四年级学生电脑画图作品1
小学美术四年级上册第18课《电脑美术—“变形”画画》教学设计
[设计意图]通过观摩教师的演示，直观地了解变形画画的具体步骤。
三、实践阶段
1、用Windows画图板做“变形”画画。
要求：
（1）构图有变化
（2）色彩丰富协调
（3）添加合适的背景
2、学生创作，师巡视。
[设计意图]本环节对作品提出要求，更好的突出本课的教学重点。
学情分析
四年级的学生，已经积累了一些电脑美术操作的技能和方法，认知能力相对较强，对电脑美术的学习也比较感兴趣。对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过电脑绘画来表达自己的所见、所闻、所感、所想，教师应鼓励学生探索电脑美术的多种表现形式。
教学目标
2..学生能够掌握Windows画图程序里工具的使用方法。
四、展评阶段
学生展示自己作品，介绍自己作业的特点。引导其它学生从表现主题、人物动态、画面安排等方面进行讲评。
1.小组互评;
2.学生自评;
3.教师分类点评。
[设计意图]让学生欣赏作品，并用自己的语言评价作品，提高学生的美术综合素养。
五、拓展阶段
出示电脑作品，希望同学们课后继续电脑绘画练习，设计出更多的电脑绘画作品，体验其中的乐趣。激发学生继续学习电脑美术的愿望。
认识画图程序窗口
2.找一找：“变形”工具有哪些？
师：同学们试着找一找。
师：谁找到“变形”工具来跟同学们说说看。
师：“变形”工具会让画好的基本原形有什么样的变化呢？请同学们欣赏一下变形效果图。
师：下面请同学们进行变形练习。
师：哪位同学想把自己做好的给同学们看一下。
生：学生展示。
生操作：拉伸、扭曲和翻转都是电脑画图板中的“变形”工具。
番禺区2006年小学生电脑绘画`小报作品比赛结果
B51 B52 B53 B54 B55 B56 B57 B58 B59 B60 B61 B62 B63 B64 B65 B66 B67 B68 B69 B70 B71 B72 B73 B74 B75 B76 B77 B78 B79 B80 B81 B82 B83 B84 B85 B86 B87 B88 B89 B90 B91 B92 B93 B94 B95 B96 B97 B98 B99 B100 B101 B102 B103 B104 B105
图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报 小报
说明：本次比赛共收到小学生电脑绘画、小报作品311份，评选出区一等奖27份，区二等奖43份，区三等 奖58份（总评奖率为41%）。希望各获奖同学与指导教师再接再厉，争取在今后的比赛中取得更好成绩。
番禺区2006年小学生电脑绘画、小报作品比赛结果
序号 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 B22 B23 B24 B25 B26 B27 B28 B29 B30 B31 B32 B33 B34 B35 B36 B37 B38 B39 B40 B41 B42 B43 B44 B45 B46 B47 B48 B49 B50 类别 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 图画 作品名称 小毛虫 烤玉米 矿难背后的深思 天上升起了美丽的地球 保龄 欢乐大课间 02 未来地球的发展 移民外太空 太空之家 竞技场上 捍卫绿色世界 09沙湾飘色 09三月的村庄 09沙湾飘色 环境净化机 两会精神 10生存研讨会 05邀游海底 我要绿化 魔术师 城市除障车 制造地球"空调" 蜗牛房 农村新貌 我们齐来献爱心 劳动基地 雪 网魔？