六年级数学上册六百分数(一)第2课时百分数和小数分数的互化习题课件新人教版
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六年级数学上册6百分数(一)第2课时百分数和分数、小数互化作业课件新人教版
4×6100000×100%=15%
6.哪种品牌罐头的合格率高?
抽查箱数 合格箱数
甲品牌罐头 50
41
乙品牌罐头 60
52
甲品牌:4510×100%=82% 乙品牌:5620×100%≈86.7% 82%<86.7% 乙品牌罐头的合格率高
6.78=( 678% )
38=( 37.5% ) 49≈( 44.4% ) 3145≈( 226.7% )
2.选择题。(将正确答案的选项填在括号里)
(1)六年级植树120棵,全部成活,成活率是( B )
A.120%
B.100%
C.20%
(2)六(1)班有50名学生,今天有2人请假未到校,今天学
生的出勤率是( A )
A.96%
B.4%
C.96.2%
(3)下面百分率可能超过100%的是( A )
A.增长率
B.成活率
C.出勤率
3.求这个班今天的出勤率。
2288++2222-5×100%=90%
4.绿色小分队参加植树活动,共植树400棵,有12棵没 有活。
(400-12)÷400=97%
5.用4吨大豆能榨油600千克,出油率是多少?
第2课时 百分数和分数、小数互化(1)
1.把下面的小数和分数改成百分数。
(除不尽的百分号前保留一位小数)
0.79=( 79% )
1.03=( 103% )
0.05=( 5% )
31.2=( 3120% )
4.6=( 460% )
25=( 40% ) 27≈( 28.6% ) 11165=( 718.75% )
6.哪种品牌罐头的合格率高?
抽查箱数 合格箱数
甲品牌罐头 50
41
乙品牌罐头 60
52
甲品牌:4510×100%=82% 乙品牌:5620×100%≈86.7% 82%<86.7% 乙品牌罐头的合格率高
6.78=( 678% )
38=( 37.5% ) 49≈( 44.4% ) 3145≈( 226.7% )
2.选择题。(将正确答案的选项填在括号里)
(1)六年级植树120棵,全部成活,成活率是( B )
A.120%
B.100%
C.20%
(2)六(1)班有50名学生,今天有2人请假未到校,今天学
生的出勤率是( A )
A.96%
B.4%
C.96.2%
(3)下面百分率可能超过100%的是( A )
A.增长率
B.成活率
C.出勤率
3.求这个班今天的出勤率。
2288++2222-5×100%=90%
4.绿色小分队参加植树活动,共植树400棵,有12棵没 有活。
(400-12)÷400=97%
5.用4吨大豆能榨油600千克,出油率是多少?
第2课时 百分数和分数、小数互化(1)
1.把下面的小数和分数改成百分数。
(除不尽的百分号前保留一位小数)
0.79=( 79% )
1.03=( 103% )
0.05=( 5% )
31.2=( 3120% )
4.6=( 460% )
25=( 40% ) 27≈( 28.6% ) 11165=( 718.75% )
人教版数学六年级上册 第六单元(百分数一)百分数和小数的互化 课件 (共21张PPT)
想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？
0. 51 ＝ 51%
把小数化成百分数，只要把小数点向右 移动两位，同时在后面添上百分号。
用学过的知识怎样把百分数化成小 数？你能直接把百分数化成小数吗？
把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。
72% = 72 100
118% = 118 100
= 72÷100 = 0.72 = 118÷100 = 1.18
9 20
0.367＝ 367 1000
把小数化分数，先把小数化成分母
是10、100、1000的分数，再约分化简。
把下面的分数化成小 数，再说一说你是怎样想的？
3 25
= 3÷25
= 0.12
21 100
= 21÷100 = 0.21
把分数化成小数，用分子除 以分母就可以完成，除不尽的一 般保留两位小数 。
现在您能帮助“熊猫宝宝”排顺序了吗 ？
从大到小排列：
0.123
0.25
124%
27%
0.4%
第三关，课堂体验！
把小数化成百分数，只要把小
数点向（右）移动两位，同时在后
面添上（ 百分号）；把百分数化成
小数，只要把百分号（去掉），同 时把小数点向（ 左 ）移动两位。
比较大小:
0.52 ＝ 52% 254% ＞ 0.254
把下面的分数改写成百分数。
35 ＝ 35％ 100
9 ＝ 9％ 100
212 100 ＝ 212％
18 ＝ 18％ 100
分母是100的分数可以直接转 化成百分数 。
情景导入
小谁数能帮我们按从大百到分小数的顺序排列?
