电视编导文化素养提升的意义及策略
论广播电视编导的文化素养的重要性
够对摄像机 、 编辑 机 、 字幕等有 比较深入的 了解 和把握能 力。广
播 电视编导要有新 闻工作者 的职业敏感性 。电视文艺有趋 近时 代特征的特点 。 电视文艺会有一定 的时代感 ， 与当下国内或者世 界上发生 的重大新 闻事件有或多或少的联系 。电视文艺 的趋 时
是 由于编导具有更高 的表达能力 ， 能用准确 、 恰当、 清晰 的 口语 、 图片或文字表达其 中的思想 。 作为一个出色的编导 ， 若想拍摄一 部成功 的电视艺术片 ， 少不了 口语 和文字表现能力 。 因为编导经 份来承担 。
（ 三） 社 会 交 际能 力
广播电视编导不是一个 独裁 者 ，而是 一个 使各 个相关人 员
叶客船 ， 承载 江边河岸 的渡者到 同一个作坊 ， 来完成一件艺术
品 。身处这个冗杂的世界 ， 人有时候感觉的迷茫和不安 ， 有时候 会觉得渺小和无助 ，交际使 人们 在这个 人与人组成的社会 里找 到安全感。 哈佛 大学 曾经做过一项调查 ， 那些被称为顶尖人才的 人， 都具有 良好 的社会交际能力 ， 通过交 际把 自己克 服不 了难题
代特性 ， 使 它会成 为人们茶余饭后 的闲谈话题 ， 也会成为 时代 的 标签 。 广播电视编导要像新 闻工作者一样有新 闻敏感性 ， 把握 时 代的脉搏 ， 抓住社会上 的焦点 ， 才能创作 出激 动人 心的作 品。
（ 二） 学识文化素养 。 电视产 品带有很强 的文化气息 ， 又拥有 很多的观众 ， 因此也有一定 的教育成分 。 当一个作 品展现在观众 观和人文情怀。所以 ， 广播 电视编导必须是一个博学多 才的人。
如何提高广播电视编导专业本科生的艺术素养
如何提高广播电视编导专业本科生的艺术素养广播电视编导专业是培养广播电视人才的重要专业之一，其核心任务是培养学生的专业技能和艺术素养。
艺术素养作为广播电视编导专业的重要组成部分，对于学生在未来的职业发展中具有重要的指导作用。
本文将探讨如何提高广播电视编导专业本科生的艺术素养，包括培养兴趣爱好、扩展学科范围、参与实践项目等方面。
首先，培养兴趣爱好是提高艺术素养的基础。
广播电视编导专业本科生应该积极参与各类艺术表演活动、观摩演出，培养对艺术的兴趣和热爱。
可以参加学校的话剧社团、音乐社团等，了解和学习不同形式的表演艺术，提高对艺术的欣赏能力。
此外，可以主动参与到各类文化活动中，如参观博物馆、艺术展览等，拓宽视野，丰富自己的艺术修养。
其次，扩展学科范围是提高艺术素养的重要途径。
广播电视编导专业本科生除了需要掌握自己专业的知识外，还应该学习与艺术相关的其他学科。
可以选择修读一些艺术史、戏剧理论、影视写作等选修课程，了解和学习艺术发展的历史脉络和理论知识。
通过扩展学科范围，可以提高学生对艺术的理解和把握能力，使自己在广播电视编导领域更加出类拔萃。
此外，参与实践项目也是提高艺术素养的有效方法。
广播电视编导专业本科生应该积极参与各类实践项目，如参与校园电台、电视节目的制作，参与短剧拍摄，锻炼自己的实践能力。
通过实践项目，学生可以将理论知识应用于实际操作当中，提高自己的专业技能和艺术表现能力。
同时，参与实践项目还可以结识更多的艺术从业者，拓宽人脉关系，为将来的就业发展打下基础。
除了上述方法外，广播电视编导专业本科生还可以通过参与竞赛提高艺术素养。
可以参加各类广播电视编导相关的比赛，如短片创作竞赛、主持人大赛等。
通过参与竞赛，不仅可以锻炼自己的能力，还可以与其他优秀的学生进行交流和竞争，激发个人的潜力和创造力。
此外，竞赛也是评价自己艺术水平的一个重要标准，有助于发现和解决自己在艺术表现方面的不足之处。
