第七章安全人机系统的设计与评价

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安全人机工程学课后习题答案

安全⼈机⼯程学课后习题答案安全⼈机⼯程学第⼀章⼀，⼈机关系随社会的发展有很⼤的变化，请举例说明其变化及其特点答：1 原始⼈机关系，旧⽯器时代的⽯⼑、⽯枪、⾻针等⼯具⼤部分呈直线形状，有利于⼈使⽤；到新⽯器时代，⼈类所⽤的锄头、铲⼑及⽯磨等的形状，更适合⼈的使⽤。

那是的⼈类在⽤这些⼯具进⾏笨重的体⼒劳动时，就⾃发地存在保护⾃⼰和提⾼劳动效率两⽅⾯需要解决的问题。

2 经验⼈机关系，这些⼯具由于⼈的使⽤经验、体会促使⼈机关系有简单到复杂，由低级到⾼级，由⾃发到⾃觉，逐渐科学化。

但这个时期的⼈机关系及发展只是建⽴在⼈类不断积累经验和⾃发的基础上。

3 ⼈机关系越来越复杂，机器要求操作者接受⼤量的劳动成果，例如：飞机的飞⾏，座舱及仪表位置设计考虑⼈的⽣理、⼼理和⽣物⼒学特性等。

⼆，如何理解⼈机⼯程学的含义？答：⼈机⼯程学是根据⼈的⼼理、⽣理和⾝体结构等因素，研究系统中⼈、机械、环境相互间的合理关系，以保证⼈们安全、健康、舒适地⼯作，并取得满意的⼯作效果的⼀门科学。

三，阐述⼈机⼯程学与安全⼈机⼯程学的联系与区别。

答：安全⼈机⼯程学是从安全的⾓度和⼈机⼯程学的着眼点研究⼈与机的关系，运⽤⼈机⼯程学的原理和⽅法去解决⼈机结合⾯的安全问题的⼀门新兴学科。

安全⼈机⼯程学基础研究的⽅法与⼈机⼯程学的研究⽅法基本相同，但是研究问题的⾓度和着眼点主要侧重于从适应⼈的安全性特征去研究⼈机界⾯。

四、举例分析你所熟悉的⼀个⼈机系统的⼈、机及其结合⾯答：计算机。

在⼈机系统中，存在⼀个⼈与机相互作⽤的“⾯”，所有的⼈机信息交流都发⽣在这个⾯上，通常把这个“⾯”称为⼈机界⾯。

在⼈机界⾯上，向⼈表达机械运转状况的仪表或器件叫做显⽰器。

对机械来说，显⽰器执⾏的功能是输出，⽽对⼈来说，是输⼊。

⽽显⽰器就是⼈与计算机的结合⾯。

⼈即安全主体。

机这⾥是指计算机。

五、请说明安全⼈机⼯程学在安全⼯程学中所处的地位与作⽤答：安全⼈机⼯程学是安全⼯程学学科体系的⼀部分也是实现安全⼯程学的科学依据和最活跃的⼈的作⽤因素，它与其他三个⼦系统相互交叉、渗透、影响、制约、互为补充，从⽽构成了安全⼯程学这⼀整体。

安全人机工程-ch05-3

《安全人机工程第七章》
日本东京大学京口雅一的可靠度修正公式
R=1－a.b.c.d.e(1-r) 其中：r=r1.r2.r3 a－作业时间；b－操作频率；c－危险度；d－生理、心理条件；e－环境条件
系数 1.0 1.0~3.0 3.0~10.0 a 充分不无 b 适当连续发生极少发生 c 安全有危险能恶性事故 d 良好不良好非常不好 e 良好不良好非常不好
dF ( t ) R ( t ) dt
，则有，
（ t)
dR ( t ) R ( t ) dt
进一步推导，

t
R (t )
( t ) dt
，
o t

1 0
1 R (t )
dR ( t )

ln R ( t ) ( t ) dt R ( t ) e

Байду номын сангаас
0 ( t ) dt
《安全人机工程第七章》
系统有两种控制情形：
1)异常状况时，相当于两人并联，即两人都不发现异常状况才
出现人机系统故障，操作者切断电源的可靠度比一人控制的系统增加了。
R Hb＝1- ( － R 1 )(1- R 2 ) 1
R s＝ R
Hb
R M =[1- ( － R 1 )(1- R 2 )] R M 1
（2）累积故障分布函数（不可靠度）
产品在规定的条件下和规定时间内，丧失规定功能的概率，称为累积故障概率（又称不可靠度）。 F(t)= P(T≤t)或n(t) /N; (3)故障分布密度函数若 F（t）对时间微分，即可得函数f（t），称为故障密度函数，即 f(t)＝dF(t)/dt＝－dR(t)/dt 即单位时间故障频率。 F(t)＋ R（t)=1