着魔 齐心协力 《都是大意惹的祸》 梦幻宇宙 海底乐园 社会主义新农村 05美丽的郊外 超级佳声 工作重要，休息更重要 09文化之乡—沙湾 09绿色繁华之都 09寻找家园 09矛盾与统一 10草原放牧 07体育大课间 爱心被盗 毒 爱心大派送 爱护地球 生命树 河流治污队 高楼大厦 我们和大自然同在 作者姓名 卫梓恒、王志坚 杜晓颖 冯紫晴 梁凯怡 黄靖伦 吴炜豪 林子皓 卢嘉浚 官维盛 卢权硕 陈杰能 梁芙珊 曹诗韵 刘鸳鸯 李素曼 罗晓蕴 林嘉豪 梁梓华 曹晓莹 冼嘉豪、霍伟清、杨戈 谭骏铭 黎嘉爔 程 意 余天蔚 龙敏兴 韩浩宇 莫婉君 陈嘉欣 许 言 黄梓晴 陈晓珊 郭怡阳 范键欣、黄霭婷 邵永恒 林忆浪 林思敏 禇丽容 黎益能 艾显彤、陈必超 何家亮 吴晓晴 陈德容、陈晓岚 周伟诗、周宇翔 欧祺欣、梁烙琪 程颍 褚泳欣、黄曦彤 黄曦彤、唐毅豪、叶政 陈纪悠、张礼文 梁元、游凯翔、陈家铭 谭啸锋、司徒靖 学校 市桥北城小学 市桥中心小学 市桥东城小学 市桥德兴小学 市桥南阳里小学 市桥南阳里小学 执信附小 钟村镇中心小学 石碁镇傍西小学 石碁镇旧水坑小学 石碁镇旧水坑小学 沙湾镇福涌小学 沙湾镇红基学校 沙湾镇中心小学 钟村屏山小学 市桥东兴小学 大岗中心小学 新造中心小学 石碁镇茶东小学 市桥北城小学 市桥中心小学 市桥东城小学 市桥德兴小学 市桥东兴小学 市桥云星小学 市桥南阳里小学 钟村韦大小学 钟村锦绣小学 祈福英语实验小学 钟村镇石壁小学 诜汉小学 钟村镇谢村小学 钟村屏山小学 新造中心小学 石碁镇中心小学 石碁镇前锋小学 沙湾镇福涌小学 沙湾镇螺阳小学 沙湾镇实验小学 沙湾镇涌口小学 岗城小学 石楼中心小学 市桥北城小学 市桥北城小学 市桥东城小学 市桥桥东小学 市桥桥东小学 市桥德兴小学 市桥沙墟二小学 市桥东兴小学 指导教师 陈凤铭 黄志明 李歌妮、余顺坚 宋传生 黄醒球、麦叶勇 余顺弟、麦叶勇 左琰 黄亚亮 邓立新 陈配青 陈配青 莫胜德、刘春英 李桃丽 麦志亮 骆进杰 练锡平、杨纯 杨菲、陈子君 梁飞飞、苏干佳 陈焯能 陈凤铭 黄志明 李歌妮、余顺坚 谢云登 练锡平、冼锡源 吴泳梅、石明军 麦叶勇、黄醒球 何景升 李敏怡 杜培良 劳杰明 杨志华 吴锦珊 骆进杰 梁飞飞、苏干佳 钟茵 黄柏初 莫胜德、刘春英 陈荣耀 林燕 朱琦亮 吴海华 曾燮英 胡婷燕 胡婷燕 李歌妮、余顺坚 冯婞 冯婞 谢云登 曾晓庭 练锡平、冼锡源
小学美术四年级下册第18课《 电脑美术“笔刷”画画》教学设计
1.利用多媒体远控教学软件展示学生优秀作品，作者自我介绍创作方法。师生共同从工具的使用、作品的构图等方面综合评价。
2.鼓励学生多运用新技法进行艺术表现，享受不同绘画技法带来的乐趣。打印优秀作品并保存。
（设计意图：多维评价方式使课业评价更人文化，奖优秀作品打印保存是对学生最好的鼓励与肯定，能够增强学生自信心，更好的激发学习动力。）
五、拓展阶段
1.学生谈谈对利用电脑笔刷创作的感受。
2.对比欣赏电子贺卡与手工绘制贺卡的区别，运用所学给父母制作一个电子贺卡。
（设计意图：总结强化学生对电脑美术这种形式的理解，了解电脑美术广泛的应用范围，提高对电脑美术的认识和出重点关键词汇，同时给学生打开思维的空间。）
三、作业实践阶段
1.布置作业：运用所学技法利用电脑图画软件中的笔刷等工具创作一幅作品，鼓励能力较强的学生与众不同的想法与创作方法。
2.鼓励学生独立完成，也可以小组合作的方式互相指点、互相学习、互相帮助完成，
教师巡回辅导。
（设计意图：鼓励学生交流思想、互受启发、降低难度、提高兴趣，培养学生想象力与合作精神。）
设置小游戏“比一比”作为导入：教师利用电脑和学生利用纸笔进行绘画比赛，看看谁：“涂色最快”和“画得更多”。为什么电脑画得又快又多？