总之，提高广播电视编导专业本科生的艺术素养是一个全方位的过程。
浅析电视编导文化素养提升的重要性和途径_攸扬
20145News Dissemination新闻传播电视艺术的创作离不开电视编导的积极参与，电视编导是电视节目创作的重要力量和灵魂之所在，在创作电视节目的整个环节中始终扮演着十分重要的角色，不容忽视。
古人常说，文如其人，反映在电视节目创造中，意思便是电视节目的呈现效果则是电视编导文化素养和内在价值观等的多重体现。
无论是电视编导自身所具有的个性特点、兴趣爱好以及专业技能水平，还是电视编导的审美标准和价值观念，均会或多或少地从电视节目中被解读和感悟出来。
近年来，随着改革开放的不断深入和推进，我国日益与国际接轨，人们群众不再单纯地只为物质文化而奔波，而将视角更多地转为了对精神文化的需求方面，这在一定程度上为电视文化的迅猛发展提供了广阔的发展空间和市场，但是由于各种原因和条件的局限性，电视文化在发展和传承过程中也面临着严峻的挑战。
电视编导作为电视节目创作的重要力量，其文化素养水平已经成为人们普遍高度关注的问题之一，因此，必须积极寻求解决策略，以便提高电视编导的文化素养，创造出更多优秀的电视节目，满足广大群众的精神文化需求。
一、阐述电视编导文化素养提升的重要性及内涵文化素养是电视编导所必须具备的基本素质之一，其与电视节目的创作有着十分密切的联系。
电视编导的文化素养将会在电视节目创作和播放中有所体现，值得引起电视编导的高度重视。
所谓电视编导，主要是指从事电视节目制作的人员，并负责对电视节目进行编辑和整体的策划和指导，一般包括电视编辑和导演。
电视编导的工作范围并不仅仅局限于某一个电视节目制造领域，而是贯穿于电视节目创造的整个环节当中，无论是对电视节目进行主题筛选和策划，还是对电视节目进行实际拍摄、录播节目甚至节目后期的反馈和总结，都离不开电视编导的积极参与和有效指导。
几乎可以说，电视编导的文化素养在某种程度上决定着电视节目创作的成败。
电视编导在创作电视节目中所体现的文化素养，通常情况下，可以从以下两个角度进行分析和阐述。
浅谈新媒体时代广播电视编导综合素质的提升策略
浅谈新媒体时代广播电视编导综合素质的提升策略摘要：新媒体时代背景下,人们的生活水平越来越高,对精神文化的需求也越来越高，电视节目质量的高低决定着电视节目能否满足人们日益增长的精神文化需求。
在新媒体时代，提高电视编导人员的综合素质有利于提高电视节目的质量和增强电视节目的竞争力，对提升电视节目的收视率，通过节目传播正能量，营造出良好的文化环境等方面都有着重要的意义。
因此，探究广播电视编导人员应具备的综合素质，并针对性地提出综合素质的提升对策是一个值得研究的重要课题。
本文立足于现今电视编导行业部分电视编导人员综合素质的现状,提出了在新媒体背景下提升电视编导人员综合素质的几条路径,旨在能够助力于电视编导人员综合素质的提升，为中国大众提供更高质量的电视节目。
关键词：新媒体；广播电视编导；提升；综合素质一、新媒体时代广播电视台编导应具备的综合素质(一)人文素质1、强烈的社会责任感广播电视是引导舆论的主要途径。
广播电视编导在影视节目制作处于核心地位，电视编导必须具有较高的政治素质，要树立科学的世界观,提高自身的社会责任感；在制作影视的过程中要保持清醒的政治头脑，全面响应党组织对文化产业的号召。
2、良好的文化素质在新媒体时代，受众接收到的信息是多元的，这对编导人员具有的知识水平要求更高。
好的影视作品体现着优秀文化沉淀，广播电视编导人员具有的文化素质对影视作品的艺术表现力有着重要影响。
因此，广播电视编导要具备丰富的知识和高尚的人文素养，同时要把握新时代热点，拓宽知识面。
综合应用各种技能,增强电视节目的感染力。