安全人机工程学(习题库)

第一章概论1．人机关系随社会的发展有很大的变化，请举例说明其变化及其特点。

2．如何理解安全人机工程学的含义？3. 阐述人机工程学与安全人机工程学的联系与区别4. 举例分析你所熟悉的一个人机系统的人、机及其结合面5．请说明安全人机工程学在安全工程学中所处的地位与作用6．何为安全人机工程学？其任务与研究范围是什么？第二章人体的人机学参数1．为什么说人体测量参数是一切设计的基础？2．人体测量数据如何处理？3．使用人体数据的原则是什么？4．手、脚作业域如何确定？5．人体测量数据的运用准则有哪些？6．作业椅与工作台如何确定合适？7．结合实际举例说明人体数据在工程中的应用？第三章人的生理和心理及人体生物力学特性1、何谓人的感觉适应性、感觉有效刺激及感觉相互作用，对上述特性的研究对安全工作有什么作用？2、人的视觉、听觉各有哪些特征？3、何谓人的反应时间？如何能缩短人的反应时间？4、如何能提高人的信息处理能力？5、何谓注意？有哪些特征？6、由非理智行为而发生违章操作的心理因素有哪些表现？7、如何应用能力的个体差异搞好安全工作？8、色彩对人有哪些生理、心理影响？作业场所和工作面色彩选择应注意哪些问题。

9、噪声对不同工作内容的影响主要体现在哪些方面？10、人体活动范围可分为哪几类？如何根据作业特点确定适宜的作业范围？11、人体四肢操纵力有哪些特点？对操纵器布置有哪些影响？12、在进行安全人机系统设计时，为了使动作速度、频率和准确性、灵活性很好的结合，必须遵循哪些规律？13、影响人体作用力的因素有哪些？14、何谓疲劳？疲劳形成的原因？15、如何能减少或改善作业人员的疲劳？第四章安全人机功能匹配1、何为开环与闭环人机系统？2．举例说明机械设备的危险部位3．常见的机械事故有哪些？4. 机器设备的本质安全从哪几个方面着手？5. 机械设计需要考虑哪些安全人机工程学要求？6．何谓“人机功能分配”？为何要对人与机进行功能分配？7. 人、机各有哪些优势和劣势？如何合理分配其功能？8．人机功能分配的原则是什么？9．举例说明人机功能分配不当造成的危害。

安全人机系统创新设计与分析评价

操作器官特别是手具有非常多的自由度，各自由度能够极其巧妙地协调控制，可做多种运动。来自视觉、听觉、变位和重量的感觉等高级信息，被完美地反射到操作器官的控制，从而进行高级的运动。
按照预先安排的程序，对于精度、认识、思维和判断，具有发现、归纳正确的操作数据处理而言，人不特征的本领，特性的认识、联想和发如机器记忆准确，经久不忘，记明创造等高级思维活动，丰富的记忆、忆不太多的时候，取出速度快高度的经验。
心理状态以及人对信息处理和加工的技能。当人长期从事某项工作时，会产生疲劳，这时人的神经
活动的协调性遭到破坏，思维准确性下降，感知系统的机能下降，记忆力减退，从而影响了对信息处理的能力。人在工作时的心理状态直接关系到人对信息处理的可靠性。经过训练和培养的作业人员可以在大脑中存贮和长期记忆许多正确的经验，这些经验越多，人在处理信息时就会从记忆中提取正确的决定方式。
安全人机系统创新设计与分析评价
7
第一节人机系统的设计
二、人机系统设计程序
(1)定义系统目标和参数阶段，包括确定使用者的需求，确定使用者的特性，确定群体的组织特性，确定作业方式，确定作业效能的测量参数及测试方法。
(2)系统定义阶段，包括定义功能要求，定义操作(作业)要求。 (3)初步设计阶段，包括功能分配、作业流程设计和作业反馈机制设计。 (4)人机界面设计阶段，包括显示装置设计、控制装置设计和作业空间
定的分析明确其目的性； ②明确系统分配制约条件： ③建立系统的数学模型： ④研究和分析数学模型； ⑤提出新系统的方案； ⑥对新系统进行分析、评价。
安全人机系统创新设计与分析评价
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第一节人机系统的设计
一、人机系统
1.人机系统的组成在一定的环境条件