师生共同探讨，归纳小结：电脑绘画具有方便、快捷等特点。
（设计思想：通过对比设疑，引发学生好奇心，培养学生学习兴趣，激发学生学习的热情。巧妙揭示课题。）
二、发展阶段
电脑在我们生活中应用很多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。(出示课件作品)，下面我们先来欣赏一下这个神秘软件的魔力吧！
3.局部仔细描绘。教师鼓励学生和老师一起探究绘画步骤和制作方法用“笔刷”工具画盆栽植物，注意叶子与花的组织方法。
小学信息技术青岛版四年级上册第二单元 第六课 认识《画图》 教案3
课题：认识《画图》教学目标：1．引导学生认识画图软件，探索画图工具的使用，学会保存画图作品。
2．引导学生参与探索画图软件的使用过程，掌握探究学习的方法。
3．培养学生良好的审美观。
教学重点：探究画图软件的初步使用。
教学难点：保存画图作品。
教具学具：ppt课件、计算机教学过程：一、创设情境、激发兴趣：同学们，你们喜欢画画吗？我们用计算机也能够画画，怎么画？用什么画？用计算机画画和我们平时美术课中的画图有什么不一样的地方？这节课我们就能够来研究如何用计算机来画图。
二、探究新知、合作交流：1、打开《画图》程序：①、单击“开始”——“所有程序”——“附件”——“画图”，就可以启动《画图》程序。
②、电脑桌面上有《画图》程序的快捷方式图标，可以直接双击这个快捷图标来启动《画图》程序。
学生活动：尝试打开画图程序。
2、设置显示网格线：点击“查看”选项卡，选中“网格线”前面的复选按钮，就可以显示网格线。
3、设置图像的显示大小：点击缩放按钮或者拖动缩放滑块尅调整图像显示大小，可以查看图像效果。
4、设置图像的实际大小：单击“主页”选项卡中的“重新调整大小”按钮，在弹出的“调整大小和扭曲”对话框中将“水平”和“垂直”参数分别设置为400和300，“依据”为“像素”。
学生活动：动手操作，尝试设置显示网格线、设置图像的显示大小和实际大小。
5、铅笔的使用：先在窗口上部的工具栏上点选铅笔工具，然后设置铅笔工具的“粗细”（1px，2px，3px，4px四种规格），按住鼠标左键在画布上拖动，就可以开始绘画。
6、橡皮擦的使用：遇到画错的地方，点选“橡皮擦”工具后，按住鼠标左键拖动可以擦除想要擦除的区域的线条或填充色。
7、撤销：按下键盘上的Ctrl+Z键可以撤销刚才的操作。
例如，你哪一笔画错了，用橡皮擦除可能会影响其他区域，可以通过撤销操作来完成。
8、选择颜色：①、用鼠标点击“颜色”栏中的色块，就可以选择相应的颜色。
②、用“颜色选取器”工具可以直接从画面上拾取颜色。
武汉版信息技术教案四年级上
武汉版信息技术教案四年级上一、教学内容本课的教学内容选自武汉版信息技术四年级上册第十课《用电脑画画》，主要介绍利用电脑绘图软件（如画图板）进行绘画的基本方法。
通过本课的学习，使学生掌握运用电脑绘图软件进行绘画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握利用电脑绘图软件进行绘画的基本方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创作的兴趣和能力。
3. 提高学生创新意识，培养审美情趣。
三、教学难点与重点重点：掌握利用电脑绘图软件进行绘画的基本方法。
难点：如何运用电脑绘图软件进行创新性绘画。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、绘图板、教学课件。