广播电视编导在制作节目时只有利用好自己的知识才能创作出优秀的电视节目。
3、团队合作意识虽然电视编导在广播电视中占据重要地位,但广播电视并非一个人的事,电视编辑、记者等工作人员的作用同样不容忽视。
影视创作是一个团队协作的过程，需要团队成员齐心合作才能很好地完成。
因此,良好的团队合作意识是广播电视编导应当必备的素质。
电视编导素质与栏目创新建议
电视编导素质与栏目创新建议【摘要】提升电视编导素质对于节目创新至关重要。
加强专业知识培训可以提升编导的技能水平，使其更加熟练地运用各类制作技术。
强化创新意识可以激发编导的创造力，带来更加新颖与有趣的节目内容。
注重团队合作精神可以提高整个团队的合作效率，共同促进节目质量的提升。
推动跨界合作能够带来不同领域的灵感碰撞，为节目创新提供更广阔的思路。
电视编导素质与栏目创新建议是必要的，通过不断提升编导素质，加强专业训练，强化创新意识，注重团队合作和推动跨界合作，可以为电视节目的创新与发展打下坚实基础。
【关键词】电视编导素质、栏目创新、专业知识培训、创新意识、团队合作、跨界合作、建议、必要性1. 引言1.1 电视编导素质与栏目创新建议电视编导素质与栏目创新建议是电视行业发展的关键，对于提升节目质量和吸引观众至关重要。
电视编导作为节目制作的核心力量，其素质直接影响着节目的质量和创新度。
在当前激烈竞争的电视行业中，要想在众多节目中脱颖而出，就必须注重提升编导人员的素质和创新能力。
本文将就提升电视编导素质与栏目创新提出一些建议，以期能够为电视行业的发展贡献一份力量。
电视编导素质与栏目创新建议的重要性不可忽视。
只有不断提高电视编导的专业素养，加强专业知识培训，强化创新意识，注重团队合作精神，推动跨界合作，才能够打造出更具创意和品质的节目，让观众得到更好的视听体验。
在这个信息爆炸的时代，只有跟上时代的步伐，不断创新和突破，才能够立于不败之地。
提升电视编导素质与栏目创新必不可少，它不仅是电视行业的需要，也是观众们对于优质节目的期待。
愿我们共同努力，为电视行业的蓬勃发展添砖加瓦。
2. 正文2.1 提升电视编导素质的重要性电视编导在节目制作中扮演着至关重要的角色，他们负责规划、设计和制作电视节目，直接影响着节目的质量和观众的收视体验。
提升电视编导素质的重要性不言而喻，下面我们来看看具体的原因。
提升电视编导素质可以提高节目的专业水平和观赏性。
浅谈电视台编辑素养的提升策略及把握和表达的方法
浅谈电视台编辑素养的提升策略及把握和表达的方法孟兆龙内蒙古二连浩特市广播电视台摘要：在信息技术成熟发展和互联网普及应用的双重推动下，各种新型媒体不断出现，电视台作为一种传统的大众传媒，面临新的机遇与挑战。
电视台要想在激烈的行业竞争中谋求可持续发展，必须要将工作重点放在提高电视台节目质量上，而电视台编辑的个人素养和专业水平与此息息相关。
因此，在新形势下重视电视台编辑素质的提升策略及把握和表达方法，成为提高电视台节目质量和核心竞争力的主要因素。
关键词：电视台；编辑素养；提升策略；表达方法加强电视台编辑记者个人素养和专业水平的提升，不仅是电视台面对激烈竞争形式所采取的必要措施，也是编辑记者与时俱进、实现个人更好发展的现实需要。
文章首先介绍了电视台编辑专业素养的基本内涵，随后重点分析了素养提升的可行性措施和表达把握的方法。
一、电视台编辑专业素养的内涵1、明确工作要求考虑到电视台编辑对于整个电视台节目质量的重要影响，在进入电视台工作之前，必须要明确编辑工作的具体要求和重要使命，并通过综合分析个人专业能力、性格特点等方面，对自己进行初步的定位。
电视台编辑需要接触和处理大量的节目资讯，对电视台节目进行初步的制造和加工，对于个人的洞察力、协调力和抗压能力都是一项挑战。