安全人机工程课程设计

安全人机工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解安全人机工程的基本概念，掌握人、机、环境之间的关系。

2. 使学生了解安全人机工程在生产和生活中的应用，掌握相关安全标准和法规。

3. 培养学生分析、评估和解决安全问题的能力。

技能目标：1. 培养学生运用安全人机工程知识对生产环境、设备进行安全评估的能力。

2. 使学生掌握事故案例分析的基本方法，提高预防和处理安全事故的技能。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够就安全问题进行有效讨论和交流。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对安全问题的敏感性和责任感，提高安全意识。

2. 增强学生遵守安全规定、尊重生命的价值观，形成良好的安全行为习惯。

3. 培养学生关注社会发展，关注安全人机工程领域的前沿动态，激发创新精神。

课程性质：本课程属于理论与实践相结合的课程，旨在提高学生对安全人机工程的认识和应用能力。

学生特点：学生具备一定的物理、数学基础，但对安全人机工程的概念和实际应用相对陌生，需要通过具体案例和实践来加深理解。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，采用案例分析、讨论、实验等多种教学手段，提高学生的参与度和兴趣。

同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在掌握知识技能的同时，形成良好的安全意识。

通过分解课程目标，为后续的教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 安全人机工程基本概念：介绍人、机、环境及其相互关系，阐述安全人机工程的核心思想。

教材章节：第一章安全人机工程概述2. 安全人机工程应用领域：分析生产、生活等领域中的安全问题及解决方法。

教材章节：第二章安全人机工程应用3. 安全标准和法规：讲解我国安全人机工程相关法规、标准，提高学生的法规意识。

教材章节：第三章安全标准和法规4. 事故案例分析：分析典型安全事故案例，使学生了解事故原因、预防措施及处理方法。

教材章节：第四章安全事故案例分析5. 安全风险评估与控制：教授风险评估的基本方法，培养学生预防和控制安全事故的能力。

安全人机工程学习题汇总王保国版,有答案

安全人机工程学习题一：名词解释第二章：人体的人机学参数水平面作业范围：人在台面前，在台面上左右运动手臂所形成的轨迹范围。

垂直面作业范围：手臂伸直，以肩关节为轴做上下运动所形成的范围。

坐姿空间作业范围：人坐姿时手脚所能达到的最大范围。

百分位数：工程上常以正态分布的某个百分位a处的人体尺寸数值Xa作为设计用人体尺度的一个界值以控制设计的适应范围，该界值称为百分位数。

方差：描述测量数据在中心位置（均值）上下波动程度差异的值标准差：方差的算术平方根。

抽样误差：抽样误差是指由于抽样的随机性而带来的偶然的代表性误差第三章：人的生理因素及生物力学特征感觉阈限：能引起感觉的一次刺激必须达到一定强度，能被感觉器官感受的刺激强度范围。

视角：确定被观察物尺寸范围的两端光线射入眼球的相交角度。

视力（视敏度）：能够辨出视野中空间距离非常小的两个物体的能力。

视距：人在操作系统中正常的观察距离。

视野：当头部和眼球固定不动时所能看到的正前方空间范围。

动视野：当头部固定不动，眼球自由转动时能看到的空间范围。

静视野（注视野）：指当头部和眼球固定不动时所能看到的正前方空间范围。

明适应（亮适应）：当人从黑暗处到光亮处，有一个对光适应的过程。

暗适应：在黑暗中视觉感受性逐渐提高的过程。

视错觉：人观察外界物体形象和图形所得的印象与实际形状和图形不一致的现象，是视觉的正常现象。

掩蔽效应：一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提高的现象。

听觉（掩蔽）残留：由于人的听阈的复原需要经历一段时间，掩蔽去掉以后，人耳的效应并不立即消除的现象。

听觉的辨别阈限：在某频率下，仍能够听到的该纯音的最小声级的分贝数。

反应时间：人从接收外界刺激到做出反应的时间。

疲劳：当人体内的分解代谢和合成代谢平衡不能维持，作业能力出现明显下降时叫疲劳。

在人体发生可以概括为失去功能或打乱功能的变化，也就是发生机能变化、物质变化、自觉疲劳和效率变化的现象。

闪光融合值：当闪光频率增大到某一值时，人眼对高于这个频率以上的闪光没有辨识能力感觉它是连续的光源第四章：安全人机功能分配人机功能分配：对人和机的特性进行权衡分析，将系统的不同功能恰当地分配给人或机，称为人机功能分配。