0.123
124%
你可以把它们变成同一类型的数吗？
人教版六年级数学上册《百分数和小数、分数的互化》教学课件(共16张PPT)
再见
你是谁？
1%
0.01
可以先把分数化成小
数，再转化成百分数。
注意：分子除以分母除不尽的可以保留三位小数。
百分数与分数的互化
创设情境
探究新知
巩固练习
课堂小结
把下面的百分数化成分数。
=
25% =
7% =
.
=
=
=
130% =
87.5%
=
视察上面这些题目，想一想，怎样把百分数化成分数？
够时可以用
0.6 怎样化成百分数呢？ “0”补足。
= 60%
转化为分 改写成
母是100的 百分数
分数
课堂小结
布置作业
百分数表示一个数是另一
个数的百分之几，所以可
以化成分母是100的分数，
再改写成百分数。
0.6 =
60 %
小数点向右移动两位
再添上“%”
小数点向右移动两位，所得
的数就扩大到本来的100倍，
再添上百分号，就缩小到现
在的 ，所以大小不变。
百分数与小数的互化
创设情境
视察下面的题目，想一想，我们是怎样把小数化成百分数的？
0.6 怎样化成百分数呢？
探究新知
巩固练习
课堂小结
布置作业
0.6 =
60
100
= 60%
0.6 =
60 %
0.375 怎样化成百分数呢？
37.5
0.375=
=37.5%
转化为分母 改写成
是100的分数 百分数
百分数与分数的互化
六年级上册数学课件-第六单元：2.百分数和分数、小数的互化人教版(16张PPT)
人教-六年级-上
第6单元
2 百分数和分数、小数的互化
3 20
=
15%
13 = 32.5% 40
4 25
=
16%
7 ≈ 46.7% 15
知识点1:小数、分数化成百分数的方法 1.填表。
小数 0.35 0.18 1.23 2.8 5 百分数 35% 18% 123% 280% 500%
知识点2:百分数化成小数、分数的方法 2.连一连。 27% 0.46 153% 0.45 13%
1.53
45%
13 100
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ%
27 100
知识点3:生活中各种百分率的意义和计算方法 3.判断。 (1)生产101个零件,全部合格,合格率是101%。( × ) (2)5 g糖溶解在100 g水中,糖占糖水的5%。( × ) (3)一段绳剪去2米,剩下8米,剪去80%。 (× )
知识点4:百分数的应用 4.六年级一班男生人数是女生人数的62.5%, 女生有24人,六年级一班共有学生多少人? 男生:24×62.5%=15(人) 15+24=39(人) 答：六年级一班共有学生39人。
5.把相等的两个数用线连起来。
5%
0.005
50%
0.05
0.5%
0.5
500%
5
6.填表。 分数 小数
百分数
954 1 10 8 25 40 0.9 0.625 0.16 0.025
90% 62.5% 16% 2.5%
7.在 里填上“>”“<”或“=”。
3
1
35.7% < 8
4 > 22.5%
即 3 >26%> 1 > 1 >3%。答:运进的香蕉最多,西瓜最少。
第6单元
2 百分数和分数、小数的互化
3 20
=
15%
13 = 32.5% 40
4 25
=
16%
7 ≈ 46.7% 15
知识点1:小数、分数化成百分数的方法 1.填表。
小数 0.35 0.18 1.23 2.8 5 百分数 35% 18% 123% 280% 500%
知识点2:百分数化成小数、分数的方法 2.连一连。 27% 0.46 153% 0.45 13%
1.53
45%
13 100
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ%
27 100
知识点3:生活中各种百分率的意义和计算方法 3.判断。 (1)生产101个零件,全部合格,合格率是101%。( × ) (2)5 g糖溶解在100 g水中,糖占糖水的5%。( × ) (3)一段绳剪去2米,剩下8米,剪去80%。 (× )