因此，电视台编辑只有充分了解并明确工作需求之后，来确定自己是否能够承担并胜任该项工作，从而在工作后面对各种工作压力和专业问题时，能够从容、冷静、积极的应对和解决，确保电视台节目的高质量播出。
2、具备较高思想道德素质电视台是弘扬主旋律、传播正能量的大众媒体，它所播出的电视节目应当向社会传递主流政治思想，营造和谐的舆论氛围。
电视台编辑作为节目的制作者，其个人的道德修养和思想素质水平直接决定了电视台节目所表达的价值观念。
因此，我们要求电视台编辑一方面要具有爱岗敬业、踏实肯干的精神，确保编辑工作的高质量开展；另一方面也要求编辑具备较高的思想素质，能够不断学习并贯彻国家大政方针，保持前卫和进步思想。
电视编导素质与栏目创新建议
电视编导素质与栏目创新建议1. 引言1.1 电视编导素质的重要性电视编导素质的重要性在电视节目制作中起着至关重要的作用。
良好的电视编导素质可以保证节目制作的高质量。
编导是节目的灵魂，只有经过专业训练和具备扎实的基础知识的编导，才能够有效地组织节目内容，精准地把握观众喜好，让节目更加吸引人、有深度。
电视编导素质的提高可以推动行业发展。
随着科技的不断发展和观众需求的不断变化，电视编导需要不断学习和提升自己的素质，才能够适应行业的变化和创新，为电视节目的发展注入新的活力和动力。
良好的电视编导素质还可以提升节目的竞争力。
在激烈的竞争中，只有拥有优秀的编导团队，才能够制作出具有竞争力和吸引力的节目，赢得更多观众的支持和喜爱。
1.2 栏目创新的意义栏目创新是电视节目制作中至关重要的一环，它直接关系到电视节目的吸引力和竞争力。
随着社会的不断发展，观众的口味也日益多样化，传统的节目形式已经不能完全满足观众的需求。
栏目创新成为不可或缺的一部分。
栏目创新的意义不仅在于满足观众的需求，更在于推动电视行业的发展。
通过不断探索新的节目形式和内容，可以为电视行业注入新的活力，带来新的思维和理念。
栏目创新也可以激发电视编导人员的创作激情，提高他们的创作水平和素质。
栏目创新还有助于拓展节目市场，增加电视台的收视率和广告收入。
创新的节目能够吸引更多的观众和广告商，为电视台带来更多的价值和商机。
栏目创新不仅对电视行业有着积极的推动作用，也对整个社会文化产业有着重要的意义。
通过不断地进行栏目创新，我们可以为观众带来更多、更好的节目，为电视行业的繁荣发展做出更大的贡献。
2. 正文2.1 提升电视编导素质的途径提升电视编导素质的途径有多种途径和方法。
编导人员需要具备扎实的专业知识和技能，不断学习提升自己的专业水平。
他们可以参加相关的培训课程、研讨会，也可以通过实践经验不断积累、总结经验。
编导人员需要具备较强的创新意识和能力，能够不断开拓视野，接触新的思想和理念，灵活运用到实际操作中。
电视编导文化素养提升的意义及策略
电视编导文化素养提升的意义及策略摘要电视编导作为电视节目制作的核心人物，他们的文化素养在一定程度上决定了电视节目的文化含量。
要分析当前电视编导队伍的文化素养现状，采取有效措施加以提高，为推动我国电视传媒事业发展做出积极贡献。
关键词电视编导；文化素养；提升电视编导是电视艺术创作的“灵魂”，在电视节目创作的全过程中，始终发挥着重要的决定性作用。
古语云：“文如其人”，“电视节目也如同其创作编导”，电视编导的知识修养、个性特征、兴趣爱好、审美标准、专业技巧都会在电视节目中都会有所体现。
随着我国社会的进步和经济的发展，广大人民群众的精神文化需求日益提高，这在为电视传媒事业发展提供了最佳发展契机的同时，也提出了严峻的挑战。
因此，如何提升电视编导的文化素养、提高电视节目的文化含量，成为摆在电视媒体人面前的重要问题。