安全人机工程学——简答题

第一章：概论22、何为安全人机工程学？其任务与研究范围是什么？P9定义：从安全角度和着眼点处罚，运用人机工程学的原理和方法去解决系统中人机结合面的安全问题的一门新兴学科。

任务：为人机系统设计者提供系统安全性设计，特别是确保人员安全的理论、方法、准则和数据。

范围：自然科学与社会科学共同研究的综合科学课题。

第二章：人体的人机学参数80、人体在劳动中的氧债是怎样形成的？P25劳动开始时，由于人体呼吸、循环机能跟不上氧需，致使肌肉在缺氧在状态下活动，这种供氧量与需氧量的差值，称为氧债23、已知体重W，大致计算人体体积的公式是什么？P28V=1.015W-4.93727、为何要进行人体测量尺寸的修正？(百度)（1）在人体尺寸上留下适当着装修正量（2）人体测量躯干挺直而作业时躯干自然，考虑自是不同引起的变化量（3）实现产品不同操作功能需要的修正量28、简述人体测量数据的选用原则。

P35（1）最大最小原则（2）可调性原则（3）平均准则（4）地域性原则（5）数据更新原则（6）功能修正与最小心理空间相结合的原则（7）标准化原则（8）姿势与身材关联原则（9）根据用途合理选择百分位和适用度准则第三章：人的生理因素及生物力学特征10、疲劳测试有哪些方法？P94反应时间测定法、闪光融合频率测定法和综合测定法。

1测定心率2呼吸分析法3触两点辨别阈法4膝腱反射阈的测定5反应时间测定法6频闪融合阈值测定法7色名独唱时间法8皮肤电流测定法（百度）11、人体闪频融合值怎样测定？（百度）提高明暗交变速度（即闪光频率），以现场问答方式，对被测者进行测试，当被测者刚把闪光看成连续光线时的闪光频率，此频率被称为融合，此频率值从旋转的扇形上读出；从这个融合向下逐渐降低闪光频率，在刚开始出现能判断为非连续光时的闪光频率，此频率被称为闪光。

7、何为反应时间？影响反应时间的因素有哪些？P58人从接收外界刺激到做出反应的时间。

因素：（1）随感觉通道的不同而不同（2）与运动器官有关（3）与刺激性质有关（4）随执行器官不同而不同（5）与刺激数目的关系（6）与颜色的配合有关（7）与年龄有关（8）与训练有关29、简述减少反应时间的途径。

(安全人机工程学)第7章作业环境与作业空间

色彩环境
总结词
色彩环境对人的心理和生理有显著影响。
详细描述
不同的色彩可以引发不同的心理感受，如冷暖、轻重等。在作业环境中，应合理选择色彩搭配，以提高工作效率和减轻疲劳。例如，冷色调可以使人感到清爽、冷静，适合用于需要集中精神的作业环境；而暖色调可以营造温馨、舒适的氛围，适合用于休息和放松的环境。
详细描述
工具和设备应放置在工作台附近，便于取用；设备控制面板应易于理解和操作；对于高频使用的工具和设备，可设置专门的存放区域，方便快速取用。
安全通道与作业空间
总结词
安全通道与作业空间应保持畅通，避免障碍物影响通行和作业安全。
详细描述
通道宽度应满足通行需求，至少应容纳两人并排行走；通道地面应保持平整，避免滑倒等意外事故；作业空间内不应有突出的设备或物品，以免碰撞或刮伤。
人体舒适度与作业姿势
人体舒适度是作业空间设计的重要考虑因素，不同的人体尺寸和作业姿势会影响舒适度。设计时应考虑人体在作业过程中的动态变化，提供合适的作业姿势和空间。
人体尺寸与作业效率
人体尺寸不仅影响舒适度，还与作业效率密切相关。合适的作业空间设计可以提高作业效率，降低疲劳程度，提高工作质量。
人体模型在作业空间设计中的应用
安全人机工程学第7章作业环境与作业空间
目录
• 作业环境 • 作业空间 • 人机界面 • 安全防护措施 • 人体尺寸与作业空间设计 • 作业环境与作业空间的评价与优化
01
作业环境
照明环境
总结词
照明环境对作业效率和视觉健康有重要影响。
详细描述
照明不足或过度都会导致眼睛疲劳、视力下降等问题，影响工作效率。因此，应合理设置工作区域的照明，确保光线充足且均匀分布，避免眩光和阴影。