知识点4:百分数的应用 4.六年级一班男生人数是女生人数的62.5%, 女生有24人,六年级一班共有学生多少人? 男生:24×62.5%=15(人) 15+24=39(人) 答：六年级一班共有学生39人。
5.把相等的两个数用线连起来。
5%
0.005
50%
0.05
0.5%
0.5
500%
5
6.填表。 分数 小数
百分数
954 1 10 8 25 40 0.9 0.625 0.16 0.025
90% 62.5% 16% 2.5%
7.在 里填上“>”“<”或“=”。
3
1
35.7% < 8
4 > 22.5%
即 3 >26%> 1 > 1 >3%。答:运进的香蕉最多,西瓜最少。
六年级数学上册6百分数一第2课时百分数与小数分数的互化课件新人教版
构成
由两个数组成，分别叫比 的前项和后项。
由四个数组成，两端的两 项叫做比例的外项，中间 的两项叫做比例的内项。
基本 性质
比的前项和后项同时乘或 除以相同的数（0除外），
比值不变。
在比例里，两个外项的积 等于两个内项的积。
a.长 , 宽
a.长60cm , 宽40cm
a.〔1〕这两面国旗的长和宽的比 , 是否可
b.20个点连成线段的条数 : 20 ×〔20-1〕÷ 2＝190〔条
a. 同学们 , 在 我们生活中有许多 看似复杂的问题 , 我们都可以尝试从 简单问题去思考 , 逐步找到其中的规 律 , 从而解决复杂 的问题。
a.1. 化繁为简 a.2. 画图、枚举 a.3. 有序思考 a.4. 探究规律
a. 2.六年级有三个班 , 每班有2个班长。开班 长会时 , 每次每班只要一个班长参加。第一次 到会的有A、B、C ; 第二次有B、D、E ; 第三 次有A、E、F。请问 : 哪两位班长是同班的 ？
a.必须相关联
a.乘积一定 a.反比例关系
a.说一说 : 正比例和反比例的区别
正比例
反比例
相同点 不同点
a.都是两种相关联的量 ; 一种量随着另一种量变
化。 a.比值（商）一定
y k a.（一定） x
a.变化方向相同
a.积一定 a.x×y=k（一定）
a.变化方向相反
举例
a.时间一定 , 路程和 a.路程一定 , 时间和速
×100%
（
合格率＝（
合格的产）品数 产品总）数
×100%
（
成活率＝（
成活的棵）树 栽种的棵）树
×100%
（三）巩固提高
1. 填空。
人教版小学六年级上册数学精品教学课件 第6单元 百分数(一) 2 百分数和小数、分数的互化(1)
1
1
1
4
8
6
25%
12.5%
16.7%
知识运用
把下面的小数改成百分数
0.97
0.08
0.005
97%
8%
0.5%
知识运用
六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准的有 120人。六年级学生的体育达标率是多少？
120÷160×100％=75% 答：六年级学生的体育达标率是75%。
课堂游戏
果园丰收了
我5投3中
我6投4中
王涛
李强
命中率指的是投中的次数 占投篮次数的百分之几。
新课讲解
方法一
我5投3中
我6投4中
王涛
李强
王涛的命中率 3÷5 = 0.6
= 60%
李强的命中率 4÷6 ≈ 0.667
= 66.7%
除不尽时，通常保留三位小数。
新课讲解
方法一
王涛的命中率 3÷5 = 0.6
= 60%
李强的命中率 4÷6 ≈ 0.667
课堂小结
求百分率的方法
百分率是指部分量占总量的百分 之几，计算方法是用部分量除以总量再 化成百分数。
出勤的学生人数 出勤率 = 学生总人数 ×100%
谢谢观看！
所有素材均来自网络，如有侵权，请联系我们删除！
出勤的学生人数
出勤率 = 学生总人数
×100%
发芽率= （ 发芽种子数 ） ×你1还00能%举出其他百分率 （ 实验种子数 ） 的例子吗？
新课讲解
求百分率的方法
百分率是指部分量占总量的百分之 几，计算方法是用部分量除以总量再化 成百分数。
出勤的学生人数
出勤率 =
×100%
六年级数学上册6 百分数(一)第2课时 百分数与小数、分数的互化(1)
作品编号：1598753694221587112546
学校：录记理旬市杨家镇路计小学*