1 文化素养的内涵以及提升编导文化素养的意义文化素养是一个十分宽泛的概念。
在本文，我们将其与电视编导、电视节目制作相结合来进行具体分析。
电视编导，即电视节目制作的编辑和导演。
电视编导的工作职能范围涉及到电视节目制作的全过程，从电视节目的主题策划、实际拍摄、节目录播到后期反馈中的各个环节，电视编导都是重要的负责者。
从电视节目制作这一角度来谈文化素养，主要包括以下两方面：一方面是电视节目制作的专业知识，如电视节目主题所涉及的相关知识，电视节目的制作流程、技术等；另外一方面是电视节目制作所需要的文化背景，如传统文化、民俗文化、艺术审美等等。
电视编导的文化素养是直接影响电视节目传播效果的重要因素。
电视编导如果能够具备一定的专业知识、艺术个性和较高的审美情趣，就能够在日常创作实践中，尽量地挖掘生活、提炼形象、调动语言，通过一系列的创作行为将自己的创作构想物化为生动的电视节目形象，为广大受众提供丰富的艺术文化“大餐”。
因此，提升电视编导的文化素养显得尤为迫切。
2 提升我国电视编导文化素养的要素如前所述，编导的文化素养和思维方式直接决定着电视节目的文化内涵和艺术形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电视编导文化素养提升的意义及策略
作者：刘玢
来源：《科技传播》2012年第20期
摘要电视编导作为电视节目制作的核心人物，他们的文化素养在一定程度上决定了电视节目的文化含量。
要分析当前电视编导队伍的文化素养现状，采取有效措施加以提高，为推动我国电视传媒事业发展做出积极贡献。
关键词电视编导；文化素养；提升
中图分类号G210 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）77-0010-02
电视编导是电视艺术创作的“灵魂”，在电视节目创作的全过程中，始终发挥着重要的决定性作用。
古语云：“文如其人”，“电视节目也如同其创作编导”，电视编导的知识修养、个性特征、兴趣爱好、审美标准、专业技巧都会在电视节目中都会有所体现。
随着我国社会的进步和经济的发展，广大人民群众的精神文化需求日益提高，这在为电视传媒事业发展提供了最佳发展契机的同时，也提出了严峻的挑战。
因此，如何提升电视编导的文化素养、提高电视节目的文化含量，成为摆在电视媒体人面前的重要问题。
1 文化素养的内涵以及提升编导文化素养的意义
文化素养是一个十分宽泛的概念。
在本文，我们将其与电视编导、电视节目制作相结合来进行具体分析。
电视编导，即电视节目制作的编辑和导演。
电视编导的工作职能范围涉及到电视节目制作的全过程，从电视节目的主题策划、实际拍摄、节目录播到后期反馈中的各个环节，电视编导都是重要的负责者。
从电视节目制作这一角度来谈文化素养，主要包括以下两方面：一方面是电视节目制作的专业知识，如电视节目主题所涉及的相关知识，电视节目的制作流程、技术等；另外一方面是电视节目制作所需要的文化背景，如传统文化、民俗文化、艺术审美等等。
电视编导的文化素养是直接影响电视节目传播效果的重要因素。
电视编导如果能够具备一定的专业知识、艺术个性和较高的审美情趣，就能够在日常创作实践中，尽量地挖掘生活、提炼形象、调动语言，通过一系列的创作行为将自己的创作构想物化为生动的电视节目形象，为广大受众提供丰富的艺术文化“大餐”。
因此，提升电视编导的文化素养显得尤为迫切。
2 提升我国电视编导文化素养的要素
如前所述，编导的文化素养和思维方式直接决定着电视节目的文化内涵和艺术形式。
电视编导的文化素养提升与其自身的心理基础有着密切的关系。
为了提升自身文化素养，电视编导应具备以下几个要素。
2.1进取心