学具：学生自带的绘画作品、学生电脑。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示一些利用电脑绘图软件创作的精美画作，引起学生的兴趣，激发学生的创作欲望。
2. 基本操作讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，向学生介绍电脑绘图软件的基本操作方法，如选择画笔、调整画笔大小、颜色等。
3. 创新性绘画实践（10分钟）学生在教师的指导下，运用所学的绘图方法进行创新性绘画。
教师在此过程中提供个别辅导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将已完成的作品进行展示，相互交流评价，教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）学生利用课后时间，运用电脑绘图软件进行绘画创作，可以是个人或小组合作完成。
六、板书设计板书设计如下：1. 电脑绘图软件基本操作选择画笔调整画笔大小调整画笔颜色2. 创新性绘画实践运用所学方法进行绘画教师提供个别辅导七、作业设计作业题目：利用电脑绘图软件进行绘画创作，可以是个人或小组合作完成。
答案：学生根据自己的兴趣和特长进行绘画创作，作品应具有创新性，画面美观。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了利用电脑绘图软件进行绘画的基本方法，能够在教师的指导下进行创新性绘画。
小学电脑绘图作品欣赏
小学电脑绘图作品欣赏电脑绘画《捉》点击可查看大图创作思想小朋友在快乐的老鹰捉小鸡背景是以红色调为主家畜们在争夺着他们的食物整个场面充满了和谐快乐的气息创作过程背景是用photo shop里的模糊工具表现出来的效果山和动物是以画图工具完成。
小朋友们衣服上的颜色是用喷漆的工具刷制成。
专家点评捉老鹰抓小鸡是小朋友在快乐地捉迷藏。
家畜相互嬉戏争夺食物浓郁的红色背景映衬出和谐快乐的气息。
画中的人物造型稚拙、生动。
散点式的构图使得视野层层递进画出更多田园情趣。
通过对农村屋舍、农具的描绘艳丽的色彩更加突出捉所呈现的和谐与富足。
电脑绘画《拉来云朵润小苗》点击可查看大图创作思想我在电视里看到有些地方干旱的报导心理很难受。
真希望能飞到天上拉来云朵让小苗能喝到水. 创作过程主要运用画图和photoshop软件中的绘图工具运用了滤镜渐变等工具进行处理。
专家点评拉来云朵润小苗当看到地方干旱真希望能飞到天上拉来云朵让小苗能喝上水作者把对旱区人民的关爱之心奉献在绘画作品之中。
受旱的谷物拟人化的表情愁眉满面。
拉来云彩洒下喜雨田里的庄稼笑哈哈。
鲜明、丰富的色彩和飞翔的孩子更为画面增添情趣。
电脑绘画《飞着去上学》点击可查看大图创作思想现代社会交通虽然越来越发达路上有公共汽车、出租车空中有飞机、海上有轮船、地下有地铁但随着社会的进步与人们生活水平的提高人们的出行也越来越越多私家车也日益增多交通拥堵已经成了一些大城市的严重问题特别是上下班的高峰时期我们学生上学也会遇到这样的麻烦。
如果能发明一种这样能飞行的书包装有飞行器能自动升降、装有自动安全装置我们学生就能背着书包很自由地飞着上学去了如果真能这样那该多好啊创作过程本作品主要运用了Flash软件用手绘的方式表现利用软件色彩丰富分层方便的优点进行创作既体现了儿童画的特色又展现了电脑画的技法。
1、作品的创意较好想像大胆丰富又符合现代生活的需求富有童趣。
2、作品的构图较好作品以三个背着书包飞着去上学的小朋友为主体三个姿态不同位置不同既有变化又很统一并以剪纸的效果很好地突出了画面的主体周围的环境是以彩底线描的方式来描绘城市中交通拥堵的情况街上汽车一辆紧靠一辆地铁站人头拥挤这样更突出了主体深化了主题。
小学信息技术四年级上册第9课《简简单单画幅画》教学设计