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安全人机工程︵第七章︶
显然，一个可靠度相同(如0.92) 的部件，由于在系统中的组合形式不同，其系统效能的可靠度也不同。用于串联时，系统效能的可靠度下降；用于并联时，系统效能可靠度可以获得提高。所以，即使单个部件的可靠度比较低，但多用几个部件并联，却可得到较高的可靠度。
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安全人机工程︵第七章︶
（2）认知工程方法人机系统的安全分析与设计，必须依据与心理活动行为有关的认知能力与限度。这样，对人机系统的研究自然要采用问题驱动(或概念驱动)的方法。我们称为认知工程。
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安全人机工程︵第七章︶
2.人机系统安全评价分析的新概念
• （1 知与心理活动进行。 • 现代的大规模工业系统的危险分析与评价，必须充分考虑人在系统运行和维护中的作用。 • 现代工业系统趋向大规模、集中化，人的因素问题，应用传统的学科领域知识，对人机系统的安全设计和安全控制，提供的理论是不够的。
图7-1对应连接分析图
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安全人机工程︵第七章︶
4.链式作图分析法
• 分析步骤如下： • (1)系统中的人用圆圈表示， • 使用的装置用方框表示，在其上也标上规定的文字或符号。 • (2)在人与机器之间，以及有直接联系的人与人之间画上连接线，这样的图形叫链式分析图。
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安全人机工程︵第七章︶
2.系统效能可靠度
• 一个系统由二个或二个以上的部件组成，系统的可靠度与各个部件在系统中的组合形式有关。 • （1）“串联”系统的可靠度
Rs = R1 • R2 • R3 ⋯Rn
• 式中Rs ——串联系统效能可靠度； • R， 2， 3⋯ n单个串联部件的可靠度。 1 R R R
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安全人机工程︵第七章︶
3.人的失误及其防止措施
• • • • （1）人的失误及其分析（2）造成人失误的后果（3）人产生失误的原因（4）防止人失误的措施
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安全人机工程︵第七章︶
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安全人机工程︵第七章︶
预先危险分析可分为三个步骤：第一步首先调查危险因素存在于那个子系统中，其方法可采用检查一览表、经验法和以技术判断为基础的方法等；第二步识别危险因素变成危险状态的触发条件，研究其危险状态转变为潜在灾害的必要条件，并且进一步谋求防止潜在灾害发生的办法和研究这些办法的效果。第三步把预测到的潜在灾害划分成危险等级。
3.耐环境设计
•
产品设计时要考虑环境条件的影响，应进行耐机械应力的设计，抗气候条件设计，为此，在设计、试制阶段要进行实验室模拟或现场作预测环境条件下的可靠性试验，如耐久性试验，寿命试验，环境试验，可靠性测定和可靠性验证等试验。
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安全人机工程︵第七章︶
2.人的不安全行为
安全人机工程︵第七章︶ • • • • • • • • • （1）操作错误、忽视安全、忽视警告（2）私自拆除安全装置（3）使用不安全设备（4）手代替工具操作（5）物体（指成品、半成品、材料、工具、切屑、生产用品等）存放不当。（6）冒险进入危险场所（7）在起吊物下作业、停留（8）机器运转时进行加油、修理、检查、调整、测量、焊接、清扫等工作。（9）没有按规定使用个人防护用品
图7-3按重要性和频率的链式作图分析
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N − N f（t） N
安全人机工程︵第七章︶
第二节人机系统的可靠性与维修性
一、可靠性定义及其度量指标 1.可靠性定义：所谓可靠性是指系统或产品在规定的条件和规定的时间内，完成规定功能的能力。 • 2.可靠性度量指标：（1）可靠度 (2)故障率(或失效率) （3）平均寿命(或平均无故障工作时间) （4）维修度（5）有效度 • •
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安全人机工程︵第七章︶
5.按“重要程度”和“使用频率”的作图分析法
• 综合分析“重要程度”和“使用频率”得出综合后的数值，然后标在连线上。这时要使高值环节之间比低值环节之间的连接线短。