教师：周喻王*
班级：荣耀壹班*
第2课时百分数与小数、分数的互化（1）
三、巩固练习，拓展提高。
（10分钟）1.火眼金睛：找出相等的两个数。
11% 0.55
2
5
5
40% 0.11 500% 55%
2.完成教材第85页“做一做”第2题。
1.先讨论寻找相等两个数的方法，然后对
分数和小数进行转化、判断。
2.尝试独立完成，然后全班交流。
6.按规律填数。
（1）1、90%、0.8、70%、（0.6）、
（50%）
（2）0.4、80%、
6
5
、（1.6）、
（200%）、（
12
5
）
四、课堂
总结。
（4分钟）1.老师总结本节课的学习内容。
2.布置作业。
学生谈自己本节课的收获。
教学过程中老师的疑问：
五、教学板书
六、教学反思
教学分数、小数化成百分数时，我没有直接给出转化的方法，而是让学生自己探索，通过引导学生思索、分析，借助已有的学习经验，让学生在观察比较中发现转化的规律，从而找出快捷的转化方法。
整个过程放手给学生，让他们通过自学、实践，掌握分数、小数化成百分数的方法。
教师点评和总结：。
六年级上册数学课件-第6单元 第2课时 百分数与小数、分数的互化 人教新课标
数学六年 级
上册
第6单元
百分比（一）
第2课时 百分数与小数、分数的互化
一、知识回顾
分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。
1÷2＝
1 2
＝0.5
3÷20＝
3 20
＝0.15
4÷5＝
4 5
＝0.8
8÷25＝
8 25
＝0.32
3÷8＝
3 8
＝0.375
7÷50＝
7 50
＝0.14
9÷10＝
9 10
＝0.9
8＝80%( 800% ) 78%＝0.78( √ ) 2.5＝2500%( 250% ) 0.3＝0.003%( √ )
6%＝460( 0.06 ) 55%＝55( 0.55 ) 360%＝3.6( √ ) 0．008＝80%( 8% )
四、课堂小结
No Image
六、课后作业
No Image
出勤总人数
出勤率 ＝ 学生的学生人数 × 100%
发芽种子数
发芽率 ＝ 试验种子数 × 100%
三、随堂练习
生物小组进行玉米种子发芽试验。每次试验结果如下：
试验 试验种子 发芽种 发芽95%率
次数 数/粒 子数/粒 94%
98%
1 300 285
97%
2 300 282
判断下面各题是否有错，并把错的改过来。
43÷100＝
43 100
＝0.43
二、探究新知
1
王涛投篮的命中率：
3÷5＝ 0.6
＝
60 100
＝60%
3÷5＝
3 5
＝
3×20 5×20 ＝
60 100
上册
第6单元
百分比（一）
第2课时 百分数与小数、分数的互化
一、知识回顾
分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。
1÷2＝
1 2
＝0.5
3÷20＝
3 20
＝0.15
4÷5＝
4 5
＝0.8
8÷25＝
8 25
＝0.32
3÷8＝
3 8
＝0.375
7÷50＝
7 50
＝0.14
9÷10＝
9 10
＝0.9
8＝80%( 800% ) 78%＝0.78( √ ) 2.5＝2500%( 250% ) 0.3＝0.003%( √ )
6%＝460( 0.06 ) 55%＝55( 0.55 ) 360%＝3.6( √ ) 0．008＝80%( 8% )
四、课堂小结
No Image
六、课后作业
No Image
出勤总人数
出勤率 ＝ 学生的学生人数 × 100%
发芽种子数
发芽率 ＝ 试验种子数 × 100%
三、随堂练习
生物小组进行玉米种子发芽试验。每次试验结果如下：
试验 试验种子 发芽种 发芽95%率
次数 数/粒 子数/粒 94%
98%
1 300 285
97%
2 300 282
判断下面各题是否有错，并把错的改过来。
43÷100＝
43 100
＝0.43
二、探究新知
1
王涛投篮的命中率：
3÷5＝ 0.6
＝
60 100
＝60%
3÷5＝
3 5
＝
3×20 5×20 ＝
60 100