课题：第9课简简单单画幅画画一只小企鹅教材分析：熟悉画图软件中圆形工具的使用和画法，通过画一只小企鹅，来熟悉圆形工具在绘图中的使用方法。
由于学生是初次使用电脑绘画工具进行画图，难免会感到陌生和无从下手，所以以画一只小企鹅为主要任务，再结合前几节课掌握的技能对圆形工具进行探索，提高他们的积极性和兴趣。
让学生们通过观察思考完成教学任务。
学情分析：四年级学生虽然刚刚开始使用电脑绘画，但是不少同学参加了课外的绘画培训，并且对绘画有了一定的基础和认识，所以在本课的教学过程中，部分学生会掌握的比较快一些。
所以设计本课教学时注意调动这一部分学生，并通过他们先掌握后去帮助掌握慢的同学一起掌握巩固。
教学设计一、教学目标：1．知识与技能目标：了解圆形工具的用法和大小形状的变化和调节。
2．过程与方法：通过画一只可爱的小企鹅，让学生们熟悉圆形工具的用法，为他们后来探索其他绘画工具和自由创作打下基础。
采取多观察、多练习等方法，引导学生参与教学，使他们爱画、会画、画好。
3．情感态度与价值观：本课融入了爱国主义教育和美育教育，让学生了解祖国，要珍惜现在美好生活和注意美术作品的大小比例问题。
帮助学生养成良好的操作行为习惯。
二、设计理念：把小企鹅分解成头脚身子等几个部分，让学生在轻松愉快的氛围中获取新知。
注重学生的自主性，向学生展示作品，在获取新知的同时激发学生求知欲和创作欲，边探索新工具的使用边想象完成作品，整节课环环相扣顺理成章。
三、教学重难点1．重点：知道圆形工具的画法，学会圆形各种形状变化和比例的搭配。
2．难点：熟练运用圆形工具的各种形状和比例完成小企鹅绘画。
四、课时安排第2课时五、教具准备计算机室、网络教室控制系统、画图软件、多媒体课件六、教学过程教学反思：这节课我通过画一只可爱的小企鹅为目标来激发学生的学习兴趣来学习圆形工具的用法的教学策略。
总体目标力求简洁明了。
整个教学活动，采用有趣的教学形式，使复杂问题分步解决，逐步揭示学习内容，给学生营造一种轻松、愉悦地学习氛围，从而获得真正的知识和能力。
小学美术《电脑小画家》教案
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
小学美术《电脑小画家》教案
一、教学内容
《电脑小画家》教案
本节课选自小学美术教材四年级下册第五章《奇妙的电脑绘画》。教学内容主要包括：
1.了解电脑绘画的基本概念及特点；
2.学习使用画图软件的基本工具和功能，如画笔、橡皮、颜色填充、插入文本等；
3.通过欣赏和分析优秀电脑绘画作品，培养审美能力和创新意识；
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑绘画相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示画图软件的基本原理和使用方法。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和电脑绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解电脑绘画的基本概念。电脑绘画是利用电脑软件进行创作的一种艺术形式。它是现代视觉艺术的重要组成部分，能够帮助我们更好地表达个性和情感。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的电脑绘画作品案例。这个案例展示了电脑绘画在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本工具和功能、创作技巧这两个重点。对于难点部分，如图层、滤镜等高级功能，我会通过举例和比较来帮助大家理解。