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安全人机工程︵第七章︶
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安全人机工程︵第七章︶
2.链的分析程序
• （1）确定链的要素 • （2）确定链的形态 • （3）计算链值 • （4）检核结果
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安全人机工程︵第七章︶
3.对应链分析法
• 在人与设备的连接图上标明链的连接形式、频率和重要程度，然后进行链连接关系值分析比较。
4.简单化和标准化设计
• • • • 产品零组部件标准化有如下几个优点：（1）标准零部件由专门生产厂家生产，生产率高且能保证质量； (2)可减少零组部件的种类，从而减少了测量工具和测量仪器的品种、规格和数量； (3)能保证供应，减少备件的贮备和资金积压； (4)提高了零件的互换性、更换性和易校性，即提高了维修性。
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安全人机工程︵第七章︶
(3)再对链式分析图进行修改，调整人与机器或人与人之间的相对位置关系，才能减少作业时的交叉环节和不合理的关系。
图7-2链式作图分析法（a）---初步方案
（b）---修改后的方案
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2.贮备设计(冗余设计)
• 贮备设计应考虑如下几方面的问题： • （1）在产品尺寸或重量严格限制的场合； • (2)绝对避免将可靠性差的零组部件用于冗余部分； • (3)不能降低贮备部分的分配负荷； • (4)贮备装置必须经常处于可工作状态。
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安全人机工程︵第七章︶
安全人机工程︵第七章︶
第七章
安全人机系统设计与评价
• 第一节人机系统的设计 • 第二节人机系统的可靠性与维修性 • 第三节人机系统的安全性分析化学工业出版社
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安全人机工程︵第七章︶
第一节人机系统的设计
一、人机系统设计的重要性
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安全人机工程︵第七章︶
二、人机系统设计的评价分析
• 1.链的概念 • (1)对应链 • 在生产作业过程中，人体部位与机械部位的关联，这种关联叫对应链。 • (2)逐次连结链 • 人在操作某一作业过程中，往往不是一次动作便能达到目的，而是需要多次逐个的连续动作，这种由逐次动作达到一个目的而形成的链关系叫逐次连结链。
安全人机工程︵第七章︶
3.可靠性设计与维修性设计的关系
图 7 -4
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安全人机工程︵第七章︶
第三节人机系统的安全性分析
• 一、人机系统的安全评价分析 • 1. 人机系统的安全评价分析 • （1）、预先危险分析:预先危险安全分析方法是用来识别系统中的主要危险，并对其严重性及产生的可能性进行分析，从而提出改进系统的建议。
安全人机工程︵第七章︶
安全分析方面认知工程的研究内容主要有： ①对各种工作来说，有效的操作者心理模型是什么？什么样的心理模型可作为显示形式设计的基础？当用专家系统支持操作者在极大的危险情况下工作时要求的专家系统应该是什么样的。 ②在人的失误背后，基本的心理学机制是什么? 在正常工作条件及少见的、异常工作情况下，为保证检查到失误，并使失误获得恢复需要什么样的信息？ ③在系统控制过程中，需要计算机系统帮助操作者决策和判断。为协调人——计算机之间的相互作用，必须知道人解决问题的策略与限度的模型。专家解决问题与非专家解决问题有什么不同？
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安全人机工程︵第七章︶
2.人机系统设计的要求
• • • • • (1)能达到预定的功能目标，完成预定的任务； (2)在系统中人与机都能发挥各自的作用并协调地工作； (3)系统接受输入和做出输出的功能，都必须符合设计的能力； (4)系统要考虑环境因素的影响； (5)系统应有完善的反馈信息回路。
（二）机械的可靠性设计
• 1.确定零件合理的安全系数
确定安全系数时应考虑以下几个因素：（1）环境条件的作用如温度、湿度、冲击、振动等； (2)使用中发生超负荷或误操作时的后果； (3)为提高安全系数所付出的经济代价是否合算等。杨立全第 19 页 20112011-3-19
安全人机工程︵第七章︶
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安全人机工程︵第七章︶
2.产品结构的维修性设计
• （1）可达性