市场经济体制下，各类电视节目之间的竞争更为激烈和白热化。
电视编导作为节目的主要负责人，要有较为强烈的竞争意识和进取心，乐于为了提升节目文化内涵、提高节目质量、争取收视率而努力提升自身的文化素养。
2.2学习力
学习力是现代人才的基本能力之一。
电视编导作为引领文化时尚的媒体职业人，要具备一定的学习力，要对外部世界充满了好奇心，并勇于尝试和接受新鲜事物，并将这些融会贯通到自己的节目制作之中，使所负责的电视节目成为走在时代前沿的“风尚标”。
2.3真性情
为了能将“真善美”融入到所负责的节目之中，电视编导自身就应当是一个将此“真善美”作为最高艺术和生活标准的真性情的人。
电视编导在日常生活中，要陶冶自己的情操、提升自身的素养，诚实做人、实在做事，明确自身不足，不断修正和完善自己。
3提升电视编导文化素养的相关策略
电视编导的文化素养提升，有其自身的主观因素，同时也受到客观环境的影响。
为了达到提升电视编导文化素养的目的，可以从主客观两方面同时入手，采取以下措施。
3.1自我提升
时代在发展，电视媒体在发展，广大受众的欣赏水平和欣赏层次也在不断提高。
想要成为一名合格的电视编导，就必须要做到自觉提升自身的文化素养，时时刻刻都保持一种“充电”状态，做到乐于学习、善于学习。
但电视编导工作量繁重，他们的学习时间也是十分有限的。
为了能够尽快地学有成效、学以致用，电视编导应当结合自身职业和所负责的电视节目，学习与电视节目密切相关的专业知识，使自己成为电视节目制作的“行家里手”。
同时，电视编导还要借助学习，打通自己与外部世界沟通的桥梁，拓宽自身的文化视野业，增厚自己的人文底蕴，力争将所负责的电视节目打造成为深受广大受众欢迎的精品、名品。
可以说，选择了电视编导行业，也就选择了“终身学习”。
3.2外部因素
电视编导是电视台各个节目的具体负责者，电视编导队伍素质的高低决定了电视台节目的质量，也决定了电视台的下一阶段发展。
政府部门以及各电视台负责人，必须要高度重视电视编导队伍的建设问题，力争通过打造一支业务精良、素质过硬的电视编导队伍，带动我国电视传媒的进一步发展。
电视台要高度重视电视编导的培养，在具体工作中加大投入力度和政策扶持，并将竞争机制有效地引入到电视编导人才培养中来。
目前，我国广播电视编导学科专业建设已经取得了突破性进展。
据此，电视台首先可以提高门槛，要求相关人员经过专业学习培训后才能担任电视编导，从源头上切实提高电视编导人才质量；其次，电视台要为电视编导创造
更多学习和参与培训的机会。
电视编导的责任重大、工作繁忙，他们很难抽出整块时间进行学习，电视台应当多提供一些灵活多样的培训学习，使电视编导们足不出“台”，就已经参与了有效学习；再次，电视台与友台之间，也要加强沟通和联系，互相选派电视编导进行观摩学习，这也是一个十分有效的培训方式；最后，对电视编导的培训学习要有一定评价和反馈。
例如，开展交流座谈、成果汇报，等等。
这样，电视编导在参加培训学习之初就有明确的学习目标和较强的学习动机，学习效果自然十分理想。
当然，还可以将学习培训与评级、定职称等联系起来，而对于学习优秀者给予相应的精神及物质奖励，切实有效地激励广大电视编导们不断提高不断进步。
电视编导的专业素质、艺术素养和审美情趣决定着其所负责的电视节目的文化内涵和艺术品位。
在全民族文化素养普遍提升的今天，广大受众的艺术品位和审美追求都有所提升。
电视节目承担着教育、引导广大受众，提升受众文化素养，促进社会和谐等多种功能。
因此，要采取有效措施提高电视编导文化素养，以提高电视节目的质量，为传播社会主义先进文化作出积极的贡献。
参考文献
[1]王建勋.从接受心理看电视编导的审美意识[J].新闻采编，2000（3）.。