教(指教我) 老朽(老人谦称自己) 题组二 语言准确
4.(2017课标全国Ⅰ,21)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5 分)
统一命题·课标卷题组
辞,用于别人对自己的询问,表示对对方的敬重。D.内人:谦辞,在别人面前称呼自己的妻子。 疑难突破 语言得体“五看五审”:
(1)看对象,审尊卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。
(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理语句。 (3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。 (4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。 (5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。
5.(2017课标全国Ⅱ,21)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5 分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都
有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮, 这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽 快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ② ③ 。 。
敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候,谦辞,恭敬地等候。句中用于指“对 方”,误用。 知识归纳 巧记首字分谦敬 敬辞: 拜读(阅读对方的作品) 奉劝(劝告) 贵庚(询问对方的年龄) 雅正(把自己的诗文书画等送给别人时请对方指教) 惠存(送人纪念品时所题的上款) 宝眷(称对方的家眷)
呈报(用公文向上级报告) 钧启(请尊长或上级开启)
答案 ②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展
解析 城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名字, 但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问题, 城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如果更
高考语文
(课标专用)
专题十二 表达交流
五年高考
A组
题组一 语言得体
1.(2017课标全国Ⅰ,19)下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 答案 A 本题考查语言表达得体的能力。B.“献丑”表示谦虚,道歉用“见谅”。C.垂询:敬
5.(2017课标全国Ⅱ,21)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5 分)
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都
有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮, 这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽 快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ② ③ 。 。 ③更名并不一定会带来经济腾飞
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有
学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成 绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② 。 ③ 。 答案 ②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
己身上,在本句中却用在“她”身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来修饰
他人的屋舍。D.千金:敬辞,指别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。 知识归纳 常见谦敬用语分类汇总 谦辞 标志词头:家、舍、鄙(敝)、愚、拙、敢、见、小、老(老年人专用) 等。 敬辞 标志词头:拜、奉、高、贵、雅、惠、令、宝、恭、俯、垂、光、 华、芳等。
2.(2017课标全国Ⅱ,19)下列各句中,表达得体的一句是 (
)
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。 答案 B 本题考查语言表达得体的能力。A.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在自
3.(2017课标全国Ⅲ,19)下列各句中,表达得体的一句是 (
)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。 答案 C A.承蒙,敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自己父母的照顾。B.